四年級語文期末復(fù)習(xí)計劃

一、期末溫習(xí)方針：

1.在期末溫習(xí)中，力求表現(xiàn)“減負(fù)增效”精力。

2.在期末溫習(xí)中，進(jìn)步學(xué)生的寫作與閱覽水平。

3.通過期末溫習(xí)，協(xié)助學(xué)生整理與細(xì)化基礎(chǔ)知識，查缺補(bǔ)漏。

二、溫習(xí)要點：進(jìn)步學(xué)生的習(xí)作與閱覽水平。

三、時刻組織：

(一)溫習(xí)時刻:

12月16日—20日:作文溫習(xí)

12月23日—30日:基礎(chǔ)知識(組詞、古詩、照姿態(tài)寫詞語、照姿態(tài)寫句子、詞語調(diào)配、擺放句序、填相關(guān)詞語、修正病句、加標(biāo)點、造句) 1月2日—7日：閱覽短文

注：在溫習(xí)時期，交叉進(jìn)行歸納試卷測驗。

(二)考試時刻：

12月18日-1月2日：3-6年級英語面試

12月27日-1月6日：語文考察朗誦、背誦;數(shù)學(xué)考察實習(xí)活動 1月3日：上午8：30開端 3-6年級英語測驗 1月8日：上午8：30 開端2-6年級語文測驗 四、溫習(xí)內(nèi)容：

1.字：

(1)看拼音寫詞語：以書后生詞表為主。

(2)選字填空：區(qū)別形近字、同音字。

(3)按需求查字典：能夠斷定字的音部(音序)、部首，余幾筆、讀音，會組詞,會挑選字義。

(4)正音：

(5)謄寫生字。

(6)解說古詩中的要點字。 2.詞：

(1)組詞：能夠精確區(qū)別形近字、同音字，并精確組詞;能夠精確區(qū)別同一個字的不同讀音，并組詞。

(2)填上恰當(dāng)詞語：

動賓構(gòu)造、填寫形容詞、填寫量詞、填寫動詞、填寫名詞等 提示孩子留意“的”、“地”、“得”的用法。

(3)照姿態(tài)寫詞語： (4)選詞填空：

(5)彌補(bǔ)四字詞語：以書后生詞表為主。

(6)依據(jù)意思寫出詞語

(7)寫出同義詞、反義詞

(8)依照需求分類謄寫詞語

(9)了解詞義(挑選詞義、查字典解說詞義)

3.句：

(1)用帶點詞語寫句子：

(2)給句子加標(biāo)點：要點為冒號、引號、頓號、逗號、句號、感嘆號的用法。

(3)照姿態(tài)寫句子：

(4)改正句子中的錯誤：

①在括號里寫出精確詞語：用詞不當(dāng)

②將精確的句子寫在橫線上：用詞不當(dāng)、短少成分、相關(guān)詞語用錯、用詞重復(fù)

(5)填寫相關(guān)詞語：

(6)古詩解說：

(7)彌補(bǔ)語文園地“讀讀背背”中的句子、連線

(8)按需求謄寫句子

4.段：

(1)擺放句序

(2)模仿比如寫一段話

(3)依據(jù)文章內(nèi)容答復(fù)疑問(課內(nèi)文章)：

(4)依據(jù)課文內(nèi)容連線:

(5)古詩默寫

(6)依據(jù)課文內(nèi)容填空

(7)寫出課文標(biāo)題

(8) 依照需求謄寫一段話

(9)小練筆

(1)一邊讀課文，一邊幻想畫面，領(lǐng)會作者生動的描寫。

(2)在了解主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，仔細(xì)領(lǐng)會作者是如何調(diào)查的，并學(xué)習(xí)其調(diào)查辦法。

(3)了解神話的內(nèi)容，品嘗神話的言語，領(lǐng)會神話的特色;

(4)聯(lián)絡(luò)日子實際談領(lǐng)會;

(5)領(lǐng)會文章表達(dá)的辦法(說明文)，對比課文在表達(dá)上的不同點;

(6)了解要點詩句的意思;

(7)領(lǐng)會作者如何把特色寫具體;

(8)搜集有關(guān)材料;

(9)談讀后感受;

(10)說說課文主要內(nèi)容;

(11)領(lǐng)會表達(dá)精確的句子;

整體包含五方面：操練朗誦和默讀，了解內(nèi)容;領(lǐng)會豪情;領(lǐng)會表達(dá)的辦法;堆集言語;向課外擴(kuò)展延伸。

五、建議家長在期末期間重視：

1、孩子的記事本，教師會依照溫習(xí)的進(jìn)展協(xié)助孩子聽寫字詞，默寫規(guī)定的古詩以及語文園地“讀讀背背”的內(nèi)容。

2、建議家長能夠聯(lián)系孩子8次習(xí)作中的疑問催促孩子進(jìn)行片段修正，協(xié)助進(jìn)步作文水平。

3、請家長重視一些口頭工作，協(xié)助催促孩子執(zhí)行;關(guān)于溫習(xí)期間教師留的工作需求孩子獨立完結(jié)。

4、請各位家長關(guān)于期末考試中需求朗誦、背誦的篇目催促孩子進(jìn)行操練。

5、家長提示孩子留意勞逸聯(lián)系，確保足夠的睡覺;提示孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。

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