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《青鳥(niǎo)》讀后感(集合15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《青鳥(niǎo)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青鳥(niǎo)》讀后感1
我和媽媽一齊讀過(guò)許多本童話(huà)故事，我偏偏拿來(lái)《青鳥(niǎo)》來(lái)講講感觸。這是一個(gè)用心靈尋覓美好的故事，在小主人公米蒂爾和他的妹妹蒂蒂爾找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，我終究理解，美好的真實(shí)意義便是給人以美好，自己才更挨近美好，一起美好就存在于咱們?nèi)兆拥拿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)中。
在平安夜，發(fā)生了一件美妙的事。仙女讓他們?nèi)椭鷮ひ捯恢磺帏B(niǎo)，只需這只奇特的青鳥(niǎo)，才干找到美好。孩子們?cè)诠馍竦闹敢�，去尋覓這只青鳥(niǎo)，他們?cè)诨叵雵?guó)、夜宮、吃苦宮、未來(lái)國(guó)里，在貓、狗、陪同下，歷盡了含辛茹苦，但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，終究仍是未能找到。他們?cè)詾闀?huì)沒(méi)有美好，當(dāng)老掛鐘的敲擊聲傳來(lái)了，他們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，周?chē)腵一切都消失了，他們發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上�？墒牵@奇特的一夜，蒂蒂爾喝米蒂爾理解了美好就在自己的身邊只需自己去尋覓，故事的結(jié)束，原先意味著美好的青鳥(niǎo)便是蒂蒂爾養(yǎng)的小鴿子，從那以后他學(xué)會(huì)了與他人共享美好，學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了大方待人。
青鳥(niǎo)的故事告知咱們，生命的自身便是美好的，美好時(shí)時(shí)刻刻都在咱們身邊，哪里有愛(ài)哪里就有美好！當(dāng)你得到了美好請(qǐng)將它們和他人一齊共享吧。
《青鳥(niǎo)》讀后感2
大家的心中一定有這樣一個(gè)疑惑——“什么是幸福？”在一年又一年的輪回之中，你是否懂得——什么是幸福？
“幸福并不難以找尋，它就在我們身邊。然而，大多數(shù)人從生到死，卻始終沒(méi)有享受過(guò)幸福�！北壤麜r(shí)劇作家、詩(shī)人、散文家莫里斯梅特林克曾經(jīng)在《青鳥(niǎo)》這樣說(shuō)過(guò)，是的，這正是幸福的真正含義，這正是幸福最深沉道理。
很多人曾經(jīng)一直在尋找真正的幸福，想要看看什么才是真正的.幸福含義，但是，這些人卻沒(méi)有想過(guò)——什么是幸福？是啊，成為偉人的人，畢竟是萬(wàn)分之一，能擁有波瀾壯闊人生的人，更是少數(shù)，世界上的大多數(shù)人都有著平凡的人生。而真正的人生，真正的幸福，并不是說(shuō)有著多么波瀾壯闊的人生，而是在短暫的人生里面實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在最短的時(shí)間里面體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。
幸福的意義，不在于有多么波瀾壯闊的人生，而在于能夠付出與多少，讀了《青鳥(niǎo)》，讀了莫里斯梅特林克的那句話(huà)，我頓時(shí)領(lǐng)悟到了幸福的真正含義，也體會(huì)到了什么叫幸福，作為二十一世紀(jì)的新少年，應(yīng)該領(lǐng)悟幸福。
《青鳥(niǎo)》讀后感3
《青鳥(niǎo)》揉和了童話(huà)，寓言和幻想，它一開(kāi)始是一部戲劇，是著名的象征主義戲劇家莫里斯?梅特林克創(chuàng)作的。梅特林克一生創(chuàng)作了二十多部戲劇，其中最著名的就是《青鳥(niǎo)》，它被視為梅特林克戲劇的巔峰之作。
舞臺(tái)劇《青鳥(niǎo)》作于1909年，講的是一對(duì)貧家小兄妹離家出走尋找青鳥(niǎo)的故事。
青鳥(niǎo)在劇中代表幸福。這對(duì)小兄妹受仙女的囑托，與幻化人形的各種物品和動(dòng)物走向神奇之旅，他們渡過(guò)了種種困難，在不同的地方一次次驚喜地找到青鳥(niǎo)，卻一次次失去它。最后他們沮喪地回到家中，一覺(jué)醒來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)就在自己家中，并把青鳥(niǎo)送給了生病的小女孩，治好了她的病。
在戲劇的結(jié)尾，青鳥(niǎo)又從小女孩手中飛走了。這個(gè)劇情也是充滿(mǎn)象征意義的：人類(lèi)不可能永遠(yuǎn)獲得幸福，幸福只存在于永遠(yuǎn)的'追求之中。而梅特林克多年的情人，法國(guó)歌劇女演員兼作家喬治特?萊勃倫克為少年兒童閱讀方便，又將《青鳥(niǎo)》的劇本改寫(xiě)成一部散文童話(huà)。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)告訴了我們幸福是什么，這本書(shū)通過(guò)了一個(gè)童話(huà)故事來(lái)告訴我們幸福的含義，這種寫(xiě)作方法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
《青鳥(niǎo)》讀后感4
暑假中，我閱讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是比利時(shí)的梅特林克。書(shū)中，作者把青鳥(niǎo)比作是快樂(lè)和幸福的象征，一群孩子為了獲得幸福而踏上了尋找青鳥(niǎo)的道路，可到了最后，孩子們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在我們身邊，只不過(guò)有時(shí)自己沒(méi)察覺(jué)罷了。
本書(shū)的.主人公迪迪和他妹妹麥迪，為了能給自己一個(gè)常年臥病在床的朋友帶來(lái)幸福，在光神的指引下，和同伴面包先生、貓先生、忠誠(chéng)的狗先生提魯?shù)�，開(kāi)始尋找青鳥(niǎo)，他們來(lái)到了懷念國(guó)，看見(jiàn)了已經(jīng)去世了的爺爺奶奶，和死去的弟弟妹妹，又去了充滿(mǎn)希望的未來(lái)王國(guó)，見(jiàn)到了時(shí)間老人，和明年才出生的弟弟，又去了光怪陸離的享樂(lè)宮，但每次抓到了青鳥(niǎo)后卻都讓它跑了。最后只好告別光神，回到了家，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)了自己家的白鴿就是它們苦苦尋找的青鳥(niǎo)，它使臥病在床的朋友恢復(fù)了行走能力，但最后，青鳥(niǎo)還是飛走了。
故事充滿(mǎn)了童趣和幻想，使人讀起來(lái)津津有味。讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，我明白了：現(xiàn)實(shí)生活中雖然沒(méi)有青鳥(niǎo)帶給人幸福，但是只要自己快樂(lè)，心中充滿(mǎn)對(duì)生活的熱愛(ài)，幸福自然就會(huì)出現(xiàn)。
《青鳥(niǎo)》讀后感5
我讀了青鳥(niǎo)這一本書(shū)以后，我感覺(jué)到狄狄非常的勇敢，因?yàn)�，為了救那個(gè)仙女的孩子，他鼓起了勇氣到了墳地走了一圈兒，當(dāng)然了，這看起來(lái)是很恐怖，但是仔細(xì)往深了看看，其實(shí)呀！死亡并不是那么的可怕，但是如果是我的話(huà)，就算是有一大群人陪著壯膽，我也不敢在半夜十二點(diǎn)去墳地里轉(zhuǎn)一圈，因?yàn)榇蠹叶贾馈拔缫箖粹彙卑桑『芸植赖囊徊侩娪�，�?dāng)然了，青鳥(niǎo)這本書(shū)并不是真實(shí)的，但是我還是為狄狄的這份勇氣，為他感到自豪，就算是在最危險(xiǎn)的“夜殿”里的每一扇門(mén)，狄狄也都必須要打開(kāi)它們，而且“夜”還提醒過(guò)他每一道門(mén)里都有可能藏滿(mǎn)了危險(xiǎn)。
“夜”都已經(jīng)把事情說(shuō)得非常的嚴(yán)重了，可是卻絲毫沒(méi)有嚇倒狄狄要打開(kāi)每一道門(mén)的勇氣，狄狄堅(jiān)強(qiáng)的一道一道的打開(kāi)門(mén)，里面有的是幽靈，有時(shí)是世界上最可怕的東西，有的是鬼魂，有的是災(zāi)難，在這些門(mén)面前，有的連夜神也不敢去打開(kāi)它們，但是狄狄卻做到了，在最后一道門(mén)，其它的`小動(dòng)物都因?yàn)橐股竦姆罡娑股裉优芰耍m然只有小狗跟在后頭，但是狄狄卻還是鼓足了勇氣走了進(jìn)去，他終于看到夢(mèng)寐以求的東西“青鳥(niǎo)”了！他高興的大叫一聲，可是后來(lái)等光明發(fā)現(xiàn)了這只是在夜殿里才會(huì)綠的青鳥(niǎo)時(shí)，他頓時(shí)失落了，但他后來(lái)卻又經(jīng)歷了非常多的難關(guān)，通過(guò)一個(gè)一個(gè)的難關(guān)，最終終于找到了青鳥(niǎo)，呵呵！這個(gè)結(jié)局還真的是不錯(cuò)噢！
《青鳥(niǎo)》讀后感6
在這個(gè)暑假里，我讀了一本非常著名的童話(huà)書(shū)，這本書(shū)就叫做《青鳥(niǎo)》。
在這本書(shū)里，講的是森林中的一家人靠砍柴謀生，在一天夜里，蒂蒂帶著他的妹妹咪蒂，在窗邊看著對(duì)面富人家過(guò)著快樂(lè)的'平安夜時(shí)他們聽(tīng)到了一串敲門(mén)聲，而來(lái)到他們家的是一位仙女，仙女讓他們兄妹幫自己找一種鳥(niǎo)，名叫青鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)可以治好仙女的女兒的病。在兄妹倆去找青鳥(niǎo)之前，仙女還送給了蒂蒂一頂神奇的帽子——能夠看透人心。一路上，兄妹倆經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門(mén)、恐怖的墓地之旅、難以置信地青孩子的世界和幸福家園的見(jiàn)聞。而這一切，都是光神為了讓這個(gè)兄妹倆明白幸福的真正含義，讓他們懂得幸福就在身邊。
其實(shí)，我們也有這樣或者那樣的幸福生活，可我們總是沒(méi)有感受到幸福，總是覺(jué)得自己過(guò)得不夠幸福，總覺(jué)得自己還沒(méi)有達(dá)到自己所想要的幸福生活。
在西方，青鳥(niǎo)征著幸福，同時(shí)還代表著快樂(lè)。而在這本書(shū)中，青鳥(niǎo)并不是某一種具體存在的鳥(niǎo)類(lèi)，而是幸福，在本書(shū)中，兄妹兩人努力的尋找青鳥(niǎo)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，青鳥(niǎo)就在他們身邊。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了其實(shí)幸福就在我們身邊，就在離我們很近很近的地方，有時(shí)很明顯，有時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，只要我們用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。
《青鳥(niǎo)》讀后感7
讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，它給了我一種蕩氣回腸的感覺(jué)。
文章主要講述了一個(gè)用心尋找幸福的故事。一戶(hù)窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的`委托，幫助她尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，來(lái)拯救她女兒的故事。書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)得非常可愛(ài)逼真：有矮矮胖胖的面包先生、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無(wú)比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有特別可愛(ài)、帶著他們尋找幸福和快樂(lè)的光神等等。而每個(gè)情節(jié)也都描寫(xiě)得非常生動(dòng)，在尋找青鳥(niǎo)的旅程中，更發(fā)生了許多有趣的故事。他們經(jīng)過(guò)了懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮和未來(lái)王國(guó)等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂(lè)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都要付出努力，付出汗水，并要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能獲得成功。這本書(shū)也讓我知道原來(lái)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，當(dāng)我完成老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)是一種幸福，幫助同學(xué)獲得進(jìn)步是一種幸福，為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福，給爺爺奶奶摧背是一種幸福，給老人讓座是一種幸福，把一條魚(yú)放回江河是一種幸�？傊�，將愛(ài)分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)這種幸福。
《青鳥(niǎo)》讀后感8
讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)后，我覺(jué)得最有意思的是里面的“未來(lái)之城”。它讓我知道了人類(lèi)以后會(huì)怎么樣，會(huì)有什么新的科技。我被作者的想象力給深深吸引住了。
《青鳥(niǎo)》里面的未來(lái)之城是圍繞人的未來(lái)而寫(xiě)，它描述了在未來(lái)之城里的人大部分都是杰出的人士，他們必須要自己發(fā)明一樣?xùn)|西，或者拿一樁罪行和一種病才能離開(kāi)未來(lái)之城，投胎轉(zhuǎn)世。
我很喜歡故事里面的蒂蒂的`妹妹米蒂。她知道自己就算投胎后也活不久。因?yàn)樗錾髸?huì)得三種病，分別是猩紅熱、百日咳還有麻疹。但她還是很快活。說(shuō)到這里，我很慚愧，如果換成是我，一早就知道自己的命運(yùn)這么苦，我一定會(huì)嚎啕大哭。她的天真、樂(lè)觀(guān)都讓我崇拜和贊賞。
我也很喜歡未來(lái)之城里的“時(shí)間”，他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太公。他管理著未來(lái)之城的鐵序，只要有他在，就沒(méi)有一個(gè)小孩可以無(wú)條件地轉(zhuǎn)世投胎。如果沒(méi)他在，未來(lái)之城將會(huì)很亂了。
如果我是他們的一員，我一定會(huì)發(fā)明一樣聞名世界的東西，來(lái)報(bào)答我們的祖國(guó)。
《青鳥(niǎo)》讀后感9
這是一個(gè)美麗、充滿(mǎn)純真童趣的故事：蒂蒂爾和米蒂爾就是這本書(shū)里的主人公，十分善良，為了給仙女的女兒治病，冒著死的風(fēng)險(xiǎn)，去尋找青鳥(niǎo)。
這兩個(gè)小孩子在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：一位名叫貝麗呂娜的仙女，希望他們能去找到一只青鳥(niǎo)，給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡�，只有這只神鳥(niǎo)才能使她痊愈。仙女還說(shuō)“我那小女兒要等病好了，才會(huì)幸福�！�
于是他們?cè)诟鞣N精靈的.陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥(niǎo)。他們?cè)趹涯罟�、夜宮、享樂(lè)宮、墓地和未來(lái)王國(guó)里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)最后總是死亡或是丟失，最終還是沒(méi)能找到。他們只好回家。
早晨醒來(lái)，鄰居的一位老太太為了給她的孩子治病，來(lái)找一個(gè)能讓她女兒幸福的圣誕禮物，這兩個(gè)孩子只好把自己心愛(ài)的鴿子送給她。沒(méi)想到，這只鴿子竟然突然變成了青色，成為了他們?cè)趬?mèng)里尋找的“青鳥(niǎo)”。后來(lái)仙女的女兒病終于痊愈了。
讀了《青鳥(niǎo)》，我知道了幸福是快樂(lè)、是友誼、是助人為樂(lè)、是默默奉獻(xiàn)。這才是真正的幸福。你只有用心體驗(yàn)生活中的快樂(lè)，幸福才會(huì)出現(xiàn)。“
《青鳥(niǎo)》讀后感10
第二天我看了《青鳥(niǎo)》。起初的第一章并沒(méi)怎么吸引我，因?yàn)槲耶吘挂巡皇呛⒆拥哪挲g，對(duì)兒童感興趣的言詞已經(jīng)不再過(guò)敏，不過(guò)還是耐心的看下去。跟著想象，跟著兩個(gè)孩子的腳步，我好像也輕盈了起來(lái)。 “在世界上死亡是根本不存在的，生命時(shí)刻變換著新的形式，在不斷的延續(xù)。當(dāng)玫瑰花謝了，它獻(xiàn)出花粉，孕育出新的一代，它的花瓣還放出芬芳的香味，使空氣充滿(mǎn)芬芳；雖然果樹(shù)的花都會(huì)飄落，但花還會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)；美麗的蝴蝶還是丑陋的毛毛蟲(chóng)變的呢。世界上什么也不會(huì)毀滅，所以沒(méi)有死亡，只有變化而已。”所有死去的人都因你對(duì)他深深的思念而更加幸福的活著……
看到這些，我想到我的外公，我捧著書(shū)使勁的想他，雖然這樣有些機(jī)械，但內(nèi)心很快樂(lè)，想著他會(huì)因?yàn)槲业南肽罡有腋�，心里很興奮。我想我該常常的想起他，不只在夢(mèng)里。當(dāng)然自然意義上的死亡是存在的，是真實(shí)的。但心境中的死亡并不是終止，它是另一個(gè)世界的開(kāi)始，另一種生存的'方式，一種活在思念中的生存。看上去似乎是在說(shuō)一種靈魂不死的假說(shuō)，但究其根本并不是宣揚(yáng)一種概念，而是更加人性化的淡化人對(duì)死亡的冷漠和恐懼，抑或是一種意識(shí)上的安慰與呵護(hù)，使生存更加多面和柔軟。人若要讓自己變得有質(zhì)感，就會(huì)制造一些甘心被騙的假相撫平痛苦，這種假相并不會(huì)造成某種精神上的傷害，反而使幸福更加容易辨認(rèn)。所以世界上沒(méi)有肉體的絕對(duì)死亡，只有肉體的虛無(wú)。
《青鳥(niǎo)》讀后感11
幸福吉祥的青鳥(niǎo)在哪里？它就在勇敢善良的人們身邊。翻開(kāi)《青鳥(niǎo)》這本書(shū)的首頁(yè)，可以看到這樣一段話(huà)。帶著對(duì)這段話(huà)似懂非懂的理解，我迫不及待地讀了下去……
很快我就被它那曲折的故事情節(jié)所吸引�！肚帏B(niǎo)》講述的是兩個(gè)孩子尋找青鳥(niǎo)的故事。在一個(gè)平安夜，樵夫的孩子迪迪和麥迪見(jiàn)到了一位仙女。仙女貝麗說(shuō)她的女兒生病了，只有找到青鳥(niǎo)，病才能治愈。于是兄妹倆戴著嵌著鉆石的魔法帽，踏上了尋找之路。陰險(xiǎn)狡猾的貓女士設(shè)下了重重障礙，兩個(gè)勇敢善良的孩子在光神的幫助下克服了一切困難……圣誕節(jié)的早晨，迪迪和麥迪醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里的鴿子變成了青鳥(niǎo)。兩個(gè)孩子高興地提著鳥(niǎo)籠來(lái)到鄰居貝克特太太的家，貝克特太太女兒的病奇跡般好了。最終青鳥(niǎo)展翅飛向了天空……
迪迪和麥迪不畏艱險(xiǎn)，為別人治病而千方百計(jì)地尋找青鳥(niǎo)，最終青鳥(niǎo)真的來(lái)到了他們的`身邊。更多的幸福屬于那些真誠(chéng)善良、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。公共汽車(chē)上的一回讓座，別人摔倒時(shí)的一次攙扶；向貧困地區(qū)的伙伴獻(xiàn)一份愛(ài)心……那時(shí)，我的心底就會(huì)有喜悅，我想這就是幸福。能帶給別人快樂(lè)的人，自己一定是最幸福的人。我想永遠(yuǎn)做這樣的人。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都曾經(jīng)有過(guò)那只青鳥(niǎo)，有的人在苦苦找尋，而有的人已經(jīng)把它遺忘了。愿那只會(huì)唱歌的象征幸福的青鳥(niǎo)永遠(yuǎn)飛翔在每一個(gè)孩子和那些已經(jīng)不是孩子的成人的心中。
《青鳥(niǎo)》讀后感12
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青鳥(niǎo)》，作者是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克。
故事講了遠(yuǎn)古時(shí)候，砍柴人的一對(duì)兒女在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：有一位仙女要他倆去找一只青鳥(niǎo)給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡�，只有這只神鳥(niǎo)才能使她痊愈。于是他們?cè)谪垺⒐泛透鞣N東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的`指引下，歷經(jīng)了許多挫折和磨難去尋找這只青鳥(niǎo)。但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終還是未能找到，他們只好回家了。早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)哥哥的鴿子變青了，成為一只“青鳥(niǎo)”。仙女的女兒病也好了。
有多少人能像這對(duì)兄妹一樣呢？就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，以前我碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)失去信心。記得我剛到少年宮跳芭蕾舞，經(jīng)常要練習(xí)做下腰和一些高難度的動(dòng)作，尤其是做兩頭翹的時(shí)候，腰部的那塊骨頭一直頂在地上，經(jīng)常會(huì)痛得讓我呲牙咧嘴，差點(diǎn)想哭出來(lái)。好幾次我都想放棄跳芭蕾舞，但是媽媽總是鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“慢慢練習(xí)就好了，沒(méi)關(guān)系的，以后你一定行！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。如今，我已經(jīng)拿到了英國(guó)皇家芭蕾舞的三級(jí)證書(shū)。回想以前，要是我放棄跳芭蕾舞的話(huà)，就不可能通過(guò)考級(jí)了。
看了這個(gè)《青鳥(niǎo)》這個(gè)故事，想著故事中的那對(duì)兄妹的堅(jiān)持不懈，我明白了，做任何事情都會(huì)有挫折和困難的，只有戰(zhàn)勝這些困難，永不退縮，就一定會(huì)取得成功，收獲幸福！
《青鳥(niǎo)》讀后感13
今天,媽媽給我買(mǎi)了一本叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)。我聽(tīng)著名字很怪，所以決定一口氣看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見(jiàn)了一位老太太。老太太說(shuō)她的'女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥(niǎo)，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺(jué)得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥(niǎo)。這是，老太太突然問(wèn)：“你們知道我是誰(shuí)嗎?”基奇和米琪沒(méi)有回答。“我是仙女蓓麗呂。”兄妹倆很驚訝，沒(méi)想到她會(huì)長(zhǎng)成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥(niǎo)”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國(guó)尋找青鳥(niǎo)……可是令人想象不到：回憶國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)國(guó)、墓地和森林都沒(méi)有青鳥(niǎo)的蹤影。到了臨別的時(shí)候，大家都舍不得這兄妹倆�？墒聦�(shí)就是那么殘酷，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
原來(lái)，夢(mèng)中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來(lái)幸福，自己就充滿(mǎn)快樂(lè)。
有人說(shuō)，自己在生活中沒(méi)有得到幸福。其實(shí)，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無(wú)私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
《青鳥(niǎo)》讀后感14
在我們小孩子的眼中幸福是什么呢？幸福是飯后窩在沙發(fā)上看《熊出沒(méi)》，幸福是去游樂(lè)場(chǎng)嗨翻天，幸福是炎熱的夏天吃上冰激凌，幸福是考了個(gè)好分?jǐn)?shù)臉上揚(yáng)起的笑容，幸福是和小伙伴一起玩游戲……但《青鳥(niǎo)》卻告訴我們真正的幸福是什么。
爸爸剛拿來(lái)這本書(shū)的時(shí)候，我還以為那是一本介紹一種鳥(niǎo)類(lèi)的書(shū)。
而媽媽說(shuō)這是本尋找幸福的書(shū)。
青鳥(niǎo)還跟幸福有關(guān)系？我將信將疑地看了下去，馬上被書(shū)中精彩的情景吸引住了：伐木工人家的孩子棣棣和咪棣，在光神的幫助下為仙女尋找一只代表幸福的青鳥(niǎo)。
在路途中，兄妹倆不怕艱難勇敢地前進(jìn)。
他們?cè)谪�、水、狗、火、糖等各種動(dòng)物和靜物的.陪伴下，進(jìn)入了另一個(gè)世界，在回憶國(guó)、夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是“近在眼前，遠(yuǎn)在天邊”，一直擦肩而過(guò)。
當(dāng)期限已滿(mǎn)，他們卻沒(méi)有完成任務(wù)，傷心地回了家。
第二天，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青鳥(niǎo)就在家里！他們把青鳥(niǎo)給了生病的鄰居小女孩，看著小女孩臉上揚(yáng)起的笑容，他們覺(jué)得自己是如此的快樂(lè)，原來(lái)，這就是幸福。
我們離幸福到底有多遠(yuǎn)呢？一米？一千米？一萬(wàn)米？錯(cuò)！幸福就在我們眼前，就在身邊，就因?yàn)樘�，所以才看不清，看不到�?/p>
當(dāng)我們經(jīng)常懷著無(wú)私、美好的愿望時(shí)，那幸福就在咫尺之間。
《青鳥(niǎo)》讀后感15
我有幸讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，書(shū)里面的內(nèi)容像電影一樣，一幕幕浮現(xiàn)在我腦海，難以忘懷。
這本書(shū)主要講述的是：在一個(gè)奇妙的平安夜，一個(gè)仙女從天而降，跪地請(qǐng)求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫她尋找象征幸福的“青鳥(niǎo)”。兄妹倆看到她那真誠(chéng)的樣子，便爽快的答應(yīng)了她的請(qǐng)求，兩個(gè)孩子開(kāi)始了一段神奇的旅程。他們跋山涉水，穿越迷霧森林，在回憶國(guó)見(jiàn)到了已故去的親人，也看到了他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的夢(mèng)幻奇景。兄妹倆勇闖夜宮，為了找到“青鳥(niǎo)”而開(kāi)啟一扇扇恐怖的大門(mén)，而在奇異的未來(lái)國(guó)，他們與時(shí)間進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的賽跑……
故事中，我最受感動(dòng)的是勇闖夜宮這個(gè)故事，蒂蒂爾不懼夜神的恐嚇，勇敢的打開(kāi)了一扇又一扇恐怖的大門(mén)，在打開(kāi)最后一扇門(mén)時(shí)，不惜生命危險(xiǎn)，以大無(wú)畏的`精神完成了使命。還有小狗蒂魯，它和小主人一起面對(duì)前進(jìn)中遇到的艱難險(xiǎn)阻，幫助小主人完成了使命，它那對(duì)主人無(wú)比忠誠(chéng)的精神令我無(wú)比敬佩。
合上書(shū)，兄妹倆遇到困難無(wú)所畏懼的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，腦海中浮現(xiàn)出了一句古語(yǔ)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。是的，這個(gè)故事啟發(fā)我們面對(duì)困難，只要勇敢的面對(duì)它，就能戰(zhàn)勝它。
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