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    1. 藝術(shù)的作文

      時間:2023-11-16 11:08:14 藝術(shù) 我要投稿

      藝術(shù)的作文3篇(推薦)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的藝術(shù)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      藝術(shù)的作文3篇(推薦)

      藝術(shù)的作文 篇1

        繪畫對我有著神奇的吸引力。

        小時候,我看到電視中栩栩如生的畫,都會拍著小手喊道:“好漂亮啊!”從此我吵著嚷著讓媽媽教我畫畫。我每當(dāng)完成一幅“杰作”,都會請爺爺奶奶和小花貓來當(dāng)“觀眾”,爺爺奶奶見了都贊不絕口,我美滋滋的。任何地方都成了我的涂鴉板,家里被我畫的五顏六色的。

        七歲的時候,我報了一個美術(shù)輔導(dǎo)班,老師讓我們畫小雞吃米,想檢測一下我們的能力。我隨便畫了幾筆,自以為已經(jīng)畫的很好了,一副胸有成竹的樣子。我把本子拿過去讓老師看,但是老師給我寫了兩個字:“重畫!边@兩個字對我來說是晴天霹靂,因為我從來沒有收到過這樣大的打擊。我看了看那些大哥哥大姐姐的畫,栩栩如生,像真的一樣,但相比之下,我的小雞好像死了一樣,我的'畫和他們的畫相差十萬八千里。美術(shù)放學(xué)以后,我就暗暗下了決心:“好好練,一定能成功!

        我每天都在家里畫,直到累的手抖得不能在畫了,汗珠從額頭上流下來,才會放下手中的筆。終于迎來了第二次美術(shù)評比,老師讓我們畫小兔子,有了上次的失敗,我仔細(xì)地畫,畫完以后仔細(xì)修改著,“功夫不負(fù)有心人”我有了進(jìn)步,這次比賽雖然不是第一名,但卻不是最后一名,我很開心,因為我體會到了成功的味道,甜甜的。

        一學(xué)期下來,我畫畫有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在每一次比賽都會獲獎,通過學(xué)畫我真正體會到“失敗乃成功之母”,沒有失敗就沒有成功。

        繪畫已經(jīng)成為我人生的一部分,我愛繪畫。

      藝術(shù)的作文 篇2

        今天下午,在學(xué)校報告廳舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié),我們班準(zhǔn)備的節(jié)目名叫《大夢想家》。

        上午十點,家長志愿者就早早地來到教室,他們有的負(fù)責(zé)化妝,有的負(fù)責(zé)拍照,有的負(fù)責(zé)熨衣服……在家長們流水線般嫻熟作業(yè)下,女生們一個個貌美如花,男生們一個個都英俊帥氣。

        來到報告廳,我的`心情莫名緊張了起來,好像一張嘴心臟就會跳出來似的。“一個一個夢飛出了天窗……”音樂響起,我的手心直冒冷汗,但我暗暗告誡自己:“別緊張,就當(dāng)做是一場面對觀眾的日常排練吧!”不一會兒,我的身心便融入了音樂之中,那緊張的感覺也隨著這充滿激情音樂飄走了。

        十位同學(xué)激情澎湃地講述著各自的遠(yuǎn)大理想,宏大的志向在音樂烘托下撼動著觀眾的心靈!靶膽褖粝,奮勇攀登,我們都是追夢人!”斗志昂揚(yáng)的口號聲響起時,我的心又提到了嗓子眼兒,擔(dān)心直徑三米的大五角星無法成功拉起,我不禁偷偷朝后忘了一眼,驚喜地發(fā)現(xiàn)星星完美地展現(xiàn)在聚光燈下,我不由得會心一笑,回想起兩個周五的熬夜排練,覺得那些辛苦都沒有白費(fèi),那些汗水都沒有白流。

        一分耕耘,一分收獲。只要堅持努力就一定會有收獲!臺下的觀眾給我們報以熱烈的掌聲,瞬間我覺得所有的付出,都在此刻獲得了回報。

      藝術(shù)的作文 篇3

        在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。主席臺上貼著幾個美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯,周圍綠樹環(huán)繞,樹把地毯托襯得更美麗了!

        這次的節(jié)目好看極了!有樂器,有舞蹈,有歌曲,還有中國功夫呢!五花八門,一個節(jié)目比一個節(jié)目好看。

        給我印象最深的是《浪漫櫻花》?!一個個小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的上衣,紅色的裙子和一雙白色的`鞋子。有勁的音樂一響,他們好像得到了命令,跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的動作,有序的隊形,迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節(jié)目上演了,是薩克斯,美妙的薩克斯聲傳揚(yáng)在校園里,我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個個美妙的故事……

        更精彩的是歌曲《當(dāng)兵的人》。老師身穿軍裝,用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲,我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。

        通過這次的藝術(shù)節(jié),我的感受很多:其實獲得掌聲最好的辦法就是:熟練和笑容。

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