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成績(jī)單作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的成績(jī)單作文，希望能夠幫助到大家。
成績(jī)單作文1
自古以來(lái)，成績(jī)單都是給學(xué)生的，可今天老師卻發(fā)了張父母成績(jī)單讓我們給家長(zhǎng)評(píng)評(píng)分。一回到家，我快速地坐到椅子上拿出老師發(fā)的“父母成績(jī)單”，等待媽媽的到來(lái)�！昂V篤篤”，隨著一陣陣高跟鞋碰地的聲音，媽媽回來(lái)了，等她換好了鞋，我迫不及待，一把拉住媽媽直往我書房里拽。
我把那張“父母成績(jī)單”藏在身后，故意說(shuō)的很小聲：“媽媽，今天有個(gè)好消息和壞消息，你想先聽哪一個(gè)？”媽媽見我這副模樣，撓了撓頭，說(shuō)：“真不知道你在搞什么鬼，隨便你吧。”我假裝咳嗽了一下，清了清嗓子，說(shuō)道：“好消息是今天我放學(xué)得很早，壞消息是——”我拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，想把氣氛弄得神秘些。“是什么呀？”在一旁的媽媽著急了，我接著說(shuō)：“是你要填寫一張父母成績(jī)單�！边@個(gè)消息如夜里的一聲驚雷，震住了媽媽的心，她聽了這個(gè)消息頓時(shí)傻眼了，想找個(gè)理由開溜，我還不知道媽媽的心思啊，一把拉住了媽媽。
書房里一片寂靜，緊張的氣息一直圍繞在書房四周，我用那洪亮的聲音讀起了第一題：“父母之間和睦相處，互敬互愛(ài)，從不在我面前使用不文明語(yǔ)言或不休止地爭(zhēng)吵�！眿寢屄犃�，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，手拍了拍胸口，原本繃直的身體也放松下來(lái)。我心想：爸爸和媽媽平時(shí)都不見爭(zhēng)吵，給她個(gè)良好吧想著，我爽快地在良好的后面打了勾。
最有爭(zhēng)議的一題來(lái)了，“第三題：父母能積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，能做我的智多星，能提高我的教育能力�！弊x完題目，我又開始喃喃自語(yǔ)：“媽媽平時(shí)不是玩手機(jī)就是玩電腦，給她不合格也不為過(guò)�！眿寢屄牭搅耍p手叉著腰，跺著腳說(shuō)：“我每天不是都陪著你做作業(yè)的嗎？而且我也看書啊，你應(yīng)該給我個(gè)優(yōu)秀！”我聽了媽媽的話，氣得頭頂都快要冒煙了，大聲喊道：“媽媽，你還有理了呢，你天天玩手機(jī)，手機(jī)看書看的.都是一些沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的小說(shuō)，對(duì)我學(xué)習(xí)根本就沒(méi)有任何幫助！”我和媽媽各執(zhí)己見，爭(zhēng)執(zhí)不下，最終，我和媽媽一致同意，我在良好上打了個(gè)勾。
隨著題目一個(gè)一個(gè)完成，到了最后一題：父母能主動(dòng)與老師保持聯(lián)系，一起幫助我在成長(zhǎng)道路上越走越好。媽媽看到這個(gè)題目時(shí)，臉一下子紅了起來(lái)，如煮紅的螃蟹似的，手也不由自主地握在一起，要進(jìn)牙關(guān)，她知道這一題自己做都不好，我暗暗地想：媽媽好像很少和老師交流，就打個(gè)不合格吧。我正準(zhǔn)備打上去，誰(shuí)知那眼明手快的媽媽一把抓住了我的手，懇求道：“好女兒，好女兒，你也要給老媽一點(diǎn)面子，對(duì)吧？打個(gè)好點(diǎn)的等第吧！”我聽了心想：既然媽媽有些悔改之意，就原諒她一次，打個(gè)合格吧。想后，我在合格一欄打了個(gè)勾，媽媽再一次長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
綜合評(píng)定，我宣布結(jié)果了，“媽媽綜合評(píng)定結(jié)果是——�！蔽夜逝�，房間里緊張氣氛更加濃郁，壓得媽媽快要透不過(guò)氣來(lái)，她急得大叫起來(lái)：“你快說(shuō)呀！”我慢條斯理地說(shuō)：“是——合格！”媽媽聽了，皺著眉頭，顯然，這不是她想要的結(jié)果，在媽媽低頭的那一刻，我看見她頭上多了幾根白發(fā)，我想起了媽媽對(duì)我的各種關(guān)愛(ài)，一股暖流涌上我的心頭，于是，我改口了：“剛才說(shuō)錯(cuò)了，其實(shí)媽媽的綜合評(píng)定為良好！”媽媽不可思議地抬起頭，露出了帶有絲絲苦澀卻幸福的微笑。
媽媽拿起黑筆，在上面寫下了這樣的意見：做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)很難，做一個(gè)不合格的家長(zhǎng)卻很容易，以身作則，是每個(gè)父母應(yīng)盡的職責(zé)。我這才發(fā)現(xiàn)我的等第過(guò)于刻薄了，媽媽一直在關(guān)心我，愛(ài)我，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
成績(jī)單作文2
“喬俊杰,總分378分,排名第二十二名!”什么?二十二名?頓時(shí),我的臉好像被馬蜂蜇了一下,火辣辣地疼.面對(duì)這突如其來(lái)的晴天霹靂，羞愧、痛苦、后悔一齊涌上心頭，慚愧的淚水順著早已慘白無(wú)力的面岬滾了下來(lái)，我哭了起來(lái)……
這件事發(fā)生在初二年級(jí)上學(xué)期，雖然已過(guò)去很久，但卻至今令我記憶猶新，讓我畢生難忘。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣晴朗。我背著書包，高高興興、蹦蹦跳跳地走在去學(xué)校的路上。今天，可是發(fā)期末成績(jī)單的“大日子”啊。嘿嘿，不用說(shuō)，身為“天才”的我肯定能考出優(yōu)異的成績(jī)！望著路旁生機(jī)勃勃的景色，哼著輕松愉悅的小曲，我心中更得意了：媽媽呀，爸爸呀，你們就準(zhǔn)備好禮物，等著我“凱旋而歸”吧！
一會(huì)兒功夫，我便來(lái)到了教室。呀！王老師已開始宣布成績(jī)了！我急忙找了個(gè)位置坐下。“陳太平，十二名。張軍，四十四名……”老師每念一次，我的心便“咚咚”地顫抖一下。說(shuō)實(shí)話，這次考試我并沒(méi)有十拿九穩(wěn)的把握，更沒(méi)有“必奪花魁”的`信心，我究竟能拿第幾名呢？怎么辦……怎么辦……聽著同學(xué)們的成績(jī)，原本信心十足的我一下子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心驚膽戰(zhàn)，等待著“命運(yùn)”的到來(lái)。“王浩然……”正當(dāng)我忐忑不安自時(shí)，王老師終于念到我的名字了！算了，管它三七二十一，我豁出去了！我拋下一切心念，豎起耳朵，側(cè)耳傾聽起來(lái)�！巴鹾迫�，二十二名！”什么？我沒(méi)聽錯(cuò)吧？難以置信，一向成績(jī)優(yōu)異、名列前茅的我竟然考出了二十二名的“好成績(jī)”！怎么會(huì)……面隊(duì)這突如其來(lái)的“晴天霹靂”，我一下子呆若木雞，傻了。原本紅潤(rùn)的臉色一下子蒼白無(wú)力；原本喜悅、高興的心情此時(shí)已變得痛苦不堪。痛苦、難受的熱淚從一擁而出，順著面頰滑落下來(lái)。我這是怎么了�。课以趺磿�(huì)考出這么差的成績(jī)？考試前，我可是在父母面前立下“軍令狀”的啊！如今，一切都完了，完了！我越自責(zé)越傷心，越傷心越自責(zé)，越哭越傷心了……
不知不覺(jué)中，成績(jī)已經(jīng)宣布完了，教室也已人去室空，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，擦干眼淚，背上書包，垂頭喪氣地走出了教室，向家走去。我漫不經(jīng)心地踢著一張廢紙，忽然，我覺(jué)得它似乎是那張令我可恥、丟我面子的成績(jī)單，二話不說(shuō)地將它檢去，三下五除二的撕了個(gè)粉碎；蝴蝶快樂(lè)地飛舞著，可在我眼中，似乎這是挑釁、嘲笑的舞蹈；明媚的陽(yáng)光，此時(shí)似乎是專照罪犯的“巡邏燈”，將憤怒的矛頭無(wú)情的對(duì)準(zhǔn)了我；小鳥喳喳嬉戲，似乎是嘲笑、輕蔑的辱罵，讓我無(wú)處容身。大自然那美好的一切，都令我心煩、厭惡。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我一下子清醒了許多。是��！初二年級(jí)上期時(shí)，我貪玩好耍，調(diào)皮搗蛋，做作業(yè)時(shí)投機(jī)取巧，甚至還利用“職務(wù)”之便不交作業(yè)。最終，我語(yǔ)文退步，數(shù)學(xué)荒廢，成績(jī)一落千丈。可“老奸巨滑”的我卻不知悔改，仍沉迷于游戲中的虛擬世界，終日不顧學(xué)業(yè)。今天的狼狽不堪，完全是我一手釀成的后果！可是，“痛苦之后是快樂(lè)，糊涂之后是清醒”，黎明前的黑暗是短暫的，經(jīng)過(guò)我的努力，我相信我一定能成功。相罷，我信心十足、昂首挺胸的向家走去……
如今，我的成績(jī)已好了起來(lái)�！俺煽�(jī)只能代表過(guò)去，不能控制未來(lái)”同學(xué)們，我們要不斷審視自己、鞭策自己，時(shí)刻為自己敲響警鐘！
成績(jī)單作文3
今天是去學(xué)校拿成績(jī)單的日子，小辛很早就去了學(xué)校，但是一直到了太陽(yáng)落山卻都沒(méi)見到他回來(lái)。家里人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處尋找未果，急忙去了公安局報(bào)案，但是公安局卻已未達(dá)到可立案的時(shí)間而未予受理。
沒(méi)辦法，家里人只能動(dòng)用一切關(guān)系繼續(xù)四處奔波尋找。小辛是家里的獨(dú)生子，他的爸爸媽媽把他當(dāng)做掌心寶一樣呵護(hù)著，但就是要求嚴(yán)格，要讓他事事爭(zhēng)第一，他們認(rèn)為只有這樣以后的小辛才能成大器。
小辛現(xiàn)在是四年級(jí)，在前三年的學(xué)習(xí)中，他每一次的考試都是滿分，每次都是班里的第一名，因而也受到了老師的特別寵愛(ài)。每一次的家長(zhǎng)會(huì)上，小辛都會(huì)被當(dāng)成一個(gè)模范生的典范進(jìn)行宣傳。而每每這時(shí)，小辛的爸爸媽媽也會(huì)覺(jué)得格外有面子，因?yàn)樾⌒磷屗麄兛梢栽谄渌议L(zhǎng)面前分外的驕傲。
按理說(shuō)，這樣子的尖子生身份應(yīng)該會(huì)讓小辛生活得很開心，但事實(shí)卻恰恰相反，第一的擔(dān)子壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。他不能像其他小孩一樣想玩就玩，想不念書就不念，因?yàn)樗麄兊臒o(wú)拘無(wú)束是因?yàn)闆](méi)有爭(zhēng)第一的壓力，可自己不能夠。學(xué)校里他要十二萬(wàn)分的集中注意力，學(xué)校外他還要跑各種補(bǔ)習(xí)班，幾乎沒(méi)有任何休息的機(jī)會(huì)。有時(shí)候他挺想像別的同學(xué)那樣，考試得個(gè)鴨蛋，可是玩得自由自在，除了被家長(zhǎng)罵幾句，事實(shí)上還是很開心的。
可他已經(jīng)沒(méi)有別的選擇，他現(xiàn)在是整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，一舉一動(dòng)都會(huì)受到關(guān)注。換言之，現(xiàn)在他拿第一已經(jīng)不是什么稀罕事了，但假使他突然哪一天失去了第一的位置或是沒(méi)拿滿分，那么才會(huì)成為一個(gè)重磅新聞。到時(shí)，老師家長(zhǎng)甚至是校長(zhǎng)都有可能找他談話。而小辛的失蹤就跟這個(gè)有莫大的關(guān)聯(lián)。
領(lǐng)取成績(jī)單的當(dāng)天小辛本來(lái)是興高采烈的，因?yàn)椴怀鲆馔獾脑捤@回還是能以全科滿分拿下第一的.寶座，可是拿到成績(jī)單的那一刻他卻傻了眼。各科都是滿分唯獨(dú)數(shù)學(xué)卻只有95。他當(dāng)即慌亂得不知如何是好，但隨后老師便來(lái)找他談話了。
從老師的口中他知道了自己之所以和滿分失之交臂的原因，原來(lái)是最后一道計(jì)算題自己漏寫了一個(gè)數(shù)字，而這個(gè)錯(cuò)誤對(duì)于一個(gè)尖子生標(biāo)兵來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可以容忍的。緊接著老師便開始苦口婆心地念叨，說(shuō)了很多的話，有語(yǔ)重心長(zhǎng)的，也有放肆批評(píng)的。但那時(shí)的小辛只覺(jué)得頭腦一片發(fā)懵，只看見面前老師的嘴巴一張一合，卻聽不進(jìn)任何聲音。
即便是沒(méi)有滿分，可是小辛這回依然還是第一，但這幾年的優(yōu)秀已經(jīng)讓他失去了不得滿分的權(quán)利。而他，也陷入了一種病態(tài)的境地，只是因?yàn)樯倭藘煞侄眩瑓s仿佛自己是犯了怎樣大的一個(gè)罪孽，整個(gè)人都瞬間變得呆滯，恍恍惚惚的感覺(jué)好像是整個(gè)世界都要坍塌了那般。
不知過(guò)了多久，老師推了推他，揮手讓他回家。他木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后走出了辦公室。
可是他并不敢回家，他怕回家以后還要面對(duì)爸爸媽媽的批評(píng)與責(zé)罵，他不知道這樣的成績(jī)要怎樣面對(duì)他們。于是，他無(wú)力地朝著和家相反的方向慢慢挪動(dòng)，一直到了一處蔭蔽的樹林里，雙手緊緊攥著那張成績(jī)單，眼神呆滯，好像已經(jīng)全無(wú)思想。
這個(gè)時(shí)節(jié)年關(guān)將至，大晚上的溫度已經(jīng)降至零點(diǎn)，可是恐懼讓小辛失去了思維，失去了感覺(jué)，他只是蜷縮在樹下，一點(diǎn)也不知道周遭的變化。
三天以后，家人在那棵樹下找到了小辛，早已經(jīng)沒(méi)有了心跳。家人悲痛欲絕，只怪小辛不學(xué)好，要是不到處亂走也不會(huì)有這樣的悲劇�？墒牵髞�(lái)有人從他手里發(fā)現(xiàn)了那張成績(jī)單，只是怎么都拽不下來(lái)�？吹竭@些，他們好像是已經(jīng)明白了些什么。
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