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    1. 描寫(xiě)人物作文

      時(shí)間:2024-09-21 15:07:30 作文 我要投稿

      【推薦】描寫(xiě)人物作文三篇

        在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的描寫(xiě)人物作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】描寫(xiě)人物作文三篇

      描寫(xiě)人物作文 篇1

        弟弟是一個(gè)愛(ài)哭鬼,每天總是在家里哭鬧不停,爸爸媽媽都拿它沒(méi)辦法。小弟名叫:趙博文。今年兩歲半,性格愛(ài)哭,但也很討人喜歡。

        小弟身材瘦瘦的,臉蛋圓圓的,留著一頭烏黑的頭發(fā),一雙黑溜溜的大眼睛,眨巴眨巴的特別討人喜愛(ài)。

        一天晚上,我不小心碰到了他的手,結(jié)果小弟摔倒了,他一屁股坐在地上,立刻一串串“銀豆豆”就一個(gè)勁兒地往下掉。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲急忙走過(guò)來(lái),生氣地問(wèn)我:“弟弟怎么呢?是不是你把他弄哭的?”“我,我......”媽媽不分清紅皂白,拿起一根大木棍子,直往我身上打來(lái),我左躲右閃,弟弟看到我那個(gè)狼狽的樣子,才慢慢地收起“銀豆豆”,轉(zhuǎn)哭為笑,還不時(shí)地朝我拌鬼臉。我難過(guò)地跑回房間,大哭起來(lái),弟弟突然又出現(xiàn)在我的房門(mén)口,大聲地對(duì)我說(shuō):“姐,吃飯了!边@時(shí)的我正的氣頭上,于是就沖他大叫:“吃什么吃,都是因?yàn)槟阄也虐ちR的,你就只知道哭!钡艿芤(jiàn)狀又大聲地哭了起來(lái)。

        還記得有一次,我一回到家,放下書(shū)包,弟弟立刻跑過(guò)來(lái)翻書(shū)包,好像我的書(shū)包里藏著什么東西似的',果然,他快速地就翻出了一包糖,好像得到了什么寶貝似的,那高興的勁兒甭提了,我見(jiàn)狀立馬沖上去,一手奪過(guò)他手中的糖果,正準(zhǔn)備說(shuō)他,只見(jiàn)弟弟已經(jīng)坐在地上,“哇哇”大哭起來(lái)了,他這一招“先發(fā)制人”真是讓我束手無(wú)策。

        這就是我那愛(ài)哭鬼弟弟——趙博文,你們覺(jué)得他可愛(ài)嗎?

      描寫(xiě)人物作文 篇2

        在人生這條漫長(zhǎng)的路上,總是有許多人和事令人難忘,也許那些人做得是轟轟烈烈的大事,或令人感動(dòng)的功跡,但在我腦海中久久揮之不去的人卻是一名與我年齡相仿的學(xué)生。

        小譚是我一年級(jí)到四年級(jí)都在我身邊的好朋友,他的成績(jī)比我優(yōu)秀,為人開(kāi)朗,大方,總是愛(ài)關(guān)心他人,幫助學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)。但是,不幸卻偏偏落在了這為人優(yōu)秀的男孩身上。一天,我與小譚走在濕漉漉的樓梯上,也許是沒(méi)注意,小譚從樓梯上滾了下去,昏倒在血泊中。。。。。。等他醒來(lái)時(shí),泣不成聲的家長(zhǎng)與一群焦急的同學(xué)們堵在門(mén)口,等待手術(shù)的結(jié)果,一陣子過(guò)后,醫(yī)生告訴我們,小譚的手臂嚴(yán)重骨折了,需要靜靜修養(yǎng)。就在大家已經(jīng)準(zhǔn)備好輪流去給小譚補(bǔ)課時(shí),第二天,意想不到的事情發(fā)生了。。。。。。

        第二天,小譚還是一如既往的來(lái)到了學(xué)校,唯一有變化的,就是他的右手打了石膏,臉上多了幾分憔悴的面容。

        他用沾滿筆墨的左手拿出了要交的作業(yè)本,上交給了組長(zhǎng),我驚奇地問(wèn):” 難道你的作業(yè)是用左手寫(xiě)的嗎?”說(shuō)罷,我翻開(kāi)了他的作業(yè)本,一翻開(kāi),歪歪扭扭的.字跡映入眼簾,我不禁心頭一震,為什么?為什么明明右手寫(xiě)不了字,卻還要堅(jiān)持完成作業(yè)?我平靜地看著他寫(xiě)字的身影,左手顫抖著,筆桿不聽(tīng)話地左扭右動(dòng),汗水浸透了他的衣衫。

        他的行為令我贊嘆:相比之下,一個(gè)右手受傷嚴(yán)重的男孩都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),而我們,一個(gè)身體健康的人都比不上,我為之羞愧,于是,我以小譚為目標(biāo),發(fā)奮學(xué)習(xí)!

        在五年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校,至此之后,我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面。但是,他努力學(xué)習(xí)的身影至今在我的腦海中久久不能揮去。

      描寫(xiě)人物作文 篇3

        爸,其實(shí)我真的很不喜歡你,別人的爸爸都是那樣的通情達(dá)理,而你卻不是。你是一只蠻牛,從來(lái)都不講道理,只有你做的是對(duì)的別人做的無(wú)論什么,在你看來(lái)都是錯(cuò)的'。

        爸,你生病了是不是?但是很抱歉,我不能當(dāng)面的問(wèn)候您。我承認(rèn)爸爸生病了我很心疼,但是我一想起爸爸對(duì)我說(shuō)的那些話,我的話又被我咽回肚子里了。爸爸幾乎不對(duì)我笑,有時(shí)我逗他笑他就會(huì)說(shuō):“神經(jīng)病是不是?沒(méi)事找事呀?一邊玩去!”有時(shí)我也就不經(jīng)意的學(xué)了起來(lái)!有時(shí)我說(shuō)了和他同一樣的話,他生氣了,就會(huì)罵我!可是這些話明明就是從他嘴里說(shuō)出來(lái)的么!我很是委屈!

        女兒長(zhǎng)大了,有些話一直埋在自己的心里,不敢說(shuō)出來(lái),但是心里無(wú)論如何都是孝順的!

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