教育隨筆：訓(xùn)練自主小便能力

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編收集整理的教育隨筆：訓(xùn)練自主小便能力，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教育隨筆：訓(xùn)練自主小便能力1

　　觀察者：

　　劉xx

　　觀察時(shí)間：

　　xx年9月

　　觀察地點(diǎn)：

　　寢室

　　觀察對(duì)象：

　　馨馨

　　觀察目的：

　　觀察馨馨午睡小便情況，發(fā)展其自主小便的能力。

　　觀察實(shí)錄：

　　馨馨是從小班直接升入我們大班的孩子，這天午睡起床后，馨馨尿床了。作為老師，倒也覺得這種現(xiàn)象很是正常，但之后的`一連幾天，馨馨的褥子總是濕濕的。這不禁讓我納悶：每天中午都要尿床，褥子濕濕的，怎么還會(huì)安然的繼續(xù)睡呢？我的疑問越來(lái)越多。

　　實(shí)施措施：

　　1.真誠(chéng)交流，消除疑慮。

　　馨馨性格內(nèi)向膽小，作為老師，敞開心扉與馨馨交流，確實(shí)讓孩子在心理上得到放松，消除孩子各種顧慮和緊張情緒。

　　2.定時(shí)定點(diǎn)，給予幫助。

　　每天中午1:00叫醒馨馨、讓孩子主動(dòng)說(shuō)出自己的意愿，在問題上給予孩子幫助。慢慢的，培養(yǎng)馨馨的主動(dòng)小便的意識(shí)。

　　3.家園溝通，齊心合力。

　　和家庭達(dá)成共識(shí)，在問題上進(jìn)行交流溝通，齊心合力將問題解決。

　　效果：

　　現(xiàn)在的馨馨能夠主動(dòng)要求小便，每天，馨馨的褥子都是干干的、凈凈的；褲子是香香的、美美的，為馨馨感到高興！

教育隨筆：訓(xùn)練自主小便能力2

　　觀察者：劉xx

　　觀察時(shí)間：xx年9月

　　觀察地點(diǎn)：寢室

　　觀察對(duì)象：馨馨

　　觀察目的：觀察馨馨午睡小便情況，發(fā)展其自主小便的能力。

　　觀察實(shí)錄：

　　馨馨是從小班直接升入我們大班的孩子，這天午睡起床后，馨馨尿床了。作為老師，倒也覺得這種現(xiàn)象很是正常，但之后的一連幾天，馨馨的褥子總是濕濕的`。這不禁讓我納悶：每天中午都要尿床，褥子濕濕的，怎么還會(huì)安然的繼續(xù)睡呢？我的疑問越來(lái)越多。

　　實(shí)施措施：

　　1.真誠(chéng)交流，消除疑慮。

　　馨馨性格內(nèi)向膽小，作為老師，敞開心扉與馨馨交流，確實(shí)讓孩子在心理上得到放松，消除孩子各種顧慮和緊張情緒。

　　2.定時(shí)定點(diǎn)，給予幫助。

　　每天中午1:00叫醒馨馨、讓孩子主動(dòng)說(shuō)出自己的意愿，在問題上給予孩子幫助。慢慢的，培養(yǎng)馨馨的主動(dòng)小便的意識(shí)。

　　3.家園溝通，齊心合力。

　　和家庭達(dá)成共識(shí)，在問題上進(jìn)行交流溝通，齊心合力將問題解決。

　　效果：

　　現(xiàn)在的馨馨能夠主動(dòng)要求小便，每天，馨馨的褥子都是干干的、凈凈的；褲子是香香的、美美的，為馨馨感到高興！

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