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【熱門】小學(xué)三年級的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的校園坐落在美麗的龍山角下，我們的校園非常美麗。一進(jìn)門，就能看見草坪里嫩嫩的小草在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺著，好像在跳舞似的，歡迎我們的到來�；▔镂孱伭脑录净幤娑菲G，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，他們各自舞動(dòng)著漂亮的彩裙。笑瞇瞇的看著我們。操場上，一棵棵白楊樹像一排排士兵一樣守護(hù)著美麗的校園。只要你一進(jìn)校園，就會被這里的一切所吸引。然而，以前的校園可不像現(xiàn)在這樣美麗。由于以前小淵外的街道上汽車來來往往，整個(gè)校園都被汽車尾氣所污染。但是，現(xiàn)在不讓用機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生了，所以，校園的一切都變得干凈，清新了。
我們的校園不僅環(huán)境好，而且也充滿著濃濃的文化氣息。走進(jìn)校園，會看到許多奇形怪狀的石頭，點(diǎn)綴著整個(gè)校園。就連它們也會說一些名言警句，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)，教育我們。每個(gè)班級外的.墻壁上都貼滿了我們最優(yōu)秀的作品和同學(xué)，老師自創(chuàng)的格言。也不像以前一樣，墻壁上都是干凈的白瓷瓦。
我們的校園不僅環(huán)境好，而且到處充滿著書香的氣息。在這么好的環(huán)境下，我們更要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的夢想是當(dāng)一名跳水運(yùn)動(dòng)員。
2XX年雅典奧運(yùn)會。我看田亮哥哥那敏捷的身手，喚醒了我潛藏在心靈深處的.夢想——跳水。有一次我叫奶奶、媽媽把我送到體育館練習(xí)跳水，可惜啊！奶奶、媽媽一律不準(zhǔn)許，只能帶我去游泳。
那一次奇跡發(fā)生了。我竟然自己創(chuàng)造了一套自己的游泳方式——“戰(zhàn)斗龍卷風(fēng)”。這一套游泳式是水里打圈，靠水的波動(dòng)來向前沖。還有一次我游泳時(shí)，站在一個(gè)比較高一點(diǎn)地方往下跳。那一次，我喝了差不多一大肚子的水�？晌覜]有放棄，終于可以跳到自己可以潛回岸邊的地步了。
有一天，我睡著了。我剛一睜開眼睛，看見了跳水運(yùn)動(dòng)場，只聽見廣播里傳出一陣聲音：“下面請中國選手×××上臺跳水�！蔽夜钠鹩職庾呱咸_，深吸了一口氣往下一跳。只見我連翻幾個(gè)跟斗跳進(jìn)了水中，奇跡又一次發(fā)生。入水時(shí)竟然一絲絲水花都沒有。全場掌聲如雷，評委們?nèi)o我評了滿分。我含著淚高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺??哎呀！我怎么躺在地上，難道是??原來是在做夢呀！可能是跳水跳到地上的吧！
我愛跳水，我會為了這個(gè)夢想而拼搏的！
小學(xué)三年級的作文 篇3
3月4號是我們超越杯考試的日子，我們正在準(zhǔn)備考試學(xué)具時(shí)，我在我的座位上急急忙忙的削筆，有的同學(xué)忙著打墨，有的`仔仔細(xì)細(xì)、目不轉(zhuǎn)睛的看著復(fù)習(xí)卷，還有的拿出上學(xué)期的語文書在聚精會神的在看。不過一會兒，廣播上說：“請同學(xué)們到自己的考場。”于是，我一邊走一邊想：一定要考好。
我到了五號考場，然后，我就在桌子上靜息，叮零零，該是考試的時(shí)間，這一刻，考場里靜悄悄地，我緊張的吸氣都不敢吸了。我拿起鋼筆認(rèn)真的寫上了名字，開始了答題，我做著做著滿以為我可以得100分時(shí)，可是，有一道題把我難住了，就是寫對聯(lián)那一道題，我左思右想，，可就是想不出來，哎！都怪我沒有記下來，后來，我想出來了一個(gè)橫批，就是"虎年吉祥“，我就寫了上去。過了一會兒，該是作文題了，我一看格子，哇！格子太多了吧！而且，格子又小，還是整整一篇�。∥以趺磳懙猛臧。『髞�，我終于寫完了格子，叮零零，考試終于結(jié)束了，我這才松了一口氣。叮零零，考試又開始了，我拿到卷子趕緊寫上名字。開始了答題，我一邊做一邊想：要仔細(xì)��！過了很久終于鈴聲響了，數(shù)學(xué)考試結(jié)束了�？墒牵挛邕�有英語��！到了下午，英語考試開始了，我又開始了答題，叮零零，鈴聲響了，這下我才送了一大口氣。
這是多么緊張的考試�。�
小學(xué)三年級的作文 篇4
要說我的煩惱，那簡直是說也說不清。就先說我覺得最重要的幾個(gè)吧。
家長的責(zé)備，如果考試不好，那么你今天耳朵就別想清凈了。滿腦子里都是家長罵我的話和給我講的大道理。真的是讓我太煩了。而且寫完家庭作業(yè)就要復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí)。還要背古詩什么的等等，背完之后又要讓家長考一遍，如果背下來就又會被挨說。而且又要耗費(fèi)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。幾乎是一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有。這讓我很苦惱。
老師的題問，這是我的`“致命弱點(diǎn)”題問的大多數(shù)都是我不會的，所以說這是我的煩惱。唉！真后悔沒有好好學(xué)習(xí)。但老師總題問我一個(gè)人這個(gè)就有點(diǎn)不公平了。
考試，學(xué)生最不希望的就是考試，我也不例外。每次考試我都很緊張，因?yàn)榭疾缓镁蜁回?zé)備。而且考試題都非常難，可能指有學(xué)霸能答上吧！我是不行了。
家庭作業(yè)，這是我最大的煩惱。每次作業(yè)都非常多。寫作業(yè)時(shí)，我多么希望自己是一只小鳥在天空中自由的翱翔。可那是不可能的，接受現(xiàn)實(shí)吧！
這些煩惱就像一道道伽鎖，鎖住了我的心靈。我需要一把鑰匙，來解開這些伽鎖。
小學(xué)三年級的作文 篇5
今天，我們班有一個(gè)和蜜蜂搏斗的勇士，他就是我的好朋友——孫嘉偉。
下午的勞技課上，我們繼續(xù)練習(xí)擦窗戶，我在連廊擦。擦了不到二十分鐘，突然連廊的盡頭有七八個(gè)人在大聲喊：“啊，啊，啊……”
好奇心驅(qū)使我跑到了連廊的盡頭，只見一只蜜蜂正在用尖刺朝他們幾個(gè)人刺去，好像在說：“看招”�；钕駪蚺_上的一員武將。這時(shí)，我們的“斗蜂勇士”——孫嘉偉挺身而出，用衣服把蜜蜂一扇，這員“武將”就倒在了地上，成了孫嘉偉的`俘虜，只見它拼命的在地上掙扎，孫嘉偉眼疾手快，不給蜜蜂喘息的機(jī)會，用腳把蜜蜂踩死了。
“斗蜂勇士”雖然為大家解除了危險(xiǎn)，但蜜蜂畢竟是益蟲，它可以采花蜜，釀蜂蜜給我們吃，如果你不去招惹它，它也不會來攻擊你呀！
小學(xué)三年級的作文 篇6
我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認(rèn)真的好老師。我們?nèi)鹑嘣谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下，一、二年級都是先進(jìn)班，其他競賽也得過好多第一�？晌覍�(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子，有時(shí)覺得老師管得太寬，要求太嚴(yán)，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽話。
記得這是在二年級
下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上，來到學(xué)校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語文課，我發(fā)覺朱老師快堅(jiān)持不住了。
第四節(jié)課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來。后來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱�，對了！就讓它來幫忙吧！它�?yīng)該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見了，躬著腰，擺擺手對我說：“謝謝你，我能堅(jiān)持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續(xù)給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動(dòng)所感動(dòng)，心想：老師帶著病，還來為我們上課，我一定好好表現(xiàn)，其他同學(xué)大概也是這么想的`。從那時(shí)開始，大家都認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認(rèn)真，都想給老師減輕負(fù)擔(dān)。
今天的命題作文寫“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長大了許多。可過后，我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù)，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會開始一個(gè)新的起點(diǎn)。
小學(xué)三年級的作文 篇7
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。只要你仔細(xì)留意，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
寧愿一人臟，換來全家滿”，這是環(huán)衛(wèi)工人們的口號，每天早晨，當(dāng)我們都在睡夢中時(shí)，是誰為我們的大地?fù)Q上漂亮的新裝？酷暑中，當(dāng)我們都在家里休息時(shí)，是誰在拿著大掃帚在骯臟的地上掃來掃去？深夜，是誰還不肯休息為我們清掃大地？他們都有一個(gè)響亮的名字——環(huán)衛(wèi)工人！
記得在暑假里的一個(gè)清晨，我和爸爸在河邊散步，當(dāng)時(shí)是早上的.六點(diǎn)多，道路上只有零零散散的人在悠閑地散步，這時(shí)，一位叔叔匆匆忙忙的從我們身邊走過，當(dāng)時(shí)由于好奇，我便把目光投向這位叔叔，只見他隨手把吃完的早餐袋子扔到了地上，頓時(shí)，干干凈凈的道路上多出了那么一片垃圾，很不美觀，我的心情也變得糟糕透了。
遠(yuǎn)處，一位身穿橙色馬甲的老爺爺，手里拿著一個(gè)掃帚和一把垃圾斗向我們迎面而來，走近后，我才發(fā)現(xiàn)這位老爺爺兩鬢斑白，臉上爬滿了皺紋，年齡應(yīng)該有60歲了，他慢慢地從我們身旁走過，手扶著腰彎下去撿起那片塑料袋子扔到垃圾斗里又慢慢地向遠(yuǎn)處走去，我注視著那位老爺爺?shù)谋秤�，他的背已�?jīng)駝了，身上充滿了滄桑，也許，向這位老爺爺一般年齡的老人們正在享受著晚年的幸福，坐在空調(diào)屋中感受著空調(diào)所帶來的清爽，而這位老爺爺卻只能期盼那吝嗇的夏季所帶來的一絲清風(fēng)。
每當(dāng)?shù)厣隙喑鲆黄鴷r(shí)，我們只是微微的皺一下眉頭卻不付出行動(dòng)，而這些環(huán)衛(wèi)工人卻要彎下腰去掃那一片片的垃圾，試想：如果每個(gè)人少扔一片垃圾，那么環(huán)衛(wèi)工人就不用那么勞累的去彎下腰撿那些垃圾；再試想，也許我們做不到永遠(yuǎn)不扔垃圾，那么，我們?nèi)绻梢噪S手撿起別人扔下的垃圾，也許這些環(huán)衛(wèi)工人也就不會那么勞累了。
環(huán)衛(wèi)工人帶給我們的是文明，而我們帶給他們的卻是辛苦；如果每個(gè)人都能文明一點(diǎn)，我們帶給環(huán)衛(wèi)工人是將不是辛苦，而是幸福
小學(xué)三年級的作文 篇8
課上，老師讓我們圍成一圈，然后出示一杯水和兩盒回形針。同學(xué)們十分好奇，盯著杯子和回形針。我想，老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？
老師環(huán)顧四周，看著我們疑惑的神情，神神秘秘地說：“你們猜猜這裝滿水的杯子里能放幾個(gè)回形針？”陳一維第一個(gè)高高地舉起了手，不假思索地說：“大概5、6枚回形針。”謝意站起來，半信半疑地說：“嗯……大概三四個(gè)吧�！倍莩峭掏掏峦碌卣f：“大約……15、16個(gè)吧�！蔽衣犃耍南耄哼@么滿的`水，怎么可能放得下那么多的回形針呢？老師見我們一愣一愣的，就微笑著說：“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”老師開始在杯里放入回形針，我們幫著數(shù)數(shù)：“一、二、三、四�！彼疀]有溢出來，謝意的猜測錯(cuò)了。“五、六、七、八�！标愐痪S的答案錯(cuò)了�！熬�、十……十六。”水還是沒有溢出來，董逸城的答案也錯(cuò)了�！笆摺话倨呤�。”這時(shí)我的腦子里冒出了一個(gè)大問題：回形針都用完了，杯子里的水還是沒滿出來，這是為什么呢？這時(shí)，老師說也問了同樣一個(gè)問題：“為什么杯里的水不會滿出來呢？”聰明的丁愚昔給了我們解釋：“因?yàn)榛匦吾樦虚g是空心的，水利用回形針的空隙流進(jìn)去，所以就滿不出來了�！甭犃硕∮尬舻脑挘覀兌嫉玫搅藛l(fā)。
我想：時(shí)間就像回形針中間的水，只要你愿意擠還是有的。比如我們利用課間時(shí)間看書的話，一天就可以看七十分鐘，一個(gè)星期就可以看四百九十分鐘，一個(gè)月就能看一千六百分鐘。一年過去了，十年過去了，那時(shí)候，我們就能夠成為一個(gè)大學(xué)問家了。
小學(xué)三年級的作文 篇9
我的新家養(yǎng)了許多魚：有一條銀龍，八條發(fā)財(cái)魚，兩條清道夫和20多條小金魚。
我最喜歡銀龍和發(fā)財(cái)魚，因?yàn)樗鼈兎浅？蓯�。銀龍嘴唇上面長著兩條長長的胡須，嘴巴很大，膽子也很大，活像一位大將軍。發(fā)財(cái)魚的體型偏胖，身體小小的紅紅的，在魚缸里游來游去，膽子很小。兩條清道夫非常小，身上有著白色的斑點(diǎn)，整天都在玻璃、石頭上啃水里的”垃圾“。小金魚比清道夫還要小個(gè)好幾倍，有各種各樣的顏色，有白色，有紅色······
小金魚是給銀龍吃的'。
有一次，我經(jīng)過爸爸的同意，我向魚缸里放了一條小金魚，銀龍迅速地游到那條小金魚旁邊，咂著嘴。小金魚害怕極了尾巴不停地扭動(dòng)著，突然，”嘩啦“一聲！可憐的小金魚就成為了銀龍的腹中之餐，真可憐！
還有一次，一條最小的發(fā)財(cái)魚跟著小金魚屁股后面游來游去，忽然，小金魚往回游得時(shí)候，那條發(fā)財(cái)魚迅速地咬住小金魚的頭。結(jié)果，小金魚被咬得半死半活。
這就是我家魚缸里的魚，你喜不喜歡。
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