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    1. 幼兒園中班優(yōu)秀教育教案

      時(shí)間:2023-11-13 17:46:43 教育 我要投稿
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      幼兒園中班優(yōu)秀教育教案

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班優(yōu)秀教育教案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園中班優(yōu)秀教育教案

      幼兒園中班優(yōu)秀教育教案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

        讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        紅綠燈牌子、畫有十字路口(有斑馬線)圖片

        字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、

        音樂《去郊游》

        活動(dòng)過程

        一、隨音樂進(jìn)場,引起幼兒興趣

        小朋友們今天我們要出去郊游嘍,大家開心嗎?

        哎呀,這里是哪里?小朋友在什么地方見過它?

        二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

        小朋友們,看看我們坐的隊(duì)行像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出兩個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的'以及兩個(gè)行人。

        參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完"開始"之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

        (1)小朋友們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

        (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

        (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

        幼兒回答后出示字卡"紅燈停,綠燈行"。

        (4)如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路

        師小結(jié):小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,紅燈停、綠燈行,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能走,要慢慢走,不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手

        三、游戲:紅燈停、綠燈行

        玩法:請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友當(dāng)小司機(jī),過馬路時(shí)要看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

      幼兒園中班優(yōu)秀教育教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、明白不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、有關(guān)的圖片四張。

        2、請一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

        3、玩具、果凍、巧克力。

        活動(dòng)過程

        一、故事《沙沙和陌生人》

        1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎樣走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人十分感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對(duì)!但是還有一些事情你要多加注意!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”

        2、群眾討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些就應(yīng)注意的事情

        3、出示圖片:

        圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一齊去。

        圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

        圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

        圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

        二、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的`叔叔對(duì)一位小朋友說:“小朋友你真可愛。我請你吃果凍!敝笥帜贸鐾婢呓o他玩。

        群眾討論:能不能理解陌生人的禮物,就應(yīng)怎樣對(duì)他說

        情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:“我是_媽的好朋友,她這天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

        教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎(2)如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話(3)那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說

        教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

        三、選取游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

        1、陌生人就是壞人嗎

        A、陌生人就是壞人。B、陌生人不必須是壞人。

        2、能不能跟陌生人走

        A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。

        3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

        A、能夠和她去。B、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。

        4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

        A、巧克力、果凍不能吃,飲料能夠喝。

        B、什么都不能吃。

        5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

        A、先說謝謝再上車。B、不能上車。

        6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他

        A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

        B、什么都不能告訴他。

        四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開群眾和成人,遇到陌生人不能輕信。

      幼兒園中班優(yōu)秀教育教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。

        2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。

        基本過程:

        1、導(dǎo)入活動(dòng):

        (1)教師:"今天我們一起來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情?"(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的情景。演示在馬路上玩耍的`危險(xiǎn)片段。

        2、關(guān)鍵步驟:

        (1)提問:"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),他們應(yīng)該在哪玩?

        (3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會(huì)怎么做?

        3、示范后與幼兒團(tuán)討:

        (1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

        (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?

        活動(dòng)延伸:

        1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。

        2、提問:我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么?(要看周圍是否安全)

        3、活動(dòng)反思。

      幼兒園中班優(yōu)秀教育教案4

        設(shè)計(jì)意圖:

        眼睛是我們的重要器官,幼兒年齡小,好奇心強(qiáng),思維特點(diǎn)介于感知和具體形象之間。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),我把活動(dòng)的重點(diǎn)放在讓幼兒初步了解眼睛的各個(gè)組成部分,知道眼睛對(duì)于人的重要性,懂得如何保護(hù)眼睛,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造,用途。(認(rèn)知)

        2、知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。(情感)

        3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)

        4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        重點(diǎn):

        知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

        難點(diǎn):

        學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        眼睛的構(gòu)造圖,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂

        活動(dòng)過程:

        一、謎語導(dǎo)入

        上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

        上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺

        二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

       。薄⒊鍪緢D片引導(dǎo)幼兒觀察。

        ——?jiǎng)偛判∨笥褌兌己苈斆鳎鲁隽酥i底是眼睛。請小朋友們仔細(xì)觀察眼睛的圖片,眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?

       。、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

        小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。

        三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

        1、欣賞情景表演或看圖片

        (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

        提問:這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

        小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。

       。2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

        提問:這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

        小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長,看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

        四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

        1、教師示范眼睛保健操

        眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

        2、幼兒在輕音樂的'伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

        活動(dòng)延伸:

        學(xué)會(huì)了眼保健操,回去教一教爸爸媽媽,全集一起做眼保健操。

        教學(xué)反思:

        在整個(gè)說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的,沒想到這卻成了偏題,說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對(duì)于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。

      幼兒園中班優(yōu)秀教育教案5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽,能把話聽清楚、明白。

        2、學(xué)會(huì)打電話,說話要簡潔、明了。

        3、培養(yǎng)孩子大方、有禮貌的說話態(tài)度。

        4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

        5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        1、學(xué)習(xí)打電話。

        2、指導(dǎo)孩子在打電話時(shí)語言簡潔明了,有禮貌。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        電話2部,打電話動(dòng)畫片,各種圖片。

        活動(dòng)過程

        一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入游戲。

        1、出示課件,讓孩子認(rèn)識(shí)各種電話。

        2、讓孩子觀看打電話動(dòng)畫片。

        二.學(xué)習(xí)打電話

        1、老師示范打電話,總結(jié)打電話兒歌:打電話,先撥號(hào);問聲好,把名報(bào);說事情,要簡要;說再見,有禮貌。

        2、出示生日情景圖,打電話祝賀樂樂生日快樂。號(hào)碼:xx,請孩子表演,獎(jiǎng)勵(lì)。

        3、創(chuàng)設(shè)游戲情境,進(jìn)行打電話。

        A:爸爸出差,打電話給爸爸。

        B;奶奶身體不好,打電話問候奶奶。

        C;感冒發(fā)燒,打電話給老師請假。

        (表演并獎(jiǎng)勵(lì))

        4、認(rèn)識(shí)特殊的電話:110、119、112、120、在生活中。這些電話是不能隨便打的。

        三.拓展延伸

        打電話是我們生活中常見的事情,讓我們用熱情的語言,給親人,朋友,同學(xué)打個(gè)電話,送去一句問候。

        教學(xué)反思

        打電話是孩子十分喜愛的一種假想游戲,如何讓孩子學(xué)會(huì)打電話,首先,我讓孩子觀看各種電話的圖片,知道生活中有各種電話。接著播放打電話動(dòng)畫,之后,老師示范打電話的過程,然后創(chuàng)設(shè)情境讓孩子表演。在學(xué)習(xí)打電話的過程中鼓勵(lì)孩子敢說敢講,引導(dǎo)孩子把話說明白,說清楚,培養(yǎng)孩子大方、有禮貌的說話態(tài)度。

        在活動(dòng)過程中也出現(xiàn)了不少的問題,有些小朋友不敢參與到活動(dòng)中來,還有的不敢用語言應(yīng)答。我耐心地引導(dǎo)孩子撥打自己喜歡的親人或好朋友的電話,鼓勵(lì)他們把自己想說的話慢慢說出來,感受活動(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)結(jié)束之后,我深深地體會(huì)到單純地看教案和將它變成一節(jié)活動(dòng)是真的不一樣的,想象和事實(shí)的差距很大。還是那句古話:“教學(xué)相長也”,對(duì)于孩子而言我是他們的老師,但是對(duì)于我而言他們才是我的老師,在活動(dòng)中,孩子們的反應(yīng)最直觀的'顯現(xiàn)出了這個(gè)活動(dòng)的效果是如何,目標(biāo)是否達(dá)成,價(jià)值是否可取,對(duì)于我們而言,課程的選擇權(quán)雖在我們的手上,但是如何更好的利用這個(gè)權(quán)利是我值得深思的地方,目前,我只有更深入的觀察孩子、了解孩子,在進(jìn)行選材、教學(xué)時(shí),多想、多問、多看,這才是重中之重!所謂知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,這句話用于我們的教學(xué)也是適用的,加油吧!

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