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關(guān)于四年級書法作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級書法作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級書法作文 篇1
在我的人生旅途中，有著無數(shù)的第一次，比如第一次學(xué)游泳，第一次學(xué)做飯，第一次學(xué)騎自行車，第一次……可在這么多的第一次中，最讓我受益終生的是我第一次學(xué)書法。
放暑假了，媽媽問我；“森森，今年暑假你準(zhǔn)備學(xué)什么課外班？”“嗯，既然我的字寫得不太好，那就學(xué)書法吧。硬筆書法已經(jīng)報(bào)了，還是學(xué)軟筆書法吧�！薄昂谩眿寢尨饝�(yīng)了。第二天，媽媽就帶我去學(xué)習(xí)，在路上，我想：我的字本來就不好，再說對毛筆字我一點(diǎn)概念也沒有，不會要被老師罵吧。于是，我懷著這種忐忑不安的心情，走進(jìn)了教室。
進(jìn)了教室我才知道，我們的老師性格幽默，從不罵我們，而且還寫得一手好字呢。接下來，老師就教我們寫字了，先從執(zhí)筆方式教起，這一步就難倒了我，我一握住筆手就發(fā)抖，別說字了，就連一橫都寫不好，連鉛筆都拿不好的我，這下可碰到了難題，不過經(jīng)過一次次的嘗試，我就能比較熟練地操縱毛筆了。老師見我練得差不多了，就開始教我寫橫了。我想：不就是橫嗎，有什么難的，我一定能寫好的。可誰知老師竟說我寫錯了，他說：“要先停一下，再走過程中要寫中鋒，再頓一下，最后回鋒。天啊，這什么跟什么啊，為什么，我什么都聽不懂��！這時，老師似乎看出了我在想什么，就先示范了一遍。呼，我長吁了一口氣。
練完橫后，老師就開始正式教我寫字了，他先讓我寫小和月，可一開始，我總是把字寫得大小不一，彎彎扭扭的，簡直就是毛毛蟲家族。而且，我還迅速成為了全教室的”焦點(diǎn)“，大家一會兒說我的眉毛，一會兒嘲笑我的字，對我議論紛紛。我漸漸放棄了，心想：哎，寫毛筆字太難了，不如放棄吧。可當(dāng)我看到別人龍飛鳳舞的`字時，我又想：別人是怎么做到的？我一定不會比別人差的！于是，我下定決心，不能輕易認(rèn)輸。終于，在我的努力下，我的字開始有點(diǎn)樣子了，筆畫也慢慢熟練起來了。
我欣慰地看著這些字，心里幻想著：如果我繼續(xù)努力下去，說不定若干年后中國又會增加一名書法家呢！
四年級書法作文 篇2
兩年前，媽媽不知從哪里聽說在小區(qū)旁邊有一個書法老師開了一個軟筆書法班，而她又覺得我的字太丑，于是我就開始了學(xué)習(xí)書法的路程。
剛開始往往是最難的。在第一節(jié)課的時候，老師教我執(zhí)筆，我站在那里站了一個半小時，一直拿著筆，剛開始感覺還可以，漸漸地先是胳膊感覺有點(diǎn)酸，然后手腕和前臂開始顫顫發(fā)抖，后來整個手臂都感到肌肉酸痛。一小時過后，我的'腰也開始隱隱作痛。我多么羨慕那些坐在凳子上寫小字的人啊！可是，寫大字是基本功，不得不練。
過了一段時間，我終于開始寫字了。我以為寫毛筆字也沒那么難，可是試過以后，我才發(fā)現(xiàn)毛筆是那么難以控制。我的手一直在抖，導(dǎo)致寫出來的字歪歪扭扭的。我看著字帖上的字，寫了一遍又一遍，可是帖上的字是多么有氣勢，我寫出來的字就像失去了比例。后來在老師一次又一次的指導(dǎo)下，我終于掌握了如何看帖，臨摹，臨帖，創(chuàng)作。
現(xiàn)在兩年多了，我寫盡了《顏真卿勤禮碑》，通臨了《禮器碑》，學(xué)習(xí)了《張猛龍碑》，體會到了楷書的端莊大氣，隸書的柔中帶剛，魏碑的剛勁有力，終于有了一些小小的成就。在今年的學(xué)生大會上，我獲得了中國書法第一名。
現(xiàn)在，中國的國粹——書法成為了我無法割舍的愛好，它已成為我的特長之一。也許，在孩童期間不經(jīng)意的揮筆玩墨，在將來也能造就一位中國書法家喲，耐心等待吧！
四年級書法作文 篇3
“練習(xí)書法能使人和心平靜下來，久而久之，修養(yǎng)也會提高�！边@是我學(xué)習(xí)書法一年多來最深的體會。
記得一年前，我的性格很暴躁，做事缺少耐心，老師經(jīng)常向我的爸爸媽媽投訴。有一次，爸爸在網(wǎng)上看到“練習(xí)書法能改變孩子暴躁的性格�！庇谑�，爸爸對我說：“俊佳，不如去學(xué)書法吧！說不定真的能改正你的缺點(diǎn)�！碑�(dāng)時，我不敢拒絕，便硬著頭皮去上書法班。
去到書法班，聞到書法室里處處飄著一絲絲墨香，看見壁上掛滿了蒼勁有力的書法作品。從那刻開始，我便被書法這門獨(dú)特的藝術(shù)吸引住了。
但只學(xué)了一個多月，我便產(chǎn)生了厭倦之情，因?yàn)橐粋�多月老師都叫我練習(xí)基本功。于是，我向爸爸提出放棄，爸爸先是沉思，然后語重心長的對我說：“俊佳，知道老師為什么要你練基本功嗎？因?yàn)樗胂茸屇沆o下心來，只有靜下心來學(xué)，才會有進(jìn)步。而且，老師也想讓你打好基本功再學(xué)，就像建房子要打地基一樣。學(xué)習(xí)書法是沒有任何捷徑的。要培養(yǎng)自己的耐心和恒心，這便是我當(dāng)初讓你學(xué)書法的.目的，好好學(xué)吧！”我明白了許多，便堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)有所成，這不，我的字越來越好看，性格也改變了，老師還夸獎我呢！我的作品也曾經(jīng)在現(xiàn)場書法比賽中的了一等獎。這都要?dú)w功于當(dāng)初開導(dǎo)我的爸爸和教我的老師。
總有一天，我會把書法練得爐火純青。
四年級書法作文 篇4
書法，是中國五千年文化的根源，它凝聚著世世代代中國人的精華。書法更是中國特有的一種藝術(shù)。
在這五千年?duì)N漫的書法文化中，有著多如繁星的大書法家。如王羲之、歐陽詢等。王羲之的臨池學(xué)書，最后將池水染成黑色，稱為“墨池”，這是何等的堅(jiān)毅，被稱為“天下第一行書”的《蘭亭序》又是何等的輝煌。
我深深愛上了書法，它是中國人特有的東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法雖只有僅僅的七個月時間，但我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表，更是瑰寶。在我的生活中，練書法已是每天必不可少的一件事，學(xué)習(xí)再忙都會抽出一些時間感受一下它的魅力，因?yàn)槲冶凰钌钗�，難以自拔。
每當(dāng)攤開一張宣紙?jiān)跁郎�，�?zhèn)紙壓住案頭，我就開始了練習(xí)，有時不知不覺就到了深夜，竟然一點(diǎn)沒感覺到累;在比賽中獲獎時，帶來的更是無盡的快樂。這讓我興趣更濃了，信心更足了，心里覺得總是有一股力量在向上推著我，可能那是源于我對書法深深的愛吧?
月初，老師叫我去參加毛筆字考級競賽。聽到這個振奮人心的事，我欣喜若狂�！肮�，這次我一定要大顯身手了!”我把這件事告訴爸爸，爸爸也替我高興。我握著筆小心翼翼的'在隸書薄上寫著，可怎么也寫不好。爸爸見了，就幫我分析每一個字。有時碰上攔路虎得練好長時間，練得我手都酸了，可我沒有泄氣，還堅(jiān)持著，直至練得差不多了，才停下來休息一會兒，然后繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的刻苦訓(xùn)練，我的筆法一天比一天熟練了!去參賽時，我迅速的寫完了，過了兩個月，我終于拿到了夢寐以求的考級證書!我和爸爸笑得合不攏嘴!
俗話說“一分耕耘，一分收獲;只要付出了，總會有回報(bào)的!”在成功背后，總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。啊!書法，我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。
四年級書法作文 篇5
樂老師常說提筆及練字，學(xué)校為了檢驗(yàn)一下我們的字是否寫得漂漂亮亮，便把星期四定為書法考級。
那天，我胸有成竹地準(zhǔn)備著，等待書法考級的到來。當(dāng)廣播里在喊書法考級開始時，我連忙拿起筆，可手握著筆，筆卻不停地在晃動。為了我能寫出好看的字，便寫一劃，看一下語文書上的樣子。
過了一會兒，檢查的老師走進(jìn)了教室，我的心懸了起來，不停地祈禱著：“如來佛祖，觀音菩薩，千萬要保佑我不要被檢查老師記下名字呀！”當(dāng)檢查老師走到我身旁的時候，我緊張的心快提到了心眼上，多么希望時間就在此停住了，“呼------”老師終于走過去了。
過了很長時間，我完成了作品，正好，下課鈴聲響了起來，我將作品上交給了老師。這時，我緊張的`心情才平靜了下來。
字的好不好，和別人沒有關(guān)系，只和自己有關(guān)系。第一張臉?gòu)寢尳o了你，你是改變不了這張臉的，而自己寫的字是我們的第二張臉，這張臉的好看與不好看都掌握在自己手里，隨時可以改變。如果你能寫出一手漂亮的字，那這張臉就會受到許多人的夸獎與贊許，也從這張臉中體現(xiàn)出自己的價(jià)值。希望我能把第二張臉得到大家的贊賞。
四年級書法作文 篇6
暑假的時候，爸爸給我報(bào)了一個書法培訓(xùn)班，讓我把字寫好看一點(diǎn)。
第一天老師說：“首先要把新筆泡在涼水或溫水中，等到筆完全浸泡開來后再把筆毛上的膠質(zhì)洗干凈，接著用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。濕的筆得懸空掛著或平放在桌面上，不能直接插到筆筒里，因?yàn)闈竦臅r候插入筆筒里水分長時間集中在根部，容易漚爛筆毛。而且不能套筆套，也是這個道理�！笨磥硪雽W(xué)習(xí)寫字，看來準(zhǔn)備工作還真是不少。
總算可以正式開始寫毛筆字了。老師讓我先鋪開一張?jiān)獣垼瑢ξ艺f“咱們從篆書入手，先練寫橫和豎。”我拿起毛筆就要蘸墨。老師說：“不行，不行，不能讓干毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的.水分，再捋干，才能蘸墨寫字”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭開始按老師的要求去做。
老師拿起毛筆，畫了一幅筆順圖，為我寫了范例。我試著寫了一筆橫，老師說我寫錯了，就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次，比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚(yáng)我。開始學(xué)寫豎了，沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會。就這‘一橫一豎’我還時而寫得好，時而寫得不好。看來學(xué)任何東西都是要下功夫練的呀。
我要好好學(xué)習(xí)書法，然后寫出像老師一樣漂亮的字。
四年級書法作文 篇7
我曾經(jīng)看到電視上一個節(jié)目，是介紹書法的一系列作品。柳公權(quán)的楷書，工整、大氣的寫作風(fēng)格，久久的在我腦中回蕩，于是我主動向媽媽請求去學(xué)書法。
機(jī)會終于來了，媽媽決定把我送到書法中心去學(xué)習(xí)。我既緊張又激動，走進(jìn)大門口，我握著大大的口袋進(jìn)了教室。這里人可真多，我害怕的坐在了最后一排，小心翼翼地把東西拿出來。老師先教我們動作，又教我們怎么握筆。要寫基本筆畫了，我眼睛一動不動的盯著黑板上老師的一舉一動，我聽的非常認(rèn)真仔細(xì)。終于是我們自己寫了，我膽怯的拿起筆，顫抖地寫了一畫，仔細(xì)一看，一橫寫的'彎彎曲曲的，有點(diǎn)像蚯蚓滾沙，但更像甲骨文�？粗覍懙淖郑毅蹲×耍南耄何疫B一橫都寫不好，面子丟光的了，以后還有臉面見人嗎？于是我對自己說：“不要慌，鎮(zhèn)靜！”我一定不能就此罷休！于是我在一次的鼓足勇氣，先鎮(zhèn)定住自己，深吸了而已口氣。腦袋里再回憶老師剛才的手法和語重心長的告誡。小心翼翼地下筆，這一筆下去，比剛才有了很大的進(jìn)步，樣子也要好看的多。于是我明白了：學(xué)書法要有毅力，不能急于求成。于是我牢牢的記住了這句話，接下來都學(xué)得非常的順利，一節(jié)課下來，老師感到很驚訝：“寫的不錯，領(lǐng)悟了要領(lǐng)！”聽了老師鼓勵的話語，我心里比吃了蜜還甜，決定要好好練習(xí)，我每天一回到家，就靜下心來練書法。我漸漸的愛上了書法，越寫越想寫，就好像吸毒的人對毒品離不了一樣�，F(xiàn)在偷偷地告訴你，我已經(jīng)考過書法十級了。
每一個人都會有第一次，每個人都會有第一次的膽怯，但只要你學(xué)會嘗試，成功的路就在你腳下。我這第一次學(xué)書法可真不容易！既要會寫，也要講方法，既要有骨氣，也要目光還遠(yuǎn)大，特別是心思要細(xì)膩。只有這樣，才能成為像柳公權(quán)、顏真卿這樣志向遠(yuǎn)大，胸懷大志的偉大書法家。從書法學(xué)習(xí)中不僅是學(xué)寫字，更學(xué)會做人———堂堂正正的中國人！
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