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實用的教師作文400字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教師作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師作文400字 篇1
我們班的語文老師是孫。雖然她很嚴格，但她是一位時髦的老師，所以她很受我們的歡迎。
孫小姐很胖，長著又黑又漂亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛和一雙鼻梁上的眼睛。不要被她的外表所迷惑。她對我們非常嚴格。雖然她戴著眼鏡，但任何敢做小把戲的人都逃不過孫小姐的眼睛。
我記得那是我們第一次上孫老師的課。當孫老師走進教室時，教室里立即響起雷鳴般的掌聲。歡迎，歡迎！熱烈歡迎！”我們整齊地喊著口號。停下�！蓖蝗�，孫老師大吼了一聲，把我們嚇了一跳。教室立刻安靜了下來�！拔倚諏O，是你們的語文老師。我教的六年級是學校的第一名...”孫小姐開始自我介紹。當我們聽到孫小姐的.種種光輝事跡時，不禁向她投去贊賞的一瞥。我看著孫小姐，覺得她有點不對勁。仔細看，我情不自禁。哇！”大聲喊出來，老師真的很時尚，甚至穿著最流行的“撕裂的風。牛仔褲。據(jù)說時尚老師大多幽默風趣。也許孫小姐是個好老師！”我高興地想。
孫先生自我介紹后，又開始談?wù)撍囊?guī)則。我跟著一個詞顏！俗話說，嚴格的紀律要求你。如果你敢在我的課上玩小把戲，我絕不會放過你！”這時，老師環(huán)顧了一下教室，發(fā)現(xiàn)一個同學正在偷偷地玩鋼筆。他狠狠地責罵了我們一頓。他向我們展示了孫先生有多好。那個正在玩小把戲的同學突然放下了手中的東西。生活“，馬上坐直。如果孫小姐抓到你，那就慘了。許多一向勇敢的學生不禁感嘆:這太可怕了！”
孫先生獨特的教育風格讓我們在學習中更加自覺！
教師作文400字 篇2
后天就是一年一度的教師節(jié)了，同學們都在想著送給老師一個什么樣的驚喜。他們有的在準備巧克力，小蛋糕，有的打算籌錢買花，有的在做賀卡，還有的準備好好表現(xiàn)，讓老師高高興興地過一天，不管什么樣的禮物，都是同學們的一片心意。
我有時候愛和同桌說話，老師批評我多次了，我老是管不住自己。教師節(jié)快到了，我準備在教師節(jié)送給老師一個好的表現(xiàn)，讓老師看到與平時不一樣的`我。
老師為我們付出了很多，她給我們講課經(jīng)常累得嗓子說不出話來，但是她還堅持給我們講課；她在學校給我們上了一天課，非常疲憊，但是晚上還要回家批改我們的作業(yè)，有時候晚上會忙到很晚才休息。有一次，班里一個同學不小心摔倒了，小腿骨折了，老師馬上給那個同學的媽媽打電話，然后抱起那個同學，跑著出了校園，在第一時間趕到了醫(yī)院，使那個同學得到了及時地救治。
老師，是您教會了我關(guān)愛他人，是您教給我豐富的知識，讓我一天天快樂地成長。我會好好學習，長大后報答師恩！
教師作文400字 篇3
尊敬的**老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。在教師節(jié)來臨之際，我自然地想到您――我的老師。老師，我要感恩您，因為您讓我在學習中得到快樂。
吳老師，每當我有困難時，您都鼓勵我，支持我。在我需要幫助時，您都會走到我面前，幫助我。
每周一的升旗儀式上，升旗手高高地站在升旗臺上，伴著雄壯的國歌聲，她們拉動繩子，國旗徐徐上升。作為一名升旗手是多么光榮啊！所有的老師、所有的同學都注視著國旗，注視著升旗手。我做夢都想成為一名升旗手。
吳老師，您還記得嗎？那是上學期，咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當您宣布升旗手的.名單時，我又緊張又興奮。興奮的是，我終于如愿以償了。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務(wù)。您鼓勵我說：“不用緊張，做不好，沒關(guān)系。因為這是你第一次升旗�！蔽倚α�，心里懸著的石頭落地。
從那以后，我成為一名非常出色的升旗手，在重大的節(jié)日上，我都會出現(xiàn)在高高的升旗臺上。
新學期來了，我轉(zhuǎn)到溫州市實驗小學國際班。我多么不情愿離開您啊�？墒菋寢寛�(zhí)意讓我轉(zhuǎn)學……
今天，在教師節(jié)即將來臨的今天，我卻看不到您，我只有默默地想念您，祝福您，，我祝您天天開心，永遠健康！
您的學生***
教師作文400字 篇4
每一位教師都是神圣的，他無時無刻不在無私的奉獻著，他如紅燭，如母親，如………
教師是一支無私的紅燭，無時無刻不在犧牲自己，將自己的一切默默無聞地奉獻，他燃燒自己照亮別人，他公而忘私，以身作則，總身先士卒，在這個天下中，就數(shù)教師最無私了，他是溫暖的太陽，奉獻著七色的光芒，教師的心胸是寬廣的海洋，袒露著無私的愛，他是一塊肥沃的土地，讓學生們在此播下文化的種子，讓我們自由的茁壯成長，他是無限的宇宙，任我們在其中自由飛翔，盡情地享受著快樂！
他雖然有時嚴厲批評我們，但那是應(yīng)該的，他靠著自己的雙手，撐起整個班級。而我們呢？卻是靠他的，既使他這樣做，那也是無怨無悔的，教師如父母，他教導我們怎樣做，教導我們怎么選擇人生的道路，教導我們自強、自尊、自信、自律，教師是學生的動力，學生是教師的延續(xù)，因為有教師，我明白了教師責任的含義，因為有教師使我明白了教師生命的意義，他時刻希望我們的`人生充滿燦爛的光彩。
教師將自己的青春揮灑在這些學生們的身上，他一生無悔的奉獻著，準備著，將自己的一切給學生，愿天下的孩子們謹記教師恩澤。
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