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關(guān)于書法作文400字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的書法作文400字6篇,希望對大家有所幫助。
書法作文400字 篇1
濃得像潑了墨的頭發(fā),兩道濃劍眉似乎是用一撇一捺那樣勾勒而出,一雙“日”字形的眼睛充滿陽光。這就是我,12歲,一個與書法頗有緣的小男生。
中華漢字,幾千年的.文明,我們這一代也要努力將其發(fā)揚(yáng)光大。我快上小學(xué)時,媽媽就讓我抓起筆,向國家書法協(xié)會一級會員:陳偉前輩學(xué)習(xí)書法。這一抓不要緊,一下就抓到現(xiàn)在,整整五年啊。而我現(xiàn)在,仍然堅持一周一次的書法學(xué)習(xí)。書法大有進(jìn)步呢!
我現(xiàn)在略通:楷書、隸書、行書與草書。其中我最喜歡行書,那宛如溪水長流,輕快間夾著力度,行筆如飛連綿不斷的字體是我的最愛。為了學(xué)習(xí)行書,我聽說老師那兒有一冊:“蘭亭序”那可是王獻(xiàn)之大書法家揮毫出的“天下第一行書”。于是打算去老師那兒借,雖然這么珍貴的東西,老師可能會不借給我,但是為了學(xué)好行書,我就硬著頭皮去借了。老師知道我對書法的熱愛,不僅借了我“蘭亭序”還答應(yīng)教我三個月,學(xué)習(xí)“蘭亭序”。哈哈,這下我可樂壞了。于是這三個月我認(rèn)真學(xué)習(xí),行書技法突飛猛進(jìn)。但我還忘不了老是對我說的話:“書法,是一門藝術(shù)。你要持之以恒地練習(xí)才能有所成果!边@樣,我刻苦練習(xí),書法又上一個臺階。
書法,中國之瑰寶,世界之瑰寶,我相信終有一天,漢字會普及整個世界。中國,五千年文明的泱泱大國,在橫豎撇捺中,終會雄起。
書法作文400字 篇2
我們身邊有許多小能人,有運(yùn)動場上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當(dāng)之無愧的“小書法家”。
星期天到了,我去找他玩,進(jìn)門一看,“小書法家”還在聚精會神地練習(xí)毛筆呢,對我的到來渾然不知。毛筆在他手里好像有了靈氣,一個個精致活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫完一個字,就要仔細(xì)觀察與字帖上的'差別,研究下個字的筆劃位置,粗細(xì)變化,一筆接著一筆,全身心地沉浸在書法王國中了。我靜靜地站著,直到他一氣呵成地寫好?粗莿倓庞辛Φ拿P字,我情不自禁地夸道:“你寫得太好了!”這時他才發(fā)現(xiàn)身后的我,撓撓頭說:“不好意思啊,讓你久等啦。其實這張還是寫得不滿意,什么時候能做到收放有度,行云流水,那才算上了一個臺階呢!“
他家里的書桌、柜子下堆滿了厚厚的一扎扎的宣紙;筆筒里有許多寫禿了的毛筆。現(xiàn)在他已經(jīng)順利地通過了書法七級,獲得了書法新園杯二等獎等多項榮譽(yù)。但他依舊不滿足現(xiàn)狀,經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)書法的心得;對書法學(xué)習(xí)中遇到不懂的地方,善于向老師提問,不斷總結(jié)提高,在書法的道路上一直向前邁進(jìn)。
說了半天,他就是我的表弟,我身邊的“小書法家”張益嘉。
書法作文400字 篇3
堅持是什么?堅持就是“蝸牛精神”:蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,是因為它具備了堅持的力量;堅持是什么?堅持就是“鐵杵磨成針”,雖然每天只是一點點的力量,可花的時間多了,鐵棒就可以變成一根繡花針。
有一種力量叫做堅持,其實每個人都有這種力量。街上,每天堅持鍛煉的.爺爺奶奶,教室里每天堅持練武術(shù)的同學(xué),每天堅持寫日記的同學(xué),還有每天堅持練書法的同學(xué),還有耐心輔導(dǎo)我們的老師。
以前,媽媽就告訴我:“只要你堅持不懈地去做一件事,肯定就會成功!”
在我二、三年級的時候,我的字寫得非常不好看,于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法。剛開始,我興致勃勃地練起字來,字也有所提高?墒俏疫@個人做事只有三分鐘熱度。后來,我漸漸地失去了興趣,每次媽媽叫我練字的時候,我都用各種各樣的理由搪塞過去,字寫得越來越差。有一天,媽媽語重心長地對我說:“琪琪,做事不能半途而廢,要不然只能碌碌無為,只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的話,我受益匪淺。
以后的日子里,我只要有一點時間就練習(xí)書法。后來我的字寫得越來越好,有一次,在與四(7)班的書法比賽中,我還獲得了一等獎呢!
通過練習(xí)書法,我明白了:做任何事情只要堅持不懈,肯定就會成功!
書法作文400字 篇4
那是在四年級的寒假,我陪表妹去書法班,看到我表妹在練書法,我也想練。表妹看出了我的心思,便告訴我爸爸,爸爸答應(yīng)也給我練了。
第一次去練時,老師教我抓比。我想:抓筆不就容易嗎?于是,老師走開時,我學(xué)著平時抓圓珠筆那樣抓,結(jié)果手被墨水弄臟了,我趕緊到洗手間去洗手。老師拿著我的毛筆,抓給我看,讓我學(xué)著他那樣抓。我試著抓一次,抓了一會兒就覺得很辛苦了。
老師又開始教我寫字了,我慢慢對它充滿了好奇,又對它有一種獨特的感覺。漸漸地,我喜歡上了書法。新年打算去湛江,我和表妹都打算著,表妹說:“到時候,咱倆每天堅持寫兩頁,我教你那些你沒有學(xué)到的`字
到了湛江后,我和表妹都認(rèn)真地練著。
一個春秋過去了,我和表妹對它厭煩了。有時,我們要去書法班時,總是找借口說不去。我和表妹到鄰居家,看到鄰居寫著四個打字:堅持不懈。我和表妹都很慚愧。就是因為我和表妹沒有堅持不懈,才差點放棄了書法。從此以后,每一次去書法班時,我們都練得特別認(rèn)真。
我離開書法班已有一年了,在這一年里,我對書法還是那么依依不舍。當(dāng)我聞到墨水的氣味時,練書法時的情景在我腦海中浮現(xiàn)。
書法作文400字 篇5
我愛書法,因為它是中國特有的藝術(shù),是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習(xí)書法。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的,在一年多的學(xué)習(xí)過程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,要堅持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團(tuán)隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的.結(jié)構(gòu)就會受到影響。
經(jīng)過一年半的練習(xí),我的字越寫越好,和剛開始一比,實在是“判若兩人!泵刻旆艑W(xué)后我自己到老師家練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步,我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎,暑假考級中順利通過五級的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,那來甜上甜,還真應(yīng)了這句話。
我想,寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國文化傳統(tǒng),從小培養(yǎng)自己對祖國的文化更加熱愛。
書法作文400字 篇6
同學(xué)們,你們聽說過:“行走的字帖”嗎?今天,“行走的字帖”來到了我們的校園。原來,他是福建省書法家協(xié)會的會長——嚴(yán)祖喜。
嚴(yán)老師來到了我們班上,全班熱烈鼓掌歡迎。接著嚴(yán)老師先寫了一個字:劉。哇!點從輕到重,橫鏗鏘有力,撇從重到輕……,字寫得那么漂亮,不愧是“行走的字帖”。
嚴(yán)老師又給我們講了他的字為什么能寫得好。原來,嚴(yán)老師也是跟我們的.老師一樣,也是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃的慢慢練的。那我們應(yīng)該怎么樣才能寫得漂亮了?嚴(yán)老師提了這個問題,班里頓時雅雀無聲,一個舉手的同學(xué)都沒有。我撓了撓腦袋,很認(rèn)真地想,可是一時間腦袋一片空白,什么也想不出來!澳蔷褪且泄P風(fēng)”嚴(yán)老師解開我們的疑惑,“筆風(fēng)就是寫字要有氣勢,有自己的風(fēng)格。這就是要我們多多練習(xí)寫字,認(rèn)真的寫好每一筆每一劃……”我聽得入了迷,原來寫字有那么多要求啊,看來我平時就是不認(rèn)真才會沒有寫好字的,以后要勤加練習(xí)了,我在心里暗暗告訴自己。
嚴(yán)老師的課接近了尾聲,嚴(yán)老師說:“想不想知道寫好字的三字經(jīng)呢?”同學(xué)們異口同聲的回答:“想!”“這三個字就是——正,緊,瘦。正——就是要對正,緊——就是要緊湊,瘦就是字瘦長些!
丁零零,丁零零……一節(jié)課的時間很快就結(jié)束了,我們依依不舍地向嚴(yán)老師道了再見,希望嚴(yán)老師可以多多來我們學(xué)校來做客,多給我們講講關(guān)于寫字的各種心得體會,再見嚴(yán)老師!
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