有關參觀游記作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的參觀游記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀游記作文 篇1
20xx年1月25日，期末考試才結束，我們就迫不及待地參加了寒假實踐活動，我們在爸爸媽媽們的組織下，來到了湖南省雨花區(qū)非遺館參觀學習。
我和同學們在父母的陪伴下，冒著嚴寒早早地來到非遺館集合，一進門就看到了兩個大大的鼓，鼓比我爸爸還要高，火紅火紅的，可威武了！后面擺著很多金元寶和梅花樹，還有高高掛起的大紅燈籠，一看就很有特色。
大家都到齊了，非遺館的老師就把我們集合起來，先合影留念，然后帶領我們去參觀。我們先去欣賞了湖南的.湘繡，只見那一針一線相互交錯，一幅幅畫就變得活靈活現，畫上的人物也是栩栩如生。接著我們一起去參觀了蠟染、剪紙、銅官窯，還有木工和竹編等很多傳統(tǒng)工藝。最有意思的是展廳里的一塊石頭，吸引了所有同學的眼光，只見那石頭像菊花一樣綻放在那里，老師告訴我們這是天然形成的，沒有經過任何雕刻，原來這也是非遺文化啊，真是大自然的鬼斧神工呀！
看了一圈以后，老師們把我們集合起來，重點介紹非遺館的特點，告訴我們什么是非遺。通過老師的介紹，我們知道了非遺原來就是指我們世代相傳下來的一種文化，一種非物質文化遺產。
這次實踐體驗讓我受益匪淺，非物質文化遺產不僅有趣，而且就在我們身邊。我一定要努力學習，多了解我們國家的傳統(tǒng)文化，做歷史文化的傳承者。
參觀游記作文 篇2
暑假里，我和爸爸、媽媽一起去了聞名天下的桂林。
第一天，我們首先來到了具有桂林象征的象鼻山。象鼻山位于漓江與桃花江的交界處，因為這座山好像大象在用鼻子喝水，從而得名象鼻山。
緊接著我們又去了蘆笛巖，蘆笛巖是一個天然形成的溶洞，走進溶洞，就像進入了仙境�！段饔斡洝肪驮浽谶@里拍過!瞧!這邊有孫悟空用的定海神針，龍宮寶殿的水晶宮活靈活現，那邊有原始森林，盤龍寶塔等等。使人眼花繚亂，應接不暇。
第二天，在導游的`帶領下，我們來到了漓江，漓江的水清澈見底，猶如一條玉帶。漓江兩岸有許多形狀各異的山，山峰奇異，倒映在水面上，形成一幅美麗的畫面。輪船在水中行駛，就像在畫中一樣。其中最有名的是九馬畫山，據導游說，在這座山上能看出九匹馬的是最聰明的人。我數了又數，一共才看見五匹馬，那四匹就像跟我捉迷藏一樣，怎么也看不出來，急得我直跺腳。
晚上我們漫步在西街上，只見人山人海，燈火輝煌。我們品嘗了桂林的名吃啤酒魚，十分好吃，讓人回味無窮。
“桂林山水甲天下”，直到現在，桂林那美麗的景色還浮現在我眼前。
參觀游記作文 篇3
20xx年10月3日，迎著涼爽的秋風，帶著滿心的歡喜，我和家人一起去了“花博會”游玩。
第八屆中國花卉博覽會，在我們常州武進西太湖畔舉行，會徽命名為“蝶戀花”，吉祥物是“和和、美美”。
剛進入園內，我就聞到了一股濃濃的花香氣息，讓人覺得無比的舒暢，我們參觀了“科技館”、“藝術館”、“上海園”、“江蘇園”……首先，為你介紹科技館，這里有許多的3D效果，為我們展示花朵的美麗，，如日本的櫻花，中國的牡丹。我還看到了一種名為“山茶花”的大紅花，它的花瓣比較多，顏色鮮紅鮮紅的，讓人看著不由得想保護它。走到科技館的第二個展區(qū)，有一段關于花的簡介，這一段簡介讓人們對花又有了更深一點的了解，花的冠形、色彩、葉形、高低變化都會引起觀賞者的.一陣陣贊嘆。接著，我們來到了藝術館，館門口，兩個花木編出的大愛心吸引著眾多的游客拍照留念。進入館內，走廊上方掛著一排紅色的傘，很有中國古典的韻味。展廳里展示的玉件，個個晶瑩剔透，光彩奪目�！绑氚撞恕辫蜩蛉缟�，讓參觀的人駐足不前。進入“風雅廳”，文人風雅，魅力非凡，體現了風格各異的藝術造詣和風雅情愫。木刻、絲繡、剪紙，每一個都顯示出創(chuàng)作者的不凡功力。這些作品在燈光的照耀下，散發(fā)著迷人的光彩，我的崇拜之情不由升起。自然館是最富有生機的，許多的花草樹木是我們從沒見過的，它們大都生活于熱帶地區(qū)，高高的仙人掌，大大的仙人球，都讓人嘆為觀止。展廳里布置了瀑布，聽著水聲，看著熱帶雨林的植物，感覺就像置身于電影中。展館出口處的螢火樹，用一個個水晶球搭制而成，夢幻而浪漫。
從輔展館出來，來到了室外展區(qū)，這里向人們展示了不同地方的名花名樹。我的家鄉(xiāng)“江蘇園”以“水潤花香”為主題，展現江南園林的優(yōu)雅意境。“畢竟西湖六月中，風光不與四季同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！苯虾玫胤桨�！
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