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大自然讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的大自然讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然讀后感1
通過《我與大自然的奇妙相遇》里面的狼的'一段，我意識到了,做什么事、都應(yīng)該有家庭觀念。
我們開著車跟隨著狼群前進(jìn)的方向慢慢前進(jìn),目的是要觀察狼群。他們是一家子，大狼和另外一只大狼企圖圍成一個(gè)圈來保護(hù)三只小狼，這讓大狼有點(diǎn)不安。它停住腳步、蹲在山上，漫不經(jīng)心地四處張望著，那樣子像是在巡邏似的。另一只大狼帶著三只小狼越過山脊，消失在后面。我猜大狼一定是讓另外四只狼走過山脊，它一動(dòng)不動(dòng)似乎也很配合，似乎是在 等待另一只大狼和小狼越過山脊。十分鐘后另外四只狼出現(xiàn)在幾百米外的另一個(gè)山坡上，駐足等待。而我們這只狼，才站起身來隨著那幾只狼，小跑地離開了，我們這才恍然大悟。原來這只狼是故意吸引我們的注意力，讓其他狼安全離開。
讀到這里，我感動(dòng)了，那只狼愿意付出自己，保護(hù)家人,我也該學(xué)習(xí)一下狼的品質(zhì),讓家庭充滿溫暖，在生活中我們也該有家庭觀念。
上個(gè)星期我和媽媽去外婆家，我一到外婆家，就看見地面上有很多臟東西和灰塵，樓梯上也很臟看似年久失修。我看不下去了叫爸爸媽媽和外婆外公一起來一個(gè)大掃除。我們很團(tuán)結(jié)，我給每個(gè)人都分了工，開始行動(dòng)。怎么會(huì)一片當(dāng)時(shí)場面一片混亂,“嗞”！“嗞”！“哐啷！”“哐啷！”的聲音不絕于耳，當(dāng)時(shí)的場面就像上班時(shí)間段的地鐵站，人山人海，川流不息；像馬路上的行人和車輛，連綿不絕，一片繁華；像春天白花，爭奇斗艷。過了30分鐘,整個(gè)房子干干凈凈，幾乎一點(diǎn)臟亂都沒有。當(dāng)時(shí)我的心情就像下雨之后的彩虹，光彩奪目。我們有家庭觀念，分工好，然后掃地清理好就萬事大吉了。
無論做什么都要有家庭觀念，有家才有國，有國才有家，相輔相成，相互依戀。
大自然讀后感2
今天，我讀了一本書，書名叫《大自然的文字》，這本書的內(nèi)容和課本上的很相近，但是讓我知道了更多書上沒介紹的知識，感慨頗多。
書中提到大自然的文字有成千上萬，對于知道的人，哪怕是我們腳下的小石子都是一個(gè)個(gè)文字，但是對于不知道的人，他們就只是一塊塊小小的石頭。
從天上的星星，水手們可以知道航行的方向。水手們不需要什么指路牌，他們只需要望望星空，他們就能通過北極星找到方向；從云朵的變幻，人們可以知道天氣的變化。因?yàn)樵贫湟彩且环N大自然的文字，人們可以根據(jù)云來預(yù)測出將會(huì)下雷雨還是小雨；從鳥兒飛行的高度，我們可以知道季節(jié)的轉(zhuǎn)換。鳥兒是天空使者，通過觀察他們，我們也可以了解到許多事情；從石塊的.品種，咱們可以猜測這片土地的歷史。比如說，我們會(huì)看到一種灰色的石頭，那個(gè)是石灰石，它是由碎貝殼演變成的，通過它，我們可以猜測這片土地之前是一片汪洋大海，因?yàn)樨悮な巧钤诤Ｑ罄锏摹?/p>
我們還能通過許多其他的大自然的文字了解到很多的知識。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讀懂大自然的文字，不僅僅因?yàn)榭梢栽黾又R，還因?yàn)樽x懂大自然的文字，可以更好的保護(hù)自己。
書中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩去森林里采漿果，他發(fā)現(xiàn)在矮樹叢里有很多很多長得很漂亮的紅漿果，看起來非常多汁，他高興極了，采了滿滿一籃子。結(jié)果在回去的路上，他因?yàn)樽祓挸粤藥讉�(gè)就惡心嘔吐起來，后來才知道，原來這種漿果是有毒的，那是多么危險(xiǎn)的經(jīng)歷啊。倘若他懂得大自然的文字，知道這種看起來美麗的漿果其實(shí)是有毒的，他就不會(huì)去采，更加不會(huì)去吃。所以說，讀懂大自然的文字有多么的重要！
正如書中所言，生活就是一本活字書，有時(shí)甚至可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。陸游的一首詩中寫道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！币馑际菚系闹R終究有限，要深入了解，就要到生活中實(shí)踐。所以我們除了博覽群書，還要不斷地深入生活，只有這樣，才能成為一個(gè)真正有學(xué)問、有知識的人。
大自然讀后感3
今天，我讀了《大自然的文字》這篇小說，讓我懂得了大自然中的文字是無數(shù)的，是有趣的。
剛讀這本書，我有種種疑惑，大自然真的會(huì)寫字嗎？其實(shí)在大自然中，星星在夜晚就像一個(gè)路牌，望望星空，找到北極星，有北極星的地方就是北方，即使沒有指南針，北極星也會(huì)照亮回家的路。
云朵，像一位悠閑的老師，當(dāng)你不好好聽課的時(shí)候，它會(huì)嚴(yán)厲地懲罰你。天空中，白絲帶似的云在飄蕩，它會(huì)警告你，卷云不會(huì)有好天氣，陰雨天要來。當(dāng)天邊向你伸出鐵砧似的云的時(shí)候，雷雨在慢慢向你靠近。
當(dāng)你沒看天氣預(yù)報(bào)，沒關(guān)系，大自然會(huì)幫助你。動(dòng)物是我們的好朋友，燕子在空中偵察天氣，飛很高天很晴，飛很低雨很大。白嘴鴉為你報(bào)春天來了的喜訊，大雁幫我們告別秋天，鶴幫我們迎接暖和的'日子。
我們走在大自然里，看到一塊石灰石，就像讓你翻閱一本歷史書，它從海底貝殼，變成大地上的石灰石，讓我們知道這里從前是一片海洋。森林里的大石頭，披著青苔，讓我們由然而知它沒有曬過陽光，想想它的經(jīng)歷，該是冰川帶它來這的。
大自然是美麗的，也是可怕的，它也會(huì)教訓(xùn)人，當(dāng)你不認(rèn)識大自然的文字，五彩繽紛的有毒食物常常會(huì)教訓(xùn)你！
自然界中的文字是美妙的，是不計(jì)其數(shù)的。一顆小星星，一塊小石頭，一個(gè)異常的云，都存在無數(shù)的奧秘，我們在大自然中多留心，就會(huì)了解到許多大自然中的文字，這些文字對我們很重要，很有幫助，對于那些不認(rèn)識大自然的文字的，他們會(huì)有相當(dāng)?shù)膽土P。這些文字是很有趣的。大自然像一本書，我們做大自然的伙伴應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多到野外走一走，看一看，讓大自然做我們的老師教會(huì)我們更多知識！
通過看這本書也讓我感受到我們遇到問題一定要多善于請教，善于觀察，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
大自然讀后感4
這個(gè)寒假，我讀了一本意義深刻、富有真情實(shí)感的書_大自然的文字。這本書是有一篇篇故事組成的，有的故事短小精煉，告訴了我們一些深刻的道理；有的故事使我們掌握了許多知識；還有的故事長而感人。在這其中，最令我記憶猶新的一篇小故事是俄羅斯作家普希金寫的《漁夫和金魚的故事》。
這個(gè)小故事主要講了一個(gè)老頭兒在海里抓了一條金魚，金魚說如果放了它，什么都依老頭兒，老頭兒什么也沒要便放了它。老太婆知道后，一次又一次向金魚索取，第一次要了一個(gè)新木盆，第二次要了一座木房子，第三次變成了貴婦人，第四次成了一位女皇，誰知她還不滿足，要當(dāng)海上女霸王，讓金魚侍候她，最后又回到了原來貧窮的樣子。
文章中人物的特點(diǎn)和個(gè)性很鮮明，老頭兒是一個(gè)老實(shí)本分、善良、熱愛動(dòng)物的人，老太婆是一個(gè)自私自利、剛愎自用、不知滿足、暴躁的人。而金魚則有求必應(yīng)、好壞分明、知恩圖報(bào)。這篇文章告訴了我們一個(gè)深刻的.道理：人要知道滿足，不然將自食其果，正像文中的老太婆，本來已經(jīng)擁有了榮華富貴，卻因?yàn)樽约旱呢澬娜渴チ耍^知足者長樂。如果人的心不知道滿足，就好比蛇吞大象。記得以前讀過一首民謠：別人騎馬咱騎驢，比上不足下有余，雖說沒有騎馬好，也比步行高三級。在生活中，我有的時(shí)候也會(huì)因?yàn)樾⌒〉呢澬亩允称涔�。有一天，我想玩游戲，媽媽說只能玩30分鐘，我討價(jià)還價(jià)地說：“40分鐘行不行？”媽媽聽了，有些無奈地答應(yīng)了。這時(shí)我得寸進(jìn)尺，說：“50分鐘呢？”媽媽聽了有些生氣，可還是答應(yīng)了。這下，我?guī)в幸环N僥幸心理問：“那能不能一小時(shí)啊�！眿寢屄牶螅樕厦鏌o表情，冷冰冰地說：“那還是30分鐘吧！”我聽后，追悔莫及。這僅僅是小事，在社會(huì)上，有許多污吏為了金錢不擇手段，而且貪得無厭，最終受到了法律的制裁。
除了這篇，還有許多文章值得一看。這本書真是意義深刻，令人受益匪淺��！
大自然讀后感5
大自然演奏者
人可以發(fā)出很多聲音，大自然也是一樣，它發(fā)出來的聲音是那么美妙。
早晨，小鳥弟弟在枝頭唱歌，＂嘰嘰嘰，嘰嘰嘰＂，這聲音響亮又清脆。此時(shí)，我覺得他像一位歌唱家一樣，悅耳動(dòng)聽。
不一會(huì)兒，春雨姐姐來了，樹葉、雨傘、地面……都成了琴鍵，春雨姐姐是無數(shù)柔軟的手指，彈出一首又一首優(yōu)雅的小曲。發(fā)出＂沙沙沙，沙沙沙＂的聲響。小草弟弟聽到了悅耳的曲子，連忙從土地媽媽的懷抱中探出頭來，仿佛在認(rèn)真觀看表演。
著名歌唱家雷先生也前來幫忙，＂轟隆隆隆，轟隆隆隆＂。有了雷先生的幫忙，變得更加熱鬧了！路旁的小花扭動(dòng)著身軀，也前來伴舞。
之后，春雨姐姐、雷先生都回家休息了，風(fēng)兒姐姐來值班了。只見她與小樹一起舞蹈，與小花一起舞……
�。⒌未穑未�。＂露珠映著彩虹落了下來……
大自然的.聲音無處不在，只要你認(rèn)真地聽它，感受它，你就會(huì)覺得大自然的聲音是美妙的！
大自然的“按摩師
大自然的奇妙聲音
這幾天下了一場雨，雨落在地上、車上、鐵皮瓦上……就像一曲美妙優(yōu)雅的歌。
飄飄灑灑的雨絲都有了生命。有很多馬上要掉下去的小雨點(diǎn)再說話，我聽到有一個(gè)小雨點(diǎn)說:“我想去鐵皮瓦上，彈奏一首好聽的歌”；還有一個(gè)小雨點(diǎn)說：“我想去地上，因?yàn)槲蚁雰艋幌氯碎g的空氣。”；又有一個(gè)小雨點(diǎn)說話了：“我想去田地里，幫農(nóng)民伯伯澆地�！保恍∮挈c(diǎn)們說著說著，卻一聲不吭了，原來它們?nèi)チ怂鼈兿肴サ牡胤健?/p>
在下雷陣雨時(shí)，我聽到了隆隆的雷聲，雷聲是老天爺在打哈欠，或是老天爺有點(diǎn)煩躁，發(fā)泄自己的心情吧。
我覺得小雨點(diǎn)兒有不怕犧牲自己、舍己為人、知難而進(jìn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然讀后感6
讀了松下幸之助的《大自然的啟示》，心中感慨萬千。人生的起落如同暴風(fēng)雨一般，過程驚天動(dòng)地而結(jié)果卻是緩和平靜。
《大自然的啟示》主要描寫了暴風(fēng)雨的前兆，過程和暴風(fēng)雨過后。也是作者對人生的思考和對人生的態(tài)度。
暴風(fēng)雨前兆，壓抑得讓人窒息。我雖然沒有經(jīng)歷過幾次暴風(fēng)雨，但大雨前的悶熱，卻讓我感到窒息，莫名的煩躁涌上心中，卻又不敢釋放，壓抑無比。就好像作者筆下的天空，像一口大鍋，兀自地扣住整個(gè)大地，讓人悶熱，壓抑和窒息。
暴風(fēng)雨的過程，可謂驚天動(dòng)地，一道閃電，一聲蓋頂?shù)呐Z，暴風(fēng)雨就來了。在我的記憶里，我好像沒有經(jīng)歷過這樣的暴風(fēng)雨。但下雨時(shí)，拿著雨傘，手伸出傘外，感受雨滴打在手上清涼的感覺，就會(huì)有種不顧一切放下雨傘沖進(jìn)雨中的.沖動(dòng)。作者說過：我曾在風(fēng)雨來到之初抱著頭往家中狂奔，我也曾在暴風(fēng)雨最大的時(shí)候從家中沖出。前一種感覺我當(dāng)然有過，不想躲雨就拿書包或是抱著腦袋就往家中狂奔。后一種感覺卻沒有，即使淋雨，也是在鄉(xiāng)下，在迫不得已之際才會(huì)接受雨的洗禮。兩種感覺確實(shí)讓我難以忘卻。
暴風(fēng)雨過后，和緩平靜。空氣中帶著泥土的香味。作者寫下“最好的暴風(fēng)雨都有最好的尾聲�！贝_實(shí)，當(dāng)你靜下心來感受，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨前兆和暴風(fēng)雨的洗禮，結(jié)果卻和緩平靜，這種美不可言喻，只可意會(huì)。這種美，無可比擬。
人生的起落就如同一場命運(yùn)的暴風(fēng)雨，來的快，去的也快。既來之，則安之，就如蘇軾筆下的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴天�！痹俅蟮睦щy，再大的挫折，即使感覺天都要塌下了，可回頭來看，仍然是平和結(jié)束。這就是暴風(fēng)雨的啟示，也是大自然的啟示。
大自然讀后感7
讀《我與大自然的奇妙相遇》這本書，我為狼的故事深深感動(dòng)著，我認(rèn)識到,做什么事、都應(yīng)該有家庭觀念。
我們開著車跟隨著狼群慢慢前進(jìn),目的是要觀察狼群。他們是一家子，兩只大狼帶著小狼出來散步，大狼走在兩邊，保護(hù)著三只小狼。我們的靠近讓大狼有點(diǎn)不安，一只大狼停住腳步，蹲在山上，漫不經(jīng)心地四處張望著，那樣子像是在警惕我們似的。另一只大狼帶著三只小狼越過山脊，消失在山后面，我猜，大狼一定是帶著三只小狼回窩里去了。大約十分鐘后，四只狼出現(xiàn)在幾百米外的另一個(gè)山坡上，駐足等待。停住腳步的這只狼才站起身來，小跑離開了。我們這才恍然大悟：原來這只狼是停下來故意吸引我們的注意力，讓其他狼安全離開。
讀到這里，我感動(dòng)了，人們都說狼是兇殘的動(dòng)物，然而那是針對敵人，對自己一家子，狼是多么有愛，它愿意讓自己處于危險(xiǎn)之中，勇敢地保護(hù)家人。狼尚且如此，何況我們?nèi)祟愂侨f物的靈長。
星期天，我和媽媽去外婆家。外婆家長時(shí)間沒人居住，地面上有很多臟東西和灰塵，樓梯上也很臟，看似年久失修。我看不下去了，叫爸爸媽媽和外婆外公一起來一個(gè)大掃除。我給每個(gè)人都分了工，一聲令下，就開始行動(dòng)。大掃除熱火朝天地開動(dòng)了:外婆負(fù)責(zé)拖樓梯，拖把輕輕地挪動(dòng)著，不放過每一個(gè)角落；爸爸負(fù)責(zé)擦窗戶，他的手臂來回?cái)[動(dòng)，不遺漏每一個(gè)死角。我就負(fù)責(zé)整理所有臺面東西，把一些零碎東西整理起來，一一歸位。短短三十分鐘后，整個(gè)房子煥然一新：窗戶和地板干凈而有光澤，茶幾上的`物品整整齊齊，就連空氣都變得清新芳香�？吹酵馄偶依锎笞儤�，我的心情美麗得就像雨后的彩虹。
愛家庭，愛生活。因?yàn)閻圩屛覀兊募彝コ錆M溫暖與力量。
大自然讀后感8
今天，我讀了一個(gè)創(chuàng)新故事。名叫《大自然的啟示》。
這個(gè)故事告訴我們：要細(xì)心關(guān)注身邊的萬物，他們是靈感的來源。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要處處留意身邊的事物，也許就是它們將給予我們解決問題的辦法。有許多發(fā)明家都因?yàn)榱粢馍砼缘氖挛铮湃〉贸晒Φ?：比如愛迪生利用鎢絲發(fā)明了電燈泡；弗萊明無意發(fā)現(xiàn)了青霉素；……他們都是在生活中得到啟示，才取得成功的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是依靠現(xiàn)代化科技來解決問題，而忽略了最簡單有效的解決方法，那就是從身邊的萬物獲得靈感。在故事里，那個(gè)大工廠一遇到什么問題就想到高科技，浪費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力。如果現(xiàn)在的科技沒有那么發(fā)達(dá)，那家大工廠還會(huì)減少或避免“空殼事件”的危機(jī)嗎？然而，這家小公司卻只利用一臺小小的電風(fēng)扇，就解決了所有的問題，不費(fèi)吹灰之力，就達(dá)到了與大工廠一樣的效果。所以，有時(shí)利用高科技不一定就是最好的解決方法。我們要依靠實(shí)際，才能更好地解決問題。
我以后也要從生活中處處留心，去尋找更好地解決問題的方法。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，如果你不會(huì)堅(jiān)持不懈，你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
確實(shí)，大自然是我們的老師，有很多著名的發(fā)明家，都是從大自然中得到的啟示，而發(fā)明了許多對人類有幫助的好東西。
我最喜歡書中的這幾句話：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛！一群螞蟻能抬走打骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)！溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌！當(dāng)蜜蜂在花叢中忙碌的穿梭，那是在教我們勤勞！當(dāng)害羞草默默地，收攏叫片，那是在告訴我們切莫張揚(yáng)！
我知道了，大自然是我們最好的老師哦！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，又勤于思考，我們將要向大自然學(xué)的更多多！
大自然讀后感9
伴隨著夜晚春那濃郁的氣息，我仔細(xì)地讀完了《大自然的日歷》最后一頁。刺眼的臺燈，光輝灑落在書的封面上，好似給書鋪上了一層銀紗。望著書，我不禁又捧起書，抱在懷里，伏在桌上細(xì)細(xì)地回憶了起來……
《大自然的日歷》，一部幾乎純原生態(tài)的作品。這本書，是以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)為章節(jié)，里面所記錄了文學(xué)家米普里什文深入古老的俄羅斯北方森林的故事。他遠(yuǎn)足大地，出入森林，將豐富的生物學(xué)知識以及美輪美奐的自然描寫，將人與自然的愛與善化為詩意和哲理融入書中，作者更用這本20世紀(jì)世界文壇不可多得的自然佳作表達(dá)了自己對大自然的一往情深和對待大自然的真誠�；貞浿貞浿�，一陣風(fēng)吹來，窗簾左右搖擺，普里什文筆下的文字，一列列仿佛又展現(xiàn)在我眼前。大自然優(yōu)美的風(fēng)景，生物學(xué)非同尋常的洞察力，一切的一切，還有我們以為的“害蟲”，它們居然也有常人不知的“優(yōu)點(diǎn)”。
回味完書中的感人內(nèi)容，我又細(xì)細(xì)享受、感悟，想到我們身邊的世界，本來蔚藍(lán)的.天空現(xiàn)在濃煙彌漫，本來清澈的水流現(xiàn)在變成一潭死水，本來蓬勃的樹木現(xiàn)在只剩下一棵棵樹根……《大自然的日歷》雖然講得是生物，但也離不開這生物適宜的自然壞境。自然，是多么重要�。…h(huán)境，是多么重要��！有了好的環(huán)境，一年四季才會(huì)表現(xiàn)得更加充分美妙；有了好的環(huán)境，動(dòng)植物才會(huì)顯現(xiàn)出它們活潑的本性！
回憶完之后，我感受頗深，我覺得《大自然的日歷》這本書的內(nèi)容，是對青少年心靈教育的好書。它告訴了我很多關(guān)于大自然的故事和知識，而且還告訴我其實(shí)很多害蟲也有它們鮮為人知的優(yōu)點(diǎn)，也讓我真正的領(lǐng)悟了這大自然的美麗與真諦！普里什文曾經(jīng)說過：“兒童心靈的健康在很大程度就取決于孩子們與動(dòng)物和植物的合理交往。孩子們自己去幫助動(dòng)植物生長，這具有非常重大的意義！”所以，朋友們，行動(dòng)起來吧！善待生物，敬畏自然！
大自然讀后感10
春天的嫩芽一日一日茁長。當(dāng)我的思慮仍然停留在小小的嫩葉上時(shí)，那嫩葉卻在我不注意的當(dāng)兒，搖身長成飽滿的綠色了。
我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停地活動(dòng)，成長，改變著。由一片綠葉中，似乎涌著自地心迸出的生命——在和風(fēng)與陽光孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無窮的'生命力。
這是日本松下辛之助筆下的精典。好美的自然生命，讓人感覺真得好舒暢！ 學(xué)語文，到華語。
是呀自然賦予我們生命，賦予我們明亮的眼睛和純真的心。當(dāng)我第一次睜開雙眼噢！好紛繁的世界，我用雙眼尋找大海，天空，綠樹，白鴿。許久以來，我一直用自己灼熱的心愛著這個(gè)世界，希望著她的和諧，安寧和美麗。
大自然很美，因此我們要保護(hù)她。其實(shí)大自然對人類的恩賜和寬容是有限的。當(dāng)人類無忌憚地破壞它之后，無情的懲罰就要降臨。我們把自然稱作綠色母親，但自從人類一天天走向文明，子孫們對這偉大的母親確實(shí)很不“尊敬”。隨著工業(yè)的發(fā)達(dá)，廢氣，廢水，廢物，日益增多，人們?nèi)我獾匕阉麄儝伣o自然母親。仁慈的母親一次一次地原諒了我們她敞開博大的胸懷，盡力容納它們，她渴望子孫們的猛醒……
時(shí)光飛逝，今天的自然母親已經(jīng)傷痕累累，氣衰力竭，往日的活力與風(fēng)采消逝盡，當(dāng)我們撫摩著當(dāng)年的戰(zhàn)爭給人類留下的創(chuàng)傷而痛心疾首的時(shí)候，也聽到了她那無力的低吟，看到她那憤怒的目光。現(xiàn)在嚴(yán)重的大氣污染，水質(zhì)污染不是已想我們亮出了“黃牌”嗎？
再讓我們乘時(shí)光飛行器回到現(xiàn)在吧。
動(dòng)物也是我們的朋友，但有些人只為了賺更多的錢，把它們的皮剝小來做衣服。還要吃它們的肉，把它們的家園也毀滅掉。孰不知，這一使我們沒有了美好的自然環(huán)境，二使這些珍貴的動(dòng)物絕滅，那么自然自會(huì)給人類以懲罰的。因此我們要通過《自然的啟示》自覺愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然。請記�。簱碛惺澜缑篮玫慕裉�，我們必將擁有世界的明天。同學(xué)們，為人類創(chuàng)造更好的自然而努力吧！
大自然讀后感11
大自然的文字？看到題目《大自然的文字》，大家一定會(huì)想，大自然會(huì)有文字嗎？這你就不懂了吧，其實(shí)，在大自然中，天上地下到處都是字。
說實(shí)話，剛讀這篇文章的時(shí)候，我自己也不明白什么叫作大自然的文字。后來通過課文中介紹的'幾個(gè)例子，我才知道其中的奧秘。星星在平常的人看起來，極為普通。可是，它如同指南針一樣，能使我們不迷失方向。云朵呢？它是天氣預(yù)報(bào)的使者，只要出現(xiàn)了砧狀云，就會(huì)說明了會(huì)有雷雨降臨。石灰石和在林中的花崗石，也是一個(gè)文字。它們能告訴我們，這片土地原先的情況，讓我們了解到這兒的地質(zhì)變化……
這些從不被我注意過的自然界的景物，原來有這么大的作用�。⊥ㄟ^后來的學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們互相補(bǔ)充，我又了解到了很多大自然的文字：大雁南飛，秋天就在眼前；螞蟻忙著搬家，出門就一定要帶雨傘�？煲掠甑臅r(shí)候，燕子就會(huì)低飛，蟲子們在下雨時(shí)會(huì)離地面較近，而燕子為了捕捉它們，所以飛得也會(huì)低。將要地震時(shí)，青蛙會(huì)像搬家一樣大型遷移，甚至馬路上都會(huì)爬滿青蛙。海嘯的前幾十分鐘，海水會(huì)泛起一個(gè)又一個(gè)小泡泡，隨即會(huì)有小浪頭打來……這一個(gè)又一個(gè)鮮明的例子，也同樣拯救了不少條生命。
由此看來，大自然的文字是多么重要，又多么有趣啊！當(dāng)然，這些文字是不會(huì)每個(gè)人都認(rèn)識的，只有那些勤學(xué)好學(xué)、善于觀察和請教的人們，才會(huì)懂得它們。
所以，從現(xiàn)在開始，大家都要多去野外看看，有不懂的及時(shí)問別人或者找書，這么日積月累，你的“文字”量就會(huì)越來越多，知識量也會(huì)越來越大。到那時(shí)，你將會(huì)真正成為知識的主人。
大自然讀后感12
大自然的秘密，很多人都不理解……這永遠(yuǎn)是個(gè)不可捉摸、高深莫測的謎，但是，人們只要不想當(dāng)然，便會(huì)在無意間遵循大自然的規(guī)律。
這是個(gè)令人發(fā)省的故事，講述了一群旅游者和一位生物學(xué)家向?qū)г趯?shí)地觀察太平洋綠龜是怎樣離巢的。可是，當(dāng)一只幼龜從巢中伸出腦袋時(shí)，卻被兇狠的老鷹逮個(gè)正著。當(dāng)老鷹正準(zhǔn)備享受這美味幼龜時(shí)，向?qū)г谕閭兊膭窀嬷�，極其不情愿地抱起幼龜，將它送到大海�？墒�，就因?yàn)檫@樣，成千上萬的幼龜被錯(cuò)誤地引向大海，導(dǎo)致一大群食肉鳥蜂擁而上，飽餐一頓幼龜。這時(shí)，他們才明白，自己是多么的愚蠢。
這個(gè)事實(shí)殘酷地告訴我們：我們都是萬物之靈，可是在做一切事情是都太想當(dāng)然了，以至于差點(diǎn)破壞了生態(tài)平衡。難道我們在做每一件事時(shí)都不能仔細(xì)地去鉆研鉆研嗎？向?qū)睦锩靼祝销椀笕ビ�，這是自然之道，這是維持生態(tài)平衡最最基本的法則—弱肉強(qiáng)食。弱小的，難免要被強(qiáng)大的吃掉。況且才損失一個(gè)，總比吃得都要遭受滅頂之災(zāi)好吧？這付出的代價(jià)真是巨大。而且，只要當(dāng)時(shí)聽從向?qū)У脑�，就不�?huì)再破壞自然界的規(guī)律。往往當(dāng)我們自作聰明時(shí)，就會(huì)好心辦壞事。我們都根據(jù)腦袋里自己的`想法處理大自然的事情。其實(shí)，你完全可以袖手旁觀。大自然的主宰者永遠(yuǎn)不是人類，而是它本身的自然規(guī)律。
這個(gè)故事告訴了我們：大自然中的動(dòng)物都有躲避災(zāi)難的本能，人類要遵守大自然的規(guī)律與動(dòng)物們共同生存，不要人為地破壞改變環(huán)境，不要讓人類干涉動(dòng)物的行動(dòng)。不要替動(dòng)物安排什么。
大自然是個(gè)奇妙的世界，還有很多大自然的秘密等待著我們?nèi)ソ议_，有時(shí)間，我應(yīng)該多讀一讀這方面的書，對大自然多了解一點(diǎn)，所得的益處就可能是不可估量的。
大自然讀后感13
我們所說的“大自然”其實(shí)是指我們賴以生存的地球環(huán)境。
包括土地、植物、動(dòng)物、水、空氣、陽光等基本組成部分。但是很明顯這些都是沒有思想或者自我意識的。大自然的秘密是無窮的，我們一起去看看吧！
我和七個(gè)旅行同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，結(jié)隊(duì)到達(dá)南太平洋加拉巴哥島。那個(gè)島上有許多太平洋綠龜孵化小龜?shù)某惭�，我們想�?shí)地觀察一下幼龜是怎樣離潮進(jìn)入大海的。幼龜一般在四五月間離潮而出，爭先恐后爬向大海。稍不留神便可能成為海鷗等食肉鳥食物。一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時(shí)，一只嘲鷹突兀而來。向?qū)П鹆擞敯阉虼蠛�，那只鷹頹喪的飛走了，接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。先出來那只是“偵察兵”一旦遇到危險(xiǎn)，它便返回龜巢�，F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫搅隋e(cuò)誤的消息，以為外面很安全，于是爭先恐后的結(jié)伴而出。成千上百的幼龜都出來了，引來了許多食肉鳥，這是十幾只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。一切都過去了，似乎在群凡中間，一切都靜止。終于向?qū)Оl(fā)出了悲嘆：“如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本不會(huì)受到傷害。”因?yàn)槲覀冏宰髀斆鞯赜萌祟惖乃季S、人類的生存方式去做事，違背了動(dòng)物的生存規(guī)律，讓他們受到傷害。
“大自然的秘密”指生物在自然界生存的規(guī)律，躲避災(zāi)難的本能。本文以太平洋綠色的幼龜由于受人為的錯(cuò)誤信息，結(jié)伴而出慘遭滅亡的實(shí)例，告訴我們不能自作聰明地用人類思維、人類的生存方式去方式去違反動(dòng)物的生存規(guī)律，給它們帶來傷害。
人類要遵守大自然的.規(guī)律與動(dòng)物們共同生存，不可人為的破壞改變自然環(huán)境，不要人為的干涉動(dòng)物的行動(dòng)，不要傷害動(dòng)物，不能自作聰明地用人類的思維、人類的生存方式去替動(dòng)物有違動(dòng)物生存規(guī)律的生活，否則就只會(huì)“一切都可能走反方面”。
大自然讀后感14
古人有說過一句極深刻的話：司法自然。什么事司法自然？大自然是老師！大自然給我們上過的課的確很多，一節(jié)比一節(jié)美妙，一堂比一堂迷人。這篇短文就講了三堂令人著迷的課。
第一堂課讓我知道了AB本事兩棵無關(guān)的樹。因?yàn)榍嗵倬o緊地纏在一起，便不知不覺長到一塊。A樹上結(jié)的果實(shí)，外形仍是A，但味道卻跟B相似。人們就仿效著，模仿著，終于結(jié)出了新的果實(shí)。這就是園藝一種重要的技術(shù)——嫁接。
瞧！大自然多聰明，就這么一啟發(fā)，園藝家就恍然大悟，一舉學(xué)會(huì)了嫁接！ 第二堂課讓我明白要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，當(dāng)困難無情地折磨你時(shí)，你要找到活下去的勇氣。就如青海高原一株柳，雖然長在廣袤無垠，青石嶙峋的地面上，接受著狂風(fēng)，暴雨，死了又生，生了又死，但是還是以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，終于造成了青海高原一方壯麗的風(fēng)景！
瞧！大自然給人的啟示多深刻，雖然不聲不響，卻給人力量。
第三堂課讓我懂得了珍珠的來歷。別看它瑰麗的`像一顆小星星，光滑的像一顆水珠，可來歷卻像一場可怕的噩夢。自打一粒小石子掉進(jìn)珍珠貝時(shí)，這場可怕的噩夢就開始了！堅(jiān)硬的小石子不分晝夜的折磨自己，刺痛自己，不聲不響，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到把自己變成一顆璀璨的珍珠，放射著耀眼的光芒。它成功了，它讓人們看到了它的努力！
是的，含羞草默默地收攏葉片，那是在告訴我們莫切張揚(yáng)；挺拔的青松傲立在雪中，那是在叫我們堅(jiān)強(qiáng)；其貌不揚(yáng)的烏鴉覓食反哺，那是在叫我們孝順；成熟的麥穗低著頭，那是在叫我們謙虛；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在叫我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水珠能滴穿石頭，那是在叫我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢！
是的，大自然是我們最好的老師。只要我們肯學(xué)習(xí)，天天都會(huì)有收獲。
大自然讀后感15
《大自然的啟示》是一篇散文。作者由小小的嫩葉搖身變成飽滿的綠葉，聯(lián)想到大自然時(shí)時(shí)刻刻都在涌現(xiàn)著無窮的生命力；由靜靜地承受風(fēng)和雨的磨練和洗禮的小花和小鳥，聯(lián)想到了那大自然相輔相成的和諧步調(diào)；最后，又由姿態(tài)萬千、變化無常的白云，聯(lián)想到了各式各樣分分秒秒都在變化莫測的人際遇與命運(yùn)。
在《大自然的啟示》著篇文章中，出現(xiàn)了“雨要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧�！比�。風(fēng)雨最終都會(huì)停下來的.，花兒仍抬著它那不屈的頭，鳥兒仍拍動(dòng)著弱小的翅膀，放聲高歌，讓歌聲在天空中回蕩。 其實(shí)，花兒和鳥兒的磨練，正如人生旅途中的一部分：時(shí)而風(fēng)吹雨打，困頓難行；但時(shí)而雨過天晴，鳥語花香。 嫩葉的茁壯成長，是它一刻都不停地活動(dòng)、成長與改變，是它無窮地涌出的活力，是它自信心迸發(fā)出的生命力。 云朵兒的無時(shí)無刻都在變化，恰似我們的心，我們的命運(yùn)。
我們的心，無時(shí)無刻都在變動(dòng)，所以讓我們的命運(yùn)會(huì)昨天不同于今日。人生如流動(dòng)的天空中的云朵兒，而流動(dòng)的云朵兒的數(shù)量與形狀就像我們?nèi)松猛局械闹刂乩щy。 作者從嫩葉變綠葉，小花和小鳥的磨練和洗禮和云的千變?nèi)f化得到了最后的總結(jié)：“若每一個(gè)人都能保持坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，必可體會(huì)出那漫長人生中的無窮樂趣。”其實(shí)，我們的總希望就是能夠振作精神，克服困難，奔向前程，我們的心中已孕育了人生的新希望。
雖然人生旅途中，會(huì)有風(fēng)吹雨打，會(huì)有雨過天晴。。。。。。但是只要我們不放棄，我們就能取得成功！
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