【精品】假如作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的假如作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我是醫(yī)生，我會盡全力地挽救每一位病人的生命，不讓他們的親人擔(dān)心。

　　假如我是醫(yī)生，我會無時(shí)無刻地去關(guān)心病人，去照顧每一位病人。

　　假如我是醫(yī)生，我會日日夜夜地去研究治療病人的方法，讓他們盡快康復(fù)起來。

　　假如我是醫(yī)生，我會讓病人盡量少一點(diǎn)痛苦，不再讓小孩子因?yàn)楹ε麓蜥樁�拒絕治療。

　　假如我是醫(yī)生，我會呼吁全世界人民，告訴他們，醫(yī)生為我們無私奉獻(xiàn)的辛苦。

　　假如我是醫(yī)生，我會呼吁全世界人民都去當(dāng)醫(yī)生，讓他們都品嘗當(dāng)醫(yī)生的快樂。

　　假如我是醫(yī)生，我會告訴人們多一些預(yù)防疾病的'知識，讓他們完全地康復(fù)。

　　假如我是醫(yī)生，我會去研究更高、更快的為病人治療的方法。

　　假如我是醫(yī)生，如果有些病人搶救無效，我會去安慰病人的家屬，讓他們不要太悲傷。

　　假如我是醫(yī)生，我會拒絕病人家屬為我送來的禮物，因?yàn)榫人婪鰝�是每個(gè)醫(yī)生必備的高尚品德。

　　假如我是醫(yī)生，我會對得起“白衣天使”的光榮稱號。

　　假如我是醫(yī)生，我會為人民做更多的事情。在人民眼里，醫(yī)生可能是個(gè)普通得無法普通的稱號，而我，要用事實(shí)告訴大家，醫(yī)生是為我們無私奉獻(xiàn)的“白衣天使”。

假如作文 篇2

　　“看來你是屢教不改的了！”語文老師揪著同桌的耳朵大聲說著。唉，每天，語文老師都會在課堂上查作業(yè)。而每天晚上，都會用小山似的作業(yè)來對付我們。我們真是啞巴吃黃蓮-----有苦說不出（正好語文老師也姓黃）。這時(shí)，我的思路已飄到了未來…… 那時(shí)我已經(jīng)當(dāng)上了一位光榮的人民教師，成為了培育花朵的園丁。在查作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小亮同學(xué)沒有做，我不會像其他老師一樣再班上大聲批評，以免他的面子掃地，更不會罰他們抄書，增加他們的負(fù)擔(dān)，我會讓他找出原因。沒有找出也沒關(guān)系，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤，并補(bǔ)完作業(yè)就行。面對屢教不改的同學(xué)，我會耐心地對他講道理，而不會隨意地辱罵，羞辱他。 正在我改作業(yè)時(shí)，班長小穎急匆匆地跑過來，著急地說：“不好，班上的調(diào)皮鬼小明和小輝打起來了！”我急忙趕過去，只見他倆都滿臉通紅。我卻大聲說：“快來看哪！現(xiàn)場比賽擊拳！”小明和小輝愣了一下，停了手�！坝颜x第一嘛！”我邊說著，邊把他們的`手放在一起握了握，他們的臉上都露出甜蜜的微笑。 “陳苗，這問題你來回答！”我一驚，從我的幻想世界回到了現(xiàn)實(shí)生活。唉，如果老師都這樣，那該有多好��！

假如作文 篇3

　　有一天我在想，假如我有一雙翅膀是什么樣的感覺呢？

　　如果我有一雙美麗的翅膀，我一定要飛到不同的地方去，看那不同的景色，不同的風(fēng)光。看那波瀾壯闊的大海；看那一望無際的森林；看那風(fēng)吹草地見牛羊的草原；看那連綿不斷的群山；看那銀裝素裹的北國風(fēng)光；看那四季如春的南國花園……

　　沉醉在幻想的境界里，我又想：假如我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰(zhàn)場，在那里播撒橄欖，在戰(zhàn)爭中構(gòu)筑和平的天堂；假如我有一雙翅膀，我要穿過天涯海角，飛越時(shí)空，用自己的真心去填補(bǔ)天際的漏洞；假如我有一雙翅膀，我便會展開雙翅，帶上樹種，飛向沙漠，把那一顆顆的種子，全部撒到那荒涼的沙漠，讓那里變成一片綠色的海洋；假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向那科學(xué)的殿堂，去探索科學(xué)的奧秘，解決人類多年來未探索的難題……

　　也許，每個(gè)人都渴望有一雙翅膀。小時(shí)候我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀、“自由”的'翅膀，去追求、去實(shí)現(xiàn)，我們的夢想。

　　其實(shí)每個(gè)人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅

　　膀，那是關(guān)懷的翅膀……我好像真的有了一雙屬于自己的翅膀。

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