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實(shí)用的考試后作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的考試后作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試后作文 篇1
期中考試已過(guò)，成績(jī)也揭曉了，數(shù)學(xué)93分，93分算一個(gè)一般般的成績(jī)了，在期中考試中，我的小數(shù)點(diǎn)的部分掌握的不是很好，所以說(shuō)不是移錯(cuò)位就是數(shù)算錯(cuò)，現(xiàn)在想起來(lái)，真后悔！！
語(yǔ)文不錯(cuò)，110的題考了105分，全班第三�；A(chǔ)知識(shí)和課文填空丟得分，閱讀題綽綽有余，所以，減了5分，不過(guò)，讓我不可思議的是，作文減了0分，老師還讀了我的作文，我感到很驕傲，很 自豪。
英語(yǔ)考了97分，全班并列第二，丟分的.題是因?yàn)橐粋�(gè)題沒(méi)大寫(xiě)，所以白白丟了3分的冤枉分，要不就滿分了。
這次的平均分是95分，還不錯(cuò)！
再看看同桌石明宇，哈哈，語(yǔ)文85。5，數(shù)學(xué)79，英語(yǔ)68。5，不過(guò)我并沒(méi)有笑她，而是鼓勵(lì)他再接再厲，不要灰心。袁修藝呢，語(yǔ)文66，多吉利�。�(shù)學(xué)82，英語(yǔ)51，哎，咋說(shuō)呢……
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)！
考試后作文 篇2
考試成績(jī)出來(lái)了，可自己真心不想知道�？蔀槭裁�，總是會(huì)有人在不經(jīng)意地提醒你你叉叉是多少多少分，你的年級(jí)排名又咋么著了�！蔽艺嫦胍话驼瞥樯先�，我的成績(jī)管你毛事，沒(méi)事就會(huì)多管閑事。
考完數(shù)學(xué)，我的一個(gè)好朋友劉小二就哭了，她因一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做出來(lái)失了整整十分。望著她，心里真是揪心的痛，不知為何，她一哭，我的`心里也特別難受，或許這就是朋友吧。她一臉嚴(yán)肅地望著我，問(wèn)道：“我們總分排名之后，還可以坐在一起嗎？”她的臉上還殘留著淚痕，竟讓我不知該說(shuō)些什么好了。片刻，我便安撫道：“呵呵，正好這次我考得也差，還說(shuō)不定就碰上了�！蔽夜首鬏p松的說(shuō)道，努力不讓她看出異樣。其實(shí)我心里明白，什么都明白�！笆菃幔俊彼穆曇粲行╊澏�。“呵呵，那是當(dāng)然了�！蔽以谀菦](méi)心沒(méi)肺地笑著，她也在那笑。只是為何我們的笑聲顯得如此蒼白。其實(shí)，我們不都是明白的嗎？只是不想說(shuō)出來(lái)罷了。
考試后作文 篇3
這次的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我也應(yīng)該回到家好好反思反思了，這次期中考我為什么考差，原因到底出在哪里。
在這次期中考的前幾天，我都在復(fù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，卻忘記了去復(fù)習(xí)科學(xué)，忘記了去把該背的東西，于是我在科學(xué)考試的前一天去拼命的復(fù)習(xí)科學(xué)，科學(xué)上的很多知識(shí)要點(diǎn)我還沒(méi)有掌握，現(xiàn)在知道也已經(jīng)晚了。
語(yǔ)文和英語(yǔ)我雖然很努力的去復(fù)習(xí)，可是復(fù)習(xí)的都是有關(guān)閱讀理解的訓(xùn)練，沒(méi)有去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，使得這次語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分扣了十來(lái)分 ，英語(yǔ)我也沒(méi)有去復(fù)習(xí)單詞，學(xué)過(guò)的單詞也已經(jīng)忘了，使得這次英語(yǔ)的寫(xiě)單詞部分扣了許多分。
我總結(jié)了一下我這次考試考差的的原因，1、我沒(méi)有去復(fù)習(xí)應(yīng)該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)2、我沒(méi)有給自己定個(gè)目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己，使自己沒(méi)有信心考得好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這次期中考的`教訓(xùn)之后，我一定要好好學(xué)習(xí)，在下次的月考中取的好成績(jī)，不再讓我們班上的男同學(xué)掃地了。
考試后作文 篇4
“好激動(dòng)�。〗裉旃计谥锌荚嚨某煽�(jī)耶！”“上帝保佑��！我一定是好成績(jī)�。 薄皁h!這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了�！薄裉煸缟�，教室里七嘴八舌地議論著，原來(lái)是要公布期中考試的成績(jī)了。我們每個(gè)人的心里就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
“鈴—”一陣清脆的鈴聲把我們送入了教室，我們爭(zhēng)先恐后地回到座位上，端正地坐好，等待著章老師來(lái)公布成績(jī)。一分鐘后，老師帶著一臉嚴(yán)肅的'表情走進(jìn)教室，教室里連一根針掉在地上也聽(tīng)的見(jiàn)。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼里。我非常緊張，生怕自己的成績(jī)會(huì)下降。突然，章老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，此次考試驗(yàn)證了一句話，上課會(huì)聽(tīng)課的，考試就考得好；不會(huì)聽(tīng)的，這次就沒(méi)考好……”聽(tīng)完了老師的話，我們每個(gè)人都在回憶著自己上課時(shí)的表現(xiàn)。安靜了一段時(shí)間后，老師便開(kāi)始發(fā)試卷，“王心怡100分，李汐來(lái)95分……”看著同學(xué)們的試卷一張又一張的發(fā)了下了，我的心里很著急，心想：怎么我的試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)啊，真急死我了。
突然，我聽(tīng)到了我的名字，“易思凡94分�！蔽乙宦�(tīng)，心頭一震，我拿著試卷，仔細(xì)地檢查這，發(fā)現(xiàn)全是粗心造成的。我再看了看其他同學(xué)，他們有些考得好，都高興得偷著笑；沒(méi)考好的，正在自我反思。我想：如果時(shí)間能倒流的話，我一定要改變這個(gè)結(jié)局。
唉！如果考試前細(xì)心一些，我一定能考出更好的成績(jī)。
考試后作文 篇5
我們已經(jīng)考完了試。我考得不好，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的反思吧!
我在考奧數(shù)的時(shí)候，好是很快的寫(xiě)題。寫(xiě)的時(shí)候認(rèn)真想。不好是寫(xiě)完了，我就在看著卷子，沒(méi)有認(rèn)真的檢查。我在考數(shù)學(xué)的時(shí)候?qū)懙阶詈笠坏李}的時(shí)候，老師教過(guò)，忘了老師教的，因?yàn)槲以诶蠋熣f(shuō)那個(gè)題的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。所以就算了半天。我就應(yīng)為這個(gè)題，剩下的時(shí)間都用來(lái)算這個(gè)了。這是我的缺點(diǎn)。我覺(jué)得應(yīng)該在老師講題的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，把老師講的都記到心里。到了最后老師說(shuō)還有五分鐘的時(shí)候，我心里就想，我做這個(gè)題的時(shí)間太長(zhǎng)了，有可能我做到最后都做不完。我還不如檢查前面吧，爭(zhēng)取把前面的一個(gè)都不錯(cuò)。到了最后我檢查出來(lái)了一個(gè)題。這里是我的優(yōu)點(diǎn)。再考英語(yǔ)的時(shí)候，我先寫(xiě)筆試部分，念題的'老師來(lái)了，我就看聽(tīng)力部分。老師念到了第二大題的時(shí)候，有很多的A和B我都不知道什么意思。我就讀了好幾遍題。老師讀完了以后我就什么都不知道，我把后面寫(xiě)完了以后，我就蒙了一下。這是我的好。不好是我在寫(xiě)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，沒(méi)有按照我們英語(yǔ)老師的標(biāo)準(zhǔn)，把那一行圈起來(lái)，到了最后圈。我建立在考試的時(shí)候，要是背寫(xiě)單詞的題不會(huì)的話，可以在卷子里面找找有沒(méi)有，要是有的話就把它抄上。我在考作文的時(shí)候，我認(rèn)真審題，我看見(jiàn)用頤和園的觀察順序，來(lái)寫(xiě)英華園。我就想，頤和園的觀察順序是游覽。我就用游覽的順序來(lái)寫(xiě)我們的英華園，這里是我的優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是寫(xiě)完了題，我覺(jué)得肯定對(duì)。我就在那里坐著，沒(méi)有檢查。
我在考試中有很多的缺點(diǎn)，但是我在缺點(diǎn)里面收獲了很多。
考試后作文 篇6
俗話說(shuō)得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！逼谥锌荚囘^(guò)后，馬上老師要公布成績(jī)了，我的心里一直忐忑不安，擔(dān)心考砸了，真是既害怕又激動(dòng)�。�
“叮鈴鈴”上課的鈴聲終于打響，感覺(jué)今天的鈴聲特別刺耳，我的心都快從嗓子眼跳出來(lái)了。語(yǔ)文老師早已在教室外邊候著了，只見(jiàn)老師手里拿著試卷，一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，環(huán)視了一下教室里的學(xué)生，接著對(duì)我們說(shuō)：“上課！”班長(zhǎng)響亮的喊“起立！”全體同學(xué)刷的一下站起來(lái)，異口同聲地向老師問(wèn)好行禮，老師回禮讓我們坐下，慢慢地把試卷放在講桌上，然后靜靜地注視著我們，遲遲不見(jiàn)發(fā)話，難道我們班考得不理想！老師生氣了？教室里安靜極了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，都害怕考不好挨批呀！激動(dòng)緊張的時(shí)刻就要到來(lái)了，我的心怦怦亂跳，老師終于開(kāi)始公布成績(jī)了：“同學(xué)們，這次考試我們班成績(jī)還不錯(cuò)！”老師的臉上露出了笑容，同學(xué)們也都稍微松了一口氣，都期待著自己能考好。“下面我來(lái)讀讀大家的分?jǐn)?shù)。吳梓靜99分……”天哪！吳梓靜真不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員啊，竟然考得這么好！老師讀了好幾個(gè)同學(xué)的`成績(jī)了，怎么還不到我的？我的心里又開(kāi)始亂跳了，難道我考得那么差嗎？“竇妍，95分！”總算聽(tīng)到我的名字了，剛開(kāi)始我還挺激動(dòng)的，還好還好，不算太壞！可是當(dāng)試卷發(fā)到我手里后，真是不看不知道，一看嚇一跳，我的作文竟然減了5分，作文題目“今天真快樂(lè)”，我竟寫(xiě)成了“真天今快樂(lè)”，老師把試卷發(fā)給我，接著說(shuō)了一句“如果不是你作文題目寫(xiě)錯(cuò)，作文肯定減不了5分，粗心啦！”是啊，我怎么那么粗心，犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤！我不敢看老師的眼睛，心虛呀！太大意了，哎！都是粗心惹得禍！
緊接著二三節(jié)課，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師也分別宣讀了成績(jī)，使我感到慶幸的是，我那兩門考得還不錯(cuò)！數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)96，總分291分，比吳梓靜低了5分。我暗自沉思：如果我語(yǔ)文再細(xì)心點(diǎn)，如果我做完再檢查一下，如果我英語(yǔ)再多考2分，說(shuō)不定我比她考得好�？墒巧钪心挠心敲炊嗳绻砍煽�(jī)出來(lái)后，同學(xué)們有喜有憂，有笑有淚，可以說(shuō)是幾多歡喜幾多愁啊！大家都在討論成績(jī)，考好的歡天喜地，成績(jī)不理想的滿臉愁云，擔(dān)心回家怎么和父母交代……
真是一場(chǎng)考試一場(chǎng)風(fēng)雨，每次考試過(guò)后，同學(xué)們都好幾天緩不過(guò)勁兒來(lái)。我希望下次測(cè)試，我能多點(diǎn)細(xì)心，爭(zhēng)取超過(guò)吳梓靜！
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