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    1. 中班音樂(lè)《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2023-07-03 18:41:51 音樂(lè) 我要投稿
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      中班音樂(lè)《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名教學(xué)工作者,編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編收集整理的中班音樂(lè)《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班音樂(lè)《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      中班音樂(lè)《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。

        2.嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

        3.體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂(lè)。

        重難點(diǎn):在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上,能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)CD、紙飛機(jī)、鈴鼓、圖片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、發(fā)聲練習(xí)

        小朋友們,看看今天來(lái)了這么多客人老師,我們唱歌來(lái)和客人老師問(wèn)個(gè)好,好不好?

        哎呦,真有禮貌,除了客人老師來(lái)了,還有誰(shuí)來(lái)了?快坐下來(lái)看看。

        二、出示教師折好的飛機(jī)

        出示教師折好的飛機(jī),我們來(lái)看一看有哪些小動(dòng)物坐在紙飛機(jī)上飛行,他們開(kāi)心嗎?

        教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行,比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

        在教師的鈴鼓聲中,幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行,當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來(lái)的時(shí)候,幼兒也需暫停飛行。

        三、播放CD幼兒傾聽(tīng)歌曲,熟悉歌詞,并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

        你在歌曲里聽(tīng)到了什么?用動(dòng)作表示你是一張紙,正在被折成飛機(jī)呢?在想象自己變成一架紙飛機(jī),你會(huì)怎么飛?

        幼兒跟隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作兩到三遍。

        四、將幼兒分組,根據(jù)歌曲來(lái)玩兒紙飛機(jī)的游戲。

        請(qǐng)幼兒五人一組,排成一縱隊(duì)。先由第一名幼兒當(dāng)紙,排在第二個(gè)的幼兒唱第一句,并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機(jī)。唱第二句的時(shí)候,把扮演紙飛機(jī)的第一名幼兒丟出去,推一下。第一名,幼兒就被丟出去后開(kāi)始到處飛,在歌曲最后一句的時(shí)候,飛回到隊(duì)尾。然后第二名幼兒扮演飛機(jī),被第三名幼兒折好丟出去,按此循環(huán)游戲。

        教學(xué)反思:通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂(lè)本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè),享受音樂(lè),音樂(lè)是情感的藝術(shù),只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)才能達(dá)到音樂(lè)教育!耙悦栏腥,以美育人”的`目的,幼兒的演唱效果很好,在實(shí)踐過(guò)程中,培養(yǎng)了幼兒審美能力和創(chuàng)造能力,通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心.

      中班音樂(lè)《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、可以完整地演唱歌曲

        2、嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容

        活動(dòng)準(zhǔn)備 掛圖 CD

        活動(dòng)過(guò)程

        1、教師出示紙飛機(jī),興趣導(dǎo)入。

        引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行,比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

        2、播放CD,傾聽(tīng)歌曲,熟悉歌詞,并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

        -----你在歌詞里聽(tīng)到了什么?

        -----用什么動(dòng)作表示你是一張紙,正在被折成飛機(jī)呢?

        -----在想象自己變成一架紙飛機(jī),你會(huì)怎么飛呢?

        3、教師展示掛圖,請(qǐng)幼兒觀(guān)察畫(huà)面和動(dòng)作說(shuō)明。

        -----書(shū)上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動(dòng)作的?

        -----折一折,疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂!白龀娠w機(jī)用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去。“飛出去,飛出去”是分別向兩邊做飛機(jī)飛行狀,開(kāi)心地飛行。“咻咻咻咻真開(kāi)心”是上下?lián)]動(dòng)手臂,表示很開(kāi)心。

        ------有哪些小動(dòng)物坐在飛機(jī)上飛行?它們開(kāi)心嗎?

        ——你最喜歡哪一架紙飛機(jī)?為什么?

        4、播放CD,幼兒跟隨音樂(lè)邊唱邊作動(dòng)作2-3遍?梢阅7聲(shū)上的動(dòng)作,也可以自創(chuàng)動(dòng)作。

        5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來(lái)玩“紙飛機(jī)”的游戲。

        幼兒2人一組,先由第一名幼兒當(dāng)紙,第二名幼兒來(lái)折飛機(jī),唱到第二句的時(shí)候,把扮演飛機(jī)的`幼兒丟出去(推一下),第一名幼兒“丟”出去后開(kāi)始到處飛,在歌曲最后一句的時(shí)候,飛回到隊(duì)尾,然后第二名幼兒扮演飛機(jī).

        6、延伸,為幼兒提供手工紙?jiān)趨^(qū)域活動(dòng)中嘗試折紙飛機(jī)。

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