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    1. 初一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-07-04 05:37:25 語(yǔ)文 我要投稿
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      初一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      初一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的安排,結(jié)合學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體情況,以提高語(yǔ)文能力為重點(diǎn),挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛在能力,爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī),特制定本計(jì)劃。

      一、復(fù)習(xí)目的:

      1.鞏固基本知識(shí)點(diǎn),讓知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成線,織成網(wǎng),形成知識(shí)系統(tǒng)。

      2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中學(xué)語(yǔ)文試題的結(jié)構(gòu)與模式,學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)。

      3.訓(xùn)練應(yīng)試的技能技巧,如閱讀題答案如何措詞、如何完成應(yīng)試作文等。

      4.在對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。

      二、學(xué)情分析:

      1.基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記不牢固,部分學(xué)生考試作答不理想。

      2.課外文言失分嚴(yán)重,關(guān)鍵不能學(xué)以致用。

      3.閱讀理解沒(méi)有做題方法,不能以課文為例靈活應(yīng)用。

      4.作文流水帳,沒(méi)有自己的真情實(shí)感。

      三、復(fù)習(xí)提綱及教師分工:

      (一)基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用

      1.字音 讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě),書(shū)下(含書(shū)后詞語(yǔ)表)注釋中的注音、詞語(yǔ)。

      2.字形 掌握生字詞的寫(xiě)法、辨別形近字、同 音字,注意書(shū)寫(xiě)美觀,注意字的識(shí)記方法。

      3、字義

      ⑴現(xiàn)代文中的加點(diǎn)字解釋,四字詞語(yǔ)解釋

      ⑵文言加點(diǎn)字解釋 書(shū)下注釋 文言文還包括補(bǔ)充的解釋

      4.背誦默寫(xiě) 上下句默寫(xiě)、理解性默寫(xiě)、課外古詩(shī) 積累。

      以上1-4項(xiàng)由高愛(ài)茗負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)講義。

      5.語(yǔ)言運(yùn)用(負(fù)責(zé)人:季秀華)

      ⑴成語(yǔ)的使用 ⑵仿句、言外之意 ⑶排序、寓意啟示類、詩(shī)詞鑒賞

      ⑷對(duì)聯(lián)、修辭⑸口語(yǔ)交際、使用得體

      6.應(yīng)用文和語(yǔ)病專題(負(fù)責(zé)人:蔣云英)

      7.名著閱讀(《草房子》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》)(負(fù)責(zé)人:于興紅)

      (二)閱讀理解

      1.文言文閱讀 (負(fù)責(zé)人:蔡琴)

      ⑴理解文章內(nèi)容,體會(huì)作者意圖⑵詞語(yǔ)注音。⑶常用實(shí)詞的意思。⑷重點(diǎn)句子的翻譯。

      ⑸課內(nèi)重點(diǎn)實(shí)詞詞義遷移,借助注釋和工具書(shū)理解課外文言文文章基本內(nèi)容。

      ⑹課內(nèi)文言注釋

      2.現(xiàn)代文閱讀(負(fù)責(zé)人:施海霞)

      ⑴能夠讀懂文章,在整體感知的基礎(chǔ)上初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵

      ⑵理解重點(diǎn)詞句,領(lǐng)會(huì)作者的情感

      ⑶品味和分析文章的語(yǔ)言

      ⑷寫(xiě)法分析

      ⑸感悟評(píng)價(jià)、拓展遷移

      ⑹教材重點(diǎn)課文中涉及到的知識(shí)點(diǎn)(例如說(shuō)明文的常識(shí))

      3.古詩(shī)詞閱讀(負(fù)責(zé)人:唐圣廉)

      ⑴課內(nèi)詩(shī)詞賞析

      ⑵課外詩(shī)詞閱讀拓展能力遷移

      ⑶詩(shī)詞賞析方法補(bǔ)充

      (三)作文復(fù)習(xí)與綜合卷命題(負(fù)責(zé)人:徐紀(jì)青)

      作文復(fù)習(xí),閱讀范文,學(xué)生學(xué)習(xí)文章中寫(xiě)作方法,注意作文開(kāi)頭、結(jié)尾的語(yǔ)言進(jìn)行模仿。

      綜合卷命題提升學(xué)生解題能力。

      初一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      通過(guò)對(duì)本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握,及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。注重講練結(jié)合,綜合訓(xùn)練,讓學(xué)生及時(shí)地反饋學(xué)習(xí)情況,面向全體,注重層次。通過(guò)復(fù)習(xí),溫故知新,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

      二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

      (一)語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用專題復(fù)習(xí)

      1、復(fù)習(xí)每單元的字詞積累,注重字音、形、詞義整體把握。設(shè)計(jì)一些抄寫(xiě)題、看拼音寫(xiě)漢字、詩(shī)詞背誦部分積累、病句修改等題型進(jìn)行訓(xùn)練。

      2、加強(qiáng)綜合型學(xué)習(xí)和口語(yǔ)交際的常規(guī)模擬訓(xùn)練,尤其應(yīng)該注重綜合型學(xué)習(xí)的選題和材料概括的訓(xùn)練。

      (二)文言文閱讀部分復(fù)習(xí)

      ⑴重點(diǎn)實(shí)詞及虛詞的把握 ⑵關(guān)鍵語(yǔ)句的翻譯 ⑶對(duì)古文思想內(nèi)容的整體把握

      ⑷語(yǔ)法現(xiàn)象歸納:A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句(點(diǎn)到為止) F詞類活用(點(diǎn)到為止)

      (三)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)

      閱讀歷來(lái)都是難點(diǎn),對(duì)現(xiàn)代文閱讀應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練,在閱讀訓(xùn)練中和學(xué)生一起總結(jié)閱讀規(guī)律方法,比如:讀懂文章的方法,審題的方法,答題的方法等,用以指導(dǎo)學(xué)生的閱讀實(shí)踐,讓其成為一種閱讀習(xí)慣,從而提高學(xué)生的閱讀能力。如:

      現(xiàn)代文閱讀答題思路:

      ①審清題干要求幾問(wèn),問(wèn)什么。

      ②尋找和鎖定答題區(qū)間哪幾段,哪一段,哪幾句,哪一句。

      ③篩選最重要的詞句抓關(guān)鍵詞,關(guān)鍵語(yǔ)句。

      ④整合信息向“標(biāo)準(zhǔn)答案”靠近,要點(diǎn)全面,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

      現(xiàn)代文閱讀答題方法:

      ①直接摘取(篩選摘取)

      ②篩選整合(先篩選,后整合)

      ③分析闡述(分析后用自己的語(yǔ)言表達(dá))

      除此之外,教師還可以和學(xué)生一起總結(jié)讀文章方法,如何組織語(yǔ)言使答案精練規(guī)范等等,有效的提高學(xué)生的閱讀能力

      (四)作文訓(xùn)練(通過(guò)每周綜合測(cè)試練習(xí)和講評(píng))

      ⑴寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥

      ⑵指導(dǎo)審題(命題、半命題、材料作文的擬題)

      ⑶考場(chǎng)作文訓(xùn)練

      ⑷優(yōu)秀習(xí)作賞析

      三、復(fù)習(xí)時(shí)間:20xx.06、11----20xx.7.6(共計(jì)四周)

      四、具體復(fù)習(xí)安排

      周次

      課時(shí)

      復(fù)習(xí)內(nèi)容

      第一周

      20xx.6.1120xx.6.15

      1

      基礎(chǔ)積累第四單元

      1

      文言文《口技》

      1

      課內(nèi)閱讀《社戲》《安塞腰鼓》

      1

      課外閱讀

      2

      綜合測(cè)試

      1

      測(cè)試講評(píng)

      第二周

      20xx.6.1820xx.6.22

      1

      基礎(chǔ)積累第五單元

      1

      文言文《短文兩篇》

      1

      課內(nèi)閱讀《偉大的悲劇》

      1

      課外閱讀

      2

      綜合測(cè)評(píng)

      1

      測(cè)試講評(píng)

      第三周

      20xx.6.2520xx.6.29

      1

      基礎(chǔ)積累第六單元

      1

      文言文《狼》

      1

      課內(nèi)閱讀《貓》《斑羚飛渡》

      1

      課外閱讀

      2

      綜合測(cè)試

      1

      測(cè)試講評(píng)

      第四周

      20xx.7.220xx.7.6

      1

      基礎(chǔ)積累前三單元

      4

      綜合測(cè)試

      2

      測(cè)試講評(píng)

      1

      自由復(fù)習(xí)


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