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    1. 大班元宵節(jié)鬧花燈教案

      時(shí)間:2023-10-10 07:34:32 元宵節(jié) 我要投稿
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      大班元宵節(jié)鬧花燈教案范文

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班元宵節(jié)鬧花燈教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班元宵節(jié)鬧花燈教案范文

      大班元宵節(jié)鬧花燈教案范文1

        活動目的:

        1、讓幼兒在活動中相互交流,體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情,感受生活的美。

        2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。

        3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

        活動準(zhǔn)備:

        1、師生共同收集各種花燈。

        2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

        教學(xué)流程:

        一、以"元宵鬧花燈"為題,引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈。

        師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

        二、教師出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒制作花燈的興趣。

        組織幼兒討論:你想怎么制作花燈?(鼓勵(lì)幼兒大膽討論、交流,并說一說自己想出的制作花燈的方法)

        三、教師講解制作花燈的步驟。

        教師按范例講解制作花燈的步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平,沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

        四、交代要求。

        1、折時(shí)要對齊、按平。

        2、注意使用剪刀的安全。

        五、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

        1、教師全面巡視幼兒的制作情況。

        2、幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法,及時(shí)幫助有困難的幼兒)

        3、提醒幼兒折時(shí)要對齊、按平,并注意使用剪刀的.安全。

        4、將幼兒制作的花燈懸掛起來。

        六、幼兒互相欣賞、評價(jià),結(jié)束。

        1、幼兒欣賞同伴制作的花燈,感受成功的喜悅和生活的美。

        2、組織幼兒評價(jià)同伴的作品,教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評價(jià),結(jié)束。

      大班元宵節(jié)鬧花燈教案范文2

        活動目標(biāo):

        1、能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。

        2、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

        3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

        5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

        請幼兒帶一些燈籠來園。

        活動過程:

        1、復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》

        師:“上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌,你們還記得嗎?”(記得)

        “那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)

        “我們大家用好聽的聲音來念一念吧!”

        幼兒齊念兒歌。

        2、創(chuàng)編活動。

       、偬釂枺

        師:“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”

        ②幼兒相互討論。

       、壅堄變捍竽懓l(fā)言。

       、軐⒂變合矚g的花燈創(chuàng)編到兒歌里面,并一起念一念。

       、莅炎约簞(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽。

        3、教師簡單小結(jié),用小紅花鼓勵(lì)積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。

        活動延伸:

        請幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。

        活動反思:

        本次活動主要是讓幼兒知道元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并體驗(yàn)歡快的節(jié)日氛圍。本次活動的一個(gè)難點(diǎn)是感受兒歌押韻的特點(diǎn),能準(zhǔn)確地發(fā)出姥、鬧、搖、浩等音?赏ㄟ^活動也發(fā)現(xiàn)孩子們對兒歌的押韻始終比較難理解,對“鬧”這個(gè)讀音也始終有部分幼兒讀不準(zhǔn),使得這一難點(diǎn)沒有很好的'掌握、理解。我想如果以后碰到這樣的教學(xué)情況,我覺得可以把詩歌中押韻的字“姥、鬧、浩、謠、寶”等用有顏色的筆畫出或做一標(biāo)記,讓孩子自然而然地發(fā)現(xiàn)押韻這個(gè)特點(diǎn),我想這樣效果會好些,從而有效地達(dá)成每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

      大班元宵節(jié)鬧花燈教案范文3

        活動目標(biāo):

        1、了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗,知道元宵節(jié)是特有的節(jié)日。

        2、嘗試帶領(lǐng)小班的'弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

        3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

        2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

        3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

        4、米粉、豆沙餡若干。

        活動過程:

        1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。

        引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

        教師:元宵節(jié)是特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團(tuán)聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

        2、教師和幼兒一起包元宵。

        師幼交流包元宵的方法。

        幼兒一起玩包元宵。

        教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。

        3、幼兒玩花燈。

        幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

        教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找己喜歡的花燈。

        幼兒到戶外玩燈。

        教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗(yàn)活動的快樂。

      大班元宵節(jié)鬧花燈教案范文4

        活動目標(biāo)

        1、了解元宵節(jié)的由來,感受元宵花燈多樣的美。

        2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈,體驗(yàn)自制花燈的樂趣。

        活動準(zhǔn)備

        環(huán)境準(zhǔn)備:在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

        課件準(zhǔn)備:“元宵習(xí)俗”組圖;《元宵節(jié)》動畫視頻;“花燈展”組圖;“花燈”手工組圖。

        材料準(zhǔn)備:塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

        活動過程

        一、出示組圖請幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗

        ——正月十五是元宵節(jié),你們是怎么過元宵的呢?

        ——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

        二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來

        ——元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的習(xí)俗,那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎?一起來看看視頻了解一下吧。

        三、出示組圖引導(dǎo)幼兒欣賞花燈感受花燈的美

        1、出示組圖“花燈展—花燈造型”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的'造型。

        2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的色彩。

        3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的圖案。

        四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗(yàn)自制花燈的樂趣

        1、激發(fā)幼兒制作興趣。

        2、出示手工組圖“花燈”,鼓勵(lì)幼兒大膽討論花燈的制作方法。

        3、發(fā)放操作材料,鼓勵(lì)幼兒自制花燈,教師巡回指導(dǎo)。

        4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

        5、請幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中,鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的花燈,共賞花燈。

      大班元宵節(jié)鬧花燈教案范文5

        活動目的:

        1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。

        2、知道元宵節(jié)要鬧花燈,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

        3、喜歡與同伴一起玩花燈。

        4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

        5、樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

        活動準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗(yàn)。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)幼兒自帶一盞花燈(2)花燈PPT課件。(3)逛花燈音樂一段。

        【幼兒園PPT課件制作】

        環(huán)境準(zhǔn)備:華燈展。

        活動過程:

        1、以談話"元宵到"引入話題。

        鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。

        播放PPT,引導(dǎo)幼兒欣賞各種各種的花燈,感受鬧花燈的喜慶氣氛,幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn),介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動。

        2欣賞講述各種各樣的花燈。

        組織幼兒參觀花燈展:自由地欣賞與交流,感受花燈的多種多樣,鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己花燈。

        講述自己最喜歡的花燈。

        教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

        請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈,提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說出自己的'花燈的名稱和特點(diǎn)。

        交流:你見過哪些美麗的花燈?在哪里見過?

        引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的制作材料,名稱,形狀,顏色和圖案,進(jìn)行欣賞與講述。

        歸納、整理經(jīng)驗(yàn):各種各樣的花燈,有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲"玩花燈"幼兒自由結(jié)伴,互換花燈再次欣賞并講述。

        提醒幼兒學(xué)會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩花燈的樂趣。

        反思和建議:

        正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

        在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

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