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    1. 考試后的作文

      時(shí)間:2023-10-10 10:18:37 考試 我要投稿

      考試后的作文【合集5篇】

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的考試后的作文6篇,歡迎大家分享。

      考試后的作文【合集5篇】

      考試后的作文 篇1

        期中試卷終于改完了?粗⒆觽兊脑嚲,我在尋找著原因。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問(wèn)題,涂抹的試卷,臟乎乎的,有的書寫字體不規(guī)范,主要是書寫態(tài)度有待端正。看來(lái)抓書寫成為下一步教學(xué)的要?jiǎng)?wù)。

        給生字注音出錯(cuò)率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清,聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級(jí)的拼音回生,需要重溫一下,并且生字的認(rèn)讀也要抓到位。

        閱讀一塊兒,兩極分化。平時(shí)不愛讀書的孩子,閱讀能力的確很差。原因一是讀不進(jìn)去;二是讀書不深入,不會(huì)思考;三是表達(dá)不完整。抓閱讀也成為重中之重,我想要從閱讀方法上多引導(dǎo),然后擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,同時(shí)要融進(jìn)激勵(lì)措施,讓閱讀明星領(lǐng)跑,調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

        本次作文是《那是一次 的嘗試》,這是一篇寫事的文章。學(xué)生基本上能寫出自己嘗試的“事”,但是問(wèn)題也不少。一是入題太慢,頭大尾小,與主題無(wú)關(guān)的套話太多。諸如:人的一生有許多嘗試,有成功的`嘗試,有失敗的嘗試,有高興的嘗試,有……我最難忘的嘗試是包餃子。

        二是題材不新穎,做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。

        三是突出主題的部分描寫不細(xì)致,怎么嘗試的?有趣的嘗試不能突出有趣,驚險(xiǎn)的嘗試沒(méi)有寫出驚險(xiǎn)。

        四是結(jié)尾不會(huì)點(diǎn)題,出現(xiàn)偏離主題。

        五是題目補(bǔ)充以做的事補(bǔ)充有些牽強(qiáng),比如《那是一次做飯的嘗試》,應(yīng)該以感受來(lái)補(bǔ)充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動(dòng)魄的嘗試》等。

        針對(duì)這些問(wèn)題我們從選材、立意、文章表達(dá)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了再次指導(dǎo),并進(jìn)行了第二次習(xí)作,希望有更多的驚喜。

      考試后的作文 篇2

        成績(jī)單在今天發(fā)了下了,我以為會(huì)考得很好,可是,你看,三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

        回到家里,我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng),我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒(méi)有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?

        不,不是的。經(jīng)過(guò)我的反思,我知道:在考試前,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習(xí)?荚囍,應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定情緒,去審清題意,要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自己會(huì)寫的,這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理,用公式推理方法去做,就不會(huì)容易出錯(cuò)?荚嚭,絕不跟別人對(duì)答案,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的`最高分就可能達(dá)到98分,最低分就80多分。

        是啊,假如我按照上面的要求去做的話,我不就能考得好了嗎?假如我在努力去學(xué)習(xí),難道將來(lái)還會(huì)傷心嗎?

        不,不能這樣,我決定一切重新開始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思,我明白:最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

      考試后的作文 篇3

        期中考試后的感想

        期中考試結(jié)束了,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后,成績(jī)終于公布了。

        在這次考試中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)滿分,只是英語(yǔ)又錯(cuò)了一個(gè)小題,可能是粗心吧,可是我們班怎么有得滿分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí),我今后一定要注意。

        大科學(xué)家愛因斯坦把成功的秘訣概括為:W=X+Y+Z,也就是說(shuō),成功等于艱苦勞動(dòng),正確方法,再加上少說(shuō)空話。我一定要努力學(xué)習(xí),總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取下一次考好。

        點(diǎn)評(píng):作者寫出了自己考試后的感想,并且針對(duì)實(shí)際,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并表達(dá)了自己的`決心,很好。

        考試后的感想作文3

        考試如風(fēng),吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈,這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。

        那天,我剛上完廁所,回到座位時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲碓谧约旱淖雷由。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因(yàn)槲抑牢覜](méi)好好復(fù)習(xí)過(guò),成績(jī)一定很差。一說(shuō)到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復(fù)習(xí),唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子,對(duì)這次考試毫不重視,直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍,便匆匆忙忙地去應(yīng)考…..想起了這件的事真是后悔不已,當(dāng)初不應(yīng)該這樣!我再一看分?jǐn)?shù),啊,只有79。比我預(yù)料的還要低,再一看錯(cuò)的部分,發(fā)現(xiàn)主要的還是作文與閱讀扣太多分了,而導(dǎo)致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的'方法和缺少寫作。

        正想著,一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了,一看,是數(shù)學(xué)試卷,只有99.5分。再看一下失分的地方,原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分,因?yàn)樽譀](méi)寫好,被白白扣掉了一分……

        這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋(gè)道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。

      考試后的作文 篇4

        今天晚上,吃完飯,老師到教室,讓我們打開電腦,統(tǒng)計(jì)期中考試,所有的分?jǐn)?shù),我打開電腦,一統(tǒng)計(jì),啊怎么才238。5分,別人都300多分,太不正道了,我又重算了一下,333。5分這回總正道了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的念計(jì)算出來(lái)的分?jǐn)?shù),到了最后,老師讓我們一看,我是第14名,哇太好了,后來(lái)老師又給我們頒發(fā)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)狀,我一聽,我高興了,數(shù)學(xué)獎(jiǎng)狀,肯定有我,(因?yàn)橄铝颂厣,老師就開始寫?yīng)劆睿铱匆姷谖迕褪俏,有我的名字絕對(duì)不會(huì)錯(cuò))老師在黑板上寫了五個(gè)大字“期中表彰會(huì)”,我看了想歡呼起來(lái),當(dāng)老師念到我的`名字時(shí),我跑上了講臺(tái),雙手舉在頭上,老師把獎(jiǎng)狀放到我手中,就和古代接圣旨一樣,老師讓我們前十名站在講臺(tái),咔咔的幾張照片就出來(lái)了。

        今天我得到了獎(jiǎng)狀,我開心的不得了。

      考試后的作文 篇5

        今天我們家來(lái)了一個(gè)新成員,你們想知道是誰(shuí)嗎?它就是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的新禮物。

        考試之前媽媽對(duì)我說(shuō),如果你每科都能考到98分以上,我就送你一只小貓咪。我聽了非常高興,因?yàn)槟鞘俏乙恢眽?mèng)寐以求的。之后的每天我都很努力的學(xué)習(xí),想要得到那只小貓?荚嚱Y(jié)果出來(lái)了,真不敢相信我兩科分別考了99分和100分,我興沖沖的跑回家,想把這個(gè)好消息快點(diǎn)告訴媽媽。

        沒(méi)想到回到家媽媽先給了我一個(gè)大驚喜,一只黃白色的小貓出現(xiàn)在我的面前。這是媽媽事先準(zhǔn)備好的,因?yàn)樗吹轿颐刻炜炭鄬W(xué)習(xí),相信我一定會(huì)取得好成績(jī)的。小貓剛看到我時(shí)非常害怕,過(guò)了幾天,它好像認(rèn)識(shí)我了,便與我親昵起來(lái)。

        它長(zhǎng)得毛茸茸的,非常可愛,我在想給它起個(gè)什么名字呢?這時(shí)小貓咪總在我面前喵喵的叫,我說(shuō)你叫小喵吧,它聽完好像非常生氣的樣子。我又想喵喵和咪咪比較相似,那你就叫咪咪吧。咪咪一下子跳到我身上發(fā)出“呼呼”的聲音,舔著我的`手很高興的樣子,我想它一定是因?yàn)楹芟矚g“咪咪”這個(gè)名字。

        我每天寫完作業(yè)都要跟它玩很久,跟咪咪一起游戲特別快樂(lè),每時(shí)每刻都不想分開。每當(dāng)我玩累了我都會(huì)躺在地上,它會(huì)爬過(guò)來(lái)趴在我的身上,發(fā)出“呼呼”的聲音,可愛極了。

        我會(huì)精心照顧它,讓它一直陪伴在我的身邊,同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),相信想要的禮物都會(huì)在路上。

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