歲月的作文常用(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的歲月的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歲月的作文1

　　"五月青梅煮酒，六月梔子花頭。歲月廊上淚不休，檐下芳香難守對于歲月沒有理解太多，更不知道什么才是歲月

　　可能還是在幼兒園的時候，我清楚的記的那條路，那條每天早晨媽媽送我去學(xué)校的路，記得路上發(fā)生的事，記得每一滴一點的回憶，從那時奶奶生病了，媽媽就讓我每天坐校車回來，也因為我經(jīng)常換幼兒園，媽媽也經(jīng)常換工作的地方，至于換了多少次，我也記不起，但我記得每次放學(xué)見到媽媽，總能看見媽媽滿臉的汗珠，看到我也總會笑著說：放學(xué)啦！而我也會忍不住心酸，終于媽媽平定了工作，我也不用再換學(xué)校時間長了，媽媽在飯店上班，時間長了，我與飯店老板就很熟悉了，有時是飯店老板接我放學(xué)，我總是幫著遞菜單，報菜等等，那時的作業(yè)也都是飯店老板輔導(dǎo)的，媽媽每天要工作到八點才回家，我也等到八點，冬天的晚上，我總是坐在餐桌旁邊，寫完作業(yè)就去幫著媽媽干一些簡單的活，而夏天的晚上總是能看到很多人在街上，我就坐在門口，看來來往往的人，原本以為這樣的日子可以持續(xù)下去，可是奶奶才去世了，這可能是歲月留給我的`第一個禮物 ——回憶

　　轉(zhuǎn)眼間到了上小學(xué)的年紀(jì)，因為這邊不符合要求，只能轉(zhuǎn)到姥姥那里上學(xué)，我在姥姥那邊認(rèn)識了第一個好朋友，我們在同一個班級，從一年級，二年級到六年級，六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，上到初一，我們沒有分到一起，就很少接觸，偶爾見面就打聲招呼，我最后一次見她是在超市門口，之后再聽到他的消息，她已經(jīng)走了，聽說他是意外死的，雖然關(guān)系已經(jīng)生疏了，但是聽到這個消息還是有點難以接受，畢竟我們在一起了六年，這可能也是歲月給我的禮物——痛楚

　　初一馬上就要過去了，想想這些年來歲月給我的不僅僅只有這些可能，更多的還有成長，面對困難的勇氣，我可能學(xué)會了把自己的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為動力。 歲月的禮物，也許都是這樣的，這也是一個值得紀(jì)念的禮物

　　刪不掉， 抹不去， 便相忘， 是經(jīng)年，歲月無聲，愿歲月靜好，人生樸素，無怒無嗔，無怨無悔

歲月的作文2

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，那個異想天開，嬉笑打鬧的日子已經(jīng)在歲月的長河里沉淀。 ——題記

　　快如離弦之箭，往事如昨日重現(xiàn)般的感覺。卻發(fā)現(xiàn)，不知不覺中歲月的齒輪已轉(zhuǎn)了三回。三年，對別人來說，或許哪只是匆匆流逝的時間概念，對于我來說卻有著非一般的意義。

　　還記得三年前，我們都是彼此不相似的純真少年，因為緣分，走在了一起。于是我們一起拼搏，一起長大。還記得畢業(yè)會那天，我們彼此唱著離歌，互相贈送著離別之感言，一起許下誰也不忘記誰的約定```````曾記否，我們?yōu)榱思�體的榮譽(yù)，奮力拼搏，最終如愿以償?shù)厝×艘粋�好成績;曾記否，我們不滿于老師那些不可理喻的行為，于是鬧到翻天覆地，雞犬不寧;曾記否，我們的班級響遍整個校園。那時，我們是那樣的自豪，卻又是那樣的無知與懵懂。殊不知，老師那些不可理喻的行為正是為我們，而我們卻不理解而已�，F(xiàn)在回想起來，我們那是對老師的不理解卻是那么的.愚蠢�？墒�，現(xiàn)在的愧疚能挽回我們那些幼稚的錯誤嗎?

　　三年，我們一起走過，那匆匆的三年凝聚著歡笑，淚水，摩擦，隔閡。在學(xué)習(xí)上，你追我趕的激烈斗爭;在課外活動時嬉笑打鬧的歡樂場景;運動場上，為健兒們加油吶喊的激動場面，已一去不復(fù)返，都封印在那個美麗的校園。

　　如今，歲月荏苒，物是人非，那個年少無知的時代，已一去不復(fù)返。雖然那個校園依然彌漫著活力的氣息，回蕩著歡聲笑語，但那已經(jīng)不屬于我們的天地。我們已彼此分離，各奔西東。不知何年何月才能歡聚一堂，彼此暢談自己經(jīng)歷的趣事，一起痛飲，一起高歌一場�；蛟S是幾天，幾月，幾年，抑或飽經(jīng)風(fēng)霜后，在人生的道路上我們已形如陌路人。

　　對于未來，哪只是數(shù)學(xué)上的一個未知數(shù)，我們無法估算。但對于過去，一切已成為了歷史，我們不能挽回，也挽回不了，只能默默地回首。或許我們總是那個失去了才懂得珍惜的人，或許我們一直不懂得珍惜。

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，那個異想天開，嬉笑打鬧的日子已在歲月的長河里沉淀。歲月流逝，驅(qū)使著我們不斷前進(jìn)，但在人生�？康捏A站，我們都會驀然回首往事 ……

歲月的作文3

　　家門口對面的樹一年四季常青，在這里很難感覺到季節(jié)的轉(zhuǎn)變。無非是在彩霞滿天披一件冬衣，或是繁星倒映露天乘涼。不知不覺已過了十幾年，歲月也如毫無痕跡般不經(jīng)意滑過。

　　這倒叫我想起了以前在老家的日子。

　　老家的時光是有棱角的，如同冰凌般直刺皮肉，卻又帶著冰雪下的一絲溫柔。

　　我的外公，是一個很有節(jié)令性的人。到了每個季節(jié)，他都會去做與之相對應(yīng)的事。春天挖筍，夏天摘果，秋收冬藏。我常笑外公是個跟著歲月跑的人，外公卻笑著說：“這可是歲月的禮物啊。”

　　在我的記憶中，外公總是和藹可親的。不管遇到什么，都是以溫柔、接受的'去對待。但母親卻和我說，外公以前并不全如此。

　　在以前那個貧瘠的小村莊，外公不甘于每天重復(fù)同樣的日子。他開始走南闖北。后來成家之后，更加努力的工作，把家庭的重?fù)?dān)挑在肩上。但是因為這種急切的心情，外公的性子也開始急躁。母親說，她看過外公因為生意失利而一夜未眠;也看過外公因為交易出錯而連抽三包煙。

　　我好奇地問：“那外公是怎么變成現(xiàn)在這樣的呢?”母親笑而不語，只是說：“歲月是能改變很多東西的�！�

　　當(dāng)時的我只是一知半解，現(xiàn)在，我也能品味出其中一二分的意思了。曾經(jīng)那個四處奔波，努力想讓自己變強(qiáng)大的中年人，已然變成了現(xiàn)在這個坐在搖椅上，能和我訴說從前的慈祥爺爺了。

　　我問外公：“你有成為你年輕時想成為的人嗎?”

　　外公回答：“有。我現(xiàn)在相比從前，溫柔了許多。這就是歲月給我的禮物。”

　　我不明白：“溫柔和強(qiáng)大有什么關(guān)系?”

　　外公笑著回答：“因為溫柔即是強(qiáng)大�！�

　　我茅塞頓開。

　　溫柔的人可以用心里最柔軟的部分，接受世界的尖刺，包容萬物，這便是強(qiáng)大。

　　春去秋來，帶來的不僅僅只有寒風(fēng)凜冽，還有悉心窖藏的歲月的禮物。

歲月的作文4

　　秋天，紅葉脫離枝桿飄落于土地，“那是樹的眼淚”我曾經(jīng)這樣地深信不疑，那紅葉是樹的眼淚，樹葉像記憶碎片般緩緩灑下，留下的只有空無的樹干，布滿傷痕的大地。

　　依稀記得大家在操場上飛奔，你追我趕；依稀聽見你我的吵嘴，賭氣，或因一盤棋或因幾節(jié)電池；依稀看見那幾輛你，我，大家一起拼裝的飛奔的模型車；依稀欣賞到那悠揚的琴聲，嘹亮的號聲。一切的一切仿佛就在眼前，那是大家的記憶。

　　依稀記得老師那期盼的目光，仿佛我就是你的孩子；依稀聽見你對我的殷殷的關(guān)切，仿佛我就是你那淘氣的弟弟；依稀看見你那柔柔的眼神，仿佛我永遠(yuǎn)是你的唯一。一切的一切我不曾忘記，那是我對她們的`記憶。

　　不曾忘掉，當(dāng)我面對那歷經(jīng)數(shù)周編織的畫布以及辛辛苦苦千挑萬選的禮物卻無動于衷時，你那憂神的眼神；不曾忘掉，當(dāng)我軍訓(xùn)中暑時你遞過來的面包及飲料；不曾忘掉，當(dāng)我在球場上飛奔時你的歡呼雀躍。一切的一切我深深地印入腦海，那是我對你的記憶。

　　當(dāng)樹葉落盡，只余下光禿禿的枝體。不知何時，我學(xué)會了逃避，逃避兒時的你，逃避曾經(jīng)海誓山盟的你，逃避球場上把我當(dāng)作最佳排擋的你，逃避生活中把我當(dāng)作哥們的你，一切的一切，我都學(xué)會了逃避。當(dāng)你有事求我?guī)椭鷷r，我卻故意不接你的電話；當(dāng)球隊需要我出場比賽時，我卻對你謊稱自己得了重病；當(dāng)你一次次向我暗示你對我的感覺時，我卻裝作視而不見；當(dāng)你準(zhǔn)備乘飛機(jī)飛向異國時，我卻坐在家里看那無聊的愛情泡沫劇。我逃避的太多了，太多了。為什么逃避？我，不知道。

　　小時侯自己又矮又胖，卻樂觀地欣賞著這個世界每一個角落。喜歡身邊的一切，充滿了好奇，愛好畫畫，喜歡和大家鬧在一起。直到有一天，我望向鏡中的自己，高了，瘦了，也有隆起的肌肉了，也曾經(jīng)被幾個小女孩叫過幾聲帥歌，可我的臉上不見了歡笑，難道我連歡笑都逃避了？真可怕。我變得形單影只，偶爾向迎面走來的同學(xué)翹翹嘴角，那不是笑，是應(yīng)酬；我的畫不再快樂，畫紙上不見了搞笑的卡通人物，卻多了一堆陰暗的角落，還有毫無生氣的人偶。

　　望著腳下的落葉，我哭了，猛然間抬頭才發(fā)現(xiàn)我已不孤單。我還有默默無聞的朋友們。大樹不哭了，那紅葉不再是眼淚，是歡笑，是朋友們的歡笑。

歲月的作文5

　　微笑和悲傷，我們都是一半一半�！�—題記

　　清晨的第一縷陽光咬破了夜的唇，我與她約好一起看日出，就這樣安靜的看著，任晨風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，那風(fēng)中沁著薰衣草的味道，思緒任憑風(fēng)兒帶往過去……

　　那是一次甚是嚴(yán)重的爭吵，為了學(xué)習(xí)，不得不放棄自己的夢想，和她的`夢想，只為不辜負(fù)父母的一片期待與自己的滿心冀求，她情緒毅然失控，大罵：“半途而廢的家伙，沒有夢的家伙！”我愕然，沖出去，踩在水灘上，濺起無數(shù)水花，很美，晶瑩剔透，可是，稍縱即逝，難道我們的友情也想著水花一樣嗎？又或如水晶球，一摔便全毀，果如花開一季便凋謝？我們冷戰(zhàn)。

　　那次課間，她出去，我不小心撞到她的桌角，之間一本精巧的小本子落地，彎下腰，隨手一翻翻開一頁，那泛黃的紙頁，那娟秀的墨藍(lán)字跡，還有總是那么觸心的文筆“和她吵架了，但我相信我們總會和好的，七年了，在一起互損，互贊，互嘲……只是想勸她別放棄夢想，有夢就能飛翔，都怪我，說的太傷人了，她的心總是那么幼稚，我應(yīng)該遷就著她才是��！愿她能理解我，記得我們說過‘微笑與悲傷，永遠(yuǎn)一半一半！’”并沒有什么華麗的句子，讀著卻令我觸目驚心，仿佛心被那水晶球的棱角所割，手在顫抖，心中無限愧疚。

　　好巧，她走了進(jìn)來，不知是否看見剛才那一幕，她清秀的臉上露出一絲微笑，對我說：“別板著臉，我們不是說過，微笑一半一半嘛！”說得好輕快，我又怎能不循她意呢？四目相對，喜笑顏開！做了七年最好的朋友，歲月大概已將我們倆的“水晶棱角”所磨平了吧！歲月送給了我與她的友情，教會了我要珍惜友情，她又教會了我有夢就要飛翔！

　　一聲鳥鳴將我喚回，那只鳥飛過初日，飛向遠(yuǎn)方，帶著我和她一起飛，飛向心中最美的地方，為夢想而飛，為歲月賜予我們的禮物而飛！

　　曾幾何時，天已大晴……

歲月的作文6

　　親愛的老屋， 我想你了！

　　多少個日夜，一閉上眼，仿佛又能看到你那時的模樣：朱紅色的瓦，經(jīng)過時間的洗禮，已變得黯淡無光；灰黑色的墻體，歷經(jīng)歲月的打磨已變得斑痕累累。這是生我養(yǎng)我的地方啊！曾帶給我歡樂，教會我感恩。我想伸出手觸摸那道矮墻，睜開眼，你卻只剩下一團(tuán)氤氳的空氣，我不禁潸然淚下。

　　還記得你有一個小院，打我出生以來就一直那么樸素。那時我還很小，不懂事，只記得奶奶經(jīng)常搬個小板凳坐在你的小院里，懷里抱著我，嘴里哼著不知名的兒歌，輕輕地哄我睡覺。我總是很淘氣，不肯睡，總要纏著奶奶給我講故事，什么牛郎織女的傳說呀，什么嫦娥奔月的傳奇呀，那一個個充滿神奇色彩的故事，觸動了我幼小的心靈，啟迪了我兒時的智慧。奶奶說，聽完故事的我，嘴角掛著幸福的微笑，漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在奶奶的臂彎里，在你的懷抱中，我睡得那么安然，那么香甜。

　　你的小院里充滿了生機(jī)。春天，滿是綠色，到處彌漫著淡淡的清香。夏天，我總是和幾個小伙伴們一起在樹下乘涼。我最喜歡的是秋天，我清楚地記得，院子中央種著一棵棗樹，這是屬于大家的，奶奶也經(jīng)常給棗樹澆澆水，希望它能夠快點長大，我常常問奶奶什么時候結(jié)果實？奶奶哄我說快了快了。盼著盼著，秋姑娘送來了果實的`香氣。棗樹上掛滿了一個個小燈籠似的紅棗，我迫不及待地拉奶奶出來，讓奶奶給我摘棗。迫切希望吃到棗，看著奶奶慢吞吞的，我就趁奶奶不注意時，爬上了棗樹。眼看就快摘到了，我興奮不已，正當(dāng)我高興時， 呯”地一聲，我竟摔了下去。我坐在地上大哭起來，奶奶見此情景，馬上從樹上下來安慰我。奶奶粗糙的手輕輕地?fù)崦�著我，我的哭聲也就漸漸消失了。

　　自從我上了初中，老屋也就離去了，那天，我是多么傷心欲絕�？粗�那身軀龐大的推土機(jī)殘酷地把她推倒，聽著耳邊那轟鳴的機(jī)器聲無情地掩蓋她的啜泣聲。我卻什么也做不了，只能眼睜睜看著她從我身邊離去。陽光下的我卻像是一個在寒冷的冬天里被凍僵的人……

　　回過身，閉上眼，昔日的情景如放電影一般在我腦海中浮現(xiàn)過。是時候該和辛苦操勞的奶奶說聲謝謝了， 該和養(yǎng)育我的老屋說再見了。我推開家門，也像著我的夢想飛奔而去。

歲月的作文7

　　月光皎潔，星光璀璨，又有清風(fēng)相伴。獨坐小院的秋千上，沐浴著清風(fēng)明月，記憶深處那一幅幅溫暖的畫面在腦海中浮現(xiàn)，斷斷續(xù)續(xù)，好像一場古老的黑白電影，散發(fā)出經(jīng)內(nèi)時光洗禮后獨特的沉香。

　　“我的老師像媽媽！”猶記得這是小學(xué)課本里的一句話，本是平淡的一句話，卻深深地刻在了我稚嫩的內(nèi)心深處。

　　那年清明，常俗，母親給我煮了兩個雞蛋。然而，我卻沒有吃。當(dāng)我一路風(fēng)塵仆仆地跑到語文老師家里，把兩個熱乎乎的雞蛋遞到她的`手里，說“老師，這是媽媽給我煮的雞蛋，我把它們給你吃，我可以叫你媽媽嗎？”的時候，我清楚地看見有兩行清熱的淚水自老師的眼角溢出，如兩串晶瑩的珍珠，在朝陽的映襯下，散發(fā)出溫馨的光芒。隨即，老師歡笑著把我抱入懷中，雙唇輕輕的吻在我的臉頰上，輕柔、溫暖——伴著一份清純的香甜，蔓延在我稚嫩的心里。

　　很多年以后，很多人和事早已在腦海中煙消云散，卻仍清楚的記得：那年中春，柳絲吐露，春風(fēng)拂面。那淚，是欣慰亦是感動；那吻，是幸福亦是溫暖。

　　花開花落，雁去雁歸，斗轉(zhuǎn)星移，時光輪回。

　　猶記得，那是個六月的午后，初中生活的最后一天，陽關(guān)卻好的出奇。

　　當(dāng)我們?nèi)�班五十六個同學(xué)，手捧著我們合買的包和禮物遞到老班手里時，她亦流淚了，隨即，她把我們每個人都抱在了懷里，我能感覺出她的滿足以及眷戀與不舍，然后，我們也哭了。

　　擁抱過后，我和她合了一張影，我們緊緊地依靠在一起，閃光燈一閃，一絲傷感，一絲眷戀，一絲微笑與不舍在金燦燦的光暈下，碧綠的草坪里定格，成了永恒的回憶。

　　現(xiàn)在，忙碌的高中生活，老師的微笑仍是一道奇美的風(fēng)景。因戶口問題，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，這本是我自己的事，然而我的班主任卻比我還著急，每當(dāng)看到老師焦急的眼神，忙碌的背影，我的心中總有一股暖流延伸、漫延，溫暖著我這顆仍不太成熟的心。

　　星光璀璨，回憶無邊。那淚、那吻、那微笑、那擁抱、那手心的溫度、那言語間傳遞的溫暖，是瞬間與永恒的交接點，是我人生行路中的一道道清泉。

歲月的作文8

　　將過往的回憶串聯(lián)，人生路上，有過得償所愿的欣喜，也有過未能如愿的失落，回首時，那些未曾得到的遺憾，也化為了沿途的風(fēng)景，鋪向通往未來的路。

　　天氣很好，悠悠的白云在天空飄蕩，人的心情卻不似這天氣，拖著身子跨入家門，拒絕了父母的安慰，走進(jìn)自己的房間，一頭扎在床上，深深的失落與無助感又襲卷而來，為了這次比賽我準(zhǔn)備了很久，舞蹈也一直是我的愛好，可結(jié)果竟是這樣，有些想哭，或許以后我便與舞蹈無緣了吧，腦海中又響起老師對媽媽說的話：“這孩子很刻苦，但還缺點天分，不要太把跳舞當(dāng)真�！�

　　從床上抬起頭來，臉上仍是淚痕，窗臺上的一抹綠色映入眼中，是一盆茉莉，可葉片卻無力的耷拉著。幾天前一場突如其來的寒流沉重的打擊了她，我有些遺憾，她或許活不下來了吧，本來我還期待她的花期。媽媽準(zhǔn)備鏟掉她，可一種惺惺相惜感讓我阻止了媽媽。我心中希望猶存，或許，她還有生機(jī)。

　　日子仍一天天過去，我在遺憾與失落中告別了舞蹈，因著一時割舍了這愛好心中難免有些空落，閑暇之余偶然拿起了畫筆，竟發(fā)現(xiàn)畫得還有模有樣，出人意料的，在跳舞方面資質(zhì)平平的我在繪畫方面竟小有天賦，我仍舊持著“一分耕耘一分收獲”的想法努力著，終于這一次我如愿以償?shù)腵得到了回報，之前的失意漸漸淡去，生活再次染上色彩。

　　天氣正好，悠悠白云點綴湛藍(lán)天幕，我輕快的用畫筆記錄下這一幕，空氣中洋溢著淡淡的甜香，我似是突然想起來什么，猛地抬頭望向窗臺——那盆茉莉！被我遺忘了好久，經(jīng)歷了種種，我曾遺憾她的受挫。可如今，那蔥蘢的一片綠意中竟點綴著一朵朵潔白的花兒，輕柔的舒展著花瓣，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，我走近欲伸手觸碰這花朵，可指尖卻微微輕顫。原來，經(jīng)歷過未得，面對了遺憾，未來，仍可期。

　　得到了所愿的是幸運，未得也不一定視作壞事；因為：遺憾，也是歲月的禮物。

歲月的作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了，最后的離別也已不再是遙遙無期。我們，從一個個朦朦瞳瞳的小兒，長大成明事理的少男少女。小學(xué)是我們每個人揮灑汗水，收獲快樂的地方，也是我們每個人度過最幸福的童年時光。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。小學(xué)是人生中最重要的基礎(chǔ)，在這里，有張老師、曾老師等的教師殷勤地為我們付出。她們像大樹一般，為我們遮風(fēng)擋雨，給我們指明了成功的道路;她們像園丁一般，給予我們細(xì)心呵護(hù)，讓我們這些還不懂事的幼苗茁壯成長;她們像春雨一般，無私奉獻(xiàn)著，教導(dǎo)我們做人的道理，教會我們各種各樣的知識。他們普通而平凡，但她們恰像英雄一樣閃爍矗立在我們心中。她們花費了數(shù)不盡的精力，為我們打開了知識大門;她們受氣過，她們暴怒過，但她們?nèi)詿o怨無悔地付出。她們是我們心目中最偉大的人。

　　還有最難忘的，是身邊的朋友們、同學(xué)們。我們一起大笑過，一起奮斗過，也一起爭吵過，一起打架過;有時相視一笑，會心地斗嘴幾句;有時又爭得面紅耳赤，非要斗個魚死網(wǎng)破;有時同舟共濟(jì)，相伴微笑地迎難而上;有時又幸災(zāi)樂禍，一邊指手畫腳，一邊冷嘲熱諷。足球?更是我們的最愛。曾幾何時，我們盡情奔跑在綠茵場上，拋開了一切的煩惱，甩開了一切瑣事，奮力地踢著足球。踢呀踢，踢得如癡如醉，正所謂“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。勝利了，歡騰雀躍，更是激動得不知所以;失敗了，也不氣餒，哈哈哈跟著笑，笑得鼻涕汗水一起流。足球寄托著我們的心，寄托著我們的青春�；仡^看來，這些才是最珍貴，最真實，最幸福的回憶。一切爭吵，一切斗爭，到最后又剩下什么了?人總是這樣，擁有一樣?xùn)|西仍不知足，直到失去了，才懂得珍惜。如今，我和我最好的朋友們要分開了，美好的日子也一去不復(fù)返了，只能以一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來安慰自己了。

　　昨天的我們，在同一片藍(lán)天下吶喊、學(xué)習(xí);而今天，我們將各奔東西，開拓自己的.一片天地了。如今的同學(xué)們，如今已經(jīng)沉淀了六年的友誼，如今的老師們又會在哪里呢?“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，我的愁緒，載著難忘的小學(xué)生活在春風(fēng)里，越飄越遠(yuǎn)……

歲月的作文10

　　每一個認(rèn)真生活的人，對歲月都有著深刻的感悟�？追蜃诱驹诎哆叄�發(fā)出了逝者如斯夫，不舍晝夜的感慨;流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，物換星移中，蘊含了蔣捷多少的憂愁;無論多么美好的體驗都會成為過去，一如時光的流逝，毫不留情，在《第七天》中，余華這樣道出了歲月的無情。

　　不知不覺中，時間把我們推向前進(jìn)，從未猶豫，不可選擇。初三來臨，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝中考就要到了。泰戈爾說：天空不留痕跡，飛鳥已經(jīng)掠過。過去的時光，我們留下了什么痕跡?

　　那個早晨，清脆的手搖鈴聲回蕩在整個走廊，又要晨跑了看吶，那個女生步伐越來越沉重，呼吸越來越急促，眼睛充滿了迷茫，她又要掉隊了吧。

　　那個夏日，蟬無力地趴在樹上靜默著，教室里，老師依舊拿著粉筆，重復(fù)那幾個重點�？磪饶莻�女生趴在桌上，雙眼朦朧，疲態(tài)盡現(xiàn)，她又要睡著了吧。

　　那個深夜，人們早已熟睡，有一個房間卻亮著燈看吶，那個女生扶著額頭，面對作業(yè)卻無從下筆，她又要放棄了吧。

　　余華在另一部作品《活著》里說：沒有什么比時間更具有說服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。或許，歲月并非表面上那樣無情，我們在向遠(yuǎn)方前進(jìn)的同時，似乎，有什么東西已經(jīng)改變了。

　　又一個美麗的清晨，陽光格外溫暖，照在那個女生的臉上。她的眼神始終凝望前方，目光中有了方向。最后的時光，她不想再任由自己流浪。終于，她憑借最后的堅強(qiáng)，沖向了那縷陽光。汗水流過了臉頰，將發(fā)絲緊貼在臉上，她彎起了嘴角看吶，她的笑，充滿了光芒。

　　又一個夏日的午后，教室里老師的聲音依然在回響，桌上的女生堅持抬著頭，她明白，一切的一切只在堅持、再堅持。蟬的.叫聲清脆而有節(jié)奏，女生攤開本，拿起筆，用力寫下一行行的印記看吶，她的字，端莊而秀麗。

　　又一個濃濃的深夜，那盞孤燈還亮著，那個女生依然坐在桌前，她知道，只有此刻的付出，才會有考場的從容。她專注地思索著，靈光乍現(xiàn)的那一瞬，迅速低下頭，把夜色研成墨，讓筆尖在紙上肆意行走看吶，她認(rèn)真的側(cè)臉，真美。

　　東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。歲月雖不知情為何物，但人卻在經(jīng)歷中讓時間有了溫度。只要對生活充滿希望，堅持努力，當(dāng)走過歲月時，我們終將在天空中留下最有詩意的樂章!

歲月的作文11

　　歲月如歌，如一首悅耳動聽的歌，歲月如流水，不舍晝夜地流逝。歲月匆匆地流走，只留給我們那一份歲月的禮物。

　　她給我的那份禮物叫友誼。

　　歲月到達(dá)我身邊的每一天，也會讓我認(rèn)識很多人，當(dāng)然，他也帶走了許多人，許多事在我腦海里的記憶；但是任憑她隨風(fēng)流逝，也帶不走她曾經(jīng)給予我的那份友誼。

　　那天，窗外狂風(fēng)暴雨，雨欺凌著，樹把腰彎得越來越下去，，風(fēng)，刮得窗外的柳的發(fā)絲肆意飛揚，天陰沉沉的，不見一絲光亮。那雨聲滴滴答答地唱著我心中的不安。那天，我們原本約定好了一同去看電影。在房間里來回走著，等著她打來的電話，可半天不見聲響，只好自己打給她�？呻娫捘穷^陌生的機(jī)械女聲告訴我：“您撥打的電話已關(guān)機(jī)······�！蓖饷娴娘L(fēng)吹得更猛了，意圖吹走我的焦慮，我的不安。但無能為力，我的心一次次的被那雨聲嚇住，她會去嗎？她在電影院等我嗎？

　　媽媽笑我傻，笑我天真，這么大的雨誰會去呀？！但我義無反顧地拿起雨傘，朝著屋外走去。

　　一路上，風(fēng)雨不休，它們?nèi)尾�狂的欺壓著那花，那草，那花草一臉痛苦地向我訴說著這苦，它們糾結(jié)在這風(fēng)雨中心情就像我糾結(jié)是否去走她一般。

　　一路跌跌撞撞地走回到約定的地點，毫無人煙，一個人孤零零地站在那里，心想媽媽說對了，她果然沒來�？赏蝗�，一處屋檐下，一個熟悉的聲音，隨風(fēng)入耳。尋聲望去，她的衣服大部分被雨水打濕，卻微笑地望著我，好似著雨中的那一束刺眼的陽光，溫暖了我原來不安的.心。她微笑，溫柔地對我說：“就猜你會來�！�

　　雙目間的那份知心的皎潔，在風(fēng)雨中溫暖如陽光。

　　看完電影一同回家，那風(fēng)雨依舊大得無阻，但是心中的太陽卻升起來了，我看見的花、草不再是滿受欺壓，而是在慶幸，在感激那身邊一同分擔(dān)痛苦的伙伴。

　　感謝歲月賜給我的這份禮物。這份可貴的友誼、這筆我在人生路上可貴的財富。

歲月的作文12

　　是什么在我恍惚經(jīng)過的歲月里瘋狂生長?

　　是什么在我們分開的年華里悄讓被遺忘?

　　又是什么在我們想要重新拾起時發(fā)現(xiàn)早已變了模樣?

　　小學(xué)同學(xué)發(fā)了信息來，告訴我在我離開的那天下午組織了一場同學(xué)聚會。于是那些已安靜沉淀，如同河床上鋪開的細(xì)沙一樣的記憶在一瞬間紛紛上演，然后散落在我走過去的過去上，勾勒出所有關(guān)于懷舊的傷感和錯過的遺憾。我可以想象出站在校門前一群人交談的景象。那些兒時共同的記憶在多年之后從雙方口中共同提及，有著溫暖與親切的色彩;那些干凈明亮的過去，淺淺呈現(xiàn)于每一個人的心中。我閉上眼睛，安靜的回憶那些過往。

　　小小的村莊在黑夜里安靜的沉睡，卻有著少年的聲音在每一時刻響起。于是，靜謐的夜被驚擾，通向?qū)W校的路充滿了少年的歡笑聲。

　　歲月流逝，當(dāng)初小小的少年也應(yīng)該長成挺拔的少年了吧?得知他們舉行了同學(xué)聚會時，很迫切的想與他們聯(lián)系，聽聽他們的聲音，當(dāng)我獲得他們的號碼時，卻又喪失了與他們

　　通話的.勇氣，害怕對方聽到因記憶的模糊或不經(jīng)意的遺忘而在話語中表現(xiàn)出的疑惑，我謹(jǐn)慎地寫下我小學(xué)的名字，小心的詢問是否還記得我，短短的簡訊發(fā)出去，心里有著小小的期待與不安定。當(dāng)一條條帶著驚喜與溫暖的信息回過來時，我滿心歡喜。

　　我得到小學(xué)同桌的號碼時，心中帶著歡喜，我發(fā)過去小時候與他共同的記憶，故意不說出名字，希望他充滿驚喜的叫出我的名字，然后表達(dá)出因我的出現(xiàn)帶給他的驚喜與歡喜，只是當(dāng)那個小小的問號出現(xiàn)在我的眼前，我所有溫暖一瞬間被抽出，終于明白自以為是是一件多么可笑的事。

　　耳畔響起了《那些花兒》的歌詞：有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，他們都老了吧?他們在哪里呀?我們就這樣各自奔天涯……

歲月的作文13

　　人類總是在把無數(shù)個今天變成回憶，就如同青春的我們一直暢想把無數(shù)個夢想變成現(xiàn)時。誰也無法描繪歲月的輪廓但卻能在記憶的長廊里看到歲月留下的串串腳印。

　　春的童年

　　大人們總是稱我們?yōu)樽鎳�的花朵，幼時的我無法理解其中含義但卻想想自己是一朵萌芽吐蕾的花，在父母的襁褓下接受春風(fēng)的輕撫住逐漸成長。

　　小時候我很調(diào)皮總是做一些很危險的事，每次爸媽都會斥責(zé)我可卻依然無濟(jì)于事。所以老爸便叫我跪起了搓衣板，開始并不覺得怎樣久了便疼起來，我大聲哭喊：“老爸我還是花朵，你不能這樣對待花”!

　　遠(yuǎn)處的風(fēng)來了，帶走了我稚氣的面龐。

　　夏的惆悵

　　我開始理解祖國花朵的含義，那是指我們是未來的希望，肩負(fù)著祖國的煊赫和輝煌�？纱藭r的我卻并沒有凌云壯志更不會抒發(fā)豪言。十幾歲獨自在異地讀書使我過早的感受到了寂寞的滋味�？筛改傅�'生活不和他們無法照顧弱小的我，我也只能能順從唯有離開。我開始悲哀自己是一朵花蕾，因為開始連著結(jié)束，花開花謝一切皆是規(guī)律無法違背和阻攔。我不在他們會有更廣的天，可以無所顧忌的吵和鬧，不用擔(dān)心在孩子面前所承受的尷尬。可花兒頭頂?shù)奶焓撬{(lán)的，不論烏云如何蔓延它終將被陽光沖淡，我懷著希望等待快樂的降臨。

　　遠(yuǎn)處的風(fēng)來了，帶走了我浸淚的惆悵。

　　秋的夢想

　　什么是青春?青春是是匯集了成長的歡笑與悲傷，感悟與夢想，青春就像一個夢!有花的芳香，水的叮咚美麗但又羞澀�？伤�也是一個人生意識日益成熟的過程。在學(xué)校我們面對的不止是書本還有等待，等待接受未來的挑戰(zhàn)不斷用知識來鍛打成功的寶劍，以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)去迎接一切的不可預(yù)期。有時會很累可嗅到夢的芳香便又會不自覺的奮起。

　　遠(yuǎn)處的風(fēng)來了，我看見了青春的樂章。

　　苦、淚、笑都是記憶力感動的瞬間，在成長中化為永恒的琥珀。那些逝去的日子被歲月鐫刻上了回憶的蓋章。有過春天的美好童話，夏天的炎熱和失望，以及此刻秋天的壓力和緊張�？墒窍＜匠岚虿粫�被困難折斷，我有斑斕的回憶和對未來的期望，我還是一朵花----逐漸成長。

歲月的作文14

　　“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴”，回望歷史，總有那么多鮮活的面容定格在那里，歲月啊，你帶不走那一串串熟悉的姓名，因為他們已定格在我們心中。

　　“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”是堅韌者的定格。堅韌者的意氣如閃電般耀眼，如彗星般倏忽，如櫻花凋零般燦爛，沖破重重阻力與陰霾，直抵光明。趙一曼以她的“男兒豈是全都好，女子緣何分外差，未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”在中外酷刑史上定格了她堅貞不屈的節(jié)操。貝多芬以他的“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！”在與疾病，失意，失敗的斗爭中定格了他的頑強(qiáng)……

　　“事從容有余味，人從容有余年”是從容者的定格。從容者氣質(zhì)是冰山般的鎮(zhèn)定，海面般的平靜。面對前行路上的荊荊棘棘，從容者淡定安詳，應(yīng)對自如。張良以他的“運籌策帷幄之中，決勝于千里之外”在楚漢相爭的兇險阻惡中定格了他的穩(wěn)重睿智。周瑜以他的“談笑間檣櫓灰飛煙滅”在赤壁之戰(zhàn)中定格了他的`自信與蓋世才華。譚嗣同以他的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”在為國變法為國流血中定格了他赴死的從容與凜然……

　　“也不高卑當(dāng)自堅，男兒有求安得閑”是奮斗者的定格。奮斗者有“力拔山兮氣蓋世”的豪邁氣概，也有“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的不懈意志。毛主席以他的“與天奮斗，其樂無窮，與人奮斗，其樂無窮”在帶領(lǐng)中華民族締造新中國的歷史中定格了他的輝煌與不朽。奧斯特洛夫斯基以他的“人生如洪水奔流，不遇島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花”在失明，重傷，殘疾下，卻堅持寫作《鋼鐵是怎樣煉成的》的過程中定格了他奮起與斗志……

　　歷史的漫漫長空中閃爍著那永遠(yuǎn)耀眼的星星，塵封著那往昔崢嶸的歲月，定格著那勇敢前行的先人們，好一股英雄氣概在馳騁。

歲月的作文15

　　念高中的時候過周末回家，有小孩子喊我叔叔，當(dāng)時還嫌他們把我喊老了，現(xiàn)在可好，我已經(jīng)很習(xí)慣被喊作“大伯”了。再過兩個月就是自己的本命年了，24歲，總感覺那只是個遙遠(yuǎn)的數(shù)字，可現(xiàn)在就在面前了。

　　青春，我用什么來祭奠你呢？翻開那些泛黃的相片，稚嫩的笑容，天真的讓人心疼，以為付出真誠就會收獲友誼，以為我們的友誼會天長地久，可你們哪里去了呢？還記得那些話嗎？“不求同年同日生，但求同年同日死”，還記得我們?nèi)齻�和對方十來個人打架的'情景嗎？我被他們按到在地，你不顧臉上還流著的血喊“放開他，有種都過來打我”，事后我問為什么要一個人去受打，我們?nèi)齻�是一起的啊，你說自己年齡比我們大就應(yīng)該替我們承受�？粗�你腫著的臉，我偷偷的哭了，狠狠下決心將來一定要給你報仇，十年過了，你仇報了嗎？為什么一直沒有聯(lián)系你的兄弟呢？

　　還記得我們和劉老師一起吵架的情景嗎，還記得校長兒子碰到你，我把他推到一邊差點就揍他。還記得嗎？放學(xué)后，有一個人郁悶了我們就一起喝酒，在操場上胡亂的喊著。還記得嗎？晚上我們翻墻出去偷紅薯烤著吃。還記得嗎？有個初一的小娃子領(lǐng)了社會上一幫人在上學(xué)路上劫我錢，后來我們找到了他，幾個人圍著他把他嚇得跪在地上。還記得嗎？你當(dāng)時喜歡一個女孩，每天晚上說她的點點滴滴，自始至終就我一個聽眾。后來因為和老師鬧的太僵你轉(zhuǎn)學(xué)了，你寄的厚厚的一打信我還好好的保存著，我給你的那部分你還留著嗎？

　　那些稚嫩，叛逆的少年時期是我最快樂的時光，雖有點像江湖，也花了好些時間在玩樂上，可是我們沒有把學(xué)習(xí)落下去，我記得那時我還得有獎學(xué)金呢。那些歲月永遠(yuǎn)成為歷史了。也不知道他們現(xiàn)在還好嗎？還是不是那樣好強(qiáng)，是不是那樣叛逆了。他們見了我還能記得我嗎？我的性格變了很多，雖然內(nèi)心天不怕地不怕，但我學(xué)會了收斂，學(xué)會了隨遇而安。

【歲月的作文】相關(guān)文章：

歲月的作文06-11

友情歲月作文02-08

歲月的禮物作文02-06

成長的歲月作文02-25

歲月的味道作文06-06

匆匆歲月作文06-07

歲月難忘的作文05-13

歲月的我們作文06-04

溫馨的歲月作文06-04

流逝的歲月作文06-12