（薦）我的拿手好戲作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫畫。
記得在我幼兒園的時(shí)候，我們班有兩個(gè)畫畫很厲害的`同學(xué)，其中有一個(gè)就是我啦。其實(shí)，我愛上畫畫的原因，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)最好的好朋友，他叫吳偉鋒，他和我從小就認(rèn)識(shí)，我們度過了不少的美好的時(shí)光，他自主創(chuàng)作了一種“小人畫”。其實(shí)，“小人畫”就是火柴人的生活中的畫。
從此，我被他的“小人畫”深深地吸引了。在無聊時(shí)，我們會(huì)拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫出了工整且好看又有趣的“小人畫”。我愛畫畫的源頭就這么誕生了。
我的畫畫技術(shù)一天天進(jìn)步！有一天，我被學(xué)校選去圖書館畫寫真。我當(dāng)時(shí)興奮得一蹦三丈高，心想：“我終于有大顯身手的機(jī)會(huì)了！”
當(dāng)我們?nèi)サ綀D書館旁邊的走廊時(shí)，老師說：“今天，我們畫這座圖書館建筑物的寫真，用A4紙。聽了老師的話，我的小心臟撲通撲通地跳，心想：“為什么我們要畫圖書館��？太難了！”但想了想，老師說過，不管遇到什么困難，要勇敢面對(duì)！加油！我一定行的！
只聽見老師大喊一聲：“開始畫！"我的眼和手都動(dòng)了起來。不一會(huì)兒，我把圖書館的大概形狀畫了出來。我越畫越有信心。
一個(gè)小時(shí)過去了，終于大功告成！老師看了我的作品，邊點(diǎn)頭，邊不住地說：“畫得真不錯(cuò)！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂開了嘴巴……
畫畫，讓我感受到了樂趣，也體會(huì)到了成功的喜悅！畫畫就是我的拿手好戲，我還會(huì)努力地畫下去的！
我的拿手好戲作文2
人人都有拿手好戲，有的會(huì)踢足球，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)打羽毛球……我的拿手好戲是騎自行車。
以前我騎的自行車后面都有兩個(gè)小輪子。一天，我向爸爸提議教我騎兩輪的自行車，爸爸爽快地同意了。晚上我們來到公園里，開始練習(xí)，爸爸說："要想學(xué)會(huì)騎兩輪自行車，就要一邊保持平衡，一邊往前蹬�！蔽倚南耄@多簡單，我迫不及待地上了車，剛上車我就覺得四肢不穩(wěn)，身體晃來晃去的，才向前騎了一步，我就摔了個(gè)四腳朝天。我?guī)е稽c(diǎn)的怨恨朝著自行車看了一眼，又上了車，經(jīng)過第一次的.摸索，我有了一點(diǎn)平衡感，沒有那么緊張了，小心地向前蹬了一下，正在這時(shí)，我突然感到身子一晃，還有右腳蹬了一下地，我才沒有摔倒。我有些著急了，有些不服氣，有些害怕地向前騎了一下，我又摔倒了。我生氣極了，一下子扶起自行車推倒在地。爸爸見狀，連忙過來安慰我，說"沒有關(guān)系，不會(huì)騎不要著急，慢慢來，想著自己沒有把后面的兩個(gè)小輪子去掉。我在后面扶著自行車，你在前面安心地騎，一定不會(huì)摔倒的�！甭犃税职值募记�，我不再害怕了，騎上了自行車，向前了幾步，發(fā)現(xiàn)果真和有兩個(gè)小輪子，沒有區(qū)別，便自信地又向前騎了幾步。
正在這時(shí)，我向后看，爸爸居然不在我的身后了，我開心極了，大聲說："我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！"我加快了速度，風(fēng)在我耳邊"呼呼"地吹著，樹木飛快地往后退。我騎了一圈又一圈，想永遠(yuǎn)騎著自行車，正在這時(shí)，爸爸對(duì)我喊著"你已經(jīng)騎了兩個(gè)小時(shí)了，該回家了�！薄笆裁矗课疫�以為我只騎了四五分鐘呢！”
過了幾天，我和同學(xué)們?nèi)ス珗@玩，大家都騎上了自己的自行車，我們決定舉行一場(chǎng)自行車比賽，最終我獲得了第一名。
這都源于我學(xué)騎自行車時(shí)的堅(jiān)持和爸爸的耐心。
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都應(yīng)該有許多拿手好戲，有人精通書法，下筆有如神助；有人擅長拉二胡，琴聲十分悠揚(yáng)；有人精通武術(shù)，打起功夫來刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。
“我們一起去下象棋吧！”課件大休息期間，李喆說道�！拔也粫�(huì)下，要不你教教我。”李喆點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李喆把我拉到棋盤前，他一邊擺弄著棋子，一邊喃喃道：“馬走日象走田，當(dāng)頭炮，馬來跳……”我剛開始對(duì)象棋一竅不通，只能生搬硬套地照著口訣下，不出二十分鐘就會(huì)被對(duì)手“絕殺”。
有一次中午在學(xué)校吃完飯后，李喆和我像往常一樣，來一次男子漢之間堂堂正正地“對(duì)決”。剛開始我就處于被動(dòng)狀態(tài)。忽然之間，一個(gè)人出現(xiàn)在我的身旁，一只大手輕輕擺動(dòng)一個(gè)棋子。這場(chǎng)“對(duì)決”我立刻占據(jù)了“上風(fēng)”，我一看，：“咦，孫老師，你怎么在這？”“哦，我來值班，要不，我教你吧！”我激動(dòng)地跳了起來。
經(jīng)過數(shù)學(xué)老師半天的特訓(xùn)，我回家后，直接拖動(dòng)著疲憊的身體躺在床上，努力回想著老師和我說的每句話，然后自己在床上總結(jié)出絕殺對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)。第二天，我興致勃勃地找到數(shù)學(xué)老師，迫不及待地想和他“殺”一把。但是，我的愿望全部被巨石阻隔，因?yàn)槲冶淮虻煤翢o還手之力。我堅(jiān)信“有志者，事竟成�！苯�(jīng)過一個(gè)多月的'刻苦訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，我竟沒有對(duì)象棋產(chǎn)生厭倦。
又過了一個(gè)月。這一個(gè)月，我?guī)缀鯌?zhàn)勝了班里所有人，似乎成為了班級(jí)里下象棋的“佼佼者”。我面前的一座大山——數(shù)學(xué)老師，始終無法翻越。期末考試臨近，我迎來了和數(shù)學(xué)老師決戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我剛開始就處于“下風(fēng)”，可是因我一顆棋子“車”扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局。他先是吃掉個(gè)“炮”，又逼死了對(duì)方“馬”。最后，我戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)老師。
我一直堅(jiān)信一句話：有志者，事竟成。只要你愿意付出更多的時(shí)間與精力，并仔細(xì)鉆研，就一定會(huì)成功！
我的拿手好戲作文4
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是，有的是畫畫，有的是……我的絕招兒在班上沒有一個(gè)人會(huì)，那就是打字了。我打得比較快，一分鐘能打18個(gè)字左右呢！
為什么能打那么快？因?yàn)橐郧埃职执蜃值臅r(shí)候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應(yīng)了。從此，我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)打字，每天不摸會(huì)兒，心里就不舒服呢！盡管偶爾會(huì)按錯(cuò)鍵，但我想：一定要堅(jiān)持，如果現(xiàn)在因?yàn)榘村e(cuò)鍵就放棄打字，以后永遠(yuǎn)也打不好！便總是練啊練，堅(jiān)持不懈，一天天過去了，我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。
一次，上課的時(shí)候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來，打一個(gè)，對(duì)我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了，之后，便得意地看了一下別的同學(xué)�？�，有的皺著眉在一個(gè)一個(gè)字母地找；有的瞪著眼，仔細(xì)地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對(duì)旁邊的人說：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過打一段話嘛，干嘛要那么辛苦，一個(gè)字母一個(gè)字母的找！”
我用的是智能ABC輸入法，其實(shí)它就是用拼音輸入，某些常用的'詞只要打第一個(gè)字的音節(jié)和第二個(gè)字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，這樣提高了速度，并且兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些，我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現(xiàn)了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母，又快又準(zhǔn)，神奇吧？還有一些常用的字，甚至我知道那個(gè)字是多少序號(hào)，這是因?yàn)槲掖蜃执虻亩啵炷苌�。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個(gè)，序號(hào)是4。
我的拿手好戲作文5
說到我的拿手好戲，那就是朗讀了，如果問我朗讀的秘訣是什么？那我會(huì)說，興趣是最好的老師。
一次，我在家中隨意拿出了一本故事書朗讀，故事中，公雞嘲諷烏鴉長得丑陋。在這里，我得把公雞那傲慢無禮的情緒讀出來，還要找出烏鴉當(dāng)時(shí)心中委屈的感覺……不知不覺間，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)夢(mèng)幻的世界，化身為一個(gè)又一個(gè)的角色，體會(huì)著他們的喜怒哀樂，我在那個(gè)世界里自由的翱翔，無法自拔。
咚咚咚，爸爸敲響了我的房門。我猛地回過神來，那個(gè)世界的氛圍便離去了，只有剛才朗讀的語音在整個(gè)屋子里回蕩。我抬頭一看墻上的`鐘表，讓我嚇了一跳——我朗讀了整整兩個(gè)多小時(shí)。興趣果然是最好的老師，讀了這么長時(shí)間，我卻一點(diǎn)兒也不累。
關(guān)于朗讀，讓我印象最深刻的，那就是教師節(jié)的朗讀比賽了。四年級(jí)時(shí)，學(xué)校為了慶祝教師節(jié)，舉行了朗讀比賽，當(dāng)班主任在教室宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我心里想：原來我在輔導(dǎo)班的時(shí)候就朗讀過，老師每一次都夸我讀的特別好，這一次我決定要參加比賽。正當(dāng)全班同學(xué)沉默的時(shí)候，我毛遂自薦說：“老師，讓我去吧！”老師想了一下，便答應(yīng)了。我欣喜若狂，開心了一整天。
老師把稿子給我以后，我一有時(shí)間就開始練習(xí)，拿著稿子，聲情并茂地開始朗讀，當(dāng)讀到“一塊黑板，三尺講臺(tái)”，要語氣平緩，當(dāng)讀到“是您教給了我們知識(shí)”語氣要誠懇。每一次都是老師來到教室上課，我才戀戀不舍地把演講稿收起來。
到了比賽那一天，我沉著的走向了朗誦臺(tái)，開始了朗讀。結(jié)束時(shí)，雷鳴般的掌聲，讓我知道了成功了。頒獎(jiǎng)的時(shí)候我欣喜不已，因?yàn)槲业昧颂氐泉?jiǎng)。
孔子曾說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！崩首x如果沒有興趣，就不會(huì)成功，我愛朗讀！
我的拿手好戲作文6
別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準(zhǔn)備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠�，油開了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的.過程中，先由教師出題，如果答對(duì)了，就能夠選食材。競(jìng)爭十分激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒有平常熟練了。可是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來找我哦!
我的拿手好戲作文7
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一午，我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說：“你們?nèi)绻麑戝e(cuò)了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙�！卑蠋焺傉f完，我們?nèi)齻�(gè)就拿起筆來認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來。過了好一會(huì)兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級(jí)的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的.，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很會(huì)游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學(xué)自由泳，最后一天25米考試的時(shí)候，我拼命地向前游，游到一半的時(shí)候，我有些堅(jiān)持不住了，想站起來的時(shí)候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對(duì)岸。 25米考試結(jié)束后，有兩個(gè)男同學(xué)沒有拿到證書，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢！這個(gè)時(shí)候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。
我要努力地練好，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！
我的拿手好戲作文8
“十八般武藝，樣樣是好戲”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，而我的“拿手好戲”就是彈吉他。
要問我從什么時(shí)候開始學(xué)吉他，那就要追溯到一年前。一年前，那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我路過祁紅廣場(chǎng)的時(shí)候，偶然間瞅見一個(gè)哥哥坐在椅子上，雙手抱著吉他在彈，那琴聲如山中流水，緩緩流進(jìn)我的心靈。就在那一瞬間，我就迷上了吉他，與吉他結(jié)下了不解之緣，纏著媽媽帶我去學(xué)吉他。
還記得我剛學(xué)吉他，弦怎樣都按不緊，因?yàn)槲业氖謴臎]干過粗活重活，弦我當(dāng)然按不緊。每次按弦，我都會(huì)痛得呲牙咧嘴，手指中間還凹下了一大塊。但久而久之，我的手指起了老繭，也就感覺不到疼痛了�，F(xiàn)如今，我彈起吉他來得心應(yīng)手，已經(jīng)學(xué)了《隱形的翅膀》、《成都》等三十多首曲子，還考過了吉他四級(jí)，這一切，我都要感謝那位彈吉他的大哥哥。
我這個(gè)“拿手好戲”可是有大用處的。我還記得我四天前，參加的那次優(yōu)秀小記者競(jìng)選活動(dòng)，我拿上了吉他去表演才藝。在臺(tái)上的時(shí)候，我難免有些緊張，我深吸一口氣，平復(fù)了下心情，把變調(diào)夾夾在一品上面，彈起了《隱形的翅膀》我右手不停撥動(dòng)弦，發(fā)出一陣陣清脆好聽的聲音，我的聲音低沉，吉他的聲音也變得低沉，我的聲音歡快，吉他的聲音也變得歡快。
我的.雙手像是有魔力般的變換著，看得人眼花繚亂，全場(chǎng)靜悄悄的，只能聽見人們的呼吸聲。慢慢地，《隱形的翅膀》進(jìn)入了尾聲，我掃了幾個(gè)好聽的和弦收尾，我站起來道謝后，匆忙回到座位上。心想：還好還好，沒出現(xiàn)失誤，真是太好了!我從別人口中得知，我一共得了9.9分(滿分10分)，這可多虧了我的“拿手好戲”。
回到家中，一陣陣琴聲從家中飄出來。如山，如水，如詩，如畫……
我的拿手好戲作文9
最近，我迷上一種家喻戶曉的技能燒菜，要說我為什么會(huì)迷上燒菜，那還得從我小時(shí)候說起
記得小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會(huì)變魔術(shù)，要不然怎么會(huì)走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級(jí)，我才知道那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會(huì)的技能燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率�，看媽媽加加這個(gè)，加加那個(gè)，沒過一會(huì)就香氣撲鼻，從那時(shí)候起，外我開始對(duì)燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋，為了學(xué)好這道菜，我不光聽媽媽的指導(dǎo)，我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個(gè)致命的“漏洞”，燒菜時(shí)總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜，可炒菜時(shí)，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評(píng)了一頓，從那時(shí)起，我炒菜時(shí)再無“三心二意”這四個(gè)字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進(jìn)了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時(shí)蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的`甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲作文10
俗話說的話：“十八般武藝，樣樣是好戲�！痹谏钪�，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我也不例外。我的拿手好戲就是：炒飯。至于它是如何煉成的呢？就要從我九歲的時(shí)候說起了。
在我九歲的一天。我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)父母都不在家。一開始，我還以為他們就在外面干點(diǎn)關(guān)于工作的事，很快回來。沒想到，五點(diǎn)、六點(diǎn)、七點(diǎn)……還是不見父母回來。在餓的威脅下，我只好翻翻冰箱，看看有什么可以煮的東西�？杀淅锍穗u蛋，就是牛奶了，空空蕩蕩的，什么也沒有。我靈機(jī)一動(dòng)，有了，可以做蛋炒飯啊我拿著幾個(gè)雞蛋奔向廚房，打開鍋?zhàn)永锩娴氖ｏ垺！鞍�！夠一頓啦！”說著。我先拿出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的模樣把它打開，放進(jìn)碗里，接著把蛋清和蛋黃拌在一起。然后打開煤氣，開火，把飯倒進(jìn)鍋里，再有順序的放鹽，油等。然后把雞蛋放到鍋里一起炒，我聞了聞，真香啊！我拿起一個(gè)小勺子，舀了一勺飯，放進(jìn)嘴里�！把�！好淡��！鹽放少了。”我說著，又放了一勺子鹽，炒了炒后，我又吃了一小口。“嗯，好吃。”我說著，最后，我把炒好的'飯放進(jìn)菜碟中，剛剛好兩碟。我拿起一個(gè)小碗，裝了點(diǎn)飯，津津有味地吃了起來。幾十分鐘后，我爸媽回來了。我立刻把那兩碟炒飯拿出來，對(duì)爸媽說：“快吃吧！爸媽嘗了一口，對(duì)我說：“你長大了。”我的心甜津津的。
還有一次年夜飯，我為了大展身手，說：“這次年夜飯，讓我來做！”媽媽聽后，對(duì)我說：“你還是先把簡單的先做好吧�！闭f罷，她遞給了我一把菜心。我一把手接過去，說：“看我的吧�！蔽野巡诵南春�，接著，開火，燒油，把菜心一根一根地放進(jìn)去，然后放了一勺子鹽。又炒了起來�？焓炝�，我就把一根一根地?cái)[好，再放一點(diǎn)醬油。我把菜心端出廚房后，說：“快來嘗嘗我的成果�！贝蠹叶技娂妬韲L我煮的菜，卻一個(gè)個(gè)說：“有點(diǎn)兒咸�！蔽艺f：“這怎么可能呢?”說罷，我也嘗了一根，的確好咸。哎，拿手好戲也有不靈的時(shí)候呀！
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如果你也有的話，也來說一說吧！
我的拿手好戲作文11
從小我就喜歡那濃厚而精深的水墨風(fēng)格，看到電視上一位位精通國畫的大師，習(xí)得的“武藝”展現(xiàn)出來，不禁讓人叫絕。
都說不能讓孩子輸在起跑線上，媽媽見我對(duì)國畫感興趣，一年級(jí)時(shí)就把我送去國畫輔導(dǎo)班。如今已有五年之久，越來越熟悉國畫的技能，也少有成就感。
曾是初春的一個(gè)周末，那天可真叫人慌。只聽見幾聲無秩序的鈴聲，外公緊快去打開了大門，走進(jìn)家門的.竟都是些文人默客，皆外公之友。
可外公與他們交談時(shí)，卻意外把他外孫——我的特長說了出來，客人們便如見了金子一般，期待我在他們面前露一下才藝。無奈，不能掃長輩之興，我連忙下樓，給長輩們作了個(gè)揖，笑說道：“給各位長輩獻(xiàn)丑了！”端坐，提筆就畫。
那蓬松而柔軟的毛筆，沾著那濃郁而明亮的墨水，在宣紙畫上輕鉤，濃渲著。窗外那玲瓏的麻雀的身形便漸漸顯形其中，一連套行云流水的動(dòng)作，把他人眼中平凡而渺小的麻雀，展現(xiàn)得凹凸有致，線條的收朗，筆墨的濃淺，顯現(xiàn)其中。周圍的長輩們連邊稱贊，我那顆懸動(dòng)的心，漸漸平復(fù)了下來，被稱贊的歡樂與快活，在腦中迸發(fā)，升華。
我便再次提筆，細(xì)致地畫著麻雀一旁的配景。我從容地提筆書畫，心中全裝著方才的喜悅歡樂，也不顧及山水畫的嚴(yán)格要求，以為背景可以隨性發(fā)揮，想怎么樣便怎么樣。不想，因?yàn)槭韬觯瑤琢９茸鱼妒且驗(yàn)檎此^多而活生生成了稀濕的鳥糞，鳥身后的大樹因濃墨色澤變化成了土堆，畫面的整體效果瞬間低了好幾個(gè)檔次。
外公的友人們出于對(duì)我的呵護(hù)，沒有指指點(diǎn)點(diǎn)，然而我自己早已羞紅了臉，暗暗自責(zé)自己的草率。我三步并兩步拿畫沖上樓，一邊掩蓋尷尬：“長輩們，我上樓畫畫。”
這拿手好戲，卻在亮相時(shí)拿不出手，甚是難為情。想必，任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)面對(duì)，切不可驕傲自滿，謙虛低調(diào)才是成功的關(guān)鍵。
我的拿手好戲作文12
我身邊的同學(xué)，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術(shù)，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對(duì)沒有人能夠猜到，因?yàn)槲业哪檬趾脩蚴欠N菜。
我的拿手好戲之所以是種菜，完全就是因?yàn)槲业臓敔斚矚g種菜。小時(shí)候，我就常常跟在爺爺身后，看著爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土里。然后一天一天過去了，這些種子居然變魔術(shù)一般的長出了新芽。這可是讓我好奇了許久，那時(shí)候的我一直在問爺爺，我問：“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的葉子？”
我是親眼瞧著那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里，然后一天天長大，長出了這么大的一片葉子。爺爺當(dāng)時(shí)神秘莫測(cè)的對(duì)我說：“這啊，就是生命的力量�！�
跟隨著爺爺久了，我對(duì)種菜也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里，我主動(dòng)朝著爺爺說道：“我也要來種菜，要種出一顆大大的白菜�！睜敔敺浅芬獾拇饝�(yīng)了。于是，爺爺領(lǐng)著我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個(gè)豎條，在隆起的.泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長一段時(shí)間里，我們都得注意著去澆水，還有施肥。
就這樣，在我一日一日的照料上，我種下的種子萌出了芽。見到這一幕，當(dāng)時(shí)候的我簡直跳起了老高，這實(shí)在是令我太興奮了！之后，每一年的春天，一有時(shí)間，我就幫著爺爺在園子里忙活著，漸漸地不管是我種下的種子，還是菜苗都長得極好。我瞧著這些長勢(shì)極好的蔬菜，心里干豆無比的高興。
于是，慢慢的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎(jiǎng)著我，能種出一地的好菜來。
我的拿手好戲作文13
在這個(gè)世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。
我上五年級(jí)以后，數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，那個(gè)時(shí)候，是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地，學(xué)生們都坐在教室里，寫著作業(yè)，頭上冒著汗，臉紅紅的，瞪著眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做著一道，對(duì)，同一道題。外面下著雨，忽急忽緩，時(shí)大時(shí)小，我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生，那時(shí)，我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺，我做出了那道題，我看著我的.同桌，手心里出著汗，出于同學(xué)的友誼，我給她講了這道題。盡管很難，但是我還是給她講明白了。后來，她經(jīng)常問我題，我便給她講，在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中，老師不但要求我們會(huì)做，而且要求會(huì)講，講出你的解題思路，我發(fā)揮的淋漓盡致，老師對(duì)我刮目相看。后來我就練就了這個(gè)特長。
這個(gè)特長對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，所以我必須會(huì)講題，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。
我在學(xué)校里，也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽不懂，但是經(jīng)過無數(shù)個(gè)課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常第一，這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題，面對(duì)那么多雙求知的眼睛，我開始有些緊張。過一會(huì)我又拋開那些緊張，用較大的聲音開始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解，通過很多方法講出來，臺(tái)下的同學(xué)鼓掌，給了我很大的鼓勵(lì)，使我放松下來。我笑了，笑得很開心、快樂。
我幻想著，以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來欽佩的目光。我進(jìn)入教室，開始上課。講的是什么？我也不知道，內(nèi)容很充實(shí)，盡情的想象。
我看著別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時(shí)候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績，鞏固知識(shí)、加深記憶，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人的身上都有許多屬于自己獨(dú)一無二的拿手好戲吧！然而，我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰，而溜冰鞋有許多樣式，有單排，雙排，各種都有。
今天是星期天，單獨(dú)在家的`我要約上了我的表姐，她年齡和我差不多，只比我大一天，我還得叫她表姐！我哼著小歌，來到溜冰場(chǎng)與表姐會(huì)合，可哪知，她竟然拋下了我，自己買好了票，我連忙去選鞋，看著琳瑯滿目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。應(yīng)接不暇。在雙排與單排鞋之間，我巧妙的選擇了對(duì)自己比較合適的雙排鞋，畢竟我一次也沒有使用。而我究竟是如何學(xué)會(huì)溜冰，這就要從我的表哥說起。我們兩個(gè)相差25天，他就理所當(dāng)然，什么都比我先學(xué)會(huì)，溜冰也不過如此了。在我七。八歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那時(shí)我經(jīng)常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我媽媽就讓我扶著表哥的肩膀，一步一步慢慢的來。當(dāng)然，我總是一點(diǎn)就會(huì)，所以很快就學(xué)會(huì)了。今天，我又一次穿上了溜冰鞋，卻和以往的不一樣了。當(dāng)我小心翼翼溜起來時(shí)，和表姐的比賽已經(jīng)開始了。第一輪，我本以為自己已經(jīng)行走了江湖，就自信滿滿的溜了起來�？赡闹�，姜還是老的辣，表姐一上來就給我一個(gè)“單輪跳躍”，直接把我打下了場(chǎng)。第二輪，因?yàn)楸斫闵弦惠喴呀?jīng)使用了“單輪跳躍”，所以這一局就不能使用了�？墒恰皢屋喬S”那個(gè)技能我一次也沒用過，就自然不會(huì)，但是為了贏得比賽，我放手一搏。慢慢的把重心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的移向前輪上，最后，輕輕一躍。什么？我竟然成功了“單輪跳躍”太不可思議了吧！
這就是我獨(dú)一無二的拿手好戲溜冰。
我的拿手好戲作文15
拿手好戲，每個(gè)人都會(huì)有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分?jǐn)?shù)提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分?jǐn)?shù)的我，從那以后先是練字帖，后來又和印刷體比較，發(fā)現(xiàn)不好的書寫習(xí)慣，并改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調(diào)整了。
直到現(xiàn)在，寫字已經(jīng)成了我的拿手好戲。
一次上課，老師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫，正當(dāng)我眉飛色舞時(shí)，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講臺(tái)走去，仿佛每走一步都離危險(xiǎn)更近了些。老師叫我干什么？批評(píng)我？……可老師一直低頭判作業(yè)，應(yīng)該沒看到我��！……表揚(yáng)我？嗯……更不可能了。我走著走著，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺(tái)，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評(píng)我的.話，肯定會(huì)有同學(xué)應(yīng)和著老師，在背后嘲笑我。
“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣�！痹瓉硎钦f這個(gè)呀，還好不是批評(píng)我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀�！蔽乙粫r(shí)心急，想都沒想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚，沖著我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑。“行，你回桌吧�！崩蠋熢俅涡α诵Α�
我走下講臺(tái)，回去比過來時(shí)快了百倍，臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表揚(yáng)我，回家和媽媽說，肯定也會(huì)夸我。等我平復(fù)了心情，就又寫起作業(yè)，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長而又短暫……
寫字就是我的拿手好戲，我會(huì)將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會(huì)有收獲！
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