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    1. 藝術(shù)的作文

      時(shí)間:2023-10-05 09:48:07 藝術(shù) 我要投稿

      [集合]藝術(shù)的作文5篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      [集合]藝術(shù)的作文5篇

      藝術(shù)的作文 篇1

        過(guò)了冬至,繁葉已經(jīng)凋零凈盡,透過(guò)黝黑的枝干,可以直望淡藍(lán)的天空,有時(shí)能夠見(jiàn)到,樹(shù)的枝丫托著個(gè)玲瓏的鳥(niǎo)巢。漸進(jìn)阜陽(yáng)城區(qū),這些鄉(xiāng)村淡寫(xiě)就被彩旗飄飛街景濃墨替代。

        在喧鬧的人聲里,隱約聽(tīng)到一個(gè)曼妙的聲音,循聲望去,一個(gè)身穿白色輕紗旗袍的年輕女藝人,正蓮步款款地清唱:來(lái)世有緣,必然相會(huì)只見(jiàn)她右手拿著一個(gè)木槌,有節(jié)奏地敲著木魚(yú)鼓,琴弦音樂(lè)伴奏,旋律如清風(fēng)優(yōu)雅和,風(fēng)陣陣。

        耳邊的木魚(yú)聲聲,低首靜思,仿佛佛寺讀經(jīng)早課,鼔聲也隨清風(fēng)一樣輕柔,蕩漾著。我想這應(yīng)該是使靈魂凈化的最美妙的樂(lè)音吧。歌詞好像是說(shuō)一個(gè)高僧的愛(ài)情悲劇。旋律好親切,像是早已流淌在血管里!

        在這音樂(lè)聲里,滿是陶醉的人,仔細(xì)聽(tīng)的大都是前排爺子輩的老人。躺在大椅子里,好像閉著眼,手在半空中打著節(jié)拍,嘴里跟著哼哼,一臉享受的樣子,臉上的笑容愈發(fā)燦爛了。

        我小聲詢(xún)問(wèn)了老奶奶這是什么劇種?她自豪的說(shuō)太和清音!你聽(tīng)有流行歌曲的悠揚(yáng)吧。

        我沉浸在這漫天飛揚(yáng)的旋律中,仿佛感受到訴說(shuō)的纏綿,這樂(lè)音在我耳畔回響,直到現(xiàn)在,還沒(méi)有一絲隱去的'意思。

        開(kāi)幕式后,進(jìn)入文博會(huì)館。眼前陳列:石雕、木雕、玉雕、鐵畫(huà)、銅藝、臨泉毛筆、姜尚葫蘆、蛋雕、烙畫(huà)葫蘆、蛋雕、阜南柳編、界首彩陶、阜陽(yáng)剪紙、潁上根雕

        數(shù)不清的藝術(shù)珍品擁懷而來(lái),可最具藝術(shù)氣息是剪紙。展館滿墻掛著大紅剪紙,一幅幅都是獨(dú)出心裁的藝術(shù)。一張紅紙,一把剪刀,匠心剪出每一道紋路,每一個(gè)圖案。只有修剪,沒(méi)有雕飾,你或許會(huì)覺(jué)得它們樸素,但一定并不會(huì)覺(jué)得它們簡(jiǎn)單。

        聽(tīng)人講解:剪紙藝術(shù)是阜陽(yáng)市重要的文化名片,阜陽(yáng)的剪紙作品多以反映本土風(fēng)物、十二生肖等為主于是導(dǎo)游帶我們參觀了剪紙展示。一個(gè)老人左手拿著折疊的紅紙,右手拿著剪刀,手腕快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著,紙屑像秋葉飛舞。隨后張開(kāi),圖案是一棵石榴樹(shù)下,有兩只犬相對(duì)鳴吠著。

        這情境勾起了我兒時(shí)的記憶,猶如埋在土層下的種子,開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地萌動(dòng),從沉睡中蘇醒:在一個(gè)簡(jiǎn)樸的院子里,有一棵大棗樹(shù),樹(shù)下孩子們?nèi)氯轮何乙∝垼乙」,叫姥姥給他們剪動(dòng)物。也是左手拿著折紙,右手拿著剪刀,手腕快速的轉(zhuǎn)動(dòng),紙屑也像秋葉飛舞,展開(kāi)來(lái)小貓小狗變都躍然成形。

        在她身邊的還有我,常常興奮地拍手:哇,姥姥!這是小兔子,那是小狗。老人面帶慈愛(ài)的說(shuō):丫頭。這個(gè)呀,是剪紙,如果你覺(jué)得好啊,還可以剪更多好看的東西呢?我抱著姥姥的胳膊撒嬌:姥姥!姥姥!要你教我,好不好。好!好!好!我教你,不過(guò)啊,要真學(xué)啊。讓你一直傳下去,知不知道。姥姥,我一定會(huì)做到的。大樹(shù)下再次展開(kāi)的是一老一少,拿這紙的畫(huà)面。

        我眷顧這些有生命的藝術(shù),更眷顧這些有嫻熟的技藝的藝術(shù)家,回望中,身心都得到了極大的滿足。

        我想:歷史的天空中,如果繁葉凋零了,生活就會(huì)變成一個(gè)枯干的虬枝。于是我哼起清音,要拿起剪刀,剪出生活的美。

      藝術(shù)的作文 篇2

        不知不覺(jué),我已經(jīng)是一個(gè)11歲的女孩子了,但是,回想自己走過(guò)的7年舞蹈之路,真是充滿痛苦和歡樂(lè)。我有想過(guò)要放棄這條舞蹈之路,但是,一本本的證書(shū),一片片的掌聲,使我沒(méi)有放棄,讓我堅(jiān)持了下來(lái)。

        我的.舞蹈之路是從我4歲開(kāi)始的,也就是在我幼兒園中班的時(shí)候,媽媽聽(tīng)別人介紹把我送進(jìn)七色花舞蹈藝術(shù)團(tuán)。

        在我剛剛練時(shí),遇到了不少挫折,老師叫我壓腿,我用盡全身氣力把腿平放在地板上,再把上身往腿上貼,但腿它就是不聽(tīng)話,老想供出來(lái),像個(gè)頑皮的小孩。我努力把腿伸直,疼痛一直伴隨著我,我覺(jué)得雙腿都在顫抖,但我依然堅(jiān)持了下來(lái),當(dāng)天晚上,我覺(jué)得腿酸痛得很,甚至不能走路。

        暑去寒來(lái),幾年后我上了小學(xué),下腰踢腿,側(cè)手翻、豎、橫叉,我是樣樣能行,不在話下!

        考級(jí)是舞蹈中至關(guān)重要的一項(xiàng),也是我最怕的一項(xiàng),第一次的考試更讓我記憶猶新,考官在靜靜的等著我們,雖然微笑,但我還是感受了緊張,意外的是,我發(fā)揮超長(zhǎng),得到了100優(yōu)得高分!

        雖然這7年的舞蹈之路,帶給了我痛苦,但也帶來(lái)了許多歡樂(lè),所以,我愿意把我的舞蹈之路走下去!

      藝術(shù)的作文 篇3

        說(shuō)起最早意識(shí)到民間藝術(shù),還是在我的一位小學(xué)同學(xué)家里。她的哥哥喜歡繪畫(huà),因此家里貼著許多他自作的畫(huà)幅。用的不過(guò)是一般的白紙、水彩,內(nèi)容是一色的龍鳳呈祥、花開(kāi)富貴,并無(wú)特色,但筆調(diào)渾圓飽滿,透露出市民安定親切的意思。她哥哥的畫(huà)作,也應(yīng)當(dāng)算民間藝術(shù)吧。

        記得我當(dāng)時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到這位哥哥,卻斗膽向其妹妹建議他考美術(shù)院校。同學(xué)搖頭表示家里根本供不起一個(gè)學(xué)美術(shù)的學(xué)生。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她哥哥給人家畫(huà)廣告,閑時(shí)畫(huà)些花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)娛樂(lè)自己與親朋。每常惋惜,環(huán)境和機(jī)遇時(shí)常制約著人,也許這位兄長(zhǎng)沒(méi)有徐悲鴻的毅力與膽量去創(chuàng)造,所以做了一個(gè)有趣的普通人,但他的畫(huà)作的魅力已留在我的記憶里。我想這該算民間藝術(shù)的魅力。

        當(dāng)然敬佩那些在藝術(shù)道路上勇于探索、創(chuàng)新的人,他們是大師。那些明人眼眸的畫(huà)作,那些啟人思索的旋律,那些令人扼腕嘆息的千古佳句……綿延著一種文化精神,無(wú)比可貴。但那些無(wú)處不在,需細(xì)心體味的民間藝術(shù),也能激起人們對(duì)美好事物的熱愛(ài),安定人們世事繁紛中忙亂的.身心。

        后來(lái)我每到一處就留心,誰(shuí)家門(mén)楣的雕花,誰(shuí)家屋畔的石鼓;何處觸摸過(guò)的把手,何處用過(guò)的杯盞;街頭清唱,園角絲竹,民間藝術(shù)無(wú)處不在,就連泥面人里蘊(yùn)涵的氣息神態(tài)都讓人感懷。于是生活多了樂(lè)趣,心情為之舒暢。母親常說(shuō)音樂(lè)消除煩惱,每當(dāng)聽(tīng)到夜半,為不影響人將音量調(diào)小,趴在音響旁聽(tīng)。我想這個(gè)愛(ài)好也該算民間的行為藝術(shù)吧,一種傾聽(tīng)的藝術(shù)。

        少時(shí)在姨母家,她家居住的小街上有一個(gè)字畫(huà)鋪,主人是個(gè)退休工人,性喜寫(xiě)畫(huà),興起時(shí)常當(dāng)街鋪紙,一路寫(xiě)去,誰(shuí)說(shuō)好就拿了去,一文不要。于是當(dāng)?shù)卦S多平常人家都懸掛字畫(huà),普通之家也有了書(shū)香之氣,真是文化蘊(yùn)生文化,佳境衍生佳境啊。

        收舊的吆喝,孩子游戲的歌謠,今日盛行的手機(jī)短信,都該算民間藝術(shù)。許多被正史遺漏的東西在民間流傳下來(lái),極大地豐富了我們的歷史文化。

        平常人少有機(jī)緣交識(shí)藝術(shù)大師,品嘗到藝術(shù)的至高之境。好在民間藝術(shù)讓人感覺(jué)藝術(shù)離凡人并不遙遠(yuǎn),只要有雙有心之眼就能夠感受到它,感受到藝術(shù)的力與美,感受到自己活得不算個(gè)糟人。

      藝術(shù)的作文 篇4

        五月,百花盛開(kāi)的季節(jié);五月,和風(fēng)吹拂,陽(yáng)光燦爛;五月;我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)——鋪滿鮮花的路。

        此次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容可真謂是豐富多彩:有低年級(jí)小朋友的獨(dú)跳獨(dú)唱比賽;有同學(xué)展示才藝的樂(lè)器;有合唱,吹笛子比賽……

        隨著美妙的樂(lè)曲,藝術(shù)節(jié)表演的帷幕徐徐升起,即將開(kāi)始。起先是鼓號(hào)隊(duì)嗎在演奏,接著是唱校歌,隨著音樂(lè)的演奏,我們都唱了起來(lái),那美妙動(dòng)人的聲音,令人陶醉,然后是評(píng)委入席,最后才剛剛開(kāi)始。你看!從舞臺(tái)的一角,慢慢地走出5個(gè)主持人,她們穿著五彩斑斕的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去格外漂亮。

        令我最喜歡的要數(shù)非洲舞了!從兩邊慢慢地走出一對(duì)對(duì)穿著和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂(lè)變得高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)著腰肢,猶如一位位漂亮的仙女,令人應(yīng)接不暇。哦!她們?cè)瓉?lái)是2(1)班的同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這時(shí)燈光突然昏暗,音樂(lè)的節(jié)奏也加快了,突然出來(lái)了一位身穿草裙舞的小姑娘,隨著音樂(lè)手舞足蹈。仔細(xì)一看,她是在跳非洲舞呢!

        令人最精彩的`要數(shù)沃老師班的芭蕾舞加合唱了!她帶領(lǐng)著她的班級(jí),表演的節(jié)目是《小鳥(niǎo)天堂》。大部分同學(xué)在后面合唱,十幾個(gè)女同學(xué),穿著芭蕾舞的鞋子,穿著天藍(lán)色的裙子,正在跳著芭蕾舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一只只藍(lán)天鵝在湖里跳舞!她們隨著音樂(lè),一會(huì)兒踮腳,一會(huì)兒抬頭,后面合唱的同學(xué)也唱得如醉如癡,而我聽(tīng)著她們唱的歌,看著她們跳的舞,讓我陶醉其中。有好像我是其中的一只藍(lán)天鵝,踮著腳,跳著舞……

        精彩的藝術(shù)節(jié)令我沉醉,我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)——鋪滿鮮花的路!

      藝術(shù)的作文 篇5

        星期三下午,我們?nèi)M瑢W(xué)要去大操場(chǎng)看表演。到了大操場(chǎng)看到很多同學(xué)都坐好了,有些小演員已經(jīng)上臺(tái)了,我們趕緊做下來(lái)等待表演。

        第一個(gè)節(jié)目是器樂(lè)合奏奏,有二胡。古箏、木魚(yú)、笛子等,小演員們演得很認(rèn)真,樂(lè)曲很歡快,我們聽(tīng)得入了神 。我喜歡的節(jié)目有跆拳道、大合唱、古詩(shī)詞、孔雀舞。今天我覺(jué)得很快樂(lè)。我希望下次我能在臺(tái)上表演……希望大家給我掌聲!

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