制作的作文【必備5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的制作的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

制作的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們知道樹(shù)葉標(biāo)本怎么做嗎?今天，我就來(lái)做一枚好看、耐用的樹(shù)葉標(biāo)本。

　　首先，挑選幾片顏色鮮艷、形狀有趣的葉片(要從樹(shù)上摘的新鮮葉)。而我而我挑選了幾片橘子樹(shù)的葉片，因?yàn)樗鼈儾坏�有一股清香味，形狀十分奇特，是葫蘆形的，甚是可愛(ài)。

　　做標(biāo)本可不能空手，我們需要一本厚書(shū)、一包餐巾紙、一把剪刀，做善后工作時(shí)還需要幾個(gè)相框。準(zhǔn)備好材料后，就可開(kāi)始做了。

　　我們先用剪刀把葉柄底部清剪平整，不留一點(diǎn)雜枝，再用打濕的紙巾，在葉片上輕輕探試，擦去上面的灰塵、污垢等臟東西，使其重新?lián)碛芯G色光澤，再用干紙巾在其表面擦一遍，使葉片表面干燥。處理完葉片之后，我們要使它脫水。可以用干紙巾對(duì)折，把葉片輕輕包起來(lái)夾在一本比較厚的.書(shū)里。如果只有一片標(biāo)本，可以?shī)A在書(shū)本中央，如果有好幾枚標(biāo)本，則必須隔幾張夾一枚，隔幾張夾一枚，直到夾完為止。

　　除了初步脫水外，我們還需要更進(jìn)一步的脫水方法，可以將夾著標(biāo)本的那本書(shū)塞到一疊書(shū)的最下邊，使標(biāo)本盡量平整，也可以隔一天給標(biāo)本換一張餐巾紙，使標(biāo)本盡可能地被吸收多余水分，盡量快速風(fēng)干。脫水大約需要六七天，一件完美，帶著生命力的標(biāo)本就完成了。它被盡可能地保留著自己本身的葉綠素，但卻只有白紙般薄，而且薄得能看清任何一條細(xì)小的紋路。

　　假如你還不滿(mǎn)于這樣的標(biāo)本，還可以再給它加一些“善后工作”，如將它放到相框里，并貼上標(biāo)本說(shuō)明，也可以進(jìn)行特殊創(chuàng)意，在標(biāo)本上進(jìn)行涂鴉，或是將它打一個(gè)小小的孔，穿上絲帶，掛到書(shū)包上當(dāng)裝飾。現(xiàn)在這樣的興趣標(biāo)本你可滿(mǎn)意?有興趣的話(huà)你也來(lái)嘗試嘗試做其標(biāo)本吧。

制作的作文 篇2

　　餅干是一種普及的大眾零食，想必大家都很熟悉.但是，你嘗試過(guò)自己做嗎？媽媽答應(yīng)我雙休日帶我去烘培店制作各式各樣的餅干，讓我體驗(yàn)一下自己親手制作的樂(lè)趣。

　　一進(jìn)店鋪，餅干的香味迎面撲來(lái)，我立刻就陶醉了。店里的阿姨熱情地招呼我們，并幫我們介紹起餅干的.口味：醇香的香草味，誘人的巧克力味，經(jīng)典的抹茶味······因?yàn)槲冶容^鐘情巧克力，所以我就毫不猶豫地選了它。

　　開(kāi)始制作了，我認(rèn)真地洗干凈了雙手。阿姨也為我穿上了圍裙，我一下子就成了一位小小的糕點(diǎn)師。首先是和面，阿姨給我端來(lái)了面粉、巧克力粉、黃油混合的原料，讓我把它們和在一起成團(tuán)狀。于是，我把手伸進(jìn)去，一下子就沾滿(mǎn)了面粉和黏黏的黃油，可我使勁地和了半天也成不了形，這時(shí)阿姨告訴我說(shuō)，慢慢來(lái)，別著急。在阿姨地幫助下，那些面粉就像聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，立刻就抱成了一團(tuán)，我佩服極了。接下來(lái)就要為面團(tuán)定型了。阿姨拿出蘿卜形狀的布袋，讓我扯一顆面團(tuán)放進(jìn)去，并用力擠，果然漂亮的形狀就出來(lái)了。然后，我又換了布袋，擠出了可愛(ài)的白兔，美麗的長(zhǎng)頸鹿，肥肥的小熊和大大的手掌。看著這些我親手制作的半成品，頓時(shí)自豪感油然而生。

　　接下來(lái)就是最后一道工序了：上烤箱烘烤。我有點(diǎn)迫不及待了，想想即將烤出來(lái)的美味餅干，我饞得直咽口水。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的四十多分鐘地等待，我親手制作的巧克力餅干終于出爐了。我拿了塊聞了聞，香中帶著一股甜味，我立馬放進(jìn)嘴巴，哇！又松又甜味道好極了，比我以前吃的所有餅干都好吃，別有一番風(fēng)味！

　　通過(guò)這次DIY,使我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，而且也讓我懂得：所有事情只要我們肯下功夫，就一定會(huì)有所收獲！

制作的作文 篇3

　　星期二下午，沃老師讓我們?nèi)プ鎏账�，許多同學(xué)聽(tīng)了都興奮不已。

　　到了陶藝室，陶藝?yán)蠋熢缭绲鼐驮诘任覀冞M(jìn)了教室，讓我們坐在座位上。

　　開(kāi)始，老師先給我們看了許多陶藝作品。哇，作品可真多��！有做筆筒的，有做印章的，各式各樣。這么多的作品，看得我們眼花繚亂，目瞪口呆。

　　終于到了動(dòng)手做的時(shí)候了，老師說(shuō)：“做陶藝的時(shí)候，一定要仔細(xì)看，如果做錯(cuò)一點(diǎn)，這個(gè)作品就壞了。還有，這次做筆筒�！�

　　他先拿起一團(tuán)泥，拿出了一點(diǎn)點(diǎn)，并說(shuō)：“做泥團(tuán)只能轉(zhuǎn)三圈，不然泥圈會(huì)干的.，干了就不好了”。

　　接著，老師又給我們做了底盤(pán)，他又說(shuō)：“底盤(pán)不用太大，也不要太薄。只要一個(gè)手掌大，一個(gè)小拇指寬”。

　　終于到了自己動(dòng)手做的時(shí)候了，我先做了一個(gè)底盤(pán)，開(kāi)始，我用大拇指與食指輕輕地按著，然后，在桌子上拍了三下，大功告成！我看看旁邊同學(xué)，也差不多好了。其實(shí)，我在做得時(shí)候，手一直在發(fā)抖，十分緊張，害怕自己做得很不好。后來(lái)，我和那個(gè)同學(xué)合作，把泥團(tuán)一個(gè)一個(gè)地放在了底盤(pán)上，筆筒越來(lái)越高，漂亮極了。

　　啊，終于做好了，我從緊張中逃離了出來(lái)。這時(shí)，有許多的同學(xué)也做好了，大家互相看著，開(kāi)心地笑了。時(shí)間過(guò)得真快，很快，時(shí)間就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　開(kāi)始打分了，我又開(kāi)始緊張了，好像有一只小兔子在我的心里蹦蹦直跳，生怕自己的成績(jī)不好，不過(guò)，我對(duì)自己的成績(jī)是滿(mǎn)意的。

　　今天的陶藝課過(guò)得真是開(kāi)心！

制作的作文 篇4

　　今天我教大家制作信封。

　　請(qǐng)準(zhǔn)備兩張紙，膠水或訂書(shū)機(jī)，剪刀。

　　先把紙對(duì)折，再把紙打開(kāi)。把左右兩邊的小部分對(duì)折，注意一點(diǎn)，要往里面對(duì)折。把左上角和右上角往第一步的虛線(xiàn)向里對(duì)折。

　　用剪刀把大約可以往上對(duì)折的地方剪掉。注意：也可以對(duì)折來(lái)確認(rèn)。

　　對(duì)折前把剪過(guò)的地方打開(kāi)（是下面的地方打開(kāi)。）再對(duì)折，要往里對(duì)折。

　　把多來(lái)的部分往里對(duì)折，再用膠水或訂書(shū)機(jī)把第七步往里對(duì)折的`地方固定好。把可以往里面折的地方撕一撕。把信封上方撕過(guò)的地方往信封里折就行了。

　　信封完成了，我真開(kāi)心，以后我寫(xiě)信時(shí)就用它！

　　快快動(dòng)手，你也來(lái)折個(gè)信封吧！

制作的作文 篇5

　　今天，我自己動(dòng)手做了一個(gè)小制作——乒乓球賽。只要你用手轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄，兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩就會(huì)打起乒乓球來(lái)，你一顆，我一顆，還真難分出勝負(fù)。

　　乒乓球臺(tái)是用一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做成的'，我先把紙盒拆開(kāi)，沿著折痕向外反疊一次。然后在盒蓋的兩端各割開(kāi)一個(gè)橫向的小開(kāi)口，并在紙盒兩端的中心各剪一個(gè)小圓孔。接著用細(xì)鐵絲比著紙盒的長(zhǎng)度彎曲成又曲軸，使曲軸的彎曲處對(duì)準(zhǔn)盒蓋上的兩個(gè)小開(kāi)口。最后，用硬紙片剪成兩個(gè)手拿球拍的人，在他們的腳上各鉆一個(gè)小孔。

　　安裝時(shí)，我先把兩個(gè)人從盒蓋上的兩個(gè)橫向小開(kāi)口插進(jìn)去，再將曲軸穿過(guò)他們腳上的小孔，然后把盒子合好，用又面膠粘牢。最后在人上面畫(huà)出衣服和五官。

　　瞧，我做的小制作還可以吧。如果你也要做，請(qǐng)一定要注意曲軸彎曲的高度喲。

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