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    1. 人物作文

      時(shí)間:2024-09-26 02:21:26 作文 我要投稿

      【精品】人物作文三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的人物作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】人物作文三篇

      人物作文 篇1

        二十五年前,你嗅著生命芳香,迎接豆蔻年華。

        當(dāng)朝霞渲染東方天際,你與同學(xué)結(jié)伴上學(xué),行于狹窄的田埂路中,道旁棕黃斑駁的土墻靜靜訴說歲月滄桑。你看著湖中的捕魚人,撒下漁網(wǎng),碎出粼粼的金黃;路邊嫩綠的豆莢葉片,抖落露珠,射出一道一道熠熠的光芒。

        正值讀書時(shí)節(jié),可是家中的沉重的擔(dān)子壓著你,你得幫你爹割稻收麥,掙那微薄的工分;你得幫你娘洗衣燒飯,照顧年儀四歲的弟弟。直至炊煙從稻草垛上裊裊升起,你才有閑暇捧出一本書,翻著陳舊的書頁,如饑似渴地看著。生活的重?fù)?dān)沒能壓垮倔強(qiáng)的你,你依舊在班級(jí)里名列前茅。獨(dú)自仰望藍(lán)天,你看見歲月長(zhǎng)河里淌出了幸福,洋溢著希望。

        當(dāng)一切辛酸汗水換來一紙薄薄的柯橋中學(xué)錄取通知書時(shí),你哭了?赡隳飬s告訴你不再供你上學(xué),一個(gè)晴天霹靂,徹底斷送了你的求學(xué)之路。

        記得那年,你十七歲。

        你把自己鎖在房中,獨(dú)白發(fā)呆。本是一個(gè)生機(jī)盎然的盛夏,白云自由飄蕩在湛藍(lán)蒼穹之中,但那熱烈的綠色在你眼中,也如秋風(fēng)中的枯葉那般蕭瑟。之后的你在江南織襪廠工作,如同學(xué)習(xí)一般,你要做一只驕傲的.領(lǐng)頭雁。出眾的工作業(yè)績(jī),自然會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)——白底藍(lán)邊的搪瓷臉盆,塑制的紅水壺,看著你娘滿足的笑容,你心中自生酸楚。

        時(shí)光一晃流轉(zhuǎn)三年。他,碰巧走進(jìn)你生命的軌跡。在那個(gè)夏夜,晚風(fēng)吹,攜了蓮花的淡淡清香,蛙聲起伏,卻不覺得聒噪,兩顆心逐漸靠近。故事不浪漫,婚禮很簡(jiǎn)單。我出生56天之后,你們?nèi)チ松虾#?6天,奶奶清楚地記得。

        初來乍到。錢,是個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。你開始學(xué)著如何將一塊錢掰成兩半用;學(xué)著如何將別人的錢裝進(jìn)自己的口袋;學(xué)著如何在這座五光十色如繁華游輪的城市中立足。像誰?葛朗臺(tái)。

        你以為我不知道,你和他立在天寒地凍中擺地?cái)偂?/p>

        你以為我不知道,你和他遭受多少城里人高人一等的白眼。

        你以為我不知道,你和他支付不起房租,以天為被,以地為床。

        而唯一伴隨我的是在我心里屬于你那點(diǎn)微弱殘缺的記憶。我害怕家長(zhǎng)簽字,因?yàn)樽约簜卧斓暮灻倳?huì)被老師看穿,接受著飽含嘲笑的熾熱目光;我害怕兒童節(jié),因?yàn)橛H子活動(dòng)只有我一個(gè)人參加,孤零零地站在那里,像一根草;我害怕回家,因?yàn)槟棠淘谛[的菜市場(chǎng)里吆喝賣菜,爺爺在田地中辛勤種菜,天色已晚,偌大的家中留我獨(dú)自一人,孤燈陪我,走過那段金色童年。

        不能說我不幸福,因?yàn)槲铱梢詿o憂無慮追逐藍(lán)天下的風(fēng)箏;我可以頂一片大荷葉聽雨打芭蕉;我可以捧著飯碗,搬一把小板凳坐在絲瓜藤架下,擲幾粒米,看母雞們咯咯地爭(zhēng)來奪去?墒且琅f向往回家后有熱乎乎的飯菜,有歡聲笑語,有你們,有你,僅此而已。

        成長(zhǎng)路上的缺席,已經(jīng)是一種習(xí)慣。我無法預(yù)知我以后的人生之路有多少曲折。彼時(shí),你不愿被家所羈絆;此時(shí),我不愿讓“家”成為奢侈的字眼。

        二十五年后。我垂著雙腳,歲月的河流漫過青黑色的堤岸。你又站在那里,白墻黑瓦的小巷,你手捧思念,風(fēng)中蔓延的發(fā)絲,拂過楊柳的枝條。

        媽,回家,好嗎?

      人物作文 篇2

        一天晚上,我坐在椅子上津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本書,讀著讀著我覺得有點(diǎn)困,我的眼睛就像被仙女施了魔法一樣,慢慢地,我閉上了眼睛

        我突然發(fā)現(xiàn)自己竟來到了一個(gè)陌生的房間,我向四周看看,發(fā)現(xiàn)正有一個(gè)小男孩看著我。我看了看他,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩和馬小跳長(zhǎng)得一模一樣,于是我問他:你好,你叫馬小跳嗎?他說。是!你怎么知道我的名字。我激動(dòng)地說:我是21世紀(jì)來的人類,我現(xiàn)在很想問你幾個(gè)問題,可以嗎?他說:可以呀!

        我問道:你為什么每天都開開心心的,一點(diǎn)也不難過?你一點(diǎn)也不像我,我真的很崇拜你!

        他說:誰都有不開心的時(shí)候,只不過我不開心的時(shí)候大家都看不到,我每次都把笑聲帶給大家。我的爸爸也一樣,所以他才叫‘馬天笑’。我每天都開心的.秘密是不要老想著不開心的事情,自己要開心做,要做自己想干的事情,不管別人怎么看你。

        我問馬小跳說:你有沒有自己不想做的事情,但別人還逼著你去做的?比如我不想去學(xué)畫畫,媽媽還逼著我去學(xué)。

        馬小跳說:沒有呀!因?yàn),我的爸爸媽媽說我不想就不讓我學(xué),只要開心就好,不管我學(xué)習(xí)好不好,不管我干得是壞是好,都不會(huì)打我。

        你為什么叫馬小跳?突然之間,我想到了這個(gè)一直很好奇的問題。

        我本來叫馬小驥的,這個(gè)名字是爸爸給我想的?墒,我一出生就會(huì)跳,所以我才叫馬小跳。

        他剛說完,我就醒了,原來是被媽媽叫醒的。我看看手里的《淘氣包馬小跳》,覺得這場(chǎng)夢(mèng)讓我收獲了很多。

      人物作文 篇3

        今天,我正隨意地翻看著練習(xí)本,沒想到的是,它竟然說話了!

        “主人,你翻我干什么?又在打發(fā)時(shí)間是吧!”練習(xí)本說。

        “呵呵……”我笑而不語。其實(shí)我就是在打發(fā)時(shí)間嘛,這種事說出來怎么好意思呢?

        “那正好,我問你兩個(gè)問題,你可要如實(shí)回答!本毩(xí)本一本正經(jīng)地說。

        “嗯!蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了,爽快!

        “語數(shù)英各有各的練習(xí)本,上什么課就用什么練習(xí)本。那么,請(qǐng)問,你有時(shí)上數(shù)學(xué)課為什么用日記本來驗(yàn)算數(shù)學(xué)題呢?”練習(xí)本雙手掐腰,問道。

        “那是我……”我十分無語。

        “那是你懶得去仔仔細(xì)細(xì)地找筆記本!你看看你那個(gè)日記本上,數(shù)學(xué)算式哪兒都有,亂七八糟的,干凈的地方有多少?”練習(xí)本一口咬定我是懶得去找筆記本。

        “我……我……我知道錯(cuò)了。平時(shí)上課前總是忘記拿出筆記本做好課前準(zhǔn)備,當(dāng)需要用時(shí)才慌慌張張地隨便掏出一個(gè)本子,不管是什么就開始寫!蔽壹t著臉說,很是不好意思。

        “你既然知道錯(cuò)了,這件事就原諒你吧,F(xiàn)在開始問下一個(gè)問題。請(qǐng)問,我的主人,你為什么要買那么多練習(xí)本呢?其實(shí)根本就用不完,買過多的練習(xí)本不就是浪費(fèi)錢嗎?”練習(xí)本問道。

        “每次去買本的時(shí)候,都是一大摞批回來的,是因?yàn)橐粋(gè)一個(gè)的買本太費(fèi)錢,所以才一次批一大摞回來的,圖便宜嘛!還有,我每次去逛商店時(shí),一見到自己喜愛的'本子,就止不住得想買下來收藏……”我說。

        “哼,我看就是浪費(fèi)!浪費(fèi),浪費(fèi),浪費(fèi)!”練習(xí)本現(xiàn)在可真是有些不講道理了。

        “那好吧,我錯(cuò)了總可以吧!懶得跟你斗!蔽覍(duì)這種胡攪蠻纏的家伙算是無奈了。

        “嘿嘿。其實(shí)你也不是那么壞,人嘛,有壞處也有好處的。你平常在上課的時(shí)候,會(huì)把老師講的一些內(nèi)容‘偷’給我吃,也就是做筆記,你的那些筆記本都很羨慕我呢!課堂筆記是一種很重要很重要的復(fù)習(xí)必備材料,比某些卷子啊、復(fù)習(xí)資料有用的多呢。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí),老師講的肯定沒有平時(shí)講的細(xì),而筆記卻正好能彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷,所以隨堂筆記就像你們?nèi)祟惓Uf的”攝像機(jī)“一樣能”錄制“上課的整個(gè)過程。”練習(xí)本說得頭頭是道。

        我一定要改正練習(xí)本所給我提出的缺點(diǎn),把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去!

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