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    1. 音樂的字作文

      時間:2023-10-04 17:43:49 音樂 我要投稿

      實(shí)用的音樂的字作文(精選)

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的音樂的字作文6篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的音樂的字作文(精選)

      音樂的字作文 篇1

        早上,大森林里有小兔、小猴、大象、小狗還有小鳥等小動物們,準(zhǔn)備舉行一場別開生面的音樂會。

        小兔在拉小提琴、小猴在演奏打擊樂,小狗在吹大喇叭,小鳥們排著整齊的.隊(duì)伍在齊聲合唱,大象財(cái)甩著長長的鼻子向我們走來?瓷先,它們高興極了。

        音樂會結(jié)束了,它們戀戀不舍地回家了。

      音樂的字作文 篇2

        神奇的音樂家五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級二班 趙軒慶各位讀者,你們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎?如果沒有,就讓我?guī)е銈內(nèi)ヒ娺@位特殊的“音樂家”吧。今天一大早,我被一陣歡樂的“樂曲”驚醒了,“誰呀?”我接著說“誰一大早,就唱卡拉ok,真煩人,一早就煩人!蔽亦洁洁爨斓穆裨蛊饋怼寢屨f:“我們家特地請來了一位神奇的“音樂家,這位音樂家的神奇就是你看不見他,他也能唱歌,而且歌聲還很好聽!”“媽媽,那你把這位音樂家請來呀!”

        媽媽說:“我早就把這位音樂家請來了!闭f完就指向外邊,我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒有,外邊下著雨,“媽,那里有什么音樂家,外邊不就是下雨呀!”“下雨,下雨這位音樂家就不來了?這位音樂家還會上天呢!”“能上天,肯定是位神仙,媽媽,您就別和我繞圈子啦,快和我說說,這位音樂家到底是誰呀?”“哎,別急,這位音樂家等你猜呢,我給你一個提醒,雨像什么,雨滴在木桶上,滴在鐵上會發(fā)出什么聲音?”“哦,我知道了,這位音樂家就是窗外的小雨滴呀,謝謝媽媽!”“對呀,這就是一首美妙的歌曲呀,我怎么沒想起來呢?還是媽媽聰明!”我立刻穿上衣服,靠著墻,聽著這首美妙的歌曲。原來,大自然就是一個巨大的`歌譜呀,自然界里的生物就是一位為偉大的音樂家,在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者,你們發(fā)現(xiàn)了這音樂家了么?如果見到了就和他拍一張“照片”吧。

      音樂的字作文 篇3

        我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。

        今天中午第四節(jié)是音樂,可是數(shù)學(xué)老師還在教室,同學(xué)們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的.音樂代課老師。

        她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學(xué)們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時亂了起來,不斷的有笑聲,因?yàn)檫@首歌是我們?nèi)昙墝W(xué)的,同學(xué)們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個頭,同學(xué)們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個停的手勢,可是同學(xué)們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學(xué)都不唱了,剩下的少部分同學(xué)們也都停了下來,老師讓同學(xué)們不要那樣唱。但是還有少部分同學(xué)還在那樣唱。我好無語呀……

        唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學(xué)們也學(xué)著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學(xué)們,以后可以不要再這樣做了嗎?

        我們班的音樂課好有趣,同學(xué)們也“多才多藝”!

      音樂的字作文 篇4

         星期六晚上,媽媽帶來一個好消息:決定帶我去寧波觀看陳佳峰小提琴獨(dú)奏音樂會,我心里好高興,這是我第一次親身聆聽美妙的音樂。 一路上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我的心情特別愉快!人未到,而心卻早已飛到了寧波音樂廳。。〗私!一座外形圓錐形的建筑物就出現(xiàn)在我眼前,在霓虹燈的照射下,仿佛一顆晶瑩剔透的明珠,熠熠奪目,這就是剛剛完工的寧波音樂廳。

         我們買了門票,匆匆地隨著人流上了二樓。寬敞的弧形舞臺可真好看:舞臺的正中墻上掛著一幅印有“利時之約‘普及高雅藝術(shù)百場音樂會’”的醒目標(biāo)志;舞臺的前方擺放著一盆盆鮮花;舞臺中間是一架黑得發(fā)亮的大鋼琴,在柔和的燈光映襯下顯得特別特別地迷人。舞臺下把把款式新穎的椅子上坐滿了人;有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶;有年輕漂亮的叔叔、阿姨;有朝氣蓬勃的大哥哥、大姐姐;要數(shù)最多的還是像我一樣的小朋友了,瞧,他們在爸爸、媽媽的.陪伴下,一個個睜著期盼的目光,正焦急地等待著心中的偶像出現(xiàn)。

         7點(diǎn)30分,舞臺上出現(xiàn)了一位手拿小提琴的大哥哥,身著白色的襯衣,紅色的領(lǐng)結(jié),黑色的西服,那一張稚氣未脫的臉上,掛著自信的微笑,他就是陳佳峰,剛剛18歲。聽!悠揚(yáng)的琴聲從琴弦上緩緩飄出來,在鋼琴的伴奏下,時而歡快,時而激昂,時而柔美,時而浪漫的樂音令人如癡如醉。他精湛的技藝將中外名曲演奏得淋漓盡致,每曲完畢,全場都爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

         我心中不禁暗暗贊嘆,我多么希望自己也能像他那樣,站在神圣的音樂殿堂,盡情地演奏啊!

      音樂的字作文 篇5

        我有一個夢想,它就是音樂。

        我渴望站在自己的舞臺上去盡情地唱著自己的歌。我喜歡音樂,它也是我的夢,一個,可能要等很久很久以后或者永遠(yuǎn)不會實(shí)現(xiàn)的'夢。

        爸爸媽媽都是從外地來到這座小城打工,經(jīng)濟(jì)狀況雖然不算太緊張,但也拿不出太多錢來讓我學(xué)聲樂。這只是我的一個夢。我喜歡音樂,我渴望音樂,每當(dāng)看到哪個地方有演出,我都會不由自主地停下來,側(cè)耳細(xì)聽歌曲,或者仔細(xì)看演出。媽媽說,我喜歡音樂是因?yàn)椤疤ソ獭钡脑,在我還在媽媽的肚子里的時候,爸爸就經(jīng)常放音樂給媽媽聽,當(dāng)然在媽媽肚子里的我也一起聽到了。

        我喜歡唱歌,每當(dāng)我聽到一首歌,總會回家把它給記下來,然后打開電腦搜一下它的名字,最后非要學(xué)會它不可。

        我不開心時,用唱歌來抒發(fā)我的悲傷;我開心時,也要唱上幾句歌,來表達(dá)一下我的開心;閑得無聊時,我也唱歌,來打發(fā)我的無聊。

        每次看到電視上的那些歌星,我都特別羨慕,羨慕他們可以在舞臺上盡情地唱著自己的歌。

        音樂,你鼓舞著我;音樂,你激勵著我;音樂,你幫助著我。

        我喜歡音樂。它是我的夢想,就算現(xiàn)在沒有條件,以后長大了我也要自己學(xué)!

        總有一天,音樂,這個夢,將不會再是夢。

      音樂的字作文 篇6

        今天,我們的音樂老師教我們跳街舞。我覺得非常開心,特別是,羅老師讓我、彭米姿和丘銳三個人帶著大家一起跳街舞時,我覺得很驕傲很酷。在每一次放音樂的時候,我都覺得自己跳得很好、跳得爆極酷。

        我很喜歡跳街舞的音樂,我最喜歡的是音樂里和打太極拳差不多的那一段音樂,因?yàn)槟嵌我魳纷屛蚁肫鹩幸淮挝以诹沂苛陥@看見一位大師練太極拳,大師穿著一套白色的衣服,他練太極拳練得很好看,那天烈士陵園的景色也很美。

        今天的音樂課感覺也是美美的.。今天的音樂課真的是爆極酷爆開心!

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