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我與陽(yáng)光同行作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我與陽(yáng)光同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與陽(yáng)光同行作文1
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射在人的臉上，暖暖的，可我卻無(wú)閑情逸致去感受陽(yáng)光的溫暖�？荚嚨氖Ю屛乙幌伦映蔀榘T了的輪胎。我拿著試卷，坐在位置上嘆著氣。每次考試前信心十足，但試卷發(fā)下來(lái)就像在暴風(fēng)雨中挨著天打雷劈。評(píng)講試卷的40分鐘，是人生最痛苦的時(shí)光，看看那紅叉叉倍兒多的試卷，我真想大哭一場(chǎng)。
走在放學(xué)回家的路上，朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，那份內(nèi)心的喜悅我是可望而不可及。回到家，將書(shū)包往沙發(fā)上一扔，隨手帶上門，出去散散心。剛下過(guò)雨，地面上濕濕的。我來(lái)到公園的草坪上，呆呆地望著天空中還未散去的云，云被一陣又一陣的'風(fēng)吹得到處亂跑。我閉上眼睛，可那張?jiān)嚲碛指∪胛业哪X海。我一氣之下睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光從云隙中灑出來(lái)了，那微弱的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)被烏云遮住，但又用它的力量去穿透烏云。
一次又一次被遮住，一次又一次再穿透。那烏云似乎將自己視為霸主，總要去主宰他人的命運(yùn)，然而，陽(yáng)光也不甘示弱，它不停釋放出內(nèi)在的能量，用正義去戰(zhàn)勝邪惡，猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。很快，烏云散了，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物又是那么生機(jī)勃勃。
我豁然開(kāi)朗：陽(yáng)光面對(duì)烏云的遮擋，尚且懂得以一顆堅(jiān)持樂(lè)觀的心努力去超越，而我面對(duì)一次小小的考試呢？難道陽(yáng)光給予我的啟示，還不足以喚回一個(gè)自信振作的我嗎？我不禁為自己的心理和行為而羞愧。
很快，又迎來(lái)了一場(chǎng)考試。試卷發(fā)下，那鮮紅的“100”足以見(jiàn)證我的努力，更足以欣慰我的成功。我和陽(yáng)光擁抱，它的正能量點(diǎn)亮了一個(gè)全新的我！
我與陽(yáng)光同行作文2
人的一生仿佛是一顆種子從發(fā)芽到生長(zhǎng)再到凋謝。而我最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于發(fā)芽的時(shí)期了。
小時(shí)候爺爺從外地回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘槐尽度龂?guó)演義》。就是送給我的禮物。由于那時(shí)我不怎么認(rèn)識(shí)字，所以看不懂。但當(dāng)我看到那本書(shū)的封面的時(shí)候，一個(gè)掛著大胡子的.紅臉的人。介紹敵人飛奔而去，手上還拿著大刀，樣子十分的爭(zhēng)議呢？然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜歡上了那么書(shū)，但由于我還不怎么認(rèn)識(shí)字，于是我就叫媽媽每天晚上讀給我聽(tīng)。
過(guò)了一個(gè)星期之后，我漸漸地知道了里面的故事，當(dāng)然人我基本都了解。其實(shí)確定我佩服的莫過(guò)于諸葛亮了，他的機(jī)智勇敢，非凡過(guò)人的智慧，造就了他的成功。
于是一天晚上，我著急了，全家人在客廳里，我像一個(gè)導(dǎo)演一樣對(duì)大家說(shuō)今天晚上我將給大家演一出�；馃啾诘碾娪啊Ｓ晌襾�(lái)主演。
剛說(shuō)完爸爸嬉皮笑臉的說(shuō)了一句，又我家要出小導(dǎo)演了，媽媽笑著，是啊，我像老師一樣嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)，不要開(kāi)玩笑，這是拍電影。
然后我站在凳上大聲地說(shuō)著學(xué)扮演哪個(gè)角色以及我等出了我做了好幾天的道具。胡子，扇子等爸爸扮演曹操爺爺扮演劉備，當(dāng)然我扮演最重要的角色諸葛亮了。剛剛分配好，我就叫媽媽拿著攝像機(jī)在旁邊拍攝著。
只見(jiàn)我嘴上粘著幾根羽毛。腰里配著一把大直尺，手里拿著幾根鉛筆在那演諸葛亮借東風(fēng)場(chǎng)景，爺爺咋也拿著一把直尺配在腰間，只見(jiàn)我念著天靈靈地靈靈，老天老天快顯靈�？靵�(lái)冬風(fēng)吧，說(shuō)完我舉著鉛筆。風(fēng)太強(qiáng)了，諸葛亮的胡子都給切沒(méi)了，煙，全家人又笑成了一片，我自己都被我自己給笑死了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)合力拍攝，終于拍完了，當(dāng)然也發(fā)生了不少笑話
我與陽(yáng)光同行作文3
清晨一抹陽(yáng)光，從窗戶射入屋內(nèi)，喚醒了正在酣睡的我。起床、穿衣、洗漱……充滿陽(yáng)光的一天開(kāi)始了。
來(lái)自父母的陽(yáng)光
“快點(diǎn)，飯要涼了！”耳邊又傳來(lái)熟悉的催促聲。我趕緊洗好臉從衛(wèi)生間走出來(lái)，回應(yīng)著：“來(lái)了來(lái)了！”當(dāng)坐在餐桌前看著熱氣騰騰的牛奶和面包，我的心照例溫暖，如同沐浴著陽(yáng)光�！摆s緊吃，快要遲到了�！泵刻煸绯慷际窃谌绱司o張的節(jié)奏中，走出家門，迎著初升太陽(yáng)灑下的光輝，趕往學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
父母的關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光，與我同行，伴我成長(zhǎng)。
來(lái)自同學(xué)的陽(yáng)光
中午放學(xué)，烈日當(dāng)空，我還馬不停蹄地向辦公室送作業(yè)，正當(dāng)我累得唇焦口燥，汗流浹背之際，一雙手從我懷里拿走了厚厚的作業(yè)：“我來(lái)幫你吧！”我正要表示感謝，他卻已經(jīng)三步并作兩步地跑進(jìn)了老師的辦公室。我忽然覺(jué)得一點(diǎn)也不熱了，因?yàn)橥瑢W(xué)帶來(lái)的陽(yáng)光是適宜的，是清涼的，是雪中送炭。
同學(xué)的情誼是陽(yáng)光，與我同行，伴我學(xué)習(xí)。
來(lái)自書(shū)籍的陽(yáng)光
傍晚，回到家，我趁著夕陽(yáng)余暉，捧起一本書(shū)，立刻就沉浸其中了，我的心被書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著，時(shí)而有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情；時(shí)而又會(huì)有“大漠孤煙直”的孤寂、落寞之感。我盡情地沐浴在書(shū)籍為我?guī)?lái)的.陽(yáng)光中，感到心靈正在接受一次次洗禮。書(shū)的魅力，就在于它能使人忘記一切，陶醉其中。轉(zhuǎn)眼間，天色已暗，但我心中依然充滿光輝，那是書(shū)籍帶給我的。書(shū)籍的芳香是陽(yáng)光，與我同行，使我心靈美好。其實(shí)，陽(yáng)光每天都會(huì)灑在我們身上，只要我們積極樂(lè)觀的看待生活，內(nèi)心的陽(yáng)光就永遠(yuǎn)存在，它既不會(huì)因過(guò)熱而焚身，又不至于過(guò)冷而熄滅，而是會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我們，支撐著我們一天天健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，愛(ài)和夢(mèng)想同在，我們就會(huì)一直與陽(yáng)光同行。
我與陽(yáng)光同行作文4
都說(shuō)初三，好苦好累，與地獄沒(méi)什么兩樣……不知不覺(jué)告別了春暖花開(kāi)，告別了歡聲笑語(yǔ)，告別了逍遙自在，我們駛?cè)肓顺跞目燔嚨馈?/p>
初三，讓我們與陽(yáng)光同行。
陽(yáng)光是那燦爛的文化知識(shí)。看化學(xué)老師將茶變成墨水，又將墨水變成茶。他手中的玻璃棒牽引著我們的好奇心；聽(tīng)物理老師講那多姿多彩的物質(zhì)世界，時(shí)常會(huì)心馳神往；隨數(shù)學(xué)老師進(jìn)入二次函數(shù)的大門，感受著它的理性之美；品那唯美的詩(shī)句，幾分感慨、幾分陶醉……在學(xué)海中暢游，妙哉！
陽(yáng)光是那美麗的夢(mèng)想�！拔乙欢ㄒ显乐�！”“我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名作家！”“我去做服裝設(shè)計(jì)師！”……為了心中深藏的`夢(mèng)想能夠發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，我也曾堅(jiān)定的說(shuō)過(guò)：即使流血流淚，即使折斷雙翼，我也要勇敢的飛！
陽(yáng)光是歡快的笑聲。課間，頑皮的男生種種搞怪的舉動(dòng)，引得人捧腹大笑。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熀鋈灰瞾?lái)幽默一下，讓我們活躍清醒，張張笑臉?biāo)查g綻放。我們會(huì)為晴空萬(wàn)里而開(kāi)心，會(huì)為每一次的成功而舒心。
陽(yáng)光不總是溫暖柔和的，也有火辣的時(shí)候。我會(huì)為物理的不及格傷心欲絕，為老師的批評(píng)潸然淚下。奔跑中，我們淚汗交加。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們摸爬滾打。時(shí)常在美夢(mèng)中驚醒，也曾趴在桌上一覺(jué)到天明，中午打個(gè)盹是一天中最美的事。
陽(yáng)光是真誠(chéng)的誓言；
陽(yáng)光是純潔的友誼；
陽(yáng)光是老師情、父母恩……
我說(shuō)：地獄黑暗，但我與陽(yáng)光同行，不怕的！
我與陽(yáng)光同行作文5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有彩虹……”失敗的人會(huì)從絕望的黑洞走向陽(yáng)光的海灘。當(dāng)淚水滑過(guò)臉頰，當(dāng)汗水滴落腳下，我從過(guò)去走來(lái)，又向未來(lái)奔去，去尋覓與我同行的一絲曙光，和陽(yáng)光同行……
冬日里的一絲暖陽(yáng)照在臉上，暖洋洋的，驅(qū)散了寒冷。早晨，一群鳥(niǎo)兒滑過(guò)天際，帶著低低的私語(yǔ)，在天空留下一道美麗的弧線。早讀開(kāi)始了，那一抹陽(yáng)照了進(jìn)來(lái)，冬日里的陽(yáng)光從不刺眼，照進(jìn)教室，亮堂堂的，伸出手，撫摸著招進(jìn)來(lái)的那一絲光芒，軟軟的，向母親的手。記得那年冬天，陽(yáng)光特別好，母親正在幫我梳著頭，“不識(shí)相”的我偏要叫媽媽到外面去幫我梳頭。母親的手撫過(guò)我的額頭，輕輕的，柔柔的，陽(yáng)光下，我背對(duì)著母親，那雙手，帶著一股暖流，涌上我的心頭，心里仿佛吃了蜜一樣的甜，頓時(shí)，一朵小小的向日葵在我的心中綻放，在陽(yáng)光的照耀下，它正搖著小腦袋，哼著曲兒呢！思緒又飄回教室，那一抹陽(yáng)顯得更溫暖了，它仿佛是母親的手，每天早晨撫摸著我的`小腦袋，在一旁偷偷地看著我們學(xué)習(xí)，只因?yàn)槲铱床灰?jiàn)它，她卻始終陪在我的身邊。
下了課，我第一件事就是沖出教室，呼吸著新鮮的空氣，沐浴在陽(yáng)光下，感受這份大自然送來(lái)的禮物。冬天的暖陽(yáng)，用她的溫柔，籠罩著我們、陪伴著我們、照料著我們，它是一位慈祥的天使，從不索取什么，在最寒冷的嚴(yán)冬，給我們送來(lái)最溫馨的時(shí)刻。
和陽(yáng)光同行，去尋找幸福的起點(diǎn)。
和陽(yáng)光同行，去感受溫暖的雙手。
和陽(yáng)光同行，去回想美好的記憶。
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