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    1. 藝術(shù)作文

      時(shí)間:2024-11-11 10:15:02 藝術(shù) 我要投稿

      【必備】藝術(shù)作文合集九篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】藝術(shù)作文合集九篇

      藝術(shù)作文 篇1

        今天,我們學(xué)校舉行了第11屆小海燕藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。

        我興奮不已地來(lái)到學(xué)校,換上嶄新的紅領(lǐng)巾,等待藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。

        藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了,彩旗隊(duì)揮著彩色的旗幟跑動(dòng)著,十分美麗。表演開(kāi)始了,我們?nèi)昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)的節(jié)目是唱《紅星歌》,我們穿著白襯衣、深色褲子和鞋子,戴上紅軍帽。大家唱得很賣(mài)力,個(gè)個(gè)面紅耳赤,我們嘹亮的歌聲得到了全校師生的熱烈掌聲。其他聯(lián)合中隊(duì)表演節(jié)目時(shí)我們班的同學(xué)都搖動(dòng)著紅星。我印象最深的'是一年級(jí)表演的“低碳貝貝”,有人看到“地球”的時(shí)候低聲喊道:“。〈蟀觼(lái)了!”其實(shí)這個(gè)“大包子”是被人類(lèi)破壞的地球,它正在傷心地哭泣,這個(gè)節(jié)目告訴我們不要亂砍伐樹(shù)木、要低碳出行、保護(hù)動(dòng)物、垃圾要分類(lèi),這樣才能保護(hù)地球。

        其他聯(lián)合中隊(duì)的節(jié)目都很精彩,也贏(yíng)來(lái)許多掌聲。最后,俞校長(zhǎng)給各個(gè)聯(lián)合中隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng),我們?nèi)昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)獲得了最佳組織獎(jiǎng),大家一齊歡呼,十分開(kāi)心。

        我覺(jué)得這次藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式非常精彩,我很期待接下來(lái)的各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

      藝術(shù)作文 篇2

        我喜歡的藝術(shù)品很多,其中,我最喜歡的還是姑媽家放在電視機(jī)上的`十八個(gè)銅人—少林十八羅漢。

        今天,我為大家介紹是少林十八羅漢的名字和他們的特點(diǎn):

        降龍羅漢:慶友尊者,傳說(shuō)曾降伏惡龍。

        坐鹿羅漢:賓羅跋羅多尊者,曾乘鹿入皇宮勸喻國(guó)王學(xué)佛修行。

        舉缽羅漢:迦諾迦跋厘隋閣,是一位托化緣的行者。

        過(guò)江羅漢:跋陀羅尊者,過(guò)江似蜻蜓點(diǎn)水。

        伏虎羅漢:賓頭盧尊者,曾降伏過(guò)猛虎。

        靜坐羅漢:諾距羅尊者,又為大力羅漢,因過(guò)去乃武士出身,故力大無(wú)窮。

        長(zhǎng)眉羅漢:阿氏多尊者,傳說(shuō)出生時(shí)就有兩條長(zhǎng)眉。

        布袋羅漢:因揭陀尊者,常背一布袋笑口常開(kāi)。

        看門(mén)羅漢:注茶半托迦尊者,為人盡忠職守。

        探手羅漢:半托迦尊者,因打坐完常只手舉起伸懶腰,而得此名。

        沉思羅漢:羅怙羅尊者,佛陀十大弟子中,以密行居首。

        騎象羅漢:迦理迦尊者,本是一名馴象師。

        歡喜羅漢:迦諾伐蹉尊者,原是古印度一位雄辯家。

        笑獅羅漢:羅弗多尊者,原為獵人,因?qū)W佛不再殺生,獅子來(lái)謝,故有此名。

        開(kāi)心羅漢:戍博迦尊者,曾袒露其心,使人覺(jué)知佛于心中。

        托塔羅漢:蘇頻陀,是佛陀所收最后一名弟子,他因懷念佛陀而常手托佛塔。

        芭蕉羅漢:伐那婆斯尊者,出家后常在芭蕉樹(shù)下修行用功。

        挖耳羅漢:那迦犀那尊者,以論“耳根清凈”聞名,故稱(chēng)挖耳羅漢。

      藝術(shù)作文 篇3

        我是一個(gè)喜歡收藏藝術(shù)品的男孩,在我的眾多“珍品”中,我最喜歡那個(gè)金鼠存錢(qián)罐。

        金鼠存錢(qián)罐長(zhǎng)約十五厘米,寬約七點(diǎn)五厘米,高約十二厘米。它的外表顏色是亮閃閃的金色,仔細(xì)觀(guān)察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),存錢(qián)罐上還能浮現(xiàn)出人影呢!,金鼠存錢(qián)罐是可愛(ài)的,它的外表是一個(gè)金色的小老鼠,推著一個(gè)和自己一樣大小的“金元寶”,正咧著嘴笑呢,看來(lái),“金元寶”里一定有許多老鼠喜歡的“好東西”。之所以說(shuō)它是存錢(qián)罐,是因?yàn)椤靶±鲜蟆蓖浦慕鹪獙毶希袀(gè)不大不小的投幣孔,正好能投入一枚一元硬幣,真是十全十美啊!

        這個(gè)存錢(qián)罐與其它陶瓷存錢(qián)罐不一樣,它是用塑料做的,質(zhì)量很輕,所以,它既可以當(dāng)存錢(qián)罐,也可當(dāng)玩具,還可以當(dāng)擺設(shè)。讓它當(dāng)存錢(qián)罐就是千里馬遇伯樂(lè),它的“金元寶”的蓋子是可以打開(kāi)的,隨時(shí)存,隨時(shí)取,很是方便,不像有些陶瓷存錢(qián)罐,存進(jìn)去,取不出,實(shí)在迫不得已只能用錘一砸了事,用它當(dāng)玩具也可以,“小老鼠”的'背后有一個(gè)拉的東西,輕輕一拉,放到地上,“小老鼠”便推著“金元寶”“吱啦啦”地跑了起來(lái),不瞞你說(shuō),這玩具下面,還有三個(gè)輪子呢!把它當(dāng)擺設(shè)也不錯(cuò),那人見(jiàn)人愛(ài)機(jī)靈可愛(ài)的小老鼠,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)愛(ài)不釋手,感到它非常醒目。

        這個(gè)金鼠存錢(qián)罐是我訂20xx年《我們愛(ài)科學(xué)》雜志的贈(zèng)品,也是我的元旦禮物?吹竭@件工藝品,我的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外。

        我喜歡我的金鼠存錢(qián)罐!

      藝術(shù)作文 篇4

        從小我就喜歡上體育課,也許是與生俱來(lái)的,漸漸運(yùn)動(dòng)成了我的強(qiáng)項(xiàng)。

        似的,我叫它飛出去,可它就要往地上跳。我就不信了!爸爸連忙糾正我說(shuō):發(fā)球的時(shí)候,不能心急,要從斜上方打出去。然后爸爸又給我做了示范。終于,我的第一個(gè)球發(fā)出了,我的那個(gè)高興勁兒,就像中了大獎(jiǎng)!接著,我又發(fā)了幾個(gè)漂亮的球,不禁興奮地一蹦三尺高,我會(huì)發(fā)球啦!我是又叫又跳。最后一步,是要學(xué)會(huì)接球。這一步,可不是那么容易的'。爸爸將球發(fā)過(guò)來(lái)了,我明明對(duì)準(zhǔn)了球,可球根本沒(méi)沾著球拍的邊,輕巧巧地落在了我身后。爸爸象上次一樣告訴我說(shuō):接球的時(shí)候,注意力要集中,要對(duì)對(duì)方的發(fā)球方向做出準(zhǔn)確的判斷,然后確定自己往哪個(gè)方向接球,身體不能在原地不動(dòng)。我撿起球,左手將羽毛球輕輕一拋,右手緊緊抓住球拍,用力一挑,我用力一打,球就像箭一樣飛了出去,爸爸連連夸我反應(yīng)快,球準(zhǔn)確地飛到了爸爸的面前。爸爸進(jìn)行了回?fù),我全神貫注,哎喲!球還是擦邊而過(guò),我才不認(rèn)輸呢。

        就這樣,一次又一次,直打得我滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。不過(guò),我終于能接到球了。

      藝術(shù)作文 篇5

        桌邊的一盆鮮花開(kāi)得正艷,對(duì)著它,我的心情似乎也變得愉快起來(lái)了。

        今天是周二。一早,趁著陽(yáng)光還沒(méi)有太強(qiáng)烈的時(shí)候,媽媽帶著我和妹妹,來(lái)到一家可以學(xué)習(xí)插花的花店,想感受一下插花的藝術(shù);ǖ甑睦习宸浅SH切,由她親自來(lái)教授我們插花。只見(jiàn)她一邊招呼我和妹妹坐下,一邊拿來(lái)了鮮花和一些插花用的輔助材料!敖裉,我們要學(xué)習(xí)插花。首先,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下花泥吧”。說(shuō)著,她便舉起一塊綠綠的,濕濕的長(zhǎng)方體!斑@就是花泥,它含有水分。我們將鮮花插在花泥里固定的同時(shí),鮮花的莖部接觸到水分,又可以保持供水充足!蔽液闷娴孛嗣,有種磨砂的質(zhì)感。接著,我就按照老師的要求包裹好了花泥。

        今天的重點(diǎn)來(lái)了,我們要正式開(kāi)始插花啦。我們需要在一堆花材中挑選了一支主花,我心想:既然是主花,那么這朵花就一定是大而華麗的,讓人一眼就能看到它。于是,一朵粉色的玫瑰成了我的首選。我剛想插進(jìn)花泥,卻被老師制止了。“所有花材必須修剪一下才能用!敝灰(jiàn)她拿起那朵玫瑰花,在花泥邊量了量,隨后斜著剪裁掉多余的花莖,并且傾斜著插入了花泥里。哇!一支玫瑰花就讓這光禿禿的花泥一下子有了生機(jī),好似春回大地呢!接著,我們又按照老師的方法,在玫瑰周?chē)迳狭艘恍┗ù胤倍嗟腵點(diǎn)綴花。其中包括:雛菊、桔梗、鼠尾草等。最后,根據(jù)整體造型,我又調(diào)整了花朵的高度,使得這盆插花看起來(lái)更賞心悅目。

        從空空如也變成了一片花田。我看著自己的插花作品,明白了插花的意義,就是將不同的美用自己的方法重新來(lái)表達(dá),想到這里我不由地笑了起來(lái)。

      藝術(shù)作文 篇6

        行為藝術(shù),這是個(gè)我從未聽(tīng)過(guò)的名詞,今天的美術(shù)課上被提到了。起因是偶然提到了“溜白菜”的圖片,我在網(wǎng)上早已看到,以前只是以為有人一時(shí)興起,想通過(guò)“溜白菜”來(lái)吸引一下眼球,卻沒(méi)向?qū)н@種奇怪又好笑的事居然叫“行為藝術(shù)”!我暫且將其定義為:具有另類(lèi)創(chuàng)新意識(shí)的人所做出的用以表達(dá)其獨(dú)特思想感情的非凡行為舉止。

        像凡。高割自己的耳朵一樣,這些行為一般都比較超出人們的正常思維所想。很荒誕,很離譜,很好笑,很能引起人們的無(wú)限遐想。

        同時(shí)被提到的還有最近流行起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)紅人“芙蓉姐姐“,對(duì)于這個(gè)人我是完全持鄙視態(tài)度的,一個(gè)利用公共資源來(lái)大肆炒作自己的人,絕對(duì)是個(gè)無(wú)聊的人,而且這個(gè)人的文化價(jià)值幾乎為0。

        行為藝術(shù),我是不反對(duì)的,不僅不反對(duì),我贊成用創(chuàng)新手法大膽表達(dá)思想言論。但是,以上提到的,真的算是行為藝術(shù)嗎?我認(rèn)為,不,它是行為,沒(méi)錯(cuò),可再冠上“藝術(shù)“二字,實(shí)在不妥。藝術(shù),應(yīng)當(dāng)是給人以美的觀(guān)感享受,并且應(yīng)當(dāng)有深刻的'內(nèi)涵,表達(dá)出對(duì)事物、世界、人的某種態(tài)度或看法。上面所述的兩件事,實(shí)在不符合這兩點(diǎn)。

        一個(gè)國(guó)家能夠永久流傳的是文明,而文明的重要組成是文化,文化的優(yōu)劣,往往決定著國(guó)家的素質(zhì)。只有文化環(huán)境質(zhì)量好,才能促使民族的文化修養(yǎng)保持一定高度。低級(jí)趣味的出現(xiàn)是個(gè)危險(xiǎn)信號(hào),慶幸的是,我還沒(méi)有看到大批追捧它的人。

      藝術(shù)作文 篇7

        今天,老師臨時(shí)決定讓我們捏橡皮泥,可把我們樂(lè)壞了。瞧,有的組四個(gè)人都沒(méi)帶橡皮泥,急得像熱鍋上的螞蟻。因?yàn)槲野嗟摹靶夤怼焙芏,所以有的同學(xué)甚至試著去“偷”橡皮泥。我的組里只有張宇峰沒(méi)借到橡皮泥,他急得直跺腳,但又沒(méi)辦法。只好呆呆地看著我們做各種各樣的動(dòng)物。

        我選了淡橙色的橡皮泥,準(zhǔn)備捏一只“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了,兩手心相對(duì),揉出了“米老鼠”的腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個(gè)鼻子。瞧,我捏了一張嘴巴、一對(duì)扇子似的大耳朵,接著我把它倆粘在“米老鼠”的腦門(mén)上……經(jīng)過(guò)13分鐘的“奮斗”,我終于把“米老鼠”給加工好了。

        這時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們自夸的`聲音:“哈,我捏好了!”“耶!我捏了一只大恐龍!”“嘿嘿!真好玩!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把“米老鼠”交上講臺(tái),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)比我捏的好多了,頓時(shí)自信就像被老鼠啃了一半的大餅,少了許多……

        等到老師宣布三等獎(jiǎng):“這個(gè)大笨熊是誰(shuí)的?”我的目光移到講臺(tái)上,一看,那不正是我的“米老鼠”哇!盡管老師把它看成了大笨熊,但我心中還是一陣歡喜……

        我喜歡我的“米老鼠”!

      藝術(shù)作文 篇8

        “藝術(shù)”這一個(gè)陌生的詞匯,與我們似乎是互不相關(guān)的,好像這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,跟我們這些小學(xué)生沾不上一點(diǎn)關(guān)系。但是,只要你細(xì)心的觀(guān)察,身邊處處是藝術(shù)。而我,也有一個(gè)繽紛的'藝術(shù)夢(mèng)。

        當(dāng)我第一次聽(tīng)到,那一根根弦發(fā)出的動(dòng)人心弦的美妙的聲音,我就被深深地吸引了。那令人陶醉的聲音,輕輕地拂過(guò)我的耳邊,讓我如癡如醉,猶如初春的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著大地,使得大地?zé)ㄈ灰恍。于是,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。

        但是,學(xué)習(xí)小提琴并不是那么容易的。你要將琴架在肩頭,然后右手持弓,在琴弦上或急或緩地滑動(dòng),這樣的姿勢(shì)要保持很久,并要用脖子緊緊夾住小提琴……等練完一首曲子,已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,有苦,但也有甜;有失望,但也有喜悅;又失敗,但也有成功。有時(shí)候,我總是練不好小提琴,便跟自己發(fā)起脾氣來(lái),甚至想要放棄。但是,轉(zhuǎn)念一想,如果放棄了,之前的努力不就白費(fèi)了嗎?況且我還要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢,怎么能被這么一點(diǎn)困難給打敗了?于是就堅(jiān)持了下來(lái)。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠拉出一首優(yōu)美的樂(lè)曲了,這就是我一直以來(lái)堅(jiān)持的結(jié)果。這就是我的藝術(shù)夢(mèng),五彩繽紛的藝術(shù)夢(mèng)!

      藝術(shù)作文 篇9

        星期五的下午,我們迎來(lái)了我們最后一次登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)——藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我和饒心源擔(dān)任拉橫幅的任務(wù),我們的任務(wù)是等到大家讀到了“今天,我們?yōu)槟湴粒魈,您一定因我們而榮光!”這句話(huà)的時(shí)候,我們就要把橫幅舉起來(lái)。

        在不斷的等待、玩耍中,韓老師把我們?nèi)喽冀衅饋?lái),去大廳進(jìn)行最后一次的彩排。我們的彩排還是算很順利的,因?yàn)闆](méi)有差錯(cuò),所以,我們便走出大廳,等待六一班的表演結(jié)束后,換我們班“閃耀”。我和饒心源在等待是已經(jīng)將橫幅弄好了,但是進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候不知道什么原因,我拉不動(dòng)橫幅,所以便大大的減少了第四排同學(xué)的進(jìn)場(chǎng)效率,當(dāng)時(shí)看著和莊鵬民還有那么長(zhǎng)的距離時(shí),我心里超難受,真希望地上立刻裂開(kāi)一個(gè)洞,讓我鉆進(jìn)去。可是我明知道這是不可能的,所以還是厚著臉皮,走到莊鵬民的旁邊站好。

        音樂(lè)響起,隨著胡嘉琦等人的舞蹈和王玨、代芳賓的歌聲中,我們班的表演便很快的把全體同學(xué)的`眼珠都吸引住了。我之前都不是很會(huì)背第二段,但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,我沒(méi)有出很多差錯(cuò),把它背下來(lái)了。我最開(kāi)始的時(shí)候看到了王老師在評(píng)委席,心里還在想王老師會(huì)不會(huì)給我們高分呢!

        我們舉橫幅的時(shí)候很快就到來(lái)了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)起了很大的風(fēng),所以我們舉的橫幅有一部分的字是看不到的,這成為了我們最后一次登臺(tái)表演的遺憾,但是我們總體上大家都表演得很好,我聽(tīng)林靜說(shuō),我們班和一班得了一個(gè)不知道是什么獎(jiǎng)(因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真聽(tīng)),我們也獲得了獎(jiǎng)勵(lì)——只寫(xiě)一篇作文,所以我們的心情都大好,自然也給我們最后一次登臺(tái)給畫(huà)上了一個(gè)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

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