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音樂(lè)作文10篇（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文 篇1
叭豆王國(guó)里，有兩個(gè)最棒的音樂(lè)家，一個(gè)就是扛扛樂(lè)團(tuán)的老大“巧克力”，另一個(gè)就是只要喝了熱可可，就能創(chuàng)作出最優(yōu)美音樂(lè)的美麗女孩“可可亞”。
巧克力和可可亞早就喜歡對(duì)方了，只是一直都沒(méi)有人愿意先告白，兩個(gè)驕傲的音樂(lè)家，就這樣一直當(dāng)著普通朋友。
叭豆王國(guó)的年度音樂(lè)會(huì)上，可可亞創(chuàng)作了一首交響曲，由巧克力指揮樂(lè)團(tuán)，完美的`把這首曲子，呈現(xiàn)在全國(guó)百姓的面前，每個(gè)人都深深陶醉了。
可可亞好欽佩巧克力指揮的功力，她決定要鼓起勇氣跟巧克力告白。巧克力也被可可亞的作曲功力深深折服，也決定放下所有的自尊，要大聲的告訴可可亞，自己有多么喜歡著她。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)，可可亞上臺(tái)，和巧克力一起接受觀眾的獻(xiàn)花和歡呼，這時(shí)他們彼此相望，不約而同的說(shuō)出那一句告白的話：“我喜歡你！和我交往吧！”
每個(gè)人都驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，可可亞和巧克力也愣住了：“我們會(huì)不會(huì)太有默契了？”
就從這天起，叭豆王國(guó)天天有好聽的新曲子發(fā)表了，戀愛中的他們，創(chuàng)作靈感源源不斷，把國(guó)家變成了一個(gè)音樂(lè)王國(guó)了呢！
音樂(lè)作文 篇2
廚房有許多技藝高超、才高八斗的音樂(lè)家。
火，演奏手風(fēng)琴是它的`拿手好戲。它為自己的手風(fēng)琴起了個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧�。�?dāng)文火在演奏手風(fēng)琴時(shí)，那聲音輕柔婉轉(zhuǎn)，恰似“春風(fēng)又綠江南岸”的春風(fēng)；當(dāng)烈火在演奏手風(fēng)琴時(shí)，那聲音充滿力量，宛如“入竹萬(wàn)竿斜”的狂風(fēng)。
水，專門唱它那輕柔，卻有時(shí)會(huì)猛烈的歌。嘩嘩嘩嘩……唰唰……叮叮咚咚……真熱鬧！當(dāng)小水流嘩嘩的流下來(lái)時(shí)，如同一首輕快的山中樂(lè)曲；當(dāng)大水流在洗衣機(jī)里闖蕩時(shí)，好似一支搖滾樂(lè)隊(duì)的大型演唱會(huì)呢！
音樂(lè)作文 篇3
“叮鈴鈴——”上課鈴終于響了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的吸了一口氣，坐在教室里等孫老師�！斑�，你干嗎那么期盼上文藝欣賞呢？”這你就有所不知了吧？因?yàn)樯瞎?jié)課孫老師告訴我們這個(gè)星期天要在班里開一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)。我是二丈和尚—?摸不著頭腦，絞盡腦汁也想不出孫老師葫蘆里賣的是什么藥。所以這個(gè)星期我是飯吃不好，覺(jué)睡不香，度日如年，就盼著上這節(jié)課。
孫老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)開一個(gè)特殊的音樂(lè)會(huì)，演奏家就是你們�！蔽衣犃酥螅念^的疑團(tuán)更大了。接著孫老師又不慌不忙地說(shuō)：“我們身邊能發(fā)出聲音的東西都是樂(lè)器�！蔽衣犃酥蠡腥淮笪颍骸芭�，原來(lái)是這樣呀！”話雖這么說(shuō)，但我心頭又蒙上一層疑云，這樣的音樂(lè)會(huì)怎么開呀？好了，瞧第一樂(lè)章已經(jīng)開始啦！
第一樂(lè)章 動(dòng)物協(xié)奏曲
動(dòng)物協(xié)奏曲？我們?nèi)穗m說(shuō)是高等動(dòng)物，怎么去模仿動(dòng)物呢？我心里納悶極了。 孫老師先讓我們說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物有哪些叫聲。同學(xué)們立刻舉起手，例舉了“呱呱、布谷、咩咩”等叫聲。接著孫老師又讓我們每一組選一個(gè)代表學(xué)一種動(dòng)物的叫聲。我們學(xué)的聲音是羊叫：“咩??”。指揮（孫老師）舉起指揮棒（尺子）開始讓我們演奏�！安脊�、布谷、汪汪、咩咩……”沒(méi)想到，平時(shí)聽起來(lái)是那么平凡甚至有些吵鬧的.聲音，現(xiàn)在聽起來(lái)是那么動(dòng)聽、悅耳。
第二樂(lè)章 天籟之音
第二樂(lè)章開始了！這天籟之音就是大自然中最美妙的聲音。我們組選的是雨水落地的聲音：“滴嗒、滴嗒”，其他小組分別選了小溪流水的聲音“嘩嘩、嘩嘩”，風(fēng)撫過(guò)樹葉的聲音“沙沙、沙沙”，下雷雨時(shí)打雷的聲音“轟隆隆、轟隆隆……”。 當(dāng)孫老師的指揮棒揮起時(shí)，教室里立刻響起了大自然中最美妙動(dòng)聽的聲音。同學(xué)們都聽得如癡如醉，恍如身臨其境，不能自拔。
第三樂(lè)章 運(yùn)動(dòng)交響曲
隨著天籟之音的結(jié)束第三樂(lè)章開始了。大家對(duì)“運(yùn)動(dòng)交響曲”都很感興趣，我也興趣盎然地參加了�！芭九尽⑴榕�、咚咚……”這些平時(shí)聽起來(lái)是嗓音的聲音在老師的指揮下竟然變得那樣和諧、美妙。
音樂(lè)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了。但我的心仍然沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的音樂(lè)聲中。
音樂(lè)作文 篇4
音樂(lè)是一種美好的享受，是一種解決煩惱的神丹妙藥。但是有一種音樂(lè)很普通，卻可以流入人的心靈深處，可以讓人們感到，生命是如此的脆弱，可是堅(jiān)持是這么的偉大。有種景象很多地方都能看見，一些殘疾的人為了能生存下去，選擇了在街上乞討，但有些人不是單單乞討，還拿出了自己的絕活來(lái)讓大家欣賞。
有一次，我開心的走在街上，突然，有一幕把我深深的震撼住了。只見一名可能上了六十的老人，滿頭白發(fā)，眼睛閉著，好像是盲人。他坐在一張破爛的木凳上，二胡被他放在了腿上，他的前面放了寫滿了字的白紙，紙前有一個(gè)裝錢的盒子。接著我聽見了他拉二胡的聲音，那聲音雖然很樸素，但是那老人的'堅(jiān)持的精神把用二胡拉出的音樂(lè)染成了優(yōu)美的樂(lè)曲。那樂(lè)曲緩緩的流入了心靈深處，讓我覺(jué)得，老天好不公平，為什么要讓這么可憐的老人，無(wú)家可歸的老人受到人生如此大的困難。接著，我的眼睛變得朦朧了。
“這老人二胡拉得真好！”我旁邊的阿姨輕聲說(shuō)著。
“天哪！這老人真可憐！誰(shuí)家這么狠��！把一個(gè)看不見得老人扔在外面�！敝車娜硕奸_始議論紛紛了。
突然，一雙手把錢放進(jìn)了裝錢的盒子里，我們這些人突然醒悟了過(guò)來(lái)，也紛紛把錢放進(jìn)了盒子里，老人微笑的對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此刻，我好希望他可以睜開眼睛，看見這美好的世界。
音樂(lè)是世界上最美好的東西，但是那位老人拉出的音樂(lè)卻比世界名曲要好聽多了。那是流入心靈深處的音樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇5
西湖音樂(lè)噴泉，早已被稱為杭州的著名景點(diǎn)。
昨天晚上七點(diǎn)不到，我們來(lái)到了湖濱三公園，據(jù)說(shuō)這里是看噴泉最佳的地方。兩排座位上早已坐滿了人，我找了一個(gè)中間的空位，站著等，平靜的西湖就在眼前。在燈光的照耀下，往左看：城隍閣、雷峰塔立在那里;往右看：保俶塔聳立在寶石山上。音樂(lè)噴泉還沒(méi)有來(lái)，湖邊早已人山人海。大家舉起相機(jī)，等著，盼著。
晚上七點(diǎn)半左右，只聽“�！币宦曧懀阂话汛蟠蟮摹八茸印贝蜷_了，頓時(shí)人聲鼎沸。接著，綠色的字“杭州歡迎你”、“上有天堂，下有蘇杭”、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”等等打在“水扇子”上，像孔雀開屏一樣美麗。有節(jié)奏感的音樂(lè)響起，綠色的字又變成了各種各樣的圖案。
接著，“水扇子”收攏了。很長(zhǎng)一條燈光點(diǎn)亮了湖面，我知道，真正的主角要登場(chǎng)了!一束束噴泉噴出，一道道燈光亮起，柔和的音樂(lè)響了起來(lái)，我只記得兩三句：山外山，樓外樓，天上明珠人間西湖。只見噴泉越噴越高，在夜幕中，劃下一道道美麗的弧線，她們猶如一位位“舞蹈家”，腰肢柔軟，一起下腰，一起起身，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，搖來(lái)擺去，整齊得很!再接著，只見中間一長(zhǎng)排排成一個(gè)個(gè)愛心，好像我們美術(shù)課上剪過(guò)的愛心長(zhǎng)條;左邊，有紅色的燈光照上來(lái)的水柱條上上下下;右邊，藍(lán)紫色燈光映襯著一個(gè)圓圓的噴泉，一會(huì)兒像“蛋糕”，一會(huì)兒像“皇冠”。我的眼睛應(yīng)接不暇。最精彩的要數(shù)一左一右兩條大噴泉像水龍一樣噴薄而出，差點(diǎn)在最高處相遇，所有的.水珠在人們的歡呼聲中紛紛落下，好像一層薄薄的水簾!
音樂(lè)噴泉結(jié)束了，過(guò)了好久，人群才慢慢散去。我不禁感嘆道：“音樂(lè)噴泉果然名不虛傳!”我的耳邊仿佛響起了那熟悉的旋律：我們的家，住在天堂……
音樂(lè)作文 篇6
聽著葉子落下的聲音，仿佛有音樂(lè)伴隨般的令人陶醉。在這里，從來(lái)都有音樂(lè)，從來(lái)都有自己，還有未曾離開的和早已離開的。自從上了中學(xué)，我所聽的音樂(lè)就漸漸的少了下來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)淪落到只能在電視上湊和著聽，心中很不爽快。大概因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在缺乏音樂(lè)的世界里吧，我失去了以前的開闊和樂(lè)觀，取而帶之的是疲憊和消沉。記得那個(gè)單純的時(shí)期（小學(xué)），我回家的第一件事情就是躺在床上聽著自己熟悉的歌曲，幻想，然后沉沉睡去，作業(yè)寫到很晚也不介意，因?yàn)槲矣幸魳?lè)。這是曾經(jīng)我理想的生活方式，輕松的坦然的。而現(xiàn)在這樣的生活也只能是幻想。過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我不得不忍痛割愛，全身心投入應(yīng)試......就是這個(gè)樣子的生活，讓我一天天開始領(lǐng)略勝利快感，變得冷漠。朋友們說(shuō)我改變了不少。我說(shuō)沒(méi)有，只是你們還不夠成熟，語(yǔ)氣里的狂傲我只有我自己聽得很清楚。那個(gè)時(shí)候，我無(wú)視著任何感情的存在，任憑身邊的人離我而去，也毫不在意�，F(xiàn)在想想，或者自己已經(jīng)很累了，累到麻木。音樂(lè)音樂(lè)！我不再哼著自己喜歡的歌曲。音樂(lè)音樂(lè)！我不再去聽我熟悉的曲目。音樂(lè)音樂(lè)！我也不再討論我崇拜的明星（狂妄到無(wú)視任何人的存在，也自戀）。
在我的世界里出現(xiàn)了這一幕是我未曾料到的。市中心的夜景是美麗的。霓虹和星光的閃耀，車輛和行人的穿梭，還有音樂(lè)與幻想的結(jié)合。我站在天橋上，呆呆地，想著那個(gè)80分的數(shù)學(xué)試卷，想著老師的言語(yǔ)，一字一句刺得我心痛。仍舊沒(méi)有眼淚，沒(méi)有音樂(lè)的我早沒(méi)有了流淚的習(xí)慣。始終要堅(jiān)強(qiáng)，但我始終不知道哭也是堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。夏日的晚風(fēng)吹在身上感覺(jué)到一絲涼意，美麗的時(shí)候我的心卻是灰暗的......今天想起來(lái)如果當(dāng)時(shí)有了眼淚，眼淚都是我的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的滋味......這樣的歌在耳邊回蕩，我會(huì)是怎么樣一種狀況呢？流淚或是依舊選擇堅(jiān)強(qiáng)？
一切照舊。消沉的初二上期，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何感想。只愛看書，看韓寒的看魯迅的看錢鐘書的。欣賞韓寒諷刺的筆墨，沉浸于魯迅尖刻的話語(yǔ)，愛慕著錢鐘書冷味的調(diào)侃。挫折源源不斷而來(lái)，似乎要看看我還可以稱到什么時(shí)候。其實(shí)真的怕了沒(méi)有我并不知道，只覺(jué)得累。我要完成老師教給我的任務(wù)，也不能辜負(fù)了那可笑的分?jǐn)?shù)。但是，早已經(jīng)變得叛逆，管這些干什么。成績(jī)沒(méi)有下滑，反而在變好（我暈~）。冷漠里還或許透著幾分熱情，偶爾幫同學(xué)解決幾到題目。這時(shí)候，我忽然發(fā)覺(jué)我的生命里少了一樣我重要的東西――自我。我并不是自己了？我的歡樂(lè)、熱情和樂(lè)觀哪里去了？日子總是混混沌沌不可以自己來(lái)左右。寒假，哪里也沒(méi)有去，媽媽去上班留下我在家里享受自由。我在溫暖的房子里睡著了。夢(mèng)里聽見COCO在唱著《自己》：只有夢(mèng)里才擁有自由氣息，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己才有愛的決心......夢(mèng)里聽見樸樹在唱：快些仰起你那蒼白的臉吧，快些松開你那緊皺的眉吧。你的生命她不長(zhǎng)，不能用她去悲傷......有冰涼的'東西在順著臉龐滑落，是咸的。我醒來(lái)對(duì)著鏡子發(fā)現(xiàn)自己在流眼淚，便很慌忙地用紙巾將它拭去，不愿意承認(rèn)我在哭。然而對(duì)著鏡子里那清晰的自己的臉又怎么能不承認(rèn)呢？鏡子里面的那個(gè)女孩蒼白的臉上的茫然，清晰可見。面對(duì)著這樣的安慰，我覺(jué)得平靜了許多。我只是在經(jīng)歷了各種事物之后有了思想上的變遷�？墒菍�(duì)于音樂(lè)我是不是還需要呢？其實(shí)我的情節(jié)就像是動(dòng)聽的曲目不是么？我的世界里永遠(yuǎn)都有音樂(lè)的伴隨不是么？我同時(shí)擁有了現(xiàn)實(shí)的音樂(lè)，虛幻的音樂(lè)和人生的音樂(lè)不是么？沉浸吧，在音樂(lè)中甜睡，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)......
音樂(lè)作文 篇7
我們?cè)舅夭幌嘧R(shí)，直到我在DV店中發(fā)現(xiàn)你。早已被灰塵鋪滿身軀，被擺放在毫不起眼的角落。當(dāng)我臨近你時(shí)，你周圍那些熱賣的DV片掩蓋不了你的存在，你，硬將我接進(jìn)你的里，當(dāng)我捧著你走向柜臺(tái)時(shí)，旁人投來(lái)驚奇的眼神，售貨員也不由地屏住呼吸，直到我付完款還忍不住問(wèn)“你買它做什么？”我迷茫的眼光告訴他——我也不知道！盡管如此，熱心的售貨員還是為你做了精美包裝，以免引起不便。是啊，在21世紀(jì)，不被潮流所認(rèn)可的你早已黯然失色，你這可憐的“留聲機(jī)”。
走進(jìn)家門，顯然被你所吸引：“這是什么？”
“媽，是臺(tái)留聲機(jī)”我沒(méi)有底氣地說(shuō)了出來(lái)，聲音小得異常。
走進(jìn)房間，我小心翼翼地將你取出，雖然表面布滿灰塵，但外部結(jié)構(gòu)看起來(lái)卻整齊莊重，我有一種莫名的熟悉感，仿佛我和你早已相識(shí)，我努力在腦海中尋找你的蹤影，卻絲毫沒(méi)有結(jié)果。
經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真擦拭后，你褪卻了外面的灰塵，展現(xiàn)在我眼前的是單調(diào)的機(jī)身和掉了色的喇叭。
我將刻盤放入，屏住了呼吸，一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，你卻默不作聲，我表表地等待，你依舊沉默不語(yǔ)，我不敢出聲，因?yàn)槲遗履銓⒊聊丫玫牧舛加蒙�，一�?huì)兒，我從喇叭中聽出了一絲沙啞。我閉上眼睛，感受心的跳動(dòng)，靜默著，寂靜的房間里你偶爾發(fā)出一絲啞音，我努力平靜心中的波瀾，害怕突突的心跳聲嚇到你，終于，你始終不肯發(fā)出聲音，這是你欺騙我？我不由的惱火，猛地起身......
當(dāng)我的手觸碰你的那一剎那！我懂了。
你在哭泣，所有的眼淚早已流干，沙啞的嗓子再也無(wú)法唱出優(yōu)美悠揚(yáng)的歌聲。你在悲痛，痛恨時(shí)代將你拋棄，怨恨這冰冷的身軀無(wú)法得到溫暖。
我的心痛了，我知道你為何不發(fā)出聲音，沙啞的嗓子發(fā)出的`不是的旋律，而是痛徹心扉的無(wú)奈與恐懼。這些孤獨(dú)與無(wú)奈，怕是我這少年無(wú)法承受與理解的吧！
一次，有來(lái)家里，當(dāng)他驚奇地指著你問(wèn)我“你真的聽得到嗎？”“是的，我曾用心聽到過(guò)，只要靜下心來(lái)，是能聆聽到的�！蔽一卮�。我的摯友啊，你無(wú)法發(fā)出美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲了，但卻未曾遺失，因?yàn)槟憔褪且皇赘枨�，你上的那些古老機(jī)件就是我總也聽不完、品不透的旋律。
音樂(lè)作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想；遠(yuǎn)大的或渺小的，近期的或貫以終身的，與他人分享的或深藏于內(nèi)心的；在夢(mèng)想中，我們總是化身為充滿魔力的主角，或有指點(diǎn)江山的激昂氣魄，或有談古論今的淵博知識(shí)，或有心懷天下的博大胸襟，但我們有沒(méi)有留意，在夢(mèng)想中，是否有其他的主角或者配角，我們夢(mèng)想的初衷又是什么？
阿里巴巴集團(tuán)主席兼ceo馬云所說(shuō)的：“幫別人賺錢，就是幫自己賺錢�！眽�(mèng)想也是如此。我們想要實(shí)現(xiàn)它，首先要問(wèn)自己：這個(gè)豐滿自己的夢(mèng)想，能否能也能幫助他人，福澤社會(huì)？只有當(dāng)我們的夢(mèng)想與他人的期待，與社會(huì)發(fā)展，與“中國(guó)夢(mèng)”相呼應(yīng)時(shí)，夢(mèng)想才算是接了地氣，才有了實(shí)現(xiàn)的可能。
作為一名初中生，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手。音樂(lè)的'魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，有限的曲調(diào)卻演繹著無(wú)窮的情感，盡抒人世間的悲歡離合。當(dāng)我開心，難過(guò)，心情低落的時(shí)候，我都把音樂(lè)當(dāng)做我的朋友，我熱愛音樂(lè)。有時(shí)，偶爾一次的忘情歌唱，會(huì)令我忘乎所以，心潮澎湃。功夫不負(fù)有心人，我的歌聲征服了我的老師的同學(xué)們，開主題班會(huì)，同學(xué)們邀請(qǐng)我領(lǐng)唱，我高心極了。
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)想都是色彩斑斕的，藍(lán)天，白云，青草，鮮花，一切美麗而美好的東西，都在我的音樂(lè)里。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。
音樂(lè)作文 篇9
放暑假時(shí)，我和弟弟無(wú)聊的呆在家里。我對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們這樣坐著也不是個(gè)辦法啊，也得做點(diǎn)什么吧？”“要是能開一個(gè)演唱會(huì)就好了，”弟弟說(shuō)。對(duì)啦，演唱會(huì)！我急忙讓弟弟把家里的所有毛絨玩具拿來(lái)，自己則奔向陽(yáng)臺(tái)。
你們猜我要干什么呢？當(dāng)然是要開演唱會(huì)啦！我在陽(yáng)臺(tái)的大立柜里拿出一個(gè)剪好的破鞋盒，鞋盒里有許多外星人紙偶。弟弟也抱著毛絨玩具“凱旋而歸”。我擺好場(chǎng)地后，對(duì)毛絨玩具們說(shuō)：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠們，大家中午好！”弟弟模擬了一陣掌聲�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)星際合唱團(tuán)為大家演唱《星球之歌》！”我報(bào)完節(jié)目后，就去指揮紙偶了。
首先是咕咚星人。它們長(zhǎng)著三只大眼睛和四只觸須，通體橙色，發(fā)出：“咕咚咕咚”低沉的聲音，是低音部最佳首選。接下來(lái)是哐當(dāng)星人，它們長(zhǎng)得像一只只小兔子，只不過(guò)耳朵短，尾巴長(zhǎng)，發(fā)出“哐當(dāng)當(dāng)”的'聲音，是低音二號(hào)。再下來(lái)是柯達(dá)星人，它們個(gè)個(gè)都帶著眼鏡，眼鏡顏色不同，性格也不同，是高音一號(hào)。不用我說(shuō)，你也能感受到它們的聲音。最后，是團(tuán)里的“海豚聲”叮叮鳥，它和麻雀長(zhǎng)得一模一樣，發(fā)出叮叮的聲音，是高音二號(hào)。
唱到高潮時(shí)，弟弟也跟著唱起來(lái)了，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，我早已唱的面紅耳赤，不過(guò)看著弟弟開心的樣子，我還是繼續(xù)唱了下去。
音樂(lè)作文 篇10
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，獅子大王大聲地說(shuō)：“一年一度的音樂(lè)會(huì)即將開始了，要報(bào)名的'請(qǐng)到我這來(lái)。”動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)，紛紛跑過(guò)去報(bào)名。
報(bào)完名，小鳥在唱歌，小兔和小鹿在練習(xí)跳舞，它們?cè)谛▲B的伴奏下，跳得多起勁�。⌒∠笤谟昧Φ卮蚬�，它的手一上一下，鼓發(fā)出了咚咚的聲音，小熊在悠閑地彈琴，它一邊彈一邊唱著歌，琴發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｐ『镌诶诛L(fēng)琴，一邊拉著手風(fēng)琴，一邊扭著屁股，風(fēng)琴發(fā)出了優(yōu)美的琴聲。
過(guò)了幾天，音樂(lè)會(huì)正式開始了。小鹿和小兔負(fù)責(zé)跳舞，小象在使勁地打鼓，小熊在認(rèn)真的彈琴，小猴在高興地拉手風(fēng)琴，小鳥在天空中一邊飛翔一邊唱著歌。��！這次的音樂(lè)會(huì)真精彩！
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