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關(guān)于假如作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
你一定看過(guò)西游記吧！美猴王——孫悟空有七十二變的本領(lǐng)，我希望我也會(huì)七十二變。
假若我會(huì)七十二變，我要變成和平使者。讓地球上的國(guó)家與國(guó)家，人與人和睦相處。這個(gè)世界上就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們就不會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡；可愛(ài)的孩子們就不會(huì)失去父母；學(xué)生就不會(huì)失去美麗的校園。
假若我會(huì)七十二變，我要變成一片森林，讓小動(dòng)物們?cè)谏掷锉M情地唱啊，跳啊。一切是多么美好呀！這片森林是斧子都砍不倒的，大火也燒不毀的。
假若我會(huì)七十二變，我要變成一只擁有一對(duì)美麗且有力的翅膀的小鳥(niǎo)，飛上那高高的天空，和飛機(jī)一比高低；和風(fēng)箏談天說(shuō)地；和姐妹們一起在天空中歌唱、飛舞；我要飛到田野里，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲告訴農(nóng)民伯伯春耕秋收，讓豐收的'喜悅洋溢在他們的心頭。
假若我會(huì)七十二變，一定要變成一所美麗的學(xué)校，讓失學(xué)的孩子重返校園。假若我會(huì)七十二變，一定要變成一棟堅(jiān)固無(wú)比的大房子，能抗住十二級(jí)地震，讓人們不再因房屋倒塌而喪生。假若我會(huì)七十二變，一定要變成童話(huà)里的漂亮、善良的公主。假若我會(huì)七十二變，一定要變成……
假如作文 篇2
我曾經(jīng)呆呆的想著，假如我是神筆馬良，假如我是大富翁，假如我是一只小鳥(niǎo)，假如...假如我能夢(mèng)想成真，我會(huì)做許許多多的事情。在這無(wú)數(shù)個(gè)“假如”里，我夢(mèng)寐以求的還是校長(zhǎng)。 假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓老師對(duì)學(xué)生實(shí)行打、罰、罵這3大酷刑。因?yàn)榻逃衷缬幸?guī)定不能對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰，也不能對(duì)學(xué)生有心理傷害。但是學(xué)生畢竟是我們祖國(guó)的花朵，所以我們決定實(shí)行“很好，但是”方針。你們一定不知道什么是“很好，但是”方針吧，讓我來(lái)告訴你吧。假如老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始扭動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該這樣說(shuō)：“有幾位男同學(xué)在做早操，這很好，‘生命在于運(yùn)動(dòng)’嘛！但是我建議你們鍛煉你的意志，好好學(xué)習(xí)�！奔偃缋蠋熖釙�(shū)上的問(wèn)題，但有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，老師應(yīng)該怎么說(shuō)：“很好，你能大膽地創(chuàng)造出新的答案，但是希望你要多讀課文！”假如有學(xué)生完成的.作業(yè)的字寫(xiě)得很差，老師應(yīng)該怎么說(shuō)：“你的思維敏捷，作業(yè)完成得快，這很好，但是希望你把字寫(xiě)得更漂亮！”這就是“很好，但是”方針了，這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生們?cè)谟淇熘忻靼鬃约旱牟蛔恪?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓老師的“作業(yè)山”壓垮學(xué)生，天天讓學(xué)生們抄這個(gè)，抄那個(gè)，這樣又有什么意義可言？我會(huì)讓老師讓學(xué)生抄幾遍就可以了，再讓學(xué)生去多讀幾遍，因?yàn)橹饕倪�是學(xué)生能否理解課文的內(nèi)容含義，只要學(xué)生們理解了課文的內(nèi)容含義，可以勝過(guò)抄幾十遍，甚至幾百遍。這樣一來(lái)學(xué)生們常叫的“作業(yè)山”也隨之消失了！
假如我是校長(zhǎng)我不會(huì)讓老師有傾向行為。傾向行為就是：老師在上課時(shí)看見(jiàn)了兩個(gè)人睡覺(jué)，下課時(shí)卻只叫一個(gè)人去辦公室。這是為什么呢？就是因?yàn)槔蠋煹膬A向行為，老師居然對(duì)叫進(jìn)去的人說(shuō)：“人家睡覺(jué)是在閉目深思，你睡覺(jué)就是上課不聽(tīng)講，人家流口水是聽(tīng)講聽(tīng)得津津有味，你流口水是睡著了想吃的。”我是絕對(duì)不會(huì)允許這種事發(fā)生的。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓老師們教學(xué)生們?nèi)绾螌?xiě)好作文，還要把我的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生們，而且學(xué)生們只要能夠?qū)懞米魑模瑢W(xué)生的語(yǔ)文就到了頂峰了，所以要?jiǎng)?chuàng)造出許許多多的新作文來(lái)，不能在描寫(xiě)人的樣子時(shí)，絕不能寫(xiě)不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，暈死。要讓學(xué)生們把身邊的每一處小事都記錄下來(lái)，這樣才能把所謂的“老作文”變成新作文。
假如我真的是一名小學(xué)校長(zhǎng)，我一定會(huì)以我的行動(dòng)來(lái)證明，我一定要做的事情！
假如作文 篇3
魔法對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是虛無(wú)縹緲的，而我卻認(rèn)為魔法離我們近在咫尺。所以，假如自己是個(gè)魔法師的話(huà)，一定會(huì)趣味無(wú)窮。
假如我是個(gè)善良的魔法師，我會(huì)騎著神奇的魔法掃帚，在廣闊的大地上空飛行。每當(dāng)我看見(jiàn)那些在大橋或大路旁穿得衣衫襤褸，靠乞討為生的乞丐時(shí)，心頭總會(huì)涌上一陣陣酸楚和痛苦。特別是看到那些比我小的孩子在乞討時(shí)，心中更是百感交集：當(dāng)這些可憐的孩子在乞討時(shí)，我們又在干什么呢？也許正在媽媽溫暖的懷抱里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；也許正在舒適漂亮的房間里玩著各種讓人眼花繚亂的玩具；也許正在書(shū)香彌漫的校園里愜意地讀書(shū)。這時(shí)，我就會(huì)運(yùn)用自己的魔法，將美味佳肴和五彩繽紛的玩具帶給他們，讓他們能感受到社會(huì)的溫暖。他們的臉上就會(huì)洋溢著充滿(mǎn)稚氣的笑。每當(dāng)這時(shí)，我的'心里也跟吃了蜜似的一樣甜。
假如我是個(gè)珍惜友誼的魔法師，我會(huì)尋找那些已經(jīng)分離或還在鬧別扭的朋友。告訴他們友誼的珍貴。那些和朋友們?cè)谝黄鸬募冋娑篮玫幕貞浘蜁?huì)像電影似的，在他們的腦海里一一閃過(guò)。使他們頓時(shí)恍然大悟：友誼的珍貴是任何物質(zhì)都換不回來(lái)的，失去了，唯一能做的就是唉聲嘆氣、懊悔不已。
假如我是個(gè)能給人們帶來(lái)快樂(lè)的魔法師，我會(huì)“飛”到大千世界的每一個(gè)角落，給那些在迷茫中的人撒下希望的種子。如果有些人沉醉在犯罪的自責(zé)中，我會(huì)給予他們一些良知的忠告，給他們指明光明的道路；如果有些人被病魔纏身，整天郁郁寡歡、以淚洗面，那我就會(huì)用自己的魔法給予他們希望，使他們最后能迎來(lái)希望的曙光。
……
假如我是魔法師，我會(huì)把自己的一切都奉獻(xiàn)給這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。世界上的疾病、災(zāi)難、煩惱也都不復(fù)存在了。唉，魔法呀魔法，既然你的魅力有那么大，那為什么不發(fā)生奇跡，讓世界也變得處處有魔法呢？
假如作文 篇4
我是一只蝴蝶，受了傷的蝴蝶，我會(huì)堅(jiān)持下去，做一只畸形丑陋的`蝴蝶。我相信，有一天，真正可以上天下地，無(wú)所不能。做為蝴蝶，可以振翅飛行，作為蟲(chóng)子，比蝴蝶更為自然地在地面蠕動(dòng)。
某一天，我有美麗清冷的翅膀，我堅(jiān)持著，向你飛去！我的翅膀受傷了，很痛，很同，畸形體態(tài)，但依舊飛舞，跌倒，再爬但是我終于飛到你身邊了！驚喜，疲憊……包圍著我，我還有呼吸的能力！
假如作文 篇5
我心里佩服的人很多，如音樂(lè)天才莫扎特、昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾等，但我最佩服的還是哪個(gè)又盲又聾又啞的偉大女性——海倫·凱勒。
她十分迫切的想得到光明，想向我們這些正常人一樣看到這繁華美麗的世界，哪怕是只有三天也好。有時(shí)，我常常會(huì)想：如果像海倫·凱勒一樣在黑暗中度過(guò)每一天會(huì)是怎么樣的呢？如果奇跡真的能讓我擁有三天的黑暗，我又會(huì)怎樣去做呢？
第一天。我早晨一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)面前一片漆黑，心里十分的害怕，過(guò)了一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)原來(lái)現(xiàn)在我是個(gè)盲人。在我看得見(jiàn)的時(shí)候，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間我應(yīng)該是在樓下晨跑，那我是個(gè)盲人當(dāng)然不能去，那么我能做些什么呢？就這樣，我坐在沙發(fā)上冥思苦想也沒(méi)有想出我到底能干什么。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)盲人，許多我在光明時(shí)期能做的事都做不了。于是我開(kāi)始煩躁不安，有一點(diǎn)厭煩了這種一片黑漆漆的生活。
第二天。我準(zhǔn)備去呼吸一下新鮮空氣，在家人的攙扶下我來(lái)到了自己平時(shí)最喜歡的地方——小廣場(chǎng)。因?yàn)楝F(xiàn)在我看不見(jiàn)，不能像以前那樣自由自在的奔跑、跳躍，而是一步一步小心翼翼的走著。我頓時(shí)心里感到無(wú)比的空蕩，再也沒(méi)有了以前的那份熱情，總是覺(jué)得小廣場(chǎng)變得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，長(zhǎng)的我好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭。想起與伙伴們?cè)谶@廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，嘻嘻哈哈的`景象，我不由自主的摸了一下現(xiàn)已心如刀絞的心口，期盼著光明的到來(lái)。
最后一天，過(guò)了這一天我便能重獲光明了，心里有著說(shuō)不出的喜悅與激動(dòng)！在這最后的一天我又能干什么呢？我選擇呆在家里，幫助媽媽來(lái)洗菜。我憑著記憶來(lái)到水池旁接了一盆水準(zhǔn)備端到廚房。突然，我感到一陣頭痛，我撞在了墻上，水灑了一地，不但菜沒(méi)有洗成還反到洗了一次地。我恨這沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的生活，討厭它給我?guī)?lái)的極大不便，希望明天的黎明能快點(diǎn)把我從著我早已厭倦的“黑窟窿”解救就出來(lái)······
看！光明是多么的重要�。≡谖业暮诎凳澜缋�，僅此三天都讓我崩潰至極，更何況是海倫·凱勒一輩子的黑暗呀！真的，人就是這樣：當(dāng)這個(gè)東西尋在的時(shí)候你把它們視為理所當(dāng)然，當(dāng)真正失去的時(shí)候才懂得去珍惜，去追悔莫及。眼睛是心靈的窗戶(hù)，它為我們打開(kāi)了一個(gè)美而燦爛的世界，一個(gè)干凈而溫暖的世界。請(qǐng)好好善待你的眼睛，好好珍惜這來(lái)之不易的光明吧！
假如作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。一生當(dāng)中怎么可能沒(méi)有后悔的事呢?假如時(shí)間可以倒流那該多好��！我一定會(huì)給李阿姨道歉，請(qǐng)她原諒我。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天，我到外婆家玩，鄰居李阿姨家很窮，只能靠家里的一塊田里的稻谷來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)家，所以李阿姨每年收谷子的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真的曬谷子，曬谷子的時(shí)候必須有人守著，不能讓鳥(niǎo)雀把谷子吃完。
剛好我去外婆家玩時(shí)，李阿姨家剛好曬谷子，同時(shí)又要到田里割谷子，沒(méi)有人守谷子，于是，李阿姨到處找人守谷子，可是因?yàn)槔畎⒁碳姨F，所以沒(méi)人幫李阿姨家守谷子。剛好我從李阿姨家門(mén)口經(jīng)過(guò)，李阿姨大聲叫道：“喂!喂！夏雅，夏雅�！�，我連忙停下了車(chē)，問(wèn)道：“李阿姨您叫我干嘛？”我疑惑地問(wèn)道，李阿姨氣喘吁吁地說(shuō)道:“夏雅，你能不能幫阿姨去守一下谷子呢?”我忐忑不安的想：如果我去幫李阿姨去守谷子的'話(huà)就不能玩了，可是守谷子地地方是一片花海比家門(mén)口好玩多了。于是，我連忙笑著答應(yīng)了:“可以��！李阿姨我可以幫你守谷子，讓你們?nèi)ジ罟茸印！崩畎⒁绦Σ[瞇地說(shuō)：“謝謝你夏雅。”便馬上帶我去守谷子的地方了。一到守谷子的地方，花香撲鼻，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花海里飛來(lái)飛去，啊!真美！
我在那片谷子面前坐著，一會(huì)站起來(lái)走走，一會(huì)兒拿起棒子來(lái)玩一玩，十分鐘。二十分鐘。三十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)很煩了，便走到花海邊，看到一只很漂亮的蝴蝶正躲在花瓣下面，我便用手去抓那只蝴蝶，它竟跟我玩起了捉迷藏，一會(huì)兒躲著，一會(huì)兒躲那，抓也抓不到。正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，麻雀大軍開(kāi)始飛到地上吃谷子了，過(guò)了一小會(huì)，我走到谷子面前一看，谷子都被麻雀吃的亂七八糟了可更糟的是，又從旁邊跑出了一群雞，把谷子扒到土里，一些吃掉。頓時(shí)我被嚇傻了，連忙用掃把把谷子掃了進(jìn)去一些，雖然，李阿姨沒(méi)有發(fā)現(xiàn)但我受到了良心的譴責(zé)。
以后，這件事像一塊石頭重重地壓在我的心上。假如時(shí)間可以倒流，我一定請(qǐng)求李阿姨的原諒。假如時(shí)間可以倒流，我一定守好谷子不讓麻雀吃完。假如時(shí)間可以倒流那該多好啊！
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