精選小學(xué)三年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，我盼望已久的小舞星比賽終于開始了。哈哈，我終于有我的“用舞之地”了！
我跳的舞蹈是《血色記憶》，當(dāng)我化完妝、換好紅軍服裝的時(shí)候，我迫不及待地照了照鏡子，哇，英姿颯爽！當(dāng)輪到我表演的時(shí)候，我很緊張，因?yàn)槲枧_(tái)比較滑，我很擔(dān)心一個(gè)單腳起腰動(dòng)作會(huì)摔倒。當(dāng)跳到那個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我使出了所有的力氣，耶！成功了！我終于松了一口氣。跳到下半段時(shí)，我被悲傷的音樂感染了，腦海里浮現(xiàn)出戰(zhàn)場上壯烈悲慘的場景，所以情不自禁地哭了。
這次表演雖然有幾個(gè)動(dòng)作還沒有做得很到位，比如一個(gè)抱腿轉(zhuǎn)，但媽媽說整體已經(jīng)很棒了！因?yàn)樗晃姨目蘖�！我很享受這樣的舞臺(tái)！
吹氣球
雖然今天下著傾盆大雨，但是在我眼中卻是陽光明媚。因?yàn)榻裉斓艿苎埼胰ニ遗e行一次吹氣球比賽。
我來到他家，他把事先準(zhǔn)備好的氣球遞給我，一邊給我氣球，一邊像裁判一樣說："吹氣球比賽即將開始！”我被他那可笑的`語言逗得哈哈大笑。比賽開始了，我和弟弟各拿了一個(gè)氣球，開始吹氣，我無論怎么吹，都無法使氣球鼓起來。而弟弟卻輕輕松松地讓氣球鼓了起來。沒辦法，只好向弟弟請教。他虛心的把吹氣球的方法毫無保留地傳授給我，原來只要慢慢吹，心不著急，就能讓氣球鼓起來。我趕緊試了一下，慢慢地吹，氣球也漸漸變大，我吸了一口氣，氣球就變小了。我再次請教弟弟，他說：“你不要用嘴吸氣，要用鼻子吸氣�！惫�，我一試，一個(gè)圓鼓鼓的氣球馬上出現(xiàn)在我的眼前。
看著我和弟弟一起吹的滿地都是的氣球，我的心里充滿了喜悅。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
秋天的景色宜人。
大雁飛到南方去了。黃黃的樹葉子像把把小扇子落到地上，像蝴蝶在翩翩飛舞著。蘋果樹上的蘋果像一盞盞小燈籠似的掛在樹枝上。
一天，去清澈的`湖里欣賞景色。啊!清澈的湖里的小魚兒在湖面自由自在地游來游去。
忽然一個(gè)小孩把香蕉皮扔在湖水中，美麗的景色消失了，清澈的湖水不見了。
小男孩飛快的跑了。
我把香蕉皮撿起來，眼睛一亮，飛快的向垃圾箱前跑去。
大自然需要我們保護(hù)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
媽媽是什么？
媽媽就是
放棄了身材，留下疤！
吃喝拉撒全都抓！
沒有了電影，沒有花！
下班之后就回家！
看見了床鋪，只想趴！
苦了累了，沒人夸！
再見了青春，還有他！
看見寶寶，笑哈哈！
媽媽說，她有了我之后過的就是這樣的生活。
我的媽媽是一位普普通通的小學(xué)老師，她工作負(fù)責(zé)，為人和善，不管是對我、學(xué)生，還是其他人，都愛護(hù)有加。
我媽媽對自己很節(jié)儉，但對我很大方。一次，我看到了葉禮銘拍的照片，每一張都很精美，原來他是用數(shù)碼照相機(jī)拍的。我羨慕得不得了，立刻跑了回去，跟媽媽說我也想要一臺(tái)照相機(jī)。媽媽聽了后，并沒有說不行，而是問我：“你真的想要照相機(jī)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說：“想是想，就是很貴�！眿寢屨f：“如果你真的對攝影有興趣，那我就給你買吧！”她立刻就打開電腦，上網(wǎng)查價(jià)格。一看價(jià)格，哇！八千一！真是太貴了！要媽媽好幾個(gè)月的工資呢！但媽媽毫不猶豫地給我買了下來，還幫我報(bào)了學(xué)攝影的.社團(tuán)，真是我的好媽媽！
媽媽的心里裝的都是我，我長大后一定要好好孝敬她！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)長得特別可愛的小弟弟，他現(xiàn)在已經(jīng)有五個(gè)月大了。他有著白嫩嫩的皮膚和圓圓的小臉蛋兒，臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛、一張小小的嘴巴和兩個(gè)迷人的`小酒窩。
弟弟有些煩人。媽媽給他把屎把尿，他不拉，還要哭；給他換好尿不濕了，他立刻拉在尿不濕上。他不喜歡喝牛奶，喜歡吃媽媽的奶。但是，媽媽的奶水又不夠。喂他牛奶時(shí)，他要全家人在一旁唱歌逗他。有時(shí)還要剩下許多，真是浪費(fèi)。
弟弟也非常討人喜歡。他看別人吃東西時(shí)，口水會(huì)不停地往下流，真是“飛流直下三千尺”��！我弟弟才五六個(gè)月，他就會(huì)“唱歌”了！音樂響起，他就會(huì)“哎、呃”地唱起歌來。其實(shí)，我弟弟才三個(gè)月時(shí)，就已經(jīng)叫過“爸爸”了。事實(shí)證明，那聲“爸爸”是弟弟偶然間無意中發(fā)出的，直到現(xiàn)在，再怎么教他，他都沒有再叫了。
弟弟雖然有些煩人，但他也非常討人喜歡。他就是我們家的“開心果”，是我們?nèi)业膶氊�。我以后�?huì)更加愛他、呵護(hù)他、鼓勵(lì)他，讓他快樂地成長。
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