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笑聲的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的笑聲的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑聲的作文400字 篇1
那是一堂有趣的語(yǔ)文課，老師叫我們自學(xué)課文，但教我們生字組詞。
討論課文過(guò)后，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師在黑板上抄下了課文的生字，讓我們組詞。“好了，誰(shuí)來(lái)給‘國(guó)’爺爺組詞？”第一個(gè)舉手的是小萍同學(xué)。“國(guó)家”，小萍同學(xué)以響亮的聲音給“國(guó)”組了詞。就這樣下去，到了用“豬”字組詞，但老師卻寫(xiě)成了“渚”字。很多同學(xué)不約而同地說(shuō)：“老師是‘豬’�！崩蠋熉�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)我是豬的`？抄‘老師不是豬’一百次�！钡瑢W(xué)們還是說(shuō)：“老師是‘豬’�！崩蠋燁D時(shí)火冒萬(wàn)丈，吼著說(shuō)：“抄一千次。�！贝蠹叶疾桓以僬f(shuō)了。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)猛地站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師不是豬�！鳖D時(shí)，老師的目光馬上變得柔和起來(lái)。但同學(xué)們卻異口同聲地說(shuō)：“不，老師是‘渚’，不是‘豬’。”老師覺(jué)得非常奇怪，望了望黑板上的“渚”字，面紅了，說(shuō)：“對(duì)不起，錯(cuò)怪你們了，原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了啊！”說(shuō)著，老師又和同學(xué)們開(kāi)起了玩笑，說(shuō)：“老師差點(diǎn)真的變成大笨豬了�！币痪湓�(huà)說(shuō)完，教室里頓時(shí)蕩漾起一陣快樂(lè)的笑聲，笑聲傳遍了教室的每一個(gè)角落，老師抓抓頭，也開(kāi)心地和我們一起笑了。
我真希望把這笑聲錄下來(lái)，好讓我們每時(shí)每刻都可以聽(tīng)得到，同時(shí)，也讓它時(shí)刻提醒我們：粗心，是會(huì)鬧笑話(huà)的。
笑聲的作文400字 篇2
“哈哈哈”誰(shuí)都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學(xué)們天真的活潑的笑聲。
我們經(jīng)常都會(huì)聽(tīng)到這種笑聲，笑的夸張的，笑的靦腆的都有。有的笑聲進(jìn)了你的耳朵就難以忘懷了，特別是我們班同學(xué)們的笑聲，我想我一定忘不了。
“嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)恐怖的笑聲傳出。走進(jìn)一看，原來(lái)是調(diào)皮鬼——蘇凱的笑聲。只見(jiàn)他使出兒時(shí)吃奶的勁，死死地拉住后門(mén)，被他關(guān)在外面的`陳婧氣得直跺腳。但是蘇凱還是無(wú)動(dòng)于衷，陳婧只好繞到前門(mén)再走進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，蘇凱臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿……”
“哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜?lái)了。我便知道是誰(shuí)。不出我所料，是中隊(duì)長(zhǎng)顧雪的笑聲呀！原來(lái)是她聽(tīng)見(jiàn)了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過(guò)教室里的喧鬧聲。班上的同學(xué)都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變?yōu)镺形。她的笑聲還會(huì)傳染呢！先由她獨(dú)自“奏響樂(lè)曲”，又加入了幾個(gè)“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。
……
就是因?yàn)橛辛诉@么多的笑聲，班級(jí)里才更加生機(jī)勃勃，我們的生活才多了那么多的樂(lè)趣，不是嗎？
我喜歡笑聲，我忘不了同學(xué)們的笑聲，希望不管走到哪里，大家都能繼續(xù)用笑聲感染身邊的人！
笑聲的作文400字 篇3
一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，在這六年的生活中，最讓我難忘的是小伙伴們的笑聲。
伙伴們的笑聲各形各色，各有不同�！昂呛呛恰�，這是章錫謙的笑聲。他正一邊笑著，一邊看笑話(huà)。笑話(huà)里搞笑的.語(yǔ)句逗得章錫謙哈哈大笑，他把笑話(huà)念給我聽(tīng)，我立刻捧腹大笑。
“嘻嘻嘻！”這是矮個(gè)子胡俊杰的笑聲。胡俊杰的笑很文雅：嘴巴一抿，有時(shí)用手捂住嘴，發(fā)出“嘻嘻嘻”的笑聲，一聽(tīng)到這樣的笑聲，就知道他在捉弄人了。原來(lái)，他嘲笑章登是“章胎記”，章登氣得揮拳要來(lái)打他，結(jié)果卻被胡俊杰制服了。看了這一幕，大家被“章胎記”這個(gè)綽號(hào)給逗笑了。
“格格格！”這是王強(qiáng)的笑聲。王強(qiáng)是班上數(shù)一數(shù)二的搗蛋鬼，誰(shuí)也不喜歡他。在班上，王強(qiáng)總算笑嘻嘻的，一次拔草時(shí)，王強(qiáng)對(duì)我笑著走來(lái)，并對(duì)我講發(fā)笑的原因，結(jié)果我逗得哈哈大笑，連拔草的力氣也沒(méi)有了。
“哈哈哈！”這是許慧琳的笑聲。許慧琳的笑很大方：眼睛一彎，嘴巴張開(kāi)，露出一顆大門(mén)牙，“哈哈哈”地大聲笑起來(lái)。一聽(tīng)到她的笑聲，就知道她一定聽(tīng)了好笑的笑話(huà)。原來(lái)宋文君對(duì)許慧琳說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，那搞笑的內(nèi)容引得許慧琳張嘴大笑，那摸樣，引起我們的哄堂大笑。
校園里笑聲無(wú)處不在�？萍蓟顒�(dòng)的笑聲，獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)獲勝的笑聲，玩耍時(shí)的笑聲……啊，快樂(lè)的笑聲，美妙的笑聲，陽(yáng)光向上的笑聲！伙伴們的笑聲已經(jīng)印在我的腦海深處，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)！
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