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    1. 語文課作文

      時間:2024-11-03 16:20:13 作文 我要投稿

      【精華】語文課作文6篇

        在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的語文課作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】語文課作文6篇

      語文課作文 篇1

        在學習中時光如梭,歲月不等人。所以老師為了讓我們在學校里學的知識,在家里也學到知識的時候,老師就想到了一個好的辦法:自己建一個博客每天都發(fā)一篇博文,(有時可以不發(fā)),如果成為精華博文的要在班級里加分,夠十個分數(shù)就可以領取獎品。老師這么一說,全體同學都出動了,馬上建了一個屬于自己的博客。

        第二天,我們就有了一個博客。老師又下令說:要每個都人要評論夢里梅開的博文。評論時要用自己的博客來寫。

        到了晚上,我又用自己的博客,評論夢里面看的博文。我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些名言來修飾的光彩;我發(fā)現(xiàn)老師會在文章中加一些好詞佳句;我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些修辭手法來,襯托一個人的品質或一些美麗的景物。

        這一次我學到了。我學到了一些我不常用的好詞;我學到了寫的技巧;我學到了要給文章稍加修飾。雖然學到了,但卻學得并沒有那么的`深;那么的廣;那么的精湛;我還要努力去寫因為可以提高水平和完勝字詞知識,(打字過程中會復習一遍字詞知識)

        同學們多讀書,多寫,拿個獎狀回家,有面子!往家長臉上添光彩說不定會買一些意想不到的東西哦。

      語文課作文 篇2

        語文是什么?它是文化的結晶,它是中華民族智慧的果實但是語文只是在學校里上的課嗎?我們生活中其實處處是語文。

        電視里的'主持人大賽,這也是語文。看那些主持人齊聚一堂,每個人都是滿腹經(jīng)綸,每個人都出口成章。比賽現(xiàn)場如武林會場,雖沒有刀光劍影,但氣氛依舊濃重,每個人都提心吊膽。但讓我記憶深刻的不是選手,而是評委董卿中央電視總臺著名主持人,她被網(wǎng)友戲稱神仙中的神仙。董卿從小就開始接受藝術的熏陶,他的父親逼她背古文、抄書有了前期積累董卿才有了今日的成就。她讓我知道了學好語文就要多讀書多積累,讓自己有話可說,有詞可用。而且要堅持下去,這樣才有所成就。

        主持人大賽讓我積累了許多名句與好詞,這些主持人教會了我如何說話,如何用詞。

        他雖不曾與我在課堂上謀面,但他們在電視上給我上了一堂精彩的語文課。

        語文課,不是只有老師才能上,任何地點,任何時間,任何人都能給我們上一堂語文課,語文是一門既深奧又淺薄的科目,課本上它是淺薄的,課文讀懂就完成。但在生活中它是深奧的,因為只有在生活中我們才能體會到字里行間的深情,我們才能領會這些漢字的真正用處。

        語文!它是生活,因為生活有了它才多姿多彩;它是智慧,幾個簡單的漢字卻組成了深奧的話;它是民族,它讓我們中華民族得以傳承。

        生活,處處是語文,這也是語文課。

      語文課作文 篇3

        感恩父母的詩

        父母之愛,人間至愛。

        母愛似水,滋潤心田;

        父愛如山,教我成人。

        母愛溫柔,含怡如蜜;

        父愛剛毅,教我誠懇。

        母愛飄逸,如沐春風;

        父愛厚重,教我沉穩(wěn)。

        母愛絮叨,如影隨形;

        父愛無語,教我堅忍。

        母愛如火,溫暖我心!

        母愛如海,容納一切!

        世界誰不愛自己的父母!

        雖然我的父母沒在我身邊,

        可他們每個星期總要打電話,

        非要讓我去接。

        在電話里問這問那,

        爸爸關心我的學習,

        媽媽關心我的生活,

        父母關心我的一切。

        小時候我不聽父母的話,

        有時候我電話也不接。

        現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,

        父母的話我言聽計從,

        但是,我不善于表達,

        今天,我借助文學網(wǎng),

        即興賦詩一首:

        抒發(fā)我對父母的深深愛!

        雖然父母的`愛只建立在電話和電腦上,

        雖然我們遠隔千山萬水,

        父母在長江頭,

        我在長江尾。

        我們想說一句話不容易,

        但是父母總是在我我放學的時候,

        給我打電話。

        父母在雙休日時

        與我視頻聊天。

        爸爸媽媽:

        我知道,

        這么多年以來,

        你們?yōu)槲遥?/p>

        付出了很多很多。

        孩兒我長大了,

        我已經(jīng)懂得孝敬你們了,

        可是我連一盆洗腳水都沒有給您端過,

        以前是我不懂事,

        請你們原諒我吧!

        時光如流水,

        我希望你們多注意身體,

        我不希望父母過快的老去,

        原因是我愛你們!

        是你們把我們帶到這個世界上,

        我應該感謝你們,

        我要好好學書,

        努力拼搏!

        我認為最好的感恩,

        莫過于用成績說話。

      語文課作文 篇4

        今天我們上了一節(jié)“臭烘烘”的語文課,你知道這是為什么嗎?讓我慢慢告訴你吧。

        今天第二節(jié)課是語文課,我們學完了第17課《酸的和甜的》。姚老師微笑著總結:“狐貍吃不著葡萄就說葡萄酸,兔子和松鼠都上當了,小猴子呢!沒有相信狐貍的話,自己親口嘗了一顆,發(fā)現(xiàn)葡萄不是酸的,而是甜甜的。這個故事告訴我們,做什么事不能光聽別人說,要敢于嘗試,這樣才會有發(fā)現(xiàn),會創(chuàng)造!闭n堂非常安靜,同學們都沒吵鬧,認真地聽課。接著,姚老師又神秘兮兮地說:“今天,我要給你們看一個秘密。”一聽有秘密,教室里一下子炸開了鍋,同學們都非常好奇,老師會拿什么東西來呢?老師選了幾個小組長在班級管理秩序,她轉身去辦公室拿東西了。

        不一會兒,姚老師捧著一包東西走進教室。同學們都爭先恐后地跑上講臺,都想第一個知道姚老師的秘密是什么。我動作最快,一把拉開了姚老師手中的包,一股臭味撲鼻而來。不知是誰大喊一聲:“哇,好臭!”頓時,同學們有的皺起了眉頭,有的.捂起了鼻子,還有的甚至掉頭就跑……

        姚老師從包里拿出一顆糖,微笑著問:“大家都聞到臭味對嗎?不知道味道是不是很差呢?有誰敢來嘗一嘗嗎?”我鼓起勇氣從老師手里拿過一粒,剝開。真的太臭了,我捂著鼻子迅速地把糖放入嘴里,卻嘗到一股甜味,還帶著一絲苦味,這味道太奇妙了。老師悄悄地告訴我:“就這是榴蓮糖的秘密。”我太高興了,大聲地告訴同學們:“這榴蓮糖雖然聞起來臭,可是吃起來很甜!”同學們聽了,都嚷嚷著要吃,姚老師笑著給我們每人發(fā)了一顆。同學們都迫不及待地把糖剝開,丟進嘴里,頓時,教室響起一片贊嘆聲和歡笑聲……

        教室里雖然臭烘烘的,但我們嘴里和心里 卻是甜絲絲的。就是這節(jié)“臭烘烘”的語文課讓我明白了,做什么事都要敢于去嘗試。

      語文課作文 篇5

        我心目中的語文課就是像數(shù)學課那樣輕松、愉快、形式豐富的,但由于知識的不同,而限定語文課不能像數(shù)學課那樣。數(shù)學只需要你掌握一個知識點就行,而語文卻不一樣,語文需要掌握許多知識點,還有許多句子要品讀。所以,我覺得語文課只要做到以下幾點就可以。

        第一,每堂課選出一個小組當老師來講課,匯報交流自己覺得課文中的.重點和預習課文的收獲等等,都可以與同學們交流。沒說到的,在后面的二十分鐘里,老師來補充與總結。

        第二,在課堂是盡可能的多一點小組討論,讓每一位同學都參與進課堂。

        我相信,只要做到以上兩點,我們的語文課將會變的充滿活力,讓我們一起向這個目標出發(fā)吧!

      語文課作文 篇6

        書是知識的寶庫,是力量的源泉,是進步的階梯……我愛書,尤其對語文課本更是情有獨鐘。

        書是知識的寶庫,是力量的源泉,是進步的階梯……我愛書,尤其對語文課本更是情有獨鐘。

        課本中的文章都是編輯部的叔叔阿姨們精挑細選的。她們就像是我的一位循循善誘的'老師,讓我足不出戶就游覽到祖國壯麗的萬水千山、眾多的名勝古跡。是她使我領略了風景如畫的《桂林山水》,走過了氣勢非凡的《長城》,從長城的望口里,我看到了一片蒼茫的《林!,穿過林海,又來到《草原》,這里的“天空多么晴朗,空氣多么新鮮”,我感受到了草原的寬廣美麗。

        語文課本還教會我很多道理。她教會我“做人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”。她使我明白了“通往廣場的路不止一條。生活也是一樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試!” 她還教我許多寫作文的技巧:“作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的‘鮮味’才好。而且要寫真情實感;作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”……

        。≌Z文課本,你是我的良師益友!我愛你!

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