【精華】考試時作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的考試時作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試時作文 篇1

　　我在剛剛接觸試卷的時候，就發(fā)現(xiàn)后面的題我知道答案，我就這樣高興的開始答題了，可是隨著時間的流逝，我的.心情越來越糾結(jié)，為什么會這樣呢？

　　因為我發(fā)現(xiàn)我知道答案的題只有后面一些，然而例如閱讀理解這樣大題的問題我就一點都不不知道了，我在這個時候就覺得我的朋友消息靈通啊，他在很久以前就告訴我說，這個答案只有后面的，閱讀理解這個重點卻沒有，我一開始不相信，不過現(xiàn)在我相信了，因為我仔細觀察以后發(fā)現(xiàn)真的沒有，回憶看看自己預習的，我的記憶之中根本就沒有這個東西，我就問了一下旁邊的人，他同樣告訴我說沒有！

　　因此，我在這個時候就需要自己寫了，只不過很久沒有看英語，突然覺得這些東西太陌生，我發(fā)現(xiàn)這些問題不會的更多，看來這一次的考試不得不承認又是一個悲��！

　　不過其他人也一樣，我們?nèi)�部開始自己努力學習了，只不過我忘記了一件事情，答題卡必須先收，我事先開始了非選擇題，導致寫選擇題的時間不足，最后在收卷子的時候不得不胡亂蒙一下，英語考試就這樣在悲劇中過去了！

考試時作文 篇2

　　今天開始考試的隊伍人數(shù)眾多，我們所有人都在考試的門口前面等待時間，等待人的到來。

　　我由于去的時間很早，所以排隊的'時候就在前面，我看著一個個人陸陸續(xù)續(xù)的到達目的地，所有人似乎是充滿擔心。我的身邊有一個已經(jīng)工作了的人，他就在詢問大家是否和他號碼相近，問候他的同事們，只是那些人的號碼與他相隔很遠很遠，看見大家都號碼牌顏色不一樣，他就問我們：“為什么？”

　　我的舍友問他：“你們考的是什么？”

　　他回答說：“計算機一級！”

　　我回答說：“我們是二級考試！”

　　這里的人考試的科目不一樣，但是都在考試，都在等待著時間！

　　這時候排隊的人越來越多，隊伍越來越大，眼見這里已經(jīng)無法站下，工作人員表示讓大家一起進去，我們的考試終于來了，我們等待了幾個月的時間，我們報名的八十元就要有結(jié)果了！

考試時作文 篇3

　　什么是運思構(gòu)架?

　　寫作者從靈感迸發(fā)到把零星的思緒逐漸整合，并對文章的主題、材料、體式、結(jié)構(gòu)、語言等作大致安排，使文章“初具輪廓”的過程，即為運思架構(gòu)的過程。

　　運思是理清文章思路、安排結(jié)構(gòu)，作者根據(jù)事物本身的內(nèi)部規(guī)律和事物之間的相互關(guān)系，經(jīng)過深思熟慮而形成清晰合理的行文路線;

　　架構(gòu)是把各段恰當?shù)亟M織成一個有機的整體，全面表達一個完整思路的過程。編寫文字提綱是運思、架構(gòu)的主要表現(xiàn)形式，是構(gòu)思架構(gòu)外化的結(jié)果。

　　如何在運思架構(gòu)時編寫文字提綱?

　　1、理清思路

　　理清思路就是把作者思維過程的路線確定下來。無論是哪種文體寫作，都要共同遵守思路明晰這條準則，都要體現(xiàn)思維嚴密的邏輯性，不能各不相干，甚至互相沖突。

　　2、廣泛選材，以少總多

　　運思架構(gòu)，首先就遇到選材的問題。面對素材，哪些該寫，哪些不該寫，是詳是略，決定取舍、輕重的標準，要由文章的'主旨來決定。

　　列提綱時要在審清題意、確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞中心選擇材料，并以要點的形式記下來供寫作時運用。對覺得有用的材料在擬寫提綱時應(yīng)逐一審查，以是否與主旨一致為標準進行整理修剪，分清主次，取其必要，舍去多余，使材料更為集中、典型。

　　3、謀篇布局，安排層次

　　謀篇講究條理清楚、層次分明、言之有序、順理成章。

　　具體要求：

　　(1)正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系

　　(2)服從于主題表現(xiàn)需要

　　(3)體現(xiàn)不同體裁的特點

　　(4)做到嚴謹、自然、完整、統(tǒng)一提綱要反映出文章的段落層次安排。安排層次要考慮過渡和照應(yīng)。過渡，一般有過渡段、過渡句、過渡詞三種形式。照應(yīng)，一般有題文照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，前后照應(yīng)幾種情況。

　　4、構(gòu)思架構(gòu)注意要點

　　1、訓練構(gòu)思能力

　　2、編寫提綱有必要

　　3、作文構(gòu)思的整體布局要符合事物本身的條理性

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