音樂(lè)作文7篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文7篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)作文 篇1

　　“沙沙——”不知是誰(shuí)哼起了小曲兒，美妙的歌聲在空中回蕩，開啟了夏夜音樂(lè)會(huì)的大門，讓我們一起參加這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧！

　　樹葉們相互擁擠著，爭(zhēng)先恐后地與風(fēng)姐姐打起了招呼，豎直耳朵，聽——“沙沙沙”“沙沙沙”，那是樹葉們的問(wèn)候聲，剛才的小曲兒就是他們哼的呢！

　　與樹葉們寒暄了一下，我便追隨著風(fēng)姐姐輕盈的腳步，走進(jìn)了音樂(lè)會(huì)的大門：

　　蟋蟀紳士和小河先生先演奏起來(lái)，迫不及待地回應(yīng)著風(fēng)姐姐。豎起耳朵，聽——優(yōu)美的小提琴聲和銀鈴般的流水聲如同靈泉一般涌了出來(lái)，在柔美的月光下是那么的撥人心弦。

　　青蛙歌手也不甘示弱，鼓起腮幫子深吸一口氣，大聲地唱了出來(lái)。豎起耳朵，聽——“呱呱呱”“呱呱呱”，青蛙那天生的'金嗓子，雄厚的男高間多么有氣勢(shì)，此刻溪水妹妹也加入了伴唱，歌聲此起彼伏，好不熱鬧！

　　禾苗弟弟也興奮起來(lái)，和身下的小甲蟲們不約而同地一起演奏，是那么的全神貫注，一絲不茍。豎起耳朵，聽——那音樂(lè)會(huì)忽高忽低，時(shí)而像奔跑的溪流，叮叮咚咚，清脆悅耳；時(shí)而像綿亙蜿蜒、直插云天的群山，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而像淅淅瀝瀝的春雨聲，沙啦啦，朦朦朧朧……

　　螢火蟲、蟬寶寶、小螞蟻也陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，將音樂(lè)會(huì)的氣氛推向最高潮……

音樂(lè)作文 篇2

　　靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風(fēng)里，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我?guī)�上耳機(jī)，按下“play”鍵，聽著那自己最鐘愛的樂(lè)曲。

　　這夜，贈(zèng)人以思考的氛圍，這樂(lè)曲，贈(zèng)人以夢(mèng)境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風(fēng)流逝，只有樂(lè)曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家鄉(xiāng)那一片可愛的秋 在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開了一扇窗，映入眼簾的`是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長(zhǎng)的樂(lè)曲有節(jié)奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂(lè)曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對(duì)岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。

　　溪水旁的一叢叢野菊花像在對(duì)我微笑，好似在告訴我：“秋來(lái)了，秋來(lái)了，歡迎來(lái)到秋的世界”。 隨著樂(lè)曲進(jìn)入高潮，我看見在不遠(yuǎn)處的田野中，鄉(xiāng)親們正忙著大豐收，收割機(jī)一下又一下，樂(lè)曲越來(lái)越高，這寂靜的鄉(xiāng)間好似一個(gè)秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉(xiāng)野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽(yáng)之時(shí)了，我沿著原路返回，幸運(yùn)地看見了夕陽(yáng)下的秋。

　　在夕陽(yáng)下，一切都變成了金色，我向遠(yuǎn)方望去，終于體會(huì)到了杜牧的詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽(yáng)的金秋下。

音樂(lè)作文 篇3

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事， 故事發(fā)生在古老的音樂(lè)王國(guó)， 那里的人們很熱愛音樂(lè)，過(guò)著幸福的生活。 有一天，國(guó)王舉行了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，人們紛紛趕去參加音樂(lè)會(huì)，只有王子沒去參加，因?yàn)樗�不喜歡熱鬧的場(chǎng)面，自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。 音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，國(guó)王沒看到王子來(lái)參加，就派人到王子那里說(shuō)：“剛才你為什么沒去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場(chǎng)面，只喜歡一個(gè)人。” 過(guò)了幾天，音樂(lè)王國(guó)里來(lái)了一個(gè)漂亮的姑娘，她是歡樂(lè)王國(guó)里的公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見公主，呵呵， 當(dāng)然是一見鐘情。 國(guó)王第二次舉行音樂(lè)會(huì)，王子又沒去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來(lái)梧桐和鳳凰的.故事，梧桐彈琴給鳳凰聽... 國(guó)王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒了，大火無(wú)情，吞噬了音樂(lè)，也吞噬了歡樂(lè)公主。王子失去了公主，沒有了樂(lè)器，落落寡歡， 終日里把自己關(guān)在房間里， 抑郁而終。 國(guó)王發(fā)瘋了，變成了一個(gè)魔鬼， 他痛恨音樂(lè)，還把所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒光。 失去了樂(lè)器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂(lè)王國(guó)也消失了。

音樂(lè)作文 篇4

　　上音樂(lè)課。

　　我對(duì)唱歌七竅不通，卻對(duì)聽歌情有獨(dú)鐘。上音樂(lè)課的時(shí)候，可謂是喜憂參半。

　　音樂(lè)室在五樓。我爬得氣喘吁吁，汗不停地滲出，滴在地面上，清晰的水印就留在不深不淺的地方。哦，似乎有很多東西就這樣留在了時(shí)光的深處，想回來(lái)找的時(shí)候卻怎么也找不著了。

　　咦、我停下腳步，有點(diǎn)奇怪又有點(diǎn)好笑，自己怎么就無(wú)緣無(wú)故地煽情了呢？那么矯情做什么？

　　我扯扯嘴角搖搖頭，無(wú)奈地繼續(xù)上樓。

　　到教室。

　　同學(xué)們大部分都到了。我總是很拖拉，每次去上信技課體育課還有音樂(lè)課，差不多都是倒數(shù)幾個(gè)到的。

　　無(wú)所謂啦，那么早到聽他們一群人逼逼也很無(wú)聊。

　　坐到自己的位子，隨便地把水扔進(jìn)抽屜里，又默默地提醒自己待會(huì)別忘了把水帶回去。把玩著帶來(lái)的筆，不斷地彈開筆蓋又按回去，就這樣簡(jiǎn)單地自?shī)首詷?lè)。

　　今天的風(fēng)倒是挺大的。我坐在倒數(shù)第二列，剛好是風(fēng)盛的地方。風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)來(lái)，清涼涼的，讓人頓時(shí)舒心不少。

　　音樂(lè)老師坐在鋼琴前，背對(duì)著我們，不知道在寫些什么。

　　啊，看來(lái)今天上課比較晚啊。

　　旁邊的人都在噼里啪啦地講個(gè)不停，亂哄哄的一團(tuán)糟，老師的淡定自若還真是可怕。

　　我把筆放下，托著腮把目光投向窗外。細(xì)雨綿綿。

　　哦，竟下起了小雨啊，難怪如此陰涼。

　　看著一絲絲雨斜斜地飄下，許多煩躁似乎也被切成了條條空白，心一時(shí)清靜許多。

　　忽然，記憶里的很多事，似乎都脫離了時(shí)間的限制，一幕幕地閃現(xiàn)在腦海。

　　跟同學(xué)一起躺在草地上，看著云卷云舒千變?nèi)f化；隨幾個(gè)人一起在夕陽(yáng)下跑圈，一圈一圈地跑，夕陽(yáng)剪下所有人的影子，定格所有歡笑；和一伙人在清晨去爬山，爬到山頂時(shí)，初陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)，萬(wàn)丈光芒照亮了全世界。

　　那是屬于過(guò)往的歡樂(lè)，恬靜的美好。

　　和伙伴躲在草叢里看著小螞蟻搬家，大眼瞪小眼地咋呼著驚奇；天冷的時(shí)候，故意把手甩得冰涼冰涼的，再貼到密友溫?zé)岬睾箢i上，看著密友嚇得跳起來(lái)，便不顧形象地開懷大笑；難過(guò)的時(shí)候想抱抱，抬起眸于是看見想念中的人朝自己迎面走來(lái)，二話不說(shuō)將自己攬入懷中，還未緩過(guò)神來(lái)，卻被溫柔地揉揉腦袋，耳畔傳來(lái)輕柔地話語(yǔ)：“別難過(guò)~”

　　好多好多的曾經(jīng)，如童話般美好。

　　過(guò)去的`影子不斷閃現(xiàn)，倒帶的時(shí)間軸告訴了我許多昔日的故事，那些不曾察覺的細(xì)微的快樂(lè)，在此刻卻被放大了許多。

　　靜謐的時(shí)光叢林到底還藏了多少秘密，誰(shuí)也說(shuō)不清。

　　那些天真無(wú)邪，那些不諳世事，現(xiàn)在的我，卻怎么也找不到。

　　雨聲很干凈地響在耳畔，也不知到底發(fā)呆了多久，時(shí)間踮著腳溜溜地往前走，誰(shuí)也沒有察覺。

　　時(shí)間總是走得太快了，太多的問(wèn)題還來(lái)不及深究，太多的感受還來(lái)不及理清，唰唰地就被帶到了過(guò)去的荒蕪。

　　再怎么奮起直追，也追不回從前的時(shí)光。

　　風(fēng)與眼睛撞了個(gè)滿懷，眼淚不覺地掉了下來(lái)，落在桌面上，干凈得找不到任何瑕疵。

　　音樂(lè)老師像是處理完了所有事務(wù)，放了一首曲子。

　　曲調(diào)令人斷腸，歌詞讓人心碎，細(xì)細(xì)碎碎的憂傷輕輕地流淌著，憂郁織成一張網(wǎng)，網(wǎng)住了所有的時(shí)間。

　　我閉上眼睛，只想離從前更近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，最后融入到過(guò)往。

音樂(lè)作文 篇5

　　春天來(lái)了，新的學(xué)期也來(lái)了。我們來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里來(lái)了一個(gè)新老師。聽同學(xué)們說(shuō)，他是一位新來(lái)的音樂(lè)老師。

　　記得他給我們上的'第一節(jié)課，是我們上的最高興的一節(jié)課。他來(lái)到我們的教室后，先自我介紹了一下，他叫許小龍，還叫我們以后叫他許老師。許老師先讓我們做了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：男女分成兩隊(duì)，一隊(duì)給另一隊(duì)出一首我們學(xué)過(guò)的歌，如果答不上來(lái)，那么出題的一隊(duì)就先得一分。游戲開始了，首先是女生隊(duì)先上，益子晴是第一個(gè)站起來(lái)的，她專門給秦國(guó)瑞準(zhǔn)備了一首《小毛驢》，秦國(guó)瑞有一個(gè)外號(hào)就叫小毛驢，當(dāng)他唱起這首歌時(shí)，逗得我們?nèi)�班都哈哈大笑。比賽很快就結(jié)束了，我們女生對(duì)以四比一的成績(jī)戰(zhàn)勝了男生隊(duì)。

　　之后的每一節(jié)音樂(lè)課我們都會(huì)做游戲，每節(jié)課都充滿我們的歡聲笑語(yǔ)。我們的音樂(lè)課是很有趣的。

音樂(lè)作文 篇6

　　天色漸漸暗了，月亮婆婆爬上了天空，柔和的月光灑向大地，她微笑著，顯得格外安詳。但此時(shí)的森林，卻是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡！

　　可能你會(huì)問(wèn)，為什么森林里這么熱鬧哪？原來(lái)，今天是獅子大王的生日。為慶祝這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的節(jié)日，森林里的動(dòng)物們準(zhǔn)備搞一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，讓我們一起去看看吧！

　　快瞧！主持人小猴上臺(tái)了，他無(wú)比隆重地說(shuō)：“我宣布，森林音樂(lè)會(huì)正式開始！第一個(gè)節(jié)目：歌舞表演——我們的獅子大王，掌聲有請(qǐng)！”

　　舞臺(tái)忽然暗了下來(lái)，臺(tái)下的動(dòng)物們興奮極了，好奇地竊竊私語(yǔ)著……突然，一道強(qiáng)光射出，照得大家都睜不開眼。一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲響起，��！原來(lái)是森林里的歌星百靈鳥上臺(tái)了！百靈鳥的歌聲十分甜美，使得觀眾們沉浸在這醉人的歌聲里。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了很多彩色的紙片，姿態(tài)優(yōu)美地向觀眾們飛去，大家定睛一看：呀！原來(lái)是好多只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。她們的舞姿是那樣的優(yōu)美，技藝是那樣的高超，觀眾們的驚嘆聲、贊嘆聲此起彼伏。忽然，在歌聲的.最高潮，在紛飛的彩色紙片中，一把巨大的扇子出現(xiàn)了，把大家嚇了一跳。原來(lái)是孔雀，只見他的彩屏閃著熠熠光輝！觀眾們沸騰了，掌聲如雷鳴般響起！

　　除了“我們的獅子大王”，還有“誰(shuí)不說(shuō)咱森林美”，“金雞獨(dú)立”，“四象之約”等很多精彩的節(jié)目。

　　直到深夜，森林音樂(lè)會(huì)才慢慢拉上了序幕，動(dòng)物們才戀戀不舍地回家了！

　　只剩下依舊溫柔的月光，調(diào)皮的星星，似乎還在品味今晚的音樂(lè)會(huì)，真是意猶未盡哪！

音樂(lè)作文 篇7

　　我家的廚房是個(gè)音樂(lè)廳，鍋碗瓢盆都是音樂(lè)家。媽媽當(dāng)然就是指揮家了，每當(dāng)媽媽走進(jìn)廚房廚房就開始演奏音樂(lè)了。

　　當(dāng)媽媽洗菜的時(shí)候，一打開水龍頭，水就像一位歌手嘩嘩地唱著輕快的小樂(lè)曲，蔬菜聽了這小月曲說(shuō)到：你的歌聲真動(dòng)聽呀！

　　菜刀與菜板是最默契的組合，當(dāng)菜刀在菜板上切菜時(shí)，菜刀更像鼓手一樣敲出不同的`節(jié)拍，鐺鐺鐺鐺鐺鐺……

　　當(dāng)媽媽炒菜的時(shí)候，鍋鏟就開始勞動(dòng)，鍋里的菜被鍋鏟翻了個(gè)底朝天，有時(shí)候他會(huì)跳起華爾茲，把鍋四周的菜全部都卷回來(lái)。

　　飯菜燒好了，廚房也安靜了，看著媽媽燒的可口的飯菜直流口水，廚房是個(gè)音樂(lè)廳，帶給我們的是一首歡樂(lè)的歌。

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