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我的耳朵作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的耳朵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的耳朵作文1
我是耳朵，但什么也聽不見。聽不見美妙的旋律，聽不見人與人的對話，也聽不見大自然的話語......
因?yàn)槲衣牪灰�，使主人生活在無聲的世界里，她只能依靠手語來表達(dá)自己的想法。
她從來不與我說話，因?yàn)樗纳罾餂]有聲音這個(gè)概念。
我知道，其它的耳朵經(jīng)常聽到主人對她們責(zé)備時(shí)......心里十分難過。但我不能怪我的主人，因?yàn)槲沂顾纳钭兊膯握{(diào)。
終于有一天，我的主人在心里對我講話：“耳朵，我聽不見聲音，不怪你�！甭犃诉@句話，我心里舒服了許多，知道主人并不恨我。她接著說：“耳朵，你知道嗎？你聽不見，是我的不對�！笔裁矗∥业闹魅司拐f自己有過錯(cuò)�！岸�，我告訴你，你的失聰是因?yàn)槲也恍⌒�，出了車禍�！敝魅嗽谛睦镉謱ξ艺f：“耳朵，耳朵，不怪你，你會原諒我嗎？”我竟想不到，主人會請求我原諒她。我當(dāng)然會原諒你。可是她聽不見。
我心里十分舒服，因?yàn)槲衣犚娭魅藢ξ艺f話啦！她不恨我，不怪我，我心里的疙瘩結(jié)開了。
“耳朵，你知道嗎？你使我感受到了寧靜的滋味，好舒服，讓我避開了城市的吵鬧！”主人又在心里對我說話。我想，我怎么不好好享受寧靜帶來的.生活呢？“耳朵，我發(fā)現(xiàn)無聲的世界其實(shí)很美！”這下，我才發(fā)現(xiàn)，主人比我樂觀。
我慚慚愛上了寧靜，發(fā)現(xiàn)，寧靜是世界上讓我最向往的。
我好想對主人說：“主人，我好幸運(yùn)，能遇到你，讓我享受人間的寧靜。
我的耳朵作文2
耳朵，就像一間房，它能聽見所有奇妙的聲音，讓我們享受生活中的美好。它還能裝下生活中一切美好的事物。
早晨，我們聽到的第一個(gè)聲音無疑就是那句“起床了！要遲到了，都已經(jīng)七點(diǎn)半了！”當(dāng)聽到這句話，我們的第一反應(yīng)一定是一下子彈起來，匆忙地?fù)Q衣服，然后趕緊穿著拖鞋飛快地沖出房門，開始洗漱、吃早餐。有時(shí)，你清醒了的`時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來自己的拖鞋和衣服都穿反了。
當(dāng)我們坐著媽媽的車去上學(xué)的時(shí)候，一定會聽到馬路上嘈雜的聲響。紅燈時(shí)，幾十輛小汽車一輛挨著一輛。綠燈時(shí)，車子一輛接著一輛快速地開走了，有時(shí)還會響起幾聲悅耳的喇叭聲，使人們的心情變得更加愉快。
學(xué)校，是一個(gè)嚴(yán)肅而又令人放松的地方。清早，走在操場或樓道上，你常常都會聽到朗朗的讀書聲，同學(xué)們讀著課文，整齊又不拖拉。過了一陣子，清脆悅耳的下課鈴聲響了起來，等待老師說完“下課”之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔出了教室，他們一般都會來到操場上，有的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地玩著“抓人”游戲；有的同學(xué)開心地聊著天；還有的同學(xué)偷偷摘下一朵花，用鼻子聞著。下課的時(shí)候，既有快樂的歡笑聲，又有刺耳的尖叫聲。不到打響上課鈴的那一刻，同學(xué)們是絕對不會回去的。
我的耳朵是一間房，房里容下了我多姿多彩的生活。
我的耳朵作文3
在我的床上，躺著一個(gè)毛茸茸的小狗，它就是我最喜歡的玩具——小狗大耳朵。
它是去年元旦晚會時(shí)，一個(gè)姐姐送給我的。它的眼睛黑乎乎的.，跟龍眼核一般，鼻子也一樣，就可惜被毛擋住了，看上去愁眉苦臉?biāo)频摹Ｄ_趾上有著跟水滴一樣的印。我之所以叫它大耳朵，就是它的耳朵很大，很可愛。為了不和其它一樣的混在一起，我還給它做了標(biāo)記呢！
我還記得一個(gè)星期六，我悶得慌，又沒有朋友跟我一起玩，實(shí)在是沒勁透了，就躺在地上，躺了幾分鐘，我靈機(jī)一動：“不如自己在家搞一個(gè)玩具戰(zhàn)場大決斗吧�！庇谑牵揖桶盐业耐婢呷磕贸鰜�，包括小狗大耳朵。我把小狗大耳朵當(dāng)主角，戰(zhàn)爭開始了。我用一只手控制大耳朵，另一只手控制敵人。大耳朵真爭氣，一路過關(guān)斬將，最后終于贏了。正當(dāng)我高興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大耳朵受了“重傷”，被筆芯畫到了耳朵。我著急起來，但是，男兒有淚不輕彈，我就等待媽媽回來。媽媽回來了，我把這事告訴了媽媽。最后，大耳朵身上的“重傷”被心靈手巧的媽媽“治好了”。于是我小心翼翼地把大耳朵放回床邊。
這就是我最喜愛的小狗—— 大耳朵。
我的耳朵作文4
有一樣?xùn)|西，人人都有，能一直陪伴你，形狀像大大的問號，可以讓你聽到大自然美妙的聲音。說到這里你應(yīng)該知道是什么了，那就是——耳朵。說實(shí)話我有點(diǎn)不了解耳朵，像構(gòu)造等，今天我上了一節(jié)關(guān)于耳朵的作文課才恍然大悟。你們都想知道吧！請看下文。
今天老師給我們講了一節(jié)關(guān)于耳朵的課。告訴我們耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳。其中外耳里有耳廓，耳廓向里卷，慢慢向下，然后有一個(gè)小窟窿可以通中耳、內(nèi)耳，耳垂特別柔軟。摸起來外面柔軟里面硬。
耳朵有很多作用，用雙手按摸耳朵可以預(yù)防感冒。用兩只手，左手揉左耳垂，右手按鼻子兩側(cè)，按15次，然后反過來按15次。
有一次，爸爸燒水，突然工作單位打來電話，說公司要開會，還有10分鐘就要開始，爸爸急急忙忙地走了，走前叮囑我，要看好水。我玩著玩著聽見聲音了，把燒開的水倒進(jìn)水壺的時(shí)候，我被燒了一下，我無意中摸了一下耳垂，很涼，我立刻都不覺得疼了，回家告訴媽媽這個(gè)道理，媽媽說：“你真是一個(gè)愛觀察的`孩子�！�
耳朵的作用令我大開眼界，以后我還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)耳朵的作用。
我的耳朵作文5
閉上眼睛時(shí)，我聽見腳步聲，板凳摩擦的吱吱聲，咳嗽聲……甚至于很輕很輕的呼吸聲，空調(diào)發(fā)出的呼呼聲……這些全歸功于我的耳朵。
我們的耳朵分為三個(gè)部分，分別是外耳，中耳，內(nèi)耳。可是我們能看到的只有外耳。外耳又分為兩個(gè)部分，一個(gè)是耳蝸，一個(gè)是外耳道。耳蝸的形態(tài)奇特，實(shí)在不好形容。有點(diǎn)像黃黃的香蕉，又有點(diǎn)像彎彎的小船，可仔細(xì)一看又不那么像。我用手摸了摸，又捏了捏，感覺滑滑的，上面有一點(diǎn)像脆骨，中間像軟骨，最下面又有點(diǎn)像肥肉。我們摸到最大的地方是耳垂，聽說耳垂大的人有福氣，我摸了摸，確實(shí)挺大的，可是為什么我家卻窮的叮當(dāng)作響呢？
耳蝸的里邊就是外耳道了，外耳道形狀有點(diǎn)像一個(gè)橢圓形的'小坑，又有點(diǎn)像一個(gè)小勾。
中耳和內(nèi)耳雖然我們看不見，不過我知道它們用處也很大。我用食指輕輕地堵在中耳前的小洞里，我感覺一陣微風(fēng)拂在耳邊，使勁堵的話，微風(fēng)就變成了大風(fēng)！聲音也有些聽不清了，放開之后，風(fēng)不吹了，聲音也漸漸地清晰洪亮了。
每人的耳朵大小都不一樣。我和同桌互相量了一下，我同桌的耳朵長五厘米，寬三厘米，我的耳朵長六厘米，寬二點(diǎn)五厘米。哈哈，真神奇呀！我的耳朵長，可他的耳朵比我的寬，這就更神奇了。
耳朵的作用可大了，有了它，我就可以聽見老師的講課聲音，小鳥喳喳地叫聲……如果有一天我的耳朵聽不見了，我的生活一定會很枯燥。
耳朵對我很重要，我一定會愛護(hù)它。
我的耳朵作文6
我有一雙靈敏的耳朵，我的耳朵能聽到老師走路“噠噠——”的聲音，我喝水的時(shí)候把水杯放下“砰砰”的聲音，同學(xué)們用拳頭敲打桌面發(fā)出的“咚咚”的聲音。
但我們的.耳朵呀，其實(shí)分為三個(gè)部分，它們分別分為：外耳，中耳和內(nèi)耳。外耳的形狀像是一座山，又像數(shù)字三，還像一把小扇子。中耳里面有一個(gè)個(gè)迷宮似的小骨頭，我覺得，我變小了肯定永遠(yuǎn)都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實(shí)是一個(gè)傳播聲音的隧道，它負(fù)責(zé)把聲音傳給內(nèi)耳，內(nèi)耳里頭有個(gè)小蝸牛，它是負(fù)責(zé)接收從外面?zhèn)鬟^來的聲音的。
我用雙手捂住耳朵試著聽老師說話的聲音，這時(shí)我感覺老師的聲音很模糊，我不太能聽得清楚。當(dāng)老師讓我們捂住耳朵聽自己說話的聲音時(shí)，我覺得聲音特別大，大的我的耳朵都在震動。當(dāng)我開心的時(shí)候我能聽到大家哈哈大笑的聲音；當(dāng)我難過的時(shí)候，我能聽到媽媽安慰我的聲音；我上課表現(xiàn)好的時(shí)候，我能聽到老師夸贊我的聲音；我喜歡聽美妙的聲音，例如小鳥歌唱的聲音，小溪流水的聲音，樂器演奏的聲音……
既然我們的耳朵這么重要，那么我們該怎么去保護(hù)它呢？我們不可以讓耳朵經(jīng)常聽噪音，不可以隨隨便便地掏耳朵，這樣一來，我們的耳朵就能夠好好的為我們工作了。
我的耳朵作文7
一位男孩，因?yàn)橐淮问中g(shù)，聽力越來越差，可是他卻對音樂非常著迷。我是他的耳朵，我非常幸運(yùn)。
每時(shí)每刻，音樂在我的身邊響起，他總是聽得如癡如醉。可是越到后來，音樂就越模糊，到了最后，他再也感受不到任何聲音，世界變得空蕩蕩的，男孩無論怎樣，都感受不到聲音。我可以感受到他的內(nèi)心是多么的失望，我痛恨自己沒有為他獻(xiàn)上一點(diǎn)聲音�？晌矣质切疫\(yùn)的，因?yàn)槲沂撬亩�。他沒有一點(diǎn)抱怨，總是輕輕地?fù)崦�，讓我感受到在沒有任何聲音的世界中他內(nèi)心的溫暖。我知道他在向我說話，雖然我不能很好地表達(dá)我的安慰，讓他知道我的心，但他仍然那樣的溫暖，我可以感受到他的`寬容。
看到別人與他說話時(shí)，他只是一陣的迷茫和搖頭，眼神卻透露出一種無奈和羨慕。然而接下來小朋友見到他就跑，像見到魔鬼似的。有的人還故意找男孩說話，只要見到他搖頭了，眼神就流露出排斥。男孩見此傷心并痛苦著。他可能一生都會在無聲的世界中，在沒有友愛的世界中，即使有的好人會安慰他，但透露也是憐憫，我為此感到沮喪。但他如往日一般積極地活著，去努力的尋求更好的醫(yī)治。雖總是四處碰壁，也依舊安慰我：“沒事的，我一定能重新聽到美妙的聲音的。”
我好久沒有感受到音樂在他感染下的美好了，忘了世界上的聲音是怎樣因?yàn)樗烂盍��？墒俏腋杏X我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲夷苈牰愕男�，因�(yàn)槟銢]有怨恨我的無能。
我的耳朵作文8
每個(gè)人都有一雙耳朵，我也不例外。但我的耳朵和別人的耳朵比起來有點(diǎn)不一樣，那就是警覺度高。如果在安靜的情況下，更高。昨天六點(diǎn)鐘，我已經(jīng)特別饑腸轆轆了，恨不得媽媽早點(diǎn)回來。她手上可有救命稻草——快餐。
一直到六點(diǎn)三十分，我都在“高度戒備”中。隨著電梯門打開的聲音和蹬腳的聲音，我正準(zhǔn)備去開門，但又想想萬一錯(cuò)了呢？但我又聽到腳步聲和我媽媽差不多，于是我開門了�！俺缘模 薄澳憧磥硎钦娴酿I了�！弊蛱熘形�，一位同學(xué)高喊：“曹老師來了！”原本哄鬧的教室突然安靜了下來，大家的目光都聚集到后門�！皼]來，騙人的！”大家又繼續(xù)做自己的事了！幾分鐘后，可能是以為被騙過一次，同學(xué)再說時(shí)，大家都不信，我也不信。但聽到曹老師高跟鞋聲音時(shí)，我瞬時(shí)反應(yīng)過來�！巴炅�，又要大發(fā)雷霆了……”再比如說今天中午吧！我還是留下來打字，今天不知怎么的。特別鬧，起床前20分鐘左右才消停。
不一會兒，我聽到一個(gè)聲音，這個(gè)聲音是滑著走的.，老師不可能這么無聊。但聲音很小，大概從樓梯口過幾米的位置，我覺得是個(gè)小朋友。果不其然，一個(gè)小朋友立即映入我的眼簾。可能你覺得這么做沒多大用，但我覺得至少耳朵“保質(zhì)期”長點(diǎn)也不是件壞事。
我的耳朵作文9
在我的小床上，躺著一個(gè)毛茸茸的小狗，它就是我最喜歡的玩具——小狗大耳朵。它是去年元旦晚會時(shí)，一個(gè)姐姐送給我的。它的眼睛黑乎乎的，跟龍眼核一般，鼻子也一樣，就可惜被毛擋住了，看上去愁眉苦臉?biāo)频摹?/p>
腳趾上有著跟水滴一樣的印。我之所以叫它大耳朵，就是它的耳朵很大，很可愛。為了不和其它一樣的混在一起，我還給它做了標(biāo)記呢！記得一個(gè)星期六，做完作業(yè)的我悶得慌，又沒有朋友跟我一起玩，實(shí)在是沒勁透了，于是就躺在地上，躺了幾分鐘，我靈機(jī)一動：“不如自己在家搞一個(gè)玩具戰(zhàn)場大決斗吧�！庇谑�，我把我所有的玩具都拿出來，包括小狗大耳朵。我把小狗大耳朵當(dāng)主角，戰(zhàn)爭開始了。我用一只手控制大耳朵，另一只手控制敵人。大耳朵真爭氣，一路過關(guān)斬將，最后終于贏了。正當(dāng)我為小狗大耳朵的勝利高興的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小狗大耳朵受了“重傷”，被筆芯畫到了耳朵。我著急起來，但是，男兒有淚不輕彈，我就等待媽媽回來。
媽媽回來了，我把這事告訴了媽媽。最后，大耳朵身上的.“重傷”被心靈手巧的媽媽“治好了”。于是我小心翼翼地把大耳朵放回床邊。這就是我最喜愛的——小狗大耳朵。
我的耳朵作文10
我的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵是好朋友，經(jīng)常在一起聊天，玩游戲，他們一直處的很和睦。
因?yàn)轭^發(fā)很小氣，沒人喜歡和頭發(fā)玩兒，頭發(fā)很嫉妒，心想不和我玩！你們就別想玩好。
于是，頭發(fā)找到了鼻子，頭發(fā)對鼻子說；“耳朵說，吃飯時(shí)每次都是你先聞到香味，他很嫉妒你。” 鼻子聽了很生氣，決定明天去找耳朵問清楚。
頭發(fā)又找到了眼睛，頭發(fā)對眼睛說；“鼻子說，每次出去玩都是你先看見美麗的風(fēng)景，而鼻子看不見，他很不開心。”眼睛半信半疑。
頭發(fā)又找到了嘴巴，對嘴巴說：“眼睛說，所有的好東西都?xì)w你吃，別人都吃不到，他很生氣�！� 嘴巴聽了很委屈，想去找眼睛算帳。
頭發(fā)又找到了耳朵，對耳朵說：“嘴巴說，所有的贊揚(yáng)的話都由你一個(gè)人聽去了，他很煩你�！� 耳朵想我明天一定去找嘴巴討個(gè)公道。
第二天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵一見面，就吵了起來，相互責(zé)問對方，為什么說別人的壞話。大家說出來了才發(fā)現(xiàn)根本沒有這回事，他們才發(fā)現(xiàn)是頭發(fā)騙了他們。當(dāng)他們一起去找頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)冷笑著說：“活該，誰讓你們不和我玩的”。
鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵和好了，他們商量，以前冷淡頭發(fā)是不對的，他們真心的向頭發(fā)道歉，于是頭發(fā)也成為了他們的.朋友。
通過這件事情，他們知道了要多交朋友，不能隨便就就相信別人的話，要信任自己的朋友。
從此以后，他們互相幫助，再也沒有吵過架了。
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