實(shí)用的初中優(yōu)秀作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我的老爸又被稱(chēng)為“老三”。奶奶稱(chēng)他“老三”，是因?yàn)樗诩抑信判械谌�；我媽稱(chēng)他“老三”，是因?yàn)樗腥舐?xí)。
第一大陋習(xí)愛(ài)抽煙
老爸一天能抽一包煙�？措娨暢�，吃飯抽，開(kāi)車(chē)抽……不管有事沒(méi)事，總是抽。煙熏黃了他的牙，也熏黃了他經(jīng)常拿煙的'手指頭。只要一接近他，就能聞到他身上的濃濃煙味。因?yàn)檫@，他沒(méi)少挨老媽的罵。雖然只要老媽一說(shuō)他，他就乖乖地把煙掐了，可是如果老媽不在，他就又“猖狂”起來(lái)。
記得有一次老爸在看電視時(shí)抽煙，把我嗆得難受。我就勸他：“爸，別抽了，吸煙對(duì)身體不好，俗話說(shuō)‘抽得多活得少’�！薄澳銈�(gè)小孩子，管那么多干什么？先把你的學(xué)習(xí)搞好，趕緊看書(shū)去！”老爸瞪著眼說(shuō)。我趕緊閉上了嘴巴。
第二大陋習(xí)愛(ài)喝酒
老爸喝酒，天天不斷，每天晚上吃飯時(shí)都要喝上一杯。家里有很多酒，車(chē)庫(kù)里、地下室里，都存著不少老爸的“最?lèi)?ài)”。
老爸喝酒很邪門(mén)兒：自己一個(gè)人喝酒沒(méi)事兒，一旦和別人喝，幾乎每喝必醉。他和別人出去喝酒，總是走著出去，躺著回來(lái)；開(kāi)車(chē)出去，打車(chē)回來(lái)。
老爸因?yàn)楹染启[出了不少笑話。有一次酒癮突發(fā)，他坐在馬路邊的一個(gè)小攤兒旁喝酒，不知喝了多少。后來(lái)，他看到旁邊有一大瓶雪碧，就拿來(lái)解渴，“咕咚，咕咚”地喝了大半瓶后，“嘩……”地全吐了出來(lái)。原來(lái)那是別人放在那兒的汽油，接著老爸被送進(jìn)了醫(yī)院。
第三大陋習(xí)愛(ài)打牌
老爸愛(ài)打牌，而且很上癮，只要一有空就出去打。他經(jīng)常晚上去，半夜一兩點(diǎn)才回來(lái)。老媽很生氣，常把老爸拒之門(mén)外讓他睡在沙發(fā)上。
老爸的牌技也不咋地，總是輸錢(qián)，但仍樂(lè)此不疲。每次我埋汰他輸錢(qián)，他都很不在乎地說(shuō)：“兒子，錢(qián)并不重要，重要的是快樂(lè)�！�
去年大年初一下午，老爸不顧家人的阻攔，又偷偷跑出去打牌了，直到半夜三點(diǎn)才回來(lái)，把老媽急得不輕。不料老爸醉醺醺地走進(jìn)家門(mén)，進(jìn)來(lái)就大喊：“發(fā)了！我贏了！我贏錢(qián)了！”把家里人都吵醒了，喊完他就掏出一大把零錢(qián)撒在地上……
因?yàn)橛羞@些陋習(xí)，老爸的身體越來(lái)越差，經(jīng)常感冒，還得了胃病。這讓我和老媽很為他擔(dān)心。唉！我的老爸啊，改掉您的陋習(xí)吧，這，于您、于家，都好。
初中優(yōu)秀作文 篇2
如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，青春就是書(shū)中最絢爛的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一部舞臺(tái)劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說(shuō)，人生是一首詩(shī)，青春就是詩(shī)中最激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風(fēng)光！
十五歲的我，迎來(lái)了美好而又短暫的青春……
十五歲的我，已不再是父母羽翼下的雛鳥(niǎo)，而是學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng)；十五歲的我，已不再為丟失了心愛(ài)的洋娃娃哭泣，而是學(xué)會(huì)了摒棄和堅(jiān)強(qiáng)；十五歲的我，已不再無(wú)憂無(wú)慮，而是學(xué)會(huì)了多思和善感……
十五歲了，我必須承載父母的某些期望�？赡苓@并不輕松，但我無(wú)法擺脫，更不能擺脫——這是我應(yīng)該的.。不可否認(rèn)，我曾對(duì)此存在著一些反叛的念頭，但我清醒地意識(shí)到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺(jué)到父母的用心良苦。當(dāng)然，我最后清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)如何去感受。
十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞。“少年不識(shí)愁滋味”的年代已不復(fù)存在，現(xiàn)如今則是“少年更識(shí)愁滋味”。這些“愁”，是時(shí)代賦予的，是社會(huì)施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說(shuō)我傻，自我認(rèn)為這也是必要的。正因?yàn)槿绱�，我�?huì)在愁的旋渦里自尋樂(lè)趣。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去看待如何去消愁。
十五歲了，我在感受快樂(lè)的同時(shí)也飽嘗失敗帶來(lái)的艱辛�，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，尤其是昆承，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在�？荚�、成績(jī)、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準(zhǔn)而又如此殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，有幾個(gè)是常勝將軍？我清楚的明白這一點(diǎn)。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來(lái)了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去面對(duì)如何去爭(zhēng)取。
十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽(yáng)光季。
珍惜我的十五歲，珍惜我的陽(yáng)光季，珍惜我燦爛的青春時(shí)光！
初中優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)，在別人眼中是一種很常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，而在我的眼中，它卻表達(dá)出了一種情！
春風(fēng)是輕柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戲，顯得格外融洽。而我記得，我和他相識(shí)也是在這春意盎然的季節(jié)里。
“你好，我叫趙培旭，希望以后我們能夠成為好朋友，能夠互相幫助�！�
夏風(fēng)是歡快的。他踏著婀娜多姿的舞步，歡快的行走于人群之中，有時(shí)還撫摸一下人們的臉頰。我記得，在這夏風(fēng)肆虐的時(shí)期，我和他的關(guān)系非常好，這是我們最快樂(lè)的時(shí)候！
“査林弟，走，一起去打球�！薄皷肆值埽�，去做作業(yè)�！薄�
秋風(fēng)是凄涼的。秋天里，秋風(fēng)卷起一片又一片的枯葉，無(wú)情的帶走一個(gè)又一個(gè)即將凋零的生命。同時(shí)，也掠走了我的歡樂(lè)，把痛苦、孤獨(dú)留給了我。
“査林弟，你怎么能這樣，以后別和我說(shuō)話了！”
冬風(fēng)是寒冷的。它無(wú)形的奪走了萬(wàn)物，也給那些僥幸存活的生命以沉重的打擊。
“査林弟，讓開(kāi)，你不再是我的朋友了，請(qǐng)勿打擾！”砰，一聲清脆的'心碎聲，讓我知道……所謂的友情不過(guò)如此，經(jīng)不起歲月的洗禮，終將消失在人內(nèi)心深處。
盡管他這么說(shuō)，我們那一起闖過(guò)的歲月是永恒不變的事實(shí)。我現(xiàn)在雖然站在那空曠的操場(chǎng)上，受那可惡的冬風(fēng)的嘲笑。但是，那隱藏在內(nèi)心深處的信念，相信春天終會(huì)來(lái)臨的。
讓風(fēng)慢慢的吹，等待春風(fēng)再次襲來(lái)……
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)平常而又（不平常）非比尋常的人。我的媽媽跟平常人一樣，深深的愛(ài)著自己的孩子，同天下父母一樣，她也對(duì)孩子非常嚴(yán)厲。我的媽媽跟平常人不一樣，她的教育方法獨(dú)具一（格）個(gè)。跟別人不一樣，她對(duì)于什么事都依從于我。有人可能會(huì)誤認(rèn)為我的媽媽太溺愛(ài)我了，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樗凇澳鐞?ài)”我的同時(shí)也在教育我，讓我既在玩又在學(xué)。
一次，媽媽領(lǐng)著我到牡丹江的小九寨去玩。路上，我（心情愉快地）偶然間看（著）到車(chē)外，只見(jiàn)“樹(shù)木茂盛成蔭，青草遍野，不時(shí)間看到山巒起伏，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云�！蔽冶贿@美麗的景色吸引了。媽媽看到我被這美麗的景色吸引了，對(duì)我說(shuō)：“小宇，你為什么不把這美麗的景色描繪下來(lái)（呢？那不是一篇很好的作文嗎）那？”我（反問(wèn)）回答道：“媽媽?zhuān)铱梢园堰@美麗的景色描繪下來(lái)嗎？”“當(dāng)然可以，只要相信你自己的能力就一定可以的！”媽媽的`這一句話讓我有了想法，（于是），我拿出本（來(lái)）記下來(lái)我看到的景色。那一次旅行是我一生中不可忘記的旅行，它讓我找到了寫(xiě)作文的樂(lè)趣與信心！
媽媽讓我找到了信心，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)可奮斗的目標(biāo)！這就是媽媽對(duì)我的“溺愛(ài)”與教育。
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