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老師謝謝您作文15篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的老師謝謝您作文，希望能夠幫助到大家。
老師謝謝您作文1
老師，謝謝您，這五年中的一點(diǎn)一滴我都銘記在心，您和我們度過(guò)的時(shí)光讓我難以忘懷，語(yǔ)言難以表達(dá)我心中的恩情，我十分地感謝您們，老師！
李老師，謝謝您，是您讓我的學(xué)習(xí)逐漸上升，是您讓我的字更加好看，您從我一年級(jí)開(kāi)始一直在了解我、關(guān)心我，我心中對(duì)您的感謝逐日增多。是您讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，讓我明白世間的道理，是您讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)習(xí)作，把生活中的`一剎那記錄得詳細(xì)無(wú)比。我的語(yǔ)文突飛猛進(jìn)都是因?yàn)橛心妮o導(dǎo)，我的文章語(yǔ)句通順也是因?yàn)橛心m正我的錯(cuò)誤，雖然我還不是語(yǔ)文十分厲害，不過(guò)我還是要謝謝您，李老師。
小張老師，我們雖然才相處了兩年的時(shí)間，不過(guò)這兩年的時(shí)間里你告訴了我數(shù)學(xué)的真諦，讓我知道數(shù)學(xué)的奧妙，從中對(duì)數(shù)學(xué)有了莫大的興趣，您和我們?cè)谡n堂上雖然只是師生的關(guān)系，不過(guò)在課下您和我們親如兄弟。當(dāng)我們哪里受傷時(shí)，你非常的著急，好像我們和您有血緣關(guān)系，您待人十分熱誠(chéng)，我還記得在四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谙旅嫱低抵v話，而您卻沒(méi)有跟我們計(jì)較，運(yùn)動(dòng)會(huì)您也忙得不可開(kāi)交。您是一個(gè)好老師，謝謝您，小張老師。
顏老師，您告訴我們您初中時(shí)您學(xué)習(xí)也不是那么的好，可是您發(fā)憤圖強(qiáng)，每天都刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，才取得了您當(dāng)時(shí)很好的成績(jī)，不管是白天黑夜，您都努力學(xué)習(xí)，老師講過(guò)的知識(shí)您一次再一次的復(fù)習(xí)，您的這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神讓我欽佩不已，您讓我知道要努力學(xué)習(xí)，也同樣謝謝您，顏老師。
老師們，謝謝你們，在我小學(xué)階段給我了這么大的幫助，而我卻什么也沒(méi)有帶給你們，不過(guò)我還是要對(duì)你們說(shuō)：“老師，謝謝你們！”
老師謝謝您作文2
從我上幼兒園開(kāi)始，那一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)任有愛(ài)心的好老師為我做出了很多很多......
先說(shuō)一至四年級(jí)的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責(zé)怪，下課時(shí)候急匆匆地跑到隔壁班借書(shū)，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師仍沒(méi)有批評(píng)我，只輕聲地說(shuō)：“下次忘帶書(shū)可要嚴(yán)厲地懲罰了�！蔽倚睦飯�(jiān)決地說(shuō)：“老師，放心吧!下次我一定不會(huì)忘帶書(shū)的�！惫唬@學(xué)期結(jié)束后，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)書(shū)。
在我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步，記得那次語(yǔ)文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰(shuí)叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫(xiě)錯(cuò)了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學(xué)期的周會(huì)開(kāi)展了個(gè)活動(dòng)，以后每個(gè)星期評(píng)比一次，如果這個(gè)星期有一次表現(xiàn)不好的話，這個(gè)“期”末就沒(méi)有貼畫(huà)了。所以，我怕得不到貼畫(huà)，拼命地表現(xiàn)好，而且，考試九十分以上的獎(jiǎng)勵(lì)超大貼畫(huà)一張，我也在拼命學(xué)習(xí)，終于，考試考出了好成績(jī)，得到了超大貼畫(huà)。
還有我的`鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡(jiǎn)單的音符開(kāi)始，手把手教我，下周我就要考級(jí)了，我的心卻放松不下來(lái)，因?yàn)槲乙嫉目墒前思?jí)，比較難，因?yàn)槭?jí)就是最高級(jí)的。我從一竅不通，短短的四年時(shí)間我就考上了八級(jí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂(lè)殿堂。就說(shuō)考級(jí)吧，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子背熟，加上節(jié)奏和強(qiáng)弱，要準(zhǔn)確無(wú)誤才能通過(guò)考試。
我這次準(zhǔn)備應(yīng)考時(shí)，真讓老師擔(dān)心，離快考級(jí)還有二十天的時(shí)候，“三部創(chuàng)意”才剛剛會(huì)彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時(shí)間翻倍了，從一個(gè)小時(shí)變成兩個(gè)小時(shí)。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標(biāo)注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會(huì)背了，現(xiàn)在，我自信一定可以考過(guò)去嘍!
老師就像是媽媽，學(xué)校就相當(dāng)于家。老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)和媽媽的一樣。
老師謝謝您作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)是贊美老師的名句。如果在深夜里在一幢樓上有一個(gè)房間仍然亮著燈，那一定是某位老師在為同學(xué)們批改作業(yè)或者準(zhǔn)備明天的教案。老師為我們付出了太多太多，我真心的感謝每一位老師：老師，謝謝您！這里，我最想感謝的是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋�。記得上小學(xué)一年級(jí)的一天，劉老師正給我們講課。忽然，我旁邊的同學(xué)小聲的叫我：“喂，我告訴你一個(gè)秘密吧，……”我十分好奇，耳朵不由自主地靠了過(guò)去，完全忘記了正在上課。正聽(tīng)到有趣的地方，忽然聽(tīng)到一個(gè)嚴(yán)厲的聲音，“你們?cè)诟墒裁矗俊币晦D(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)劉老師正站在我的桌子旁。“你們兩個(gè)跟我來(lái)，”說(shuō)著，老師向門(mén)外走去。我低著頭，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，在大家的注視下，我慢慢地挪到門(mén)外；我害怕極了，腿上像灌了鉛一樣。來(lái)到樓道里，老師一改平日的.溫柔，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)為什么說(shuō)話？上課時(shí)只有認(rèn)真聽(tīng)講，才能取得好成績(jī)，可是你們卻交頭接耳。……”雖然老師只是講了一些“好好學(xué)習(xí)、做個(gè)好學(xué)生”的道理和對(duì)我們的期望，并沒(méi)有聲色俱厲地批評(píng)我們。但是，看著窗外的大雨，我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，里面充滿了悔恨。老師發(fā)現(xiàn)我哭了，蹲下來(lái)，幫我擦干了眼淚，說(shuō)：“別哭了。老師相信你是個(gè)好孩子，以后要認(rèn)真聽(tīng)講。記住，隧道是一點(diǎn)一點(diǎn)挖通的，大廈是一塊一塊砌成的，學(xué)習(xí)也是一樣，要從一點(diǎn)一滴做起。走，我們?nèi)ハ聪茨��！崩蠋熇业剿浚瑤臀蚁戳四�，�?xì)心地擦干凈，又和我們一起回到教室。從那以后，我上課時(shí)堅(jiān)持讓自己認(rèn)真聽(tīng)講。每當(dāng)我有些懈怠時(shí)，就會(huì)想起劉老師的那一席話�！皩W(xué)習(xí)也是一樣，要從一點(diǎn)一滴做起�！蔽也荒茏尀榕囵B(yǎng)我們付出辛勤勞動(dòng)的老師們失望，不能辜負(fù)爸爸媽媽的殷切期望。每想到這些，我就會(huì)重新把精力投入到學(xué)習(xí)中去。老師如園丁，辛勤地照顧我們這些祖國(guó)的花朵；當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)，他們就會(huì)露出會(huì)心的微笑，這就是他們最大的欣慰。老師，謝謝您！
老師謝謝您作文4
漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著我從心里說(shuō)出的這句話：“老師，謝謝您�！卑�！您笑了，您笑得那么甜，那么和藹，那么慈祥。“老師，您該回去休息了，您為我勞累了整整一個(gè)晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕�！蹦椅樟宋帐�，回去了。我獨(dú)自走在夜路上，心里熱乎乎的。剛才您跟我補(bǔ)課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)我推開(kāi)您家門(mén)的時(shí)候，您和您家里的人，正在吃晚飯。您看見(jiàn)我來(lái)了，趕緊吃完剩下的幾口飯，我勸您慢慢吃，您笑著摸摸我的.頭，開(kāi)始給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。您問(wèn)我：“什么叫自然數(shù)？”我答對(duì)了。您的臉上露出了笑容。接著，您讓我抄了一大串公式，我有些煩了。您給我講，數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)。接著您耐心地給我講這些公式的道理。我有的沒(méi)聽(tīng)懂，可是，我有嫌麻煩您就點(diǎn)點(diǎn)頭，您好像看透了我的心，又重新給我講起來(lái)。臺(tái)燈映照著您的面容，您出汗了，可是，您仍然給我講著……
講完數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，您讓我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，給我講應(yīng)用題。您問(wèn)我：“什么叫平均數(shù)問(wèn)題？”我按照書(shū)上抄的背了出來(lái)。您搖搖頭，我不懂為什么搖頭。您說(shuō)：“數(shù)學(xué)不能光靠死記硬背。要靈活，要?jiǎng)幽X袋�！苯又o我講了平均數(shù)的定理。我懂了。然后，您讓我做了一張數(shù)學(xué)卡片。數(shù)學(xué)卡片上的字跡是您寫(xiě)的，顯然，為了給我補(bǔ)課，您事先做了準(zhǔn)備。
您是和藹的，同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的教師。您讓我做計(jì)算題，我因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了一題，您生氣了，又讓我做五道題。做完題之后，時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)，您又要送我回家。我說(shuō)：“老師，您別送了！”您笑了，披上一件衣服送我出來(lái)。這時(shí)，我深深地感到，您多像一位慈祥的父親��！
夜路上是平靜的，可我心里卻像大海波濤一樣平靜不了，不禁從心里又叫出了：“老師，謝謝您！”這聲音回蕩在寧?kù)o的夜空里。
老師謝謝您作文5
在學(xué)校，老師這個(gè)角色必不可少。雖然我們有時(shí)被老師批評(píng)，可同學(xué)們是否想過(guò)老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。今天，我要為大家展示老師對(duì)我的一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)和鼓勵(lì)。
“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動(dòng)地激動(dòng)的說(shuō)著。我聽(tīng)到這個(gè)聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對(duì)答案時(shí)看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺(tái)區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫(xiě)的那么像我，誰(shuí)的呀？而我這時(shí)關(guān)注地并不是誰(shuí)的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰(shuí)的呀？才考了這點(diǎn)兒！”低頭再仔細(xì)一看，這不是我自己的卷子嗎！
什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時(shí)驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯(cuò)哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們?cè)趺茨敲锤�？頓時(shí)，我聽(tīng)到了同桌說(shuō)：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時(shí)低調(diào)的不行，連牛都不如！
于是又傳來(lái)了一陣可惡的冷嘲熱諷�！�
“劉梓萌，去一下辦公室，語(yǔ)文老師叫你！”一位同學(xué)給我說(shuō)。到了老師辦公室。老師說(shuō)：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語(yǔ)氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽(yáng)”而不是“一大塊冰”。老師接著說(shuō)：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯(cuò)，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭(zhēng)取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒(méi)關(guān)系的，下次爭(zhēng)取當(dāng)一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當(dāng)我每次想走捷徑的`時(shí)候，都會(huì)想起老師的這一番話，他會(huì)讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨！
老師給予我的支持和鼓勵(lì)是我進(jìn)步的助推器！
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文6
老師是什么？人們說(shuō)，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園丁；是吐盡絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅(qū)逐黑暗的火把；是托起明天太陽(yáng)的山峰。我要說(shuō)，老師是是一本書(shū)，世世代代被人頌揚(yáng)！
是的，老師是一本書(shū)，一本百科全書(shū)。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無(wú)窮。讀完它，在經(jīng)濟(jì)上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬(wàn)富翁。
我感謝陽(yáng)光，給了萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我家的溫暖；感謝朋友，讓我體會(huì)到快樂(lè)的真諦。我還要感謝老師，教給我知識(shí)、教我做人。
“老師是人類靈魂的工程師。”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的溫暖，我們便會(huì)成為對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！蔽蚁�，指的就是老師吧！有誰(shuí)能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業(yè)？有誰(shuí)能想到老師在課堂后認(rèn)真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對(duì)我們嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的`目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師！
如今，第二十三個(gè)教師節(jié)快到了，這是“園丁們”的節(jié)日，在這一值得慶祝的日子里，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝！”
是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識(shí)、關(guān)愛(ài)，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識(shí)，明白道理、認(rèn)識(shí)了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我給我前進(jìn)的勇氣；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您豪不厭倦的教導(dǎo)我，讓我走上正確的道路……
老師，您給予我的太多太多了，我只能對(duì)您說(shuō)一聲“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
PS：雖然教師節(jié)早已過(guò)去了，但是一想到小學(xué)即將畢業(yè)，我就要離開(kāi)母校，就覺(jué)得很舍不得。于是，就寫(xiě)了這篇文章。
老師謝謝您作文7
老師謝謝您！在我遇到困難是來(lái)幫助我；在我傷心時(shí)來(lái)安慰我；在我無(wú)助時(shí)來(lái)保護(hù)我；在我犯錯(cuò)時(shí)來(lái)教導(dǎo)我。老師謝謝您！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是葉老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出對(duì)我們的喜愛(ài)，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運(yùn)會(huì)，總是看見(jiàn)你為起跑大聲的發(fā)出號(hào)令，嗓子嘶啞了，仍堅(jiān)持為校運(yùn)會(huì)忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí)，您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習(xí)的.榜樣。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒(méi)有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！
老師謝謝您作文8
桃李遍天下的好老師數(shù)不勝數(shù)！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會(huì)講故事的好老師——李惠珍老師。
李老師很幽默，這一點(diǎn)從她寫(xiě)的文章中就可以看出來(lái)。李老師愛(ài)講故事，是因?yàn)橛幸淮沃x老師對(duì)我們說(shuō)：“李老師很有趣，時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)‘文華，給你說(shuō)個(gè)事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因?yàn)樗谧魑闹刑岬竭^(guò)“這個(gè)女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的�！笔遣皇撬纳聿牟惶媚�？
在第一次月考結(jié)束后，我和李老師就結(jié)下了一次未謀面的緣！我寫(xiě)的考場(chǎng)作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級(jí)范文。李老師覺(jué)得有的'地方寫(xiě)得不夠好，便給我改了改。李老師當(dāng)時(shí)給我的作文添加了許多優(yōu)美動(dòng)人的詞語(yǔ)和句子，結(jié)尾改得比原來(lái)有意境多了！當(dāng)時(shí)我以為李老師的寫(xiě)作風(fēng)格是走清新文藝范的，或是走古典優(yōu)雅范的，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟然是走幽默范的！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的是幽默范。
我和李老師至今都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面，而媽媽倒和李老師有過(guò)一面之緣。有一次媽媽來(lái)我們學(xué)校了解我的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)時(shí)謝老師不在，李老師問(wèn)：“你是誰(shuí)的家長(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“我是李豫姝的家長(zhǎng)。”“哦，李豫姝，我還幫孩子修改過(guò)作文呢�！眿寢屄�(tīng)后連連致謝！
我一直以來(lái)都想見(jiàn)李老師一面，因?yàn)槲腋杏X(jué)我和李老師有很多共同點(diǎn)，比如身材，我也有點(diǎn)胖，圓圓的臉有點(diǎn)大，特別是作文風(fēng)格有相似之處（我是不是有點(diǎn)自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽(yáng)光向上、活潑開(kāi)朗！
我為什么就見(jiàn)不到她呢？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)習(xí)慣，一下課就上廁所，然后再去操場(chǎng)跑一圈，這樣一來(lái)，自然就沒(méi)時(shí)間去了；小自習(xí)時(shí)去吧，又怕老師吵；放學(xué)去吧，可還答應(yīng)郭玥彤每天都去跑步，還有作業(yè)，更沒(méi)時(shí)間去了，唉！
不過(guò)，我的初中生活剛剛開(kāi)始，我想我一定有機(jī)會(huì)面見(jiàn)仰慕已久的李老師，當(dāng)面向她求教，當(dāng)面向她說(shuō)一聲：“李老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文9
在我的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有許許多多，但是，有一位老師在我的印象中最深，那就是胡老師。
胡老師有著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下嵌著一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她在我們的眼中，是一位很值得我們敬愛(ài)的老師。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我由于粗心，把題目看錯(cuò)了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了答案，然后被扣了好多分，最后，只得了一個(gè)87分，這可是我二年級(jí)考試最差的.一個(gè)成績(jī)！我傷心極了！悄悄的哭了起來(lái)，這時(shí)，胡老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“好了，別傷心了！失敗乃成功之母��！不要一次失敗而站不起來(lái)！”聽(tīng)了老師的話，我的心里頓時(shí)寬慰了許多。
在老師的幫助下，在下一次考試中我得了98分的好成績(jī)，我非常感謝胡老師對(duì)我的幫助以及鼓勵(lì)。
胡老師不僅在學(xué)習(xí)上支持我，在生活中也很關(guān)心我。記得有一天，天下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)我很怕雨一直下個(gè)不停，就在我一籌莫展時(shí)，一只大手搭在了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)身一看，呀！是胡老師！胡老師親切地問(wèn)：“怎么了，沒(méi)帶雨傘嗎？”我小聲的說(shuō)：“嗯！”此時(shí)我的聲音比蚊子還�。 皼](méi)事，老師送你回家吧！”我非常驚喜�！安挥昧耍〔挥昧�！”我連忙擺著手說(shuō)，“走吧走吧！雨會(huì)一直下呢！”說(shuō)完，就立刻牽著我的手走出校門(mén)······
“好了，我到家了，您進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧！”“不了，你進(jìn)去吧！”“好的，謝謝老師，老師再見(jiàn)！”“拜拜！”我目送著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得老師好高大！
胡老師，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我，正是您的鼓勵(lì)才使我們不斷進(jìn)步，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們懂得感恩！
老師謝謝您作文10
天空能給鳥(niǎo)兒帶來(lái)溫暖；土地能給小草帶來(lái)溫暖；而您，也能給我?guī)?lái)溫暖。謝謝您，親愛(ài)的鄧?yán)蠋煛?/p>
記得那是剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)語(yǔ)文課，您教我們朗讀《春》這篇課文，讓我們聽(tīng)著您示范一遍，您聲情并茂地讀著，大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來(lái)朗讀一遍，可我們根本就沒(méi)能把文章中的情境給讀出來(lái)，生硬極了。所有人都以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但您卻沒(méi)有，您微笑著，模仿我們又朗讀了一遍，我們的木頭腦袋頓時(shí)開(kāi)竅了，找到了朗讀方法。鄧?yán)蠋�，您是多么為我們著想啊！您沒(méi)有批評(píng)我們，沒(méi)有打擊我們的自信心，而是用這種有趣的方法來(lái)善意提醒我們，教給我們方法。鄧?yán)蠋�，您說(shuō)，我能不對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”嗎？
想一想每一節(jié)課上，每一節(jié)課后，您說(shuō)的那一句句“孩子們”，這是一個(gè)多么溫暖的詞匯��！從您的第一句“孩子們”開(kāi)始，我就喜歡上您了。還有您那一個(gè)個(gè)充滿慈愛(ài)的撫摸，一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢？鄧?yán)蠋�，您說(shuō)，我能不對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”嗎？
上周五的語(yǔ)文課上，我聽(tīng)出您的嗓子不舒服了，您授課時(shí)的`聲音沒(méi)有了平時(shí)的清脆響亮的激情，您的聲音更溫柔平和，誰(shuí)都知道，您肯定是工作太過(guò)勞累了。您是四班的班主任，每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時(shí)，您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后，又是您多少個(gè)日夜的備課呢？鄧?yán)蠋�，您知道嗎？很多時(shí)候我見(jiàn)到您，您不是抱著一大疊資料去開(kāi)會(huì)，就是抱著一疊更大的資料從會(huì)議室回來(lái)。老師，每當(dāng)我看到您那疲憊的身影時(shí)，我是多么想沖上去，給您一個(gè)大大的擁抱，給您遞上一杯熱騰騰的茶呀！面對(duì)您一絲不茍的工作，鄧?yán)蠋�，您說(shuō)，我能不對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白；您一句句教誨也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)一句：“節(jié)日快樂(lè)，謝謝您！”
老師謝謝您作文11
在我們的世界里，唯有老師才是我們最知心的朋友。老師，您是一棵參天的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;老師，您是辛勤的園丁，為我們提供了無(wú)窮無(wú)盡的養(yǎng)料;老師，您是一本厚厚的詞典，蘊(yùn)涵著許多人生的哲理。在這個(gè)世界上，老師是我最敬重的人。
從小到大，我有過(guò)許多的老師。這些老師，他們的共同特點(diǎn)是無(wú)私奉獻(xiàn)，不同之處是他們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)有的教學(xué)方式。老師，是人類文明的傳播者;老師，是人類靈魂的工程師;老師，是我心目中最崇拜的對(duì)象，是我最值得感謝的人。
她，表面上看起來(lái)很嚴(yán)肅，實(shí)際上非常溫和。就是這位老師，改變了我。
在每次上課之前，老師都會(huì)提前兩分鐘走進(jìn)教室，把昨日學(xué)的內(nèi)容，編成題，快速寫(xiě)在黑板上，時(shí)常叫幾位學(xué)生來(lái)做題，而我覺(jué)得很僥幸，從未在黑板上做過(guò)題。可是，在那天，我感到很不幸，老師叫到了我的名字，我蒙了。心里暗想，躲得了初一，躲不了十五啊。結(jié)果一做，竟做錯(cuò)了。一道老師講過(guò)無(wú)數(shù)次的題啊，我低著頭，不敢望老師，老師似乎知道我的心思。她說(shuō)：“題做錯(cuò)了，你還能躲掉嗎?”是的，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無(wú)需去躲，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)。那一天，老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“錯(cuò)了，并不可怕，可怕的`是，做錯(cuò)了事，不去承擔(dān)責(zé)任。”后來(lái)這句話時(shí)常警惕著我。
此后，我好像變了個(gè)人，成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕：屠蠋熛嗵帟r(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，她是一位與眾不同的好老師。她對(duì)于學(xué)生十分嚴(yán)格，課后，對(duì)學(xué)生很溫和;做事周到，仔細(xì)，細(xì)到一根銀針都能聽(tīng)到。最重要的是，她為了學(xué)生，竟做到了鞠躬盡瘁的地步。我真正的感覺(jué)到，老師，特別的辛苦。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空給它翱翔的藍(lán)天。而我感謝的是老師，感謝老師教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，感謝老師讓我們懂得做人的道理，感謝老師為我們所做的一切。
老師謝謝您作文12
每當(dāng)早上時(shí)針指到7點(diǎn)半時(shí)，我們準(zhǔn)可以在班上看見(jiàn)老師的身影，盡管有時(shí)并不是她的早自習(xí)，但是對(duì)我們的關(guān)心，使她天天如此，年年如此，從未改變。
她的語(yǔ)文課到了，我們便可以在講臺(tái)上看到一個(gè)時(shí)而激情迸發(fā)，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真的老師身影。在語(yǔ)文教學(xué)方面，老師也有她自己的一套“絕活”。她認(rèn)為我們的語(yǔ)文如果想好，要做到“基礎(chǔ)牢固，閱讀面廣�！痹谒壑校A(chǔ)是語(yǔ)文的根基，而若想提升語(yǔ)文素養(yǎng)，閱讀是必不可少的，有了閱讀的積累，我們的知識(shí)面才會(huì)廣起來(lái)，令人頭痛的閱讀題和作文做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。我們都照她說(shuō)的去做，語(yǔ)文成績(jī)果然是芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高，作文也常�？窃趫�(bào)刊雜志上，學(xué)習(xí)興趣一天天濃了起來(lái)。
然而，就在我們學(xué)習(xí)屢屢取得進(jìn)步的同時(shí)，老師卻住院了。由于她的骨膜發(fā)炎了，沒(méi)有及時(shí)治療，使得她的腿連走路都很困難，不得不住進(jìn)了醫(yī)院。班上的同學(xué)們都到醫(yī)院里去看望她，她見(jiàn)到我們，總是一個(gè)個(gè)仔細(xì)詢問(wèn)，看班上的紀(jì)律怎樣，大家學(xué)習(xí)的情況如何，學(xué)困生的作業(yè)是否會(huì)做……她的每一句話都離不開(kāi)班上的事，可能對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我們?cè)谒闹械姆萘�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她的`腿。
沒(méi)過(guò)幾天，老師就來(lái)學(xué)校上課了，雖然醫(yī)生建議她多住一段時(shí)間好好養(yǎng)養(yǎng)，等完全康復(fù)后再回，但是她卻說(shuō)“同學(xué)們快要考試了，這個(gè)時(shí)候我不在，怎么行？”為了我們，她忘卻了自己的疼痛；為了我們，他全不顧自己的身體，依然來(lái)到了我們中間。為了報(bào)答老師對(duì)我們的這份愛(ài)，我們更加努力地學(xué)習(xí)，最終取得了好成績(jī)。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師如同蠟燭一般，她照亮的是我們，而燃燒的是她自已。是她，用自己的行動(dòng)告訴我們，什么是心燭！此時(shí)，我想對(duì)她說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
老師謝謝您作文13
一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視著我們。這個(gè)人就是我們時(shí)尚、端莊、大方的'班主任——凌老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看說(shuō)傷的很嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)檢查扭著的腳竟然骨折了，醫(yī)生再三囑咐凌老師最少要休息一個(gè)月。可是凌老師為了我們的學(xué)習(xí)不落下，只休息了一個(gè)星期，就忍著痛來(lái)給我們上課了。當(dāng)凌老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的時(shí)候，我和同學(xué)們感動(dòng)地都快哭出來(lái)了。每當(dāng)看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時(shí)間，盡量少喝水，減少了上廁所的次數(shù)。下課了，我們像放飛的小鳥(niǎo)，向外撲去，可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè)；在上別的課的時(shí)候，凌老師也在教室里維持課堂紀(jì)律。放學(xué)了，我們都開(kāi)開(kāi)心心地回家了，可她還要繼續(xù)備第二天的課。用敬業(yè)這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的凌老師再合適不過(guò)了。
凌老師不但敬業(yè)，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。
如果說(shuō)，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，那么凌老師對(duì)我們就有培育之恩，是她帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，使我們懂得知識(shí)的樂(lè)趣，是她不但讓我們學(xué)到了課本上的知識(shí)，更讓我們學(xué)到了做人的道理。在這里我要衷心地對(duì)凌老師說(shuō)一聲“謝謝您”。
老師謝謝您作文14
“老師”，一個(gè)平凡而又偉大的名詞�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步�！边@段文字告訴我，我只有學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步，老師則教我們知識(shí)，使我們成為國(guó)之棟梁。所以，謝謝您，老師。
我的語(yǔ)文老師姓汪，名海，字老師，號(hào)“論壇居士”又稱“汪星人”。
老師性格開(kāi)朗，很愛(ài)笑。上課詼諧幽默，總能“見(jiàn)縫插笑話”，把同學(xué)們逗得捧腹大笑。老師說(shuō)：上他的課，能不笑的，下課去找他仔細(xì)想了一下，我每節(jié)語(yǔ)文課都在笑。汪老師使語(yǔ)文課成了享受。汪老師有時(shí)也會(huì)發(fā)火，就會(huì)像狼捕食之前隱蔽自己一樣，一動(dòng)不動(dòng)。用像鷹一樣的眼睛環(huán)視四周，使人不寒而栗。
汪老師每天7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校。一天我來(lái)得早，教室門(mén)打不開(kāi)，辦公室也沒(méi)鑰匙，汪老師看不下去了，兩眼一瞪，桌子一拍，大聲喝道：“大膽，你走什么走，早上來(lái)沒(méi)事做是吧，辦公室是你隨便亂走的地方嗎？把你昨天還有以前講的卷子都拿出來(lái)！我來(lái)檢查一下！”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃，指著一題：“這題的'回答方法是什么？”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的樣子：“這你都不知道，上課有沒(méi)有好好聽(tīng)��？聽(tīng)好了，要先找到關(guān)鍵句，再概括，再連接寫(xiě)上去……”
我在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)著。講完所有卷子后，老師問(wèn)我：“期中考準(zhǔn)備考第幾名��？”我愣了一下：“前一百吧”“什么！才前一百�。俊蔽覞q紅了臉�！拔矣X(jué)得你閉閉眼前一百，睜睜眼前五十！算了，快去上課吧！”
之后，我上課還有做作業(yè)都認(rèn)真了許多，老師對(duì)我的期望，我可不能辜負(fù)了。
期中考我考了個(gè)好成績(jī)。
謝謝您，老師，你的期望和教誨，我銘記在心！
老師謝謝您作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本�！蔽艺J(rèn)為老師不僅僅只是這些，更像是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧我們的父母。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！奔热焕蠋熃逃宋覀�，我們就要對(duì)他們充滿感恩之心，而他們對(duì)我們卻有一種勝似朋友之間的友誼，勝似家人的關(guān)愛(ài)，勝似同事之間的情誼。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的情形，我們都是一個(gè)個(gè)茫然的.學(xué)生，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見(jiàn)到同學(xué)之間溝通不便，便想盡一切辦法幫助同學(xué)們解決之間的隔閡問(wèn)題，讓同學(xué)們彼此多熟悉，多了解對(duì)方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學(xué)之間隔閡的辦法之外，還對(duì)我們的衣食住行操盡了心，費(fèi)盡了力。
剛進(jìn)入中學(xué)的第一天，上午已經(jīng)悄然無(wú)息到了盡頭，要去食堂吃飯。由于大家初來(lái)乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我們來(lái)到食堂。
隨之而來(lái)的下課鈴聲突然響起，也同時(shí)預(yù)示著上午的結(jié)束。過(guò)了五、六分鐘，我們零零散散地出現(xiàn)在了食堂里，當(dāng)我打完了飯，正要走向餐桌時(shí)，班主任叫住了我，問(wèn)我有沒(méi)有打過(guò)飯菜，我對(duì)班主任說(shuō)我已經(jīng)打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子里瞟了一下，這才真正地松了一口氣。有時(shí)班主任連別班同學(xué)也是關(guān)愛(ài)有加。當(dāng)班主任朝所有同學(xué)的缸子里看完之后，她才想過(guò)來(lái)自己還沒(méi)有吃飯，于是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛?cè)胄５那叭齻�(gè)月，班主任寸步不離，中午在食堂吃午飯，晚上僅僅喝湯，吃饅頭，直到晚自習(xí)之后才舍得離去。老師您對(duì)我們的關(guān)心我們看在眼里，我們知道您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。
老師，您是蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛勤耕耘，播撒希望；老師，您是燈塔，對(duì)我們的明天呵護(hù)有加。
老師，謝謝您！
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