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【精品】科技作文600字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的科技作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技作文600字 篇1
本周星期五是我最難忘的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了科技節(jié)活動(dòng)。
下午，科技節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始了。當(dāng)老師把相關(guān)材料發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我興奮中夾雜著擔(dān)憂：興奮的是可以親自動(dòng)手制作“飛翔號(hào)”的創(chuàng)作模型，擔(dān)憂的是能否順利完成這項(xiàng)別具意義的任務(wù)。
創(chuàng)作模型的材料零散地裝在包裝袋里，該從哪里下手呢？我小心翼翼地打開(kāi)包裝袋，發(fā)現(xiàn)里面有一根木棍，兩個(gè)鉤子，平衡桿，一對(duì)螺旋槳，還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬(wàn)幸的是里面竟然還有說(shuō)明書(shū)，我想看著說(shuō)明書(shū)總應(yīng)該會(huì)做了吧，想到這我懸著的心總算像石子一樣慢慢落下來(lái)。
我反復(fù)看著說(shuō)明書(shū)，可仍覺(jué)得毫無(wú)頭緒，怎么辦？我茫然地抬頭看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他看了說(shuō)明書(shū)后若有所思地拿出木棍，將尾鉤套在木棍上，接著他將木棍倒了一個(gè)方向，把平衡桿套進(jìn)木棍，且上面留出一點(diǎn)木棍，再把鉤子套在平衡桿的上端，也就是木棍的`頂端，在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳，這樣子可真像“竹蜻蜓”呀！接著他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡桿和木棍上，再將橡皮筋繞三圈后分別掛在尾鉤和另一個(gè)鉤子上，一架漂亮的小飛機(jī)就展現(xiàn)在眼前了。
正當(dāng)我羨慕地看著同桌的作品時(shí)，同桌笑著對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)成績(jī)好，但在這方面還不專業(yè)嘛”。我聽(tīng)了，臉?biāo)⒁幌戮图t了，平時(shí)我都是讀死書(shū)了，不動(dòng)腦子想問(wèn)題，不動(dòng)手做事情，才會(huì)變成今天這樣。想著心里難過(guò)死了。同桌又笑著對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，多動(dòng)腦子想想，你一定能成功的”。
我開(kāi)始用心地做著，可還是沒(méi)有同桌那么順利。瞧！一會(huì)兒鉤子穿不進(jìn)，一會(huì)兒撕不開(kāi)膠帶紙，還好有同桌的幫助，我的小飛機(jī)終于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。
通過(guò)這次科技節(jié)活動(dòng)，我懂得了平時(shí)做事一定要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，這樣我們才會(huì)收獲的更多。
科技作文600字 篇2
今天，我們進(jìn)行了校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓來(lái)觀看表演。
首先是號(hào)鼓隊(duì)出場(chǎng)，那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號(hào)聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模軍人隊(duì)伍。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫，后面的同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的`船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛了，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場(chǎng)了。頓時(shí)我的心飛快地跳了起來(lái)，我想：我一定要走好！不過(guò)一會(huì)兒，我們開(kāi)始走了，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀，漂亮極了！我們班的口號(hào)是：“愛(ài)護(hù)母親，保護(hù)地球,探索奧秘，和諧共存�！边@句話的意思是要愛(ài)護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍Ｗ盍钗壹?dòng)的是科技小明星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評(píng)為學(xué)校的科技小明星， 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個(gè)隊(duì)禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。
精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技作文600字 篇3
前兩個(gè)星期，我們?nèi)＿M(jìn)行了一次一年一度的科技展活動(dòng)，所有同學(xué)都整裝待發(fā)。
一下樓，映入眼簾的就是一座座展臺(tái)，展臺(tái)前都坐著同學(xué)，而展臺(tái)上都擺著五花八門的科技小制作。同學(xué)們都伸長(zhǎng)著脖子，左看看右看看，他們的臉上都透露出好奇，“快來(lái)看，快來(lái)瞧呀！太陽(yáng)能汽車，有了太陽(yáng)就能跑的車！”這句話將我吸引，我尋找這個(gè)聲音的來(lái)源，原來(lái)是我們班的潘梓鈴，只見(jiàn)她拿著自己的.太陽(yáng)能汽車大聲叫嚷著：“快來(lái)看，快來(lái)瞧�！彼研∑嚁[下太陽(yáng)底下，在太陽(yáng)的照射下，小汽車用風(fēng)一般的速度跑起來(lái)，引來(lái)了許許多多的人來(lái)圍觀，接著潘梓鈴又對(duì)圍觀的同學(xué)眉飛色舞的講解著制作材料、和制作方法。許多人看了都贊不絕口，走了一批同學(xué)，又引來(lái)了一批同學(xué)。
“嘩嘩嘩……”我聽(tīng)到一股流水的聲音，那也是我最喜歡的小制作，我擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一位女同學(xué)把手放到水管那里，水就自動(dòng)流了出來(lái)，那是一個(gè)大型的洗手機(jī)，許許多多的藍(lán)色管子交織在一起，后面有一個(gè)瓶子，瓶子里裝滿水。那位“發(fā)明家”大聲喊道：“洗手啦！自動(dòng)洗手機(jī)�！彼吹搅嗽S多同學(xué)參觀自己的作品，臉上洋溢著喜悅的微笑，接著他又在洗手的后面進(jìn)行調(diào)整，這使水更加大了，我對(duì)那位制作人稱贊：“你的小制作我真的太喜歡了�！彼麉s很謙虛：“哪里哪里！那些人的作品比我的都好多了�！眳⒂^的人數(shù)多，水沒(méi)了就要去裝，盡管他跑來(lái)跑去流了許多汗水，但他始終保持微笑。除了以上這些作品外，還有會(huì)自動(dòng)吹泡泡的泡泡機(jī)、會(huì)自動(dòng)打開(kāi)蓋子的垃圾箱，瓶蓋做旋轉(zhuǎn)木馬……很快我們就參觀完了，可是我的心卻久久不能平靜。
原來(lái)科技真的能改變世界、改變生活、改變?nèi)祟�，并且還能帶給我們快樂(lè)。
科技作文600字 篇4
今天，我們又一次去了科技中心。開(kāi)始，我們抱著好奇的心情去的，卻載著無(wú)奈的心情而歸。
我們?nèi)サ氖亲冃谓饎偂５拇_，剛進(jìn)去覺(jué)得很新鮮，很好玩，對(duì)任何物品都很感興趣，東瞅瞅，西瞧瞧�？墒沁M(jìn)行到全程的三分之一，我就沒(méi)了興趣，大概我腦細(xì)胞不夠吧！怎么編制程序也不成功，郁悶！我還在暗暗叫苦：不會(huì)吧！一天都做這個(gè)？不能吧！一看那些程序，一看那個(gè)控制器，我就頭發(fā)大，一上午都處于半休眠狀態(tài)。這倒不是我不愿意去聽(tīng)，去學(xué)，而是我的大腦接受不了。況且那程序還很枯燥，就形成了這樣的景象：外面烈日當(dāng)頭，我們教室里都在埋頭苦編，然而，炎炎烈日并沒(méi)令同學(xué)們焦躁，也有成功的，看到別人成功，我更著急，就更沒(méi)信心了。
中午午休沒(méi)得說(shuō)，玩得挺好的。
下午，我們整隊(duì)，回到教室，我做到了令我頭痛的電腦前，拿起控制器，準(zhǔn)備接題。令我沒(méi)想到的.是，老師說(shuō)題很難，要好好細(xì)考一下。我看了一眼大屏幕，會(huì)了！什么正、反方向，轉(zhuǎn)幾秒，我都會(huì)了！這一“發(fā)現(xiàn)”令我欣喜不已。和我數(shù)學(xué)上出現(xiàn)的情況一樣：假如就5道題，相對(duì)簡(jiǎn)單，我正確率就低一點(diǎn)；相對(duì)較難，我正確率就能高一點(diǎn)。我將答案告訴于楚淇，她操作出來(lái)。老師見(jiàn)了之后，問(wèn)是誰(shuí)做的，做對(duì)了，于卻說(shuō)是她自己做的，令我厭惡三分。不過(guò)這點(diǎn)不開(kāi)心馬上就別我忘記了，因?yàn)槲覀円ハ朗�！我�(guī)еd奮向消防室走去。
消防室里有許多關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)。老師用動(dòng)畫播放了火災(zāi)時(shí)如何逃生的知識(shí)動(dòng)畫片，用動(dòng)畫將知識(shí)和事情經(jīng)過(guò)串起來(lái)，表達(dá)清楚，別說(shuō)，還挺吸引人的呢！
去防火教室，但讓要進(jìn)行防火演習(xí)。我們?cè)趯W(xué)校也經(jīng)常演練，不過(guò)這次有氣流噴出來(lái)，像起火時(shí)的濃煙，我們捂住口鼻，從通道內(nèi)跑出。要是真的起火了，那就是死與活的連接線，你用知識(shí)鋪墊好在通過(guò)，一定會(huì)化險(xiǎn)為夷的。
這次去科技中心收獲一籮筐，值得慶賀，我還額外獲得了防火、火災(zāi)逃生知識(shí)，真是受益匪淺啊！
科技作文600字 篇5
每個(gè)人都想建造很多高科技的東西，我也想建造一樣?xùn)|西那就是“高級(jí)溜冰鞋”。
我現(xiàn)在就來(lái)描述一下我要制造的“高級(jí)溜冰鞋”。這雙高級(jí)溜冰鞋的上面的樣子是與普通的溜冰鞋的上面的樣子一模一樣，可下面卻迥然不同，下面有超高速馬達(dá)，幾根電線絲，有八個(gè)可以發(fā)光的輪子，前面有兩個(gè)輪子，后面也有兩個(gè)輪子，中間有四個(gè)輪子，溜冰鞋的前面有兩個(gè)燈泡，在左鞋子的左邊有一個(gè)調(diào)速器，在右鞋子的右邊也有一個(gè)調(diào)速器，在鞋子的里面裝了防高溫系統(tǒng)，這溜冰鞋還佩帶了一個(gè)高級(jí)盔甲帽子，還有一個(gè)戴在手臂上的控制器，可以控制：燈泡的亮度、車子的速度、一百八十度轉(zhuǎn)彎、東西存放處。我還介紹一下它的功能。這雙高級(jí)溜冰鞋，它的速度可以達(dá)到每分鐘1000公里的速度，每小時(shí)可達(dá)到60000公里的`速度；馬達(dá)最高溫度可達(dá)到100度，馬達(dá)也非常非常的耐溫；燈泡的瓦數(shù)可達(dá)到1000度，照得最近是50米，最遠(yuǎn)是1000米以上；輪子可以承受得起300斤重的東西；鞋子里面的防高溫系統(tǒng)可以防到50000度；帽子的外面是鋼盔，里面是柔軟舒適的海綿，從控制器里可以調(diào)節(jié)帽子里面的溫度，帽子里面還佩帶有話筒與耳機(jī)，控制器還可以把逆風(fēng)調(diào)成順風(fēng)，這帽子上面還有螺旋槳，到了天上帽子還可以擋住大氣流和云霧，帽子里面還有無(wú)限的氧氣，如果在天空看不清前面的航線，只要按一下按扭，帽子里面就出現(xiàn)一個(gè)屏幕，從屏幕里看前面的航線，如果看電子世界地圖，就可以從屏幕里看到自己所在國(guó)家和在國(guó)家的哪個(gè)位子，上面還有一條紅色的線，這條線的作用是怎樣返回自己的國(guó)家；如果遇到緊急情況這個(gè)溜冰鞋會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎；如果買了東西太多手提不了，溜冰鞋還專門設(shè)置了一個(gè)東西存放處，只要把東西放置在里面就可以輕松多了。“有志者，事竟成”，做什么事只要有恒心，就一定會(huì)制造出來(lái)這個(gè)“高級(jí)溜冰鞋”。
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