設(shè)計(jì)作文(通用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)作文 篇1
我設(shè)計(jì)了一座兒童公園，可漂亮了！現(xiàn)在，我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
剛進(jìn)大門就看見了一座迷宮，迷宮里有許多假的動物，一碰到它就會跟你打招呼，里面還有鳥窩和小鳥，小鳥五顏六色的，動物有獵豹、藍(lán)鯨、恐龍、河馬等。迷宮里面還有花草樹木，可好看了。
迷宮左邊有一個小橋，小橋的名字叫“羅鍋橋”，小橋底下是湖水，水里有各種各樣的小魚，它們自由自在的游著，開心極了。
迷宮右邊是火車參觀站，火車頭是讓人們參觀的.地方；如果餓了，就可以去車箱吃東西，有水果、米飯、咖啡……；車尾是休息的地方，有許多床和椅子，還帶按摩的，可舒服了。
迷宮的后面是水上樂園，水上樂園里大喇叭、大浪、滑梯……。淺水區(qū)有滑梯，滑梯分大小，從滑梯滑下來很刺激，玩大滑梯更刺激。深水區(qū)有大浪，大浪有一米多高的，還有兩米多高的，我最喜歡玩大浪。
大門是用石頭做的，想進(jìn)出就必須掃描通過才行。如果你淘氣、打鬧就不會給你開門，你就進(jìn)不來，想出去也出不去。
這就是我設(shè)計(jì)的兒童公園，很漂亮吧！我希望你們常來玩哦！
設(shè)計(jì)作文 篇2
每當(dāng)我在大街上看到許許多多的汽車在路上奔跑，我的腦海里都會這樣想，我長大一定要當(dāng)一位汽車設(shè)計(jì)師，決定設(shè)計(jì)出比現(xiàn)在更好、更環(huán)保的汽車。
假如我能變成一位汽車設(shè)計(jì)師，我會設(shè)計(jì)出飛上天的汽車，因?yàn)楝F(xiàn)在每天上下班的高峰時刻，都有堵車的現(xiàn)象發(fā)生，有的一堵就是一兩個小時，這樣就白白浪費(fèi)了許多寶貴的時間。所以我要設(shè)計(jì)出能飛上天的汽車。這種車既能在地上跑，也可以在天空中飛。我在汽車的左右兩側(cè)裝兩個隱形的翅膀，在公路上行駛的時候收翅膀，想飛的時候，就按一下電鈕打開翅膀。汽車下面和后面各裝兩個噴氣筒，飛的時候，兩個噴氣筒向下噴氣，汽車就可以借助反沖力穩(wěn)穩(wěn)飛上天了。它還可以垂直降落，停在樓頂上，節(jié)約空間。有了這樣的汽車，就再也不會堵車了。
假如我能變成一位汽車設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種環(huán)保香尾氣汽車。這種車遠(yuǎn)看和一般的車沒什么兩樣，走進(jìn)才會發(fā)現(xiàn)這種車沒有排氣管，只在車尾有幾個蜂巢狀的小孔。人們不禁會問：那么尾氣是怎樣處理的呢？后部的幾個孔又是干什么的呢？原來汽車尾氣通過車內(nèi)的一根管道排放到行李箱中的'一個大箱子里。尾氣進(jìn)入大箱子中第一個小盒子時，盒子里會噴出消毒粉，消毒后的尾氣經(jīng)過一道濾紙墻后再進(jìn)入第二個小盒子，這個小盒子里也會噴出消毒粉。二次消毒后的尾氣又經(jīng)過一道濾紙墻到達(dá)中藥熱氣盒。這個盒子充滿了中藥粉末，四壁散發(fā)出一種煮中藥時散發(fā)出的熱氣。經(jīng)過三次消毒后的尾氣經(jīng)過最后的一道濾紙墻來到了香水盒，尾氣在這里變成無毒無害的香氣，然后穿過后部的小孔擴(kuò)散到車外，一連串的消毒凈化就完成了。
我想，如果大家開的都是這種環(huán)保車，天空將不再昏昏沉沉、黑云一片，而是碧空萬里、萬里無云，汽車尾氣不再讓人難以忍受，而是讓人神清氣爽。
設(shè)計(jì)作文 篇3
日月如梭，光陰似箭，隨著年齡的增長，我們度過了一天又一天，可是，你為自己設(shè)計(jì)過一天嗎？哈哈，我相信你肯定沒有吧！那么，就來聽聽我自己為我設(shè)計(jì)的明天吧！
是打扮自己呢，還是讓自己做試卷呢……我的腦海里不斷想出許多想法。對了，我的班主任常說：“一個人的言行舉止，能顯現(xiàn)出一個人的.教養(yǎng)�！币虼�，我突然想到了“樂于助人”這四個字。
在去“陽光喔”上學(xué)的公交車上，擠滿了老人，大人和小孩。我突然想到“讓座”。我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺手拿拐杖，正一步一步向我走過來。我連忙對那個老爺爺說：“老爺爺，請您坐下吧！”老爺爺滿面春風(fēng)地對我說：“真是個好女孩�！闭f完，老爺爺伸出大拇指來夸贊我。此時此刻，我感到一陣暖流流進(jìn)我的心田。原來，做一件好事，就是為自己的生活點(diǎn)上絢麗多彩的顏色，為自己設(shè)計(jì)更美好的明天。
下午該干什么呢？我突然看到一個香蕉皮孤單地躺在馬路中間，不如當(dāng)一次小小清潔工吧！讓我們美麗的城市多一份清新，少一次污染。
于是，我戴上手套，拿起垃圾鉗。哦，對了，別忘記戴上口罩哦！來到馬路邊，只見瓜皮紙屑到處都是，嘴動不如手動，我行動了起來。
半天之后，我累得腰酸背疼。當(dāng)我抬起頭時，看到馬路上一塵不染，心情感到無比舒暢。
我的一天已經(jīng)設(shè)計(jì)完了，也該說說你的了吧！
設(shè)計(jì)作文 篇4
假如我是設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出全世界獨(dú)一無二的東西。
假如我是設(shè)計(jì)師，我想設(shè)計(jì)出一件件各式各樣的好看的漂亮的衣服。當(dāng)春天來臨時，我會到野外，尋找靈感。萬紫千紅的野花，總會發(fā)出淡淡的清香，觸發(fā)了我的靈感，我摘下許多顏色鮮艷的`花瓣放進(jìn)包里�；氐焦ぷ魇�，我拿出野花瓣，把它們縫到了衣服上，輕輕一聞，還散發(fā)出濃濃的，春天的味道。到了炎熱夏天，我想，在衣服上，安裝一個不會融化的小冰袋。當(dāng)人們熱時，它會散發(fā)出涼爽的涼氣，使人們不再那么熱，不用每天換好幾件衣服。在涼快的秋天，我便會設(shè)計(jì)出一件件薄的長袖衣服，在衣服那縫上一塊塊黃黃的楓葉，呀！滿滿的，秋天的味道。冬天轉(zhuǎn)眼就來了，我左思右想，該設(shè)計(jì)怎樣的衣服呢？“嗯”冬天是寒冷的，那我就設(shè)計(jì)一套棉襖，在棉襖里裝上暖氣袋。一個冬天，它會發(fā)出暖氣，這樣，人們再也不用為寒冷而發(fā)愁了。
假如我是設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出一套套多功能家具�，F(xiàn)在的家具一點(diǎn)功能也沒有，一點(diǎn)都不方便，來看我設(shè)計(jì)的吧！走進(jìn)我的工作室，有一套套看似很普通的家具，當(dāng)你坐下時，會有幾顆顏色不一的小按鈕。紅色的按鈕是服務(wù)按鈕。你叫它干什么，家具上的機(jī)器手臂便會為你干什么，下班回來，我們不免會很累要是躺在家具上，有機(jī)器手臂為你們服務(wù)，不知多舒服。綠色按扭是按摩鍵，當(dāng)你疲憊時，它會伸出一雙機(jī)器手，為你按摩，讓你消除疲勞。黃色按扭是走動鍵。當(dāng)你想做一樣事，不想走動，沒關(guān)系，按下黃色鍵，家具會放下輪子，你說去哪，它就去哪，一切聽從你指揮。
假如我是設(shè)計(jì)師，我還要讓一棟棟多功能大樓撥地而起。走進(jìn)我設(shè)計(jì)的大樓，映入眼簾的是一個大客廳�？蛷d里沒有空調(diào)，卻一樣涼爽，也許你會覺得很奇怪，讓我來解釋一下吧！在炎熱的夏天，外面熱的像火爐，大樓里無空調(diào)，卻很涼快。那是因?yàn)榇皯舻膯栴}。窗戶雖然是普通玻璃制作而成的，但是它是與普通玻璃不一樣。在夏天，它會往室內(nèi)放出冷氣；在冬天時，它便會放出暖氣。那時，空調(diào)也已經(jīng)是老古董了。除了多功能窗戶，門也是多功能的。門會有一個隱形辯認(rèn)器，靠進(jìn)它它便可以馬上辯認(rèn)出你是熟人還是陌生人。門上也會有一個報警器。當(dāng)然，除了門和窗，我的大樓還有許多功能呢？
假如我是設(shè)計(jì)師，我將會讓人們更加方便，讓地球變的更加美好更加美麗。
設(shè)計(jì)作文 篇5
昔日里，外婆的手大而粗糙，但卻如同火爐般時時讓我感到溫暖。小時，外婆常常帶我去田里耕種，她那雙溫馨的大手，是最溫馨的設(shè)計(jì)。
春天，細(xì)雨蒙蒙，煙霧籠罩著大地，生機(jī)盎然，全然一生機(jī)勃發(fā)的景象。初春的田野，外婆的身影在田野中一起一浮，如同大海中一片樹葉一樣。這是外婆忙著在春天里播種種子情景。
夏天，烈日炎炎，太陽底下就像火爐在烘烤。外婆此時的任務(wù)是給農(nóng)作物澆水。太陽底下植物和人一樣干渴難耐。所以外婆不顧太陽的暴曬，在烈日下來來回回十分吃力的擔(dān)水，然后一瓢一瓢地將水往苗根部澆下。烈日下不停地勞動使外婆大汗淋漓，豆大的汗珠如斷線的珠子往下滾落，因長期勞作變得粗糙不堪的手上的裂口也越來越長，不時滲出絲絲鮮血。眼看就在這禾出穗的節(jié)骨眼上，可不能讓苗枯死，外婆咬咬牙，拖著沉重的`步伐在田野上奔波著……
秋天，是一個豐收的季節(jié)。人們臉上洋溢著用辛勤勞動換來的豐收的喜悅。外婆也不例外，她用她那雙勤勞有力的手換回了豐碩的果實(shí)。她的那雙大手，是上天給外婆最溫馨的設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)作文 篇6
【設(shè)計(jì)理念】
這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。所以，整個教學(xué)，以說代講，以說促寫，來降低習(xí)作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說會說，有話可說，而且能說明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說的寫下來，讓學(xué)生在寫的過程中感受到作文并不難，從而愛寫作文。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、介紹自己的課余生活，能把話說清楚。
2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。
3、把自己的習(xí)作講給他人聽，和他們一起分享。
4、培養(yǎng)學(xué)生對寫作的興趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生課余生活圖片資料。
2、多媒體課件。
【課時安排】
60分鐘
【教學(xué)過程】
一、單元主題回顧。
同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來回味一下吧。
課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說一說你的理由？
學(xué)生談感受。
教師結(jié)合幻燈片3進(jìn)行小結(jié)。
教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無限的快樂。
二、聊一聊我們的課余生活
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，進(jìn)行說話訓(xùn)練。
我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：
出示平時孩子們的課余生活照片，讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。
同學(xué)1： 教師評價時，體現(xiàn)事件的六要素。
教師板書:時、地、人、事
同學(xué)2： 教師評價時，強(qiáng)調(diào)敘述的有序。
教師板書：有序
同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。
2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。
平時你是怎樣安排自己的課余生活的'呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作，是飼養(yǎng)小動物，養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區(qū)參加公益活動？在你們的小組里交流一下吧。
3、匯報交流成果、適時點(diǎn)撥。
教師再隨機(jī)請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。
學(xué)生匯報中，學(xué)生適時點(diǎn)評。
剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說得生動、具體呢？請同桌之間再說一說。
三、寫一寫我們的課余生活
同學(xué)們剛才說得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說的，用筆記錄下來，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？
我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內(nèi)容。所以，寫作文之前，我們要先給文章擬個題目。
請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個題目吧。
學(xué)生寫題目，教師指導(dǎo)學(xué)生寫在作文紙第一行居中的位置。
同時告訴孩子，一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用（投影出示）：
一個標(biāo)點(diǎn)符號占一格，寫在格子的左下角。但是除了前引號之外，其他的標(biāo)點(diǎn)符號不能出現(xiàn)在第一個格子。如果遇到一句話的最后一個字巧合在行尾，就把標(biāo)點(diǎn)寫作格子的右下角。而冒號、引號同時出現(xiàn)，寫作一個格子里。
引導(dǎo)學(xué)生看圖。
現(xiàn)在，就請同學(xué)們開始動筆，把自己剛才說的記錄下來吧。
學(xué)生作文，教師巡視，適時地指導(dǎo)、點(diǎn)撥。
5分鐘后，（邀請其他聽課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）
15分鐘后練習(xí)結(jié)束。
四、讀一讀自己的課余生活
1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。
2、邀請寫得有特色、有代表性的作品上臺展示。
自己先進(jìn)行評價。
邀請同學(xué)進(jìn)行評價。
3、關(guān)于文章結(jié)尾
教師引導(dǎo)。另起一個自然段，用一兩句話說說你的感受或心情，就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個結(jié)尾吧。
學(xué)生說說結(jié)尾，課后加在文末。
五、簡簡單單作文。
同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因?yàn)榻裉煳覀冋娴漠?dāng)了一回作家，寫了一篇作文。那么老師想問：作文難嗎？
其實(shí)，只要你愛觀察，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，愛創(chuàng)造，作文就會從我們的筆端留出來。因?yàn)�，作文就是生活，生活就是作文�?/p>
課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽，讓他們給你提提意見，再進(jìn)行修改，因?yàn)楹梦恼率歉某鰜淼�。大家都在期待你們更好的作品呢�?/p>
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