社會調(diào)查報(bào)告【熱門】

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編幫大家整理的社會調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、調(diào)研設(shè)計(jì)與實(shí)施 ..................................................... 1

　�。ㄒ唬┻x題意義 ..................................................... 1

　　（二）調(diào)研方法 ..................................................... 1

　�。ㄈ�）調(diào)研對象 ..................................................... 1

　�。ㄋ模┱{(diào)研時(shí)間及地點(diǎn) ............................................... 1

　�。ㄎ澹┱{(diào)研組成員及分工 ............................................. 1

　　二、調(diào)研結(jié)果 ........................................................... 2

　�。ㄒ唬� ............................................................. 2

　　（二） ............................................................. 2

　�。ㄈ�） ............................................................. 2

　�。ㄋ模� ............................................................. 2

　　三、問題分析 ........................................................... 2

　�。ㄒ唬� ............................................................. 2

　　（二） .............................................................

　　四、應(yīng)對對策 ........................................................... 3

　　（一）對策一 ....................................................... 3

　�。ǘ�）對策二 ....................................................... 3

　　（三）對策三 ....................................................... 3

　　五、附錄（調(diào)查問卷） ................................................... 3

　　一、調(diào)研設(shè)計(jì)與實(shí)施

　�。ㄒ唬┻x題意義

　　通過調(diào)查，分析大學(xué)生對于寒假的安排，找到我們對于寒假生活安排的不足之處。通過與學(xué)長學(xué)姐的交流，了解大學(xué)的寒假應(yīng)該如何度過才合理。讓同學(xué)能夠合理、高效的利用好寒假時(shí)間。

　�。ǘ�）調(diào)研方法

　　調(diào)查問卷與對話訪談相結(jié)合

　�。ㄈ�）調(diào)研對象

　　12生醫(yī)1.12電科1同學(xué)，部分11級學(xué)長學(xué)姐

　�。ㄋ模┱{(diào)研時(shí)間及地點(diǎn)

　　11月22日~11月25日

　�。ㄎ澹┱{(diào)研組成員及分工

　　12生醫(yī)1 陳智杰 負(fù)責(zé)對12生醫(yī)1同學(xué)的調(diào)查

　　12電科1 翟兆成 負(fù)責(zé)對12電科1同學(xué)的調(diào)查

　　12電科1 張雨涵 負(fù)責(zé)對11級學(xué)長學(xué)姐的調(diào)查

　　12電科1 趙亞楠 負(fù)責(zé)信息的匯總和分析

　　二、調(diào)研結(jié)果

　　（一）

　　通過對于回收的調(diào)查問卷進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，很多人沒有對即將到來的寒假生活進(jìn)行有效的規(guī)劃，而且所有人都曾經(jīng)出現(xiàn)過在寒假結(jié)束后才后悔沒有利用好時(shí)間的現(xiàn)象；

　�。ǘ�）

　　同時(shí)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)大多認(rèn)為寒假時(shí)間是用來進(jìn)行休閑放松的，而僅有少部分認(rèn)為寒假應(yīng)該更多的用在實(shí)習(xí)實(shí)踐或者學(xué)習(xí)提高上；

　�。ㄈ�）

　　并且，不少同學(xué)本學(xué)期就在學(xué)習(xí)上出了問題，卻不利用寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；

　�。ㄋ模�

　　11級的學(xué)長學(xué)姐向我們提供了一些關(guān)于寒假的建議：利用這個(gè)時(shí)間多閱讀跟專業(yè)有關(guān)或是對個(gè)人修養(yǎng)有提高的書籍；積極參與社會實(shí)踐活動，積累經(jīng)驗(yàn)；有機(jī)會的情況下可以去打工實(shí)習(xí)。并告誡我們一定不要浪費(fèi)了這個(gè)假期。

　　三、問題分析

　�。ㄒ唬�

　　從調(diào)研結(jié)果中不難看出，絕大多數(shù)同學(xué)對寒假的認(rèn)識不足，沒有意識到這次寒假的寶貴性。他們沒有為自己考慮出一個(gè)適合的計(jì)劃，可想而知，在這個(gè)寒假過去以后，絕大多數(shù)人仍然會后悔于自己浪費(fèi)了時(shí)間，沒有做什么有意義的事情；

　�。ǘ�）

　　我們也看到了，雖然很多同學(xué)認(rèn)識到自己這學(xué)期沒有把太多精力放在學(xué)習(xí)上，但很少有人愿意去補(bǔ)上功課；雖然大家都知道實(shí)習(xí)經(jīng)歷對未來的重要性，但對于這類活動有意向參加的人也寥寥無幾。這原因應(yīng)該在于同學(xué)們在寒假失去了學(xué)習(xí)或者參與活動的熱情和動力，而只想著和親朋好友聚會娛樂。

　　四、應(yīng)對對策

　　（一）對策一

　　在班級內(nèi)開展班會活動，讓11級的學(xué)長學(xué)姐來分享自己對于寒假安排的建議。提高大家對于寒假的認(rèn)識，努力讓同學(xué)們了解到寒假的重要性。

　�。ǘ�）對策二

　　可以在放假前，由班級統(tǒng)一組織“我的寒假我做主”主題團(tuán)日活動，為自己的寒假生活進(jìn)行規(guī)劃，同時(shí)互相交流。同時(shí)可以在班級內(nèi)部自由組合，在寒假時(shí)間一起參與實(shí)踐。寒假結(jié)束后可以進(jìn)行班內(nèi)的讀書交流，討論寒假中自己讀過的書，分享自己的感受

　�。ㄈ�）對策三

　　利用老鄉(xiāng)會聯(lián)系同學(xué)，在回到家鄉(xiāng)之后，組織小規(guī)模的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動，體驗(yàn)社會，深入社會，了解社會。或者集體學(xué)習(xí)，積累更多知識。也可以通過互聯(lián)網(wǎng)，參與網(wǎng)絡(luò)上的一系列活動，豐富自己的社會閱歷。

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