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我喜歡的老師作文[精華]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我喜歡的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的老師作文1
我的老師是一位善良又嚴(yán)厲的老師。
老師很美麗,亮亮的眼睛,高高的鼻梁上架著一副紫紅色的.眼鏡?蓯鄣亩,棕褐色的頭發(fā),皮膚不是很白,嘴巴小小的。
有一次上課的時(shí)候,我們都在寫作業(yè),李祥卻在看書。老師生氣極了,大聲的說道:“李祥,你怎么不認(rèn)真聽課呢?”可是李祥還竭力否認(rèn),后面的一位同學(xué)立馬把李祥的書交給老師,說道:“老師,他是在看書!毕抡n后,老師便將李祥叫道了辦公室。
還有一次,我因?yàn)楦忻,頭暈暈的。老師發(fā)現(xiàn)了立即帶我去醫(yī)務(wù)室看病,回到教室后再三的問我是不是還不舒服。看著老師那關(guān)切的眼神,我的心暖暖的。
可見我的老師是多么的關(guān)心學(xué)生,她就是我們的班主任熊老師,我愛這位老師。
我喜歡的老師作文2
我有一個(gè)好老師,她叫孫老師,她對(duì)我們十分關(guān)愛 。
有一次我在打籃球的時(shí)候,沒有站穩(wěn),把膝蓋磕破了,我站起來的時(shí)候不覺得很痛 ,過了一會(huì)兒,我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了,在回教室的'路上,我覺得每走一步都非常吃力,同學(xué)們扶我慢慢走到了教室,中午孫老師知道我膝蓋受傷了,馬上跑過來問我:“翁竟成,你的膝蓋還痛嗎?”我說:“孫老師現(xiàn)在好一點(diǎn)了,不是很痛了!睂O老師說:“以后要小心點(diǎn)哦知道嗎?”我說:“我知道了!比缓髮O老師就回到辦公室了。
下午放學(xué)的時(shí)候,孫老師笑著問我:“翁竟成,現(xiàn)在膝蓋還痛嗎?”我說好多了。孫老師笑著對(duì)我說:“翁竟成再見。”我也笑著對(duì)孫老師說:“老師再見。”然后我就放學(xué)回家了。
孫老師真是我們的好老師!
我喜歡的老師作文3
我最喜歡的一位老師是我小學(xué)的語文老師,他大約四五十歲的樣子,長的和藹可親,對(duì)我們也非常好。
他是我們學(xué)校里最有威望的老師,他是學(xué)校的'副校長,他也是我見過的人最好素質(zhì)最高的老師,他經(jīng)常嚴(yán)格的要求自己,要坐有坐相,站有站相,也經(jīng)常悉心教導(dǎo)我們一些做人的道理。我很喜歡他是因?yàn)槲沂且粋(gè)自卑的女孩,是他給了我自信,最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方那節(jié)課講的是蠟燭,是他叫我起來回答問題,是他在聽了我不標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)給我糾正。他是一個(gè)很好的人,他經(jīng)常幫助鄰居做事,在下雪后掃凈街道,不止他很優(yōu)秀,他的兒子也很優(yōu)秀,他的兒子是個(gè)當(dāng)兵的,保家衛(wèi)國,他一直以他兒子為豪,常常向我們講他教導(dǎo)自己兒子的經(jīng)歷。
他嚴(yán)格的對(duì)自己,也嚴(yán)格的對(duì)我們,所以我最喜歡的老師就是他——婁杰老師,因?yàn)樗昝赖脑忈屃藶槿藥煴怼?/p>
我喜歡的老師作文4
在眾多的老師當(dāng)中,我最喜歡的老師就是我們的班主任王老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁下,有一張能說會(huì)道的嘴巴,一條又黑又粗的馬尾辮把她打扮得格外美麗。別看她個(gè)子不高,她的頭腦卻裝滿了智慧。
有一次,上語文課的時(shí)候,我在桌子的'抽斗里玩尺子,被老師發(fā)現(xiàn)了。她向我走過來,我非常緊張,害怕被老師罰站。沒想到老師卻和顏悅色地對(duì)我說:“來、來、來,把這把尺子交給我,讓我把它帶到講臺(tái)上去,讓它也聽聽講,下課后你再把它帶下去!背咦颖焕蠋煼旁谥v臺(tái)上,一動(dòng)不動(dòng)地躺著!凹悟,看你的尺子聽得多認(rèn)真呀!” 看著尺子,我立馬羞紅了臉,慚愧地低下了頭。往后的語文課上,我都是認(rèn)認(rèn)真真地聽講,仔細(xì)地完成當(dāng)堂作業(yè)。功夫不負(fù)苦心人,我在期末考試中語文得了高分,而且還得了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
這就是我最喜歡的老師:一位既漂亮又聰慧的老師。
我喜歡的老師作文5
我最喜歡的老師是我們的班主任陳老師。
陳老師的頭發(fā)短短的,還經(jīng)常戴著一條圍巾,陳老師喜歡穿黑色的衣服。陳老師有一雙會(huì)說話的眼睛,只要有同學(xué)上課講話,老師就用眼睛盯著說話的同學(xué),說話的`同學(xué)看到老師在看他,他就認(rèn)真地讀書了。我有一次上課說話了,老師一直盯著我看,像是在對(duì)我說:“不許上課說話,趕快認(rèn)真讀書!笨匆娎蠋煹难劬,我立刻就糾正了我的錯(cuò)誤。老師還非常關(guān)心同學(xué),有的同學(xué)受了傷,老師就幫受傷的同學(xué)擦藥水。生病請(qǐng)假的同學(xué),等病好了來上學(xué)的時(shí)候,老師就關(guān)心地問:“病好點(diǎn)了沒有!
老師對(duì)我們要求高,跟我們講道理,希望我們能夠成為好學(xué)生。老師教我們讀書、寫字,是希望我們變成聰明的孩子,老師,我們會(huì)用功讀書的,做個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生。
我喜歡的老師作文6
我喜歡的老師有很多,有姜老師、方老師、盛老師、謝老師、杜老師、vivi等,可我最喜歡的還是我們班的語文老師姜老師。
姜老師有著圓圓的臉蛋,小嘴巴,小眼睛,高高的個(gè)子,看上去非?蓯。上課的時(shí)候也非?蓯、溫柔,她教我們的`時(shí)間雖然不長,但是她讓我深深地喜歡上了語文。
姜老師可好玩了,在課上,她可是會(huì)變身的,一會(huì)兒變成一位一年級(jí)的小學(xué)生,不停地問我們問題,就像《查理九世》里面的“問題多多”墨多多一樣。一會(huì)兒變成了嚴(yán)格的老師,教我們知識(shí)。一會(huì)兒又變成了一位可愛的老師,和我們一起讀課文、認(rèn)字。下課了,她又變成了一位三年級(jí)的小學(xué)生,和我們一起玩耍。
這就是我們的班主任——姜雯老師,我最喜愛的老師!
我喜歡的老師作文7
從一年級(jí)到現(xiàn)在,有許多 老師幫我留有了很刻骨銘心的印像。平易近人的張老師、和藹可親的李老師、好看漂亮的顧老師、發(fā)言溫柔的馮教師、也是有身強(qiáng)力壯的楊老師……但我最喜歡的還是一直教大伙兒數(shù)學(xué)教學(xué)兼教務(wù)主任的張老師。
她不胖不瘦的身型,存著一頭烏黑齊耳的短頭發(fā),一雙閃閃發(fā)亮填滿大學(xué)問的大眼,也有一張白里透紅潤能言善辯的嘴唇,看起來尤其精神實(shí)質(zhì)。衣服褲子干凈整潔,大方得體。劉老師授課的'情況下對(duì)大家可嚴(yán)苛了,當(dāng)我們授課講話做動(dòng)作時(shí),老師那嚴(yán)格的眼光如同箭一般射過來,嚇得大家從此害怕了。
當(dāng)我們有時(shí)候?qū)σ坏罃?shù)學(xué)課算理疑惑時(shí),您一直細(xì)心的讓我們解讀。循循善誘的把大家?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,當(dāng)我們給自己考了高分?jǐn)?shù)而得意忘形時(shí),老師的眼光就會(huì)告知我們不能自豪,要再接再厲!當(dāng)我們?cè)馐艽鞌 ㈦y過時(shí),您就會(huì)激勵(lì)大家,使我們覺得溫暖。
這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我喜歡的老師作文8
當(dāng)然,我最喜歡的老師不是我們的語文老師沈老師屬于我們!
我喜歡沈老師的原因不是因?yàn)樗龑?duì)我們很好,也不是因?yàn)樗綍r(shí)安排的中文作業(yè)少,而是因?yàn)樗屛矣X得自己是一個(gè)偉大的母親。
我記得有一次我們?nèi)チ宋谋灸鸽u,它稱贊母愛的偉大。沈老師告訴我們,對(duì)每個(gè)母親來說,教會(huì)我們?nèi)绾握f話、如何走路、如何做人以及如何照顧我們的日常生活并不容易。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該孝順母親。
學(xué)校里的許多老師都是母親,他們的孩子也非常需要母親的陪伴。此外,他們中的一些人還沒有去上學(xué),但是他們有5天時(shí)間陪我們。當(dāng)我每天回家時(shí),我必須照顧我的孩子。我必須在白天照顧我們的'孩子并教我們知識(shí),但是我們經(jīng)常讓他們生氣。我們都不知道老師們有多努力!
課文中有一句很好的諺語。每個(gè)母親都必須是英雄。我們非常開心,并且有一個(gè)“英雄”照顧好我們的生活,還有很多英雄”我們?cè)诮涛覀冎R(shí),所以我們必須努力學(xué)習(xí)并回報(bào)努力工作。英雄”先生們。
我喜歡的老師作文9
說起老師,我最喜歡的是肖老師,他是我四五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
肖老師身體矮小,眼睛烏黑,牙齒潔凈,頭發(fā)整齊。
我和他發(fā)生過很多事情,其中五年級(jí)上學(xué)期九月十日發(fā)生的一件事讓我永生難忘。
上午,數(shù)學(xué)考試快結(jié)束的時(shí)候,我有一道題不會(huì)做了,我想變了和這道題有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),可是沒有想到這一題的'答案。眼看時(shí)間一分一秒的過去,我還是想不到這題的答案。我想偷看,可是老師不讓,可不偷看怎么能知道答案呢。我想來想去決定偷看。我先把數(shù)學(xué)課本從書包里拿出來,打開和這道題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),把答案寫上,然后交卷了。
考完試后,我無論做什么都不開心。下午,我決定把偷看課本的事告訴老師。我走進(jìn)辦公室,走到數(shù)學(xué)老師身邊,老師立即停下筆,聽我說完了偷看課本的經(jīng)過。我以為老師會(huì)狠狠地罰我,可是老師沒有這么做,而是贊賞我的誠實(shí),并讓我改正。
這件事讓我明白了:知錯(cuò)就改,老師是不會(huì)罰的。
我喜歡的老師作文10
老師,是一個(gè)一根蠟燭階梯,讓我們爬上知識(shí)的教堂。老師,是一根蠟燭,將知識(shí)慢慢地傳遞給我們。老師,是一位辛勤的園丁,把知識(shí)潑灑給我們。
我想對(duì)高老師說,您辛苦了!雖然我是三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生,但是,我對(duì)高老師的印象非常好。高老師是那么的細(xì)心。就算有一點(diǎn)點(diǎn)筆畫上的錯(cuò)誤,她也會(huì)輕聲細(xì)語的跟你講。高老師又是那么的嚴(yán)格。只要你踏步走到不好、寫字寫得難看,她都會(huì)跟你說。
高老師有一頭烏黑光亮的長發(fā)。尖尖的瓜子臉上有兩道細(xì)細(xì)的眉毛,下面是一雙黑寶石的眼睛。紅紅的櫻桃小嘴,更是顯示出高老師的`親切、可愛。
我喜歡的老師就是高老師,一位親切的老師。
我喜歡的老師作文11
我最喜歡的老師是王老師。她是教我們語文的女老師。她留著短發(fā),精力非常充沛。另外,王小姐也戴眼鏡。她有時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋,每天穿不同的衣服,整天笑,很開心。
我喜歡王先生,因?yàn)橥跸壬涛覀兒苄量,在書柜里給我們看漫畫書,給我們糖果和櫻桃。經(jīng)常告訴我們做人的道理,人生病了,老師要給他倒水吃藥,平時(shí)還要備課和改作業(yè),這樣王
老師非常辛苦哦!而且,她還給我們做游戲,還有很多呢!所以,我喜歡王老師。
我要感謝王老師,她幫我改掉了粗心的'壞毛病,而且王老師還教會(huì)了我們?cè)趺磳懫恋淖帜兀?/p>
我喜歡的老師作文12
她像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;她像粉筆,犧牲自己,留下知識(shí);她像園丁,不辭勞累培育小花。她就是周老師——我在少年宮學(xué)寫作文的老師。
從一年級(jí)起,我就開始討厭寫作文了,一提起作文,我就覺得頭昏腦漲,無話可說。
自從上了二年級(jí),媽媽就給我報(bào)作文班,在周老師的培養(yǎng)下,我便情不自禁地喜歡上寫作,喜歡上了寫作后才發(fā)現(xiàn),寫作文真的是一種享受,快樂無比,它能讓我在想象的天空自由翱翔,它能讓我變得更自信。
上課時(shí)的周老師總會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛時(shí)時(shí)在無聲地提醒著我們;那張能說會(huì)道的嘴,總能把枯燥的`知識(shí)輕松地輸送到同學(xué)們的大腦里,讓同學(xué)們?cè)跉g笑中學(xué)到知識(shí)。
課堂上的周老師上嚴(yán)肅的;而課后的周老師是慈祥的,總跟我們有說有笑的。
有一次,王凱和我在上課在玩游戲,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師把我和王凱狠狠地批評(píng)了一頓,從那以后,我上課再也不開小差了。
我喜歡周老師!
我喜歡的老師作文13
我最喜歡我的班主任喬老師了。
記得有一天,我們上午前兩節(jié)課是英語課和數(shù)學(xué)課。下課了,我路過老師的辦公室,看到老師左手按在桌上,右手在不停的批改。記得早上我來送作業(yè),老師就在批改作業(yè),改了兩節(jié)課,太辛苦了。
后兩節(jié)課都是語文老師的課,一節(jié)課下來,接著上第二節(jié)課。馬上要放學(xué)了,老師的.聲音有些沙啞,但還是堅(jiān)持給我們上課。老師多么辛苦!
老師這么為我們付出,我們要努力學(xué)習(xí),回報(bào)他們。我喜歡為我們付出的喬老師。
我喜歡的老師作文14
我轉(zhuǎn)到三八中心小學(xué)已經(jīng)兩年多了,但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的黃老師。他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講的都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)。我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師也不例外,但要知錯(cuò)能改就難了。有一次,我們的班長跟“調(diào)皮大王”在教室里打了起來,不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的,只訓(xùn)斥了“調(diào)皮大王”。后來,在場(chǎng)的同學(xué)告訴黃老師:其實(shí)是班長做得不對(duì),是他先動(dòng)手打人的。黃老師知道真相后,特意向“調(diào)皮大王”道歉。所以,我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)黃老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已。他有一副天生響亮的好嗓子,聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。每當(dāng)我們學(xué)校有面向社會(huì)的大型演出時(shí),在臺(tái)上主持的總是黃老師,他憑著優(yōu)美的`音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
我喜歡的老師作文15
我喜歡的老師是一位語文老師,同時(shí)她也是學(xué)校的副校長,很多同學(xué)看到這位老師就認(rèn)為她很兇,但我并不覺得,因?yàn)楝F(xiàn)在是任教我們語文的了,我看得出來她不是很兇,只是對(duì)一些不做作業(yè)的同學(xué)比較嚴(yán)厲。
老師對(duì)我有種關(guān)注我的感覺,漸漸的.老師讓我當(dāng)語文科代表,因?yàn)槲覜]有欠交過作業(yè),上課積極發(fā)言,發(fā)言聲音洪亮,就這樣,老師就讓我當(dāng)語文科代表。
我剛開始我還不知道該怎么管理好這個(gè)班,后來老師就利用了自己的休息時(shí)間,來培養(yǎng)我,最后,在我的帶領(lǐng)下,老師的培養(yǎng)下我把班級(jí)管理的井井有條,就連老師都夸我是一個(gè)聰明的好孩子。
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