老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15篇[集合]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15篇[集合]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6015_5fbf7f036acfa.jpg)
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
親愛(ài)的錢(qián)老師：
您好！
錢(qián)老師，如果您是明媚的陽(yáng)光，那么我們便是小花、小草，您給我們提供充足的陽(yáng)光，使我們茁壯成長(zhǎng)。如果您是美的播種、耕耘者，那么我們便是您手中的一粒種子，您把我們種下去并給我們澆水、施肥和除草。我們真的非常感謝您多年來(lái)的苦心栽培！
在歡樂(lè)的校園里我有的3個(gè)主課老師，其中最喜歡的'就是您了，每一次我看見(jiàn)您那嚴(yán)肅而又和藹的面孔，我就會(huì)想：老師您算是我這一輩子見(jiàn)過(guò)的和藹、最美麗、對(duì)我們最好的老師了。
您總是對(duì)我們說(shuō)要做個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人。您還對(duì)我們說(shuō)，一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。您的教誨使我們一生受益，您教會(huì)了我們?cè)鯓幼魑�，怎樣做人。您告訴我們只要留心觀察身邊的事物，就寫(xiě)出好作文、好日記。
老師我真是太喜歡您了，喜歡您那一雙粗糙的手和嚴(yán)肅的神情。
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生XXX
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……那節(jié)體育課上，火球一樣的太陽(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空中掛著，是那么的刺眼。
明明可以在清涼的辦公室里審閱作業(yè)的您，卻頂著炎熱，到操場(chǎng)上指導(dǎo)同學(xué)們走正步、喊口號(hào)�！耙欢谝慌�，齊步走。一二一，一二一……我說(shuō)過(guò)腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25厘米，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下。嗯，對(duì)。就是這樣，好，立定。我跟你們說(shuō)啊，立定的.時(shí)候左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。嗯，好。一二三——第二排，齊步走……”您一排一排的檢查著，一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)著。看著您忙碌的身影，我充滿(mǎn)敬意。老師啊老師，您如此辛勞，究竟是為了誰(shuí)呀!難怪羅隱在詩(shī)中寫(xiě)道“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。老師，感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖;感謝您對(duì)我們的培育之恩，感謝您對(duì)我們的知遇之情。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
哦，女俠！我要真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：接下來(lái)的日子，咱們就要緊跟您身后一起前進(jìn)啦。不要想輕易的甩下我們，我們可是狗皮膏藥！
初識(shí)您的時(shí)候，是咱們班的第一節(jié)物理課。您認(rèn)真的介紹著您自己，但是我的.心早己飛到九霄之外。原諒我吧，我正在使用我4G網(wǎng)速的大腦刻畫(huà)著您的模樣。的確，你認(rèn)真自我介紹的樣子很令我著迷。這是不可否認(rèn)的事實(shí)！
您高高的個(gè)子，有著一張精致的臉蛋。說(shuō)話(huà)方式很特別也很幽默，我們都很喜歡您的“Δ”值的語(yǔ)言。
雖然物理并不是我們的“強(qiáng)中強(qiáng)”，但是我信任您會(huì)一定可以把我們從物理深淵拉回來(lái)。
遇見(jiàn)皆是緣分，或許您的學(xué)生當(dāng)中比我們優(yōu)秀的很多，但我們還是希望您能記得我們。我們并不優(yōu)秀，但我們可以拼搏；我們并不活潑，對(duì)物理也不樂(lè)觀，但我們會(huì)抓著您的手去共同打敗困難。您是“女俠”、是光、是希望、是滋養(yǎng)我們的春雨、是高一3班唯一的物理老師！
偷偷的告訴您哦，你是我認(rèn)識(shí)的物理老師當(dāng)中最哇塞的那個(gè)！
那我在這里祝福咱們的“女俠”大人教師節(jié)快樂(lè)，事業(yè)步步高升，滋養(yǎng)一代又一代的小花小草們，希望您開(kāi)心，每天都是。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
親愛(ài)的丁一源老師，我想對(duì)您說(shuō)：“時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名高一的學(xué)生，很高興在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)來(lái)到了新的學(xué)校，也很高興在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨認(rèn)識(shí)了您。
因?yàn)閬?lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，心里既期待又恐懼，可是您臉上總是帶著甜甜的微笑，仿佛在告訴我不要害怕，您溫柔的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的心田。您讓我感受到了親切，您就像我的朋友，為我解答疑惑。我本是一個(gè)平凡的`人，因?yàn)檫M(jìn)了高中的大門(mén)，所以這一次我也想為我自己改寫(xiě)航線(xiàn)，老師，您就像帆船上的帆，指引我在這條航線(xiàn)上奮力前行。當(dāng)你在夜晚孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候，滿(mǎn)天星光都因你而閃爍。是的，我們這個(gè)年紀(jì)正是挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候，但我并不是一個(gè)人，我有和藹可親的老師和樂(lè)于助人的同學(xué)相伴，丁老師，你是我們?nèi)松缆飞系囊啡耍阒敢覀冏呦蚶硐氲谋税�。最后，我想�?duì)你說(shuō)，Nice to meet you，Miss Ding！
過(guò)去不戀，未來(lái)不迎，當(dāng)下不負(fù)！愿我們?cè)谶@三年時(shí)光里，一直相伴！也相信美好都會(huì)不期而遇！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
高中時(shí)間已流逝了三分之二，在這金色的九月，親愛(ài)的朱家宏老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦啦！教師節(jié)快樂(lè)。
自從您當(dāng)我們的英語(yǔ)老師兼班主任兩年過(guò)去了，您對(duì)我的教誨我都銘記于心，對(duì)我的批評(píng)和與關(guān)愛(ài)也都沉淀在心底。一日為師，終生為父，在這廣袤的空間與無(wú)限的時(shí)間中，能與您共享同一顆行星和同一段時(shí)光，是我的榮幸。您的辛勞以及身心的疲憊我都看在心里，在我所熟知的老師中您恐怕是最忙的，我非常擔(dān)心您的身體狀況，畢竟您身兼數(shù)職，每天都在為我們的學(xué)習(xí)、為學(xué)校工作在奔波忙碌，這些都是肉眼可見(jiàn)的。而我也不會(huì)讓您失望，至少不讓我自己失望，至少對(duì)得起您對(duì)我付出的'努力。而今還有二百多天我們就要分離，如果一切順利的話(huà)，我們的道路將不再交匯，但那是二百多天后的事，我現(xiàn)在要做的是抓緊當(dāng)下，多創(chuàng)造一些美好的回憶，來(lái)構(gòu)建美好的未來(lái)。
而提到分別總是傷感的，但我知道記憶與我同在，將美好的往事濃縮起來(lái)，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經(jīng)灰白單調(diào)的的生活畫(huà)布上。二百多天，我定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，前路昭然，你我共濟(jì)。
山長(zhǎng)水闊，紙短情長(zhǎng)，唯愿君，平安喜樂(lè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
鄧?yán)蠋熓俏业淖魑睦蠋�，她非常和藹，他戴著一副金絲邊的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，她一直鼓勵(lì)我，讓我重信心。記得那一天，語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我怎么也沒(méi)想到我只考了66分，全班第27名，這讓我對(duì)語(yǔ)文失去了信心，心想：鄧?yán)蠋熞笪铱?5分以上呀！哎呦！怎么辦，怎么辦呀！我后天可是要去鄧?yán)蠋熂也徽n的，我怎么向她交代！
星期天到了，我?guī)е?6分的考卷，來(lái)到了鄧?yán)蠋熂摇！袄罾�，你�?lái)了，語(yǔ)文考幾分？”“我，我考了66分，第27名�！蔽野芽季斫o鄧?yán)蠋熆矗嚴(yán)蠋熌玫娇季硪宦暡豢�，似乎很生氣，過(guò)了許久，她嚴(yán)肅的說(shuō)：“你這張考卷中存在了幾個(gè)問(wèn)題，我要好好的批評(píng)你：一粗心，二不用心……”鄧?yán)蠋煹姆治鼍渚湓诶�，讓我心服口服。我喪氣地說(shuō)：“我學(xué)不好語(yǔ)文了。”這時(shí)，鄧?yán)蠋煹目跉饩徍土耍嗣业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考得不好，不要緊，你要有信心，改掉粗心，不用心的缺點(diǎn)，你一定能名列前茅的.！”頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心房。
鄧?yán)蠋煹暮吞@和寬容，我會(huì)永記在心的，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，讓您失望了，我以后一定考出一個(gè)好成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
敬愛(ài)的x老師：
您好！好懷念我們?cè)谝黄鸬哪切⿻r(shí)光。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)分開(kāi)了兩年了。暑假即將結(jié)束，在這即將開(kāi)學(xué)之前我提筆寫(xiě)信。想起那個(gè)夏天，淚水滑落的那一刻那個(gè)畫(huà)面依稀在眼前浮現(xiàn)。您曾對(duì)我用心的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。時(shí)間可以沖淡一切，但x老師您無(wú)論時(shí)間怎樣沖洗，在我心中我依舊能看到您的身影。
x老師您最近好嗎？這學(xué)期開(kāi)學(xué)我就是高年級(jí)同學(xué)了，您不用擔(dān)心，我已經(jīng)不再是之前的那位靦腆的小男孩了，也不再膽小了。現(xiàn)在的我非常自信，而且說(shuō)話(huà)嗓門(mén)也渾厚洪亮發(fā)言積極。即使您不在我身邊我依然難能繼續(xù)努力。
x老師您知道嗎,通過(guò)我的努力我終于得到了證明，在每次的頒獎(jiǎng)典禮上我多么的`希望您在場(chǎng)�。∪绻吹浆F(xiàn)在瀟灑自如的我，我必定會(huì)驕傲與自豪！
x老師不知到您還記得那次我的腳扭傷的事嗎？是您在百忙中抽出時(shí)間來(lái)問(wèn)候我，關(guān)懷我給與了我很多幫助，也讓我們集體理解了大家是個(gè)團(tuán)體，要相互照顧和關(guān)愛(ài)。我第一次被除了家人之外的人關(guān)愛(ài)，感到特別難以忘懷，這份愛(ài)我倒現(xiàn)在還記得呢。
x老師謝謝您，在我幼升小時(shí)對(duì)我們大家更多的愛(ài)與關(guān)懷！
祝您身體健康！
xxx
x年xx月xx日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您像親愛(ài)的母親那樣的和藹、可親。兩個(gè)星期來(lái)，您每天都帶著燦爛的`笑容給我們講課，每天都帶著親切的話(huà)語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您，老師在我眼中是個(gè)神圣的職業(yè)，如果醫(yī)生掌握。
病人的生命，老師則掌握了我們的人生古往今來(lái)，稱(chēng)贊老師的詩(shī)歌，詞語(yǔ)。句子數(shù)不勝數(shù)，而那一字一句情真煎切，達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)老師的愛(ài)與贊美！隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變也許教學(xué)模式更改上千，教學(xué)內(nèi)容干變?nèi)f化，但老師對(duì)孩子的愛(ài)，從未更改，前年師節(jié)流傳這樣一句話(huà)輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕的揮手作別昨的回憶。
老師我想對(duì)意說(shuō)“您是我生命里最正要的指明燈，是我們前進(jìn)的方向，在救會(huì)我們知識(shí)的前提下，也教會(huì)了我們做人的道理。老師，我們不知道會(huì)往何處去，但我們一直在路上，而您是我們路上的一燈，更是我們的指路，您會(huì)成為我們最重要的人千萬(wàn)語(yǔ)，紙短情長(zhǎng)，老師，我想對(duì)您說(shuō)“您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
人都說(shuō)“師徒如父子”，人又說(shuō)“子不言父過(guò)”。老師，對(duì)前一句話(huà)我舉雙手贊成，因?yàn)槟鷮?duì)我的苦心教導(dǎo)實(shí)在太多太多，您就像一位和藹的父親，無(wú)微不至的呵護(hù)我們�？珊笠痪湮覅s不敢茍同，父輩們說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，做子女的不提醒，誰(shuí)又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說(shuō)說(shuō)您的過(guò)，其實(shí)就是不太恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級(jí)、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞，不過(guò)希望您不要當(dāng)著大家的面喊某位同學(xué)出去，問(wèn)完話(huà)后，立即進(jìn)教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣，無(wú)論是誰(shuí)都能猜出是誰(shuí)告的密，因此，不免會(huì)引起不必要的麻煩。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，類(lèi)似的`事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對(duì)方并沒(méi)有因此記恨，而且我也知道這并不是我的錯(cuò)，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會(huì)因此有間隙。我這人沒(méi)什么怕的，就是怕沒(méi)朋友，所以說(shuō)，這件事搞得我好長(zhǎng)時(shí)間都很傷心。
李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的詢(xún)問(wèn)啊，這樣就不會(huì)影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達(dá)到您的目的，這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎？
希望您能仔細(xì)斟酌，采納鄙人的意見(jiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
親愛(ài)的段老師：
在這里祝你教師節(jié)快樂(lè)！雖然開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師也沒(méi)幾天但還是有很多話(huà)想跟你說(shuō)。您是我的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上成功的`到了。還記得您第一堂課，也是我們第一次見(jiàn)到您，我非常榮幸做您的課代表雖然您才帶我們幾天，我原本以為您一直可以陪伴我們高中三年，但因?yàn)閷W(xué)校的原因?qū)е挛覀冎荒茏叩浆F(xiàn)在。但我最記得您跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“沒(méi)有什么問(wèn)題得的話(huà)我會(huì)一直當(dāng)您的課代表”。雖然您只帶了我們幾天但在我們眼里您永遠(yuǎn)是我們的數(shù)學(xué)老師，俗話(huà)說(shuō)一日為師，終身為父。我會(huì)一直記住您，也非常感謝您陪我們這幾天的時(shí)光。您想一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您又像一顆大樹(shù)，自己忍受了烈日，卻把陰涼帶給大家。感謝您帶我們的這幾天，我們永遠(yuǎn)把您記在心里，您永遠(yuǎn)是我們的老師。
老師，您的熱情像太陽(yáng)，您的教誨像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著我們的心田�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，親愛(ài)的老師您也沒(méi)有跟我們提前說(shuō)過(guò)你不教我們這件事，所以借著教師節(jié)的這個(gè)機(jī)會(huì)，真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)聲“謝謝您”，像您表達(dá)我深深的謝意！
祝您教師節(jié)快樂(lè)！身體健康！工作順利！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
我想做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛翔在廣闊的藍(lán)天；我想做一條幸福的魚(yú)兒，遨游在美麗的海洋；我想做一只活潑的小鹿，奔跑在無(wú)邊的草原；我想做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，在學(xué)校度過(guò)最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不會(huì)什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了一些麻煩，使我很苦惱。
我是一個(gè)很粗心的孩子，很多科目的成績(jī)都不盡如人意。做作業(yè)時(shí)，我總會(huì)粗心大意，一不留意就寫(xiě)錯(cuò)了。有時(shí)候一篇作文寫(xiě)不出來(lái)，就一向想，一向想，一寫(xiě)就是大半天。為了這些事我苦惱極了。
我想成為班上學(xué)習(xí)十分好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫(xiě)得快一些，質(zhì)量高一些。我想把字寫(xiě)得漂亮一些，讓老師覺(jué)得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿(mǎn)意的笑容。
我想做數(shù)學(xué)題時(shí)做對(duì)每一道題。我想默寫(xiě)語(yǔ)文的'字詞時(shí)，都能全對(duì)，我想將書(shū)里的名詩(shī)好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會(huì)唱音樂(lè)課上的每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我想將來(lái)能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫(huà)家。我能夠游遍祖國(guó)的山山水水，將各地的美景都留在我的畫(huà)里。
很多人說(shuō)童年是快樂(lè)的，是完美的，是幸福的，但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
臨近畢業(yè)，我卻滿(mǎn)肚子的苦惱。
咳，該從何說(shuō)起呢？回憶起以前和同學(xué)們?cè)谝黄穑己芸鞓?lè)，同學(xué)們整天都樂(lè)樂(lè)呵呵的。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。老師一整天都說(shuō)：“下節(jié)課語(yǔ)文，下節(jié)課數(shù)學(xué)，下節(jié)課什么什么�！蔽覀�?cè)趺礃永蠋煵慌�，就怕我們考不上重點(diǎn)中學(xué)。漸漸地，什么快樂(lè)的事都沒(méi)了，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。有一次，體育委員說(shuō)組織一次拔河比賽。不知道是誰(shuí)通知了老師，老師來(lái)了，教學(xué)了我們一頓：“都畢業(yè)班了，還胡鬧，都進(jìn)屋。”同學(xué)們耷拉著腦袋，進(jìn)了屋。老師走進(jìn)教室“啪！”關(guān)上了門(mén)，然后說(shuō)：“都畢業(yè)班了，要有緊迫感，基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí)！”同學(xué)們只好無(wú)精打采的.拿好書(shū)這節(jié)課，老師講的口干舌燥，同學(xué)們卻“身在曹營(yíng)心在漢”我們誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句。老師，我們的快樂(lè)，全被學(xué)習(xí)占了。老師，畢業(yè)生也需要快樂(lè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
親愛(ài)的李老師：
我才轉(zhuǎn)來(lái)了半個(gè)學(xué)期，媽媽爸爸和親戚們就像我轉(zhuǎn)到天利讀書(shū)，可是我不同意，您知道是為什么嗎？是因?yàn)檎\(chéng)信，我在您面前說(shuō)過(guò)，我是不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)的，所以我才不轉(zhuǎn)學(xué)的。還是因?yàn)楦星�，就�?.12大地震一樣永遠(yuǎn)的定格在了我的心中。還是因?yàn)楦惺�，我只在梁才學(xué)校讀了半個(gè)多學(xué)期，可是，我的心總是想著，感嘆著，半個(gè)學(xué)期多的時(shí)間。正是因?yàn)楦惺�，我才感受到的梁才學(xué)校的魅力。我的.心一直在感嘆著，我的前途就將是梁才學(xué)小給予嗎？我的前途就是那個(gè)即將去另一個(gè)學(xué)校報(bào)名而臨時(shí)報(bào)名梁才學(xué)校決定的嗎？我來(lái)到了一個(gè)我即將實(shí)現(xiàn)前途的地方，這，一切都是天意嗎！梁才，一個(gè)出現(xiàn)棟梁的地方！我希望您和同學(xué)們快樂(lè)的過(guò)一生。再見(jiàn)！
我對(duì)不起您，對(duì)不起4.4班的所有同學(xué)。不是我想轉(zhuǎn)學(xué)，而是被“逼”的。再見(jiàn)，梁才！再見(jiàn)，王莉！再見(jiàn)，我所有的同學(xué)！再見(jiàn)我的老師們！希望我還能見(jiàn)到你們。再見(jiàn)到你們時(shí)，可能我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也可能已經(jīng)老了。也許就是下個(gè)學(xué)期，也有可能是……
希望您沒(méi)忘記我“再見(jiàn)”
祝天天開(kāi)心
您的學(xué)生：楊和熙
12月4日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師，您好，不知不覺(jué)我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，功課也越來(lái)越難，所以我應(yīng)該加油！加油！再加油！爭(zhēng)取把功課學(xué)穩(wěn)、學(xué)好、學(xué)扎實(shí)，給您一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。
老師，上學(xué)期有時(shí)我的效率不高，本來(lái)兩個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)卻寫(xiě)了四個(gè)小時(shí)；還有是不認(rèn)真，不仔細(xì)；還有一個(gè)就是碰到了一些難題，張口就說(shuō)不會(huì)做，可一動(dòng)腦筋就會(huì)做出來(lái)，這些缺點(diǎn)我會(huì)改正的。
老師，您就象一根紅燭，默默地燃燒著，犧牲了自己，照亮了我們，照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路，您還象辛勤的園丁，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代代棟梁之才，而犧牲了自己的'一生。
老師，我想對(duì)您說(shuō)一句我久久憋在心里而又一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)：“老師您辛苦了！您為我們指點(diǎn)和照亮了人生的道路，使我們走向了正確的人生大道。在我前進(jìn)的道路上，正是因?yàn)橛辛四闹更c(diǎn)和照亮，才使我的人生道路永遠(yuǎn)光明、燦爛、輝煌！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
度過(guò)了兩個(gè)春秋，又逢教師節(jié)。有些話(huà)想對(duì)侯老師說(shuō)。自我進(jìn)入二中遇見(jiàn)您，是我高中三年最大的幸運(yùn)。
在高一時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，我跟不上成都七中網(wǎng)絡(luò)直播的節(jié)奏，渾渾噩噩的度過(guò)每一節(jié)數(shù)學(xué)課，一度陷入自我懷疑中。在一次測(cè)試中，我的成績(jī)慘不忍睹，當(dāng)站上講臺(tái)拿到卷子時(shí)，羞愧難堪的走下講臺(tái)，再次回到座位上，第一次感覺(jué)講臺(tái)到座位的距離好遠(yuǎn)，走也走不完，老師難以置信的眼神以及口上那恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣深深地刺痛了我的心，這是我讀書(shū)生涯所未經(jīng)歷過(guò)的。但遇見(jiàn)了你，我仿佛看到一抹希望，我慢慢打基礎(chǔ)，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，我慢慢重拾信心。自那以后的第一次測(cè)試，我的成績(jī)雖有進(jìn)步但仍然很不理想，聽(tīng)到您叫我的名字時(shí)，我忐忑的走到您面前，您用平易近人且溫柔的語(yǔ)氣和我討論我的.成績(jī)。并鼓勵(lì)我不要對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，相信我會(huì)慢慢的進(jìn)步的。我的心中涌入一絲暖意。我會(huì)繼續(xù)在學(xué)好數(shù)學(xué)的路上堅(jiān)定的走下去的，不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，從容面對(duì)失敗，并從其中吸取經(jīng)驗(yàn)。
最后，由衷的向您說(shuō)一句：“老師，謝謝您，祝你不止在教師節(jié)，每天都快樂(lè)”。
【老師，我想對(duì)您說(shuō)作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)您說(shuō)作文01-09
我想對(duì)老師您說(shuō)作文03-06
老師，我想對(duì)您說(shuō)02-24
老師我想對(duì)您說(shuō)03-02
我想對(duì)您說(shuō)作文01-08