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考試后作文實(shí)用5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的考試后作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試后作文 篇1
我會(huì)在那腥臭腐朽的日子里，熠熠生輝。
——題記
考試猶如成功路上的紙老虎，你進(jìn)他阻，你退他攻�；蛘�，是天上密布的浮云，你望他增，你吹他厚。又或者，是躲在春天里的風(fēng)兒，你找他藏，你抓他跑。
半期考試場(chǎng)上，心在怦怦地跳，一顆顆大又大的汗珠從額頭上毫不留情地滾下來(lái)，手不停地抹著額頭上的汗。周?chē)黄察o，連根頭發(fā)掉在地上也都聽(tīng)得見(jiàn)。
考完試后，我的心情是極度不好。我低著頭，臉通紅，手不停地交錯(cuò)。我的朋友從后面跳過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀：“嘿，你考得咋樣啊？”我結(jié)結(jié)巴巴猶豫地說(shuō)：“我、我考得不好�！彼ξ麑�(duì)我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，心放開(kāi)一點(diǎn)，現(xiàn)在也就才初一上半期，離中考還有兩年半，現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)也不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，心態(tài)好一點(diǎn)啦！”
那一刻我似乎明白了點(diǎn)什么。聽(tīng)他的建議，我開(kāi)始昂首挺胸，心態(tài)平穩(wěn)認(rèn)真起來(lái)。想著那僅有的2.5年，心和行也就有了動(dòng)力。我的`動(dòng)力并非那三分鐘的毒雞湯，三分鐘的熱度�；氐郊抑怀粤藗�(gè)饅頭當(dāng)晚飯，就立馬拿起筆學(xué)習(xí)。
“努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀�！币氚l(fā)光先及格，要想優(yōu)秀先拼命，要想拼命先自律。
句句話時(shí)刻警醒著我。為了前程似錦，為了自己的未來(lái)，我要這么做，我也必須這么做。
媽媽無(wú)力地望著我：“現(xiàn)在都快12點(diǎn)了，你還不睡嗎？”我不急不慢地甩了甩手：“不！我停下來(lái)休息的時(shí)候，別人還在奔跑！”“行吧，行吧，你自己做自己的�！彪m然很困，但我也要堅(jiān)持，要保持那一份持久的熱心。
只有感受過(guò)痛苦的人，才知道痛苦是什么；只有知道珍惜時(shí)間的人，才知道時(shí)間的寶貴；只有知道自律的人，才會(huì)知道動(dòng)力與希望的持久。
同時(shí)寒窗苦讀，又怎愿甘拜下風(fēng)？我相信，時(shí)光不負(fù)有心人。
考試后作文 篇2
考考考，老師得法寶：分分分，學(xué)生得命根。老師得“法寶”在今天大顯身手，我們得“命根”也將要在今天決定它得命運(yùn)，因?yàn)榻裉焓俏覀兊谝淮卧驴�，這也代表著老師那張嚴(yán)峻得臉將要發(fā)揮它得作用了。
“叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍得同學(xué)們，現(xiàn)在都像一只只受了驚得小鳥(niǎo)，“飛”回了它們得“小窩”，與此同時(shí)，“獵人”也來(lái)到了“森林”，觀察“小鳥(niǎo)們”得一舉一動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備結(jié)束我們得“生命”。“叮鈴鈴”，發(fā)卷鈴響了，一張張?jiān)嚲韽奈覀兊檬掷飩鬟^(guò)，拿到試卷得同學(xué)，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開(kāi)始閱讀。“叮鈴鈴”，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了筆，開(kāi)始緊張得答題。第一題是讀書(shū)人，我馬上打開(kāi)了字典，好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\(yùn)得書(shū)南亞。終于，我們?cè)谝?guī)定得時(shí)間內(nèi)，將所有得謎題都解開(kāi)了，把握住了自己得命運(yùn)，但我并沒(méi)有因此而松懈，因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)還有更加艱難得題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒??????一分，兩分，三分??????時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)就像奔跑著得狼，飛快得前進(jìn)，而我得速度就相當(dāng)于一只豹子，比時(shí)間要超前，即使它現(xiàn)在“跑”得再快，也沒(méi)有我得速度快了。耶!總算做完了，我開(kāi)始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細(xì)得檢查著，生怕漏掉一個(gè)題，不然我就會(huì)和好運(yùn)說(shuō)“拜拜”了!
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿懷自信得將考試卷交給了老師，又摸了摸我那空空得肚子，希望我得試卷不會(huì)像我得肚子一樣不爭(zhēng)氣——也是有空。
“叮鈴鈴”，第二場(chǎng)考試來(lái)了，我們得命運(yùn)之神也回來(lái)了，迎接我們得又將是智慧得考驗(yàn)??????
考試后作文 篇3
提到”期中考”這三個(gè)字，不禁令我如臨大敵，從此憂心如焚，精神緊繃。只要它一來(lái)到，我這個(gè)迷糊大王，才想到有一大堆數(shù)學(xué)搞不清楚如何應(yīng)用呢！而且社會(huì)、自然、語(yǔ)文和英文也都還沒(méi)背熟，這些科目對(duì)我而言，都是頭號(hào)敵人，但是我仍要迎頭出擊。
考試當(dāng)天，眼看同學(xué)們?cè)诳季砩险窆P疾書(shū)，奮力作答，教室里充滿沙沙聲，好像正上演一場(chǎng)鉛筆們的演唱會(huì)呢！
有些同學(xué)胸有成竹的應(yīng)考，三兩下就寫(xiě)完；有些同學(xué)則低頭苦思，久久無(wú)法下筆；有些同學(xué)則仰天長(zhǎng)嘆，胡亂作答；而我緊張到眼睛睜得大大的看著題目，要是遇到 不會(huì)寫(xiě)的'題目，我只能一直看著天花板，或抓著頭發(fā)努力想該如何作答，突然聽(tīng)到老師溫柔的說(shuō)”先寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的”，我才回神過(guò)來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)下去。 考完試了，老師發(fā)下考卷，平時(shí)上課認(rèn)真的同學(xué)，喜上眉梢；分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，則愁眉苦臉；真是幾家歡樂(lè)幾家愁。我的成績(jī)雖然不盡理想，但是老師總是肯定我的努力，沖淡了我些許的悵然。
經(jīng)過(guò)了這次考試，讓我體會(huì)到要努力才有甜美的果實(shí)，讀書(shū)并不是為了應(yīng)付考試，而是測(cè)驗(yàn)我們到底學(xué)會(huì)了多少。
所以，只要平時(shí)用心聽(tīng)講、溫故知新，就不必畏懼考試了。
考試后作文 篇4
“呼！”我長(zhǎng)吁一口氣，考試終于結(jié)束了，可是，成績(jī)還未揭曉呢！
終于要報(bào)成績(jī)了！我們的“冷酷殺手”數(shù)學(xué)老師面色陰沉地走進(jìn)教室，我們不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)，這次考得一定很差！
數(shù)學(xué)老師走到講臺(tái)前，把卷子往講臺(tái)上一扔，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們這次怎么考的，就一個(gè)100分的！”
一陣責(zé)怪后，平靜了一些的數(shù)學(xué)老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)：邵翁淼40分，吳晟宇80分......當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，我的心都懸到嗓子眼了，“葉鵬飛，100分！”我驚喜萬(wàn)分，沒(méi)有考到90分的同學(xué)把頭埋得深深的.，這會(huì)他一定傷心極了！
放學(xué)了，我像出籠的小鳥(niǎo)一樣哼著歌向家跑去，一邊跑一邊想：媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢？手指滑板？三國(guó)殺？我越想越美，不知不覺(jué)回到了家。
“媽?zhuān)@回我考了100分，班上只有一個(gè)！”媽媽立刻喜笑顏開(kāi)�！澳阆氇�(jiǎng)勵(lì)我什么呀？”我著急地問(wèn)道。“一頓豐富的晚飯！”什么？就這么簡(jiǎn)單！“就這么簡(jiǎn)單！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
晚上，我躺在床上，耳畔突然響起媽媽的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不由得想起自己白天拿到滿分試卷后的種種表現(xiàn)，感覺(jué)臉有點(diǎn)兒發(fā)燙......我暗下決心，絕不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的一片苦心，一定繼續(xù)努力，保持住優(yōu)異的成績(jī)。
考試后作文 篇5
聽(tīng)我們班的趙帥說(shuō)：“今天就要發(fā)試卷了！”這個(gè)消息似乎一瞬間一傳十，十傳百······知道這個(gè)消息的我們議論紛紛、交頭接耳，我的心像吊籃打水——七上八下，更像一只小兔子在身體里亂跳。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，只見(jiàn)老師抱著一沓厚厚的試卷，表情嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，就連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也坐的端端正正，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，大家都屏息凝視，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。望著那一沓厚厚的試卷我的腦海里出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)？老師會(huì)不會(huì)吵我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？父母會(huì)不會(huì)······我不敢往下想。
只聽(tīng)老師沉重地說(shuō)：“我來(lái)讀分?jǐn)?shù)。裴子涵，94.5，”聽(tīng)到這里我心里不禁一顫，就連一向成績(jī)優(yōu)秀的裴子涵才考了94點(diǎn)多，那我會(huì)考多少？一眨眼就讀到了我的名字，“肖岳迎”我的心都快跳到嗓子眼了，我像小兔子一樣豎起了耳朵，認(rèn)真聽(tīng)我的分?jǐn)?shù)，“肖岳迎，89.05，”聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的心一下子墜落到了山底，我領(lǐng)卷子的時(shí)候，雖然就那么幾步，但我覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣，我紅著臉，低著頭，雙手接過(guò)卷子回到了座位上，我看著那卷子上的紅色的差號(hào)，就像一根根刺一樣扎著我的'心。
看著我的錯(cuò)題，老師都講了好幾道題我卻依然犯錯(cuò)，那道給“蒙”加部首的題我竟然沒(méi)有想起來(lái)，還記得那天晚上媽媽讓我復(fù)習(xí)，我卻不聽(tīng)媽媽的話，仍在看書(shū)，才導(dǎo)致了這樣的錯(cuò)誤。還有閱讀，我沒(méi)有深入地讀進(jìn)去，所以我才馬虎地一錯(cuò)再錯(cuò)。
望著那湛藍(lán)的天空，飛翔的小鳥(niǎo)，我暗暗下了決心，下次一定取得優(yōu)異的成績(jī)！��！
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