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《美麗的瓶花》教學(xué)設(shè)計
作為一名教職工，時常要開展教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的《美麗的瓶花》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《美麗的瓶花》教學(xué)設(shè)計1
教材分析：
本課教材以“學(xué)生與自然”為切入點。以學(xué)生們熟悉的花為題材，使學(xué)生在感受花的形態(tài)美，色彩美的過程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維，感知版畫的藝術(shù)形式美感。
“花”這個題材是承接了前面教材的內(nèi)容，在花的形態(tài)方面也有一定的認(rèn)識和感悟，教材以“瓶花”為題，讓學(xué)生創(chuàng)作套色紙版畫，這是在原有的基礎(chǔ)進(jìn)行拓展。運用版畫形式和顏色來表現(xiàn)花，倒是學(xué)生們以前沒有接觸過的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課的教學(xué)重點與難點主要是：感悟版畫藝術(shù)的形式美；掌握制版和印制套版畫的方法；感受套色紙版畫藝術(shù)表現(xiàn)形式。
一、教學(xué)目的：
1、知識與技能：
（1）了解版畫的基本特點和制作技巧。
�。�2）能學(xué)會運用吹塑紙制作套色版畫。
2、過程和方法：
�。�1）在欣賞過程中感受版畫藝術(shù)的情趣。
�。�2）在觀察過程中學(xué)校色彩知識和感受不同色調(diào)。
�。�3）在創(chuàng)作中培養(yǎng)個性，將對植物花的色彩感受表現(xiàn)出不同色彩效果的套色版畫作品。
3、情感、態(tài)度、價值觀：
�。�1）對版畫產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)作能力。
（2）激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。
二、教學(xué)要點：
1、重點：能夠運用套色版畫正確步驟，制作自己的瓶花作品。
2、難點：自主探索顏料水份的控制和刻畫吹塑紙的技巧。
三、課前準(zhǔn)備：
課件、示范作品、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、一桶水、a4紙大小的吹塑紙、調(diào)色盤、卡紙等
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬z查學(xué)生準(zhǔn)備情況，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ǘ┯^察對比導(dǎo)入，欣賞學(xué)習(xí)。
1、教師出示自己制作的版畫作品和油畫棒作品，并引導(dǎo)學(xué)生對比它們的不同之處。
�。ń沂菊n題：美麗的瓶花）
【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)抓住學(xué)生的年齡特征，以欣賞和比較兩幅油畫棒作品和吹塑紙版畫作品為切入點，引發(fā)學(xué)生的好奇。從而引入課題：版畫——美麗的瓶花�！�
2、欣賞優(yōu)秀的套色瓶花版畫作品，并對其進(jìn)行講解。
（1）從形狀、色彩等方面來欣賞瓶花版畫作品。
（教師講述作品的特點和色彩。）
�。�2）欣賞學(xué)生的優(yōu)秀版畫瓶花作品。
�。ń處熆偨Y(jié)作品的特點和色彩的搭配。）
【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞優(yōu)秀的瓶花版畫作品，讓學(xué)生在觀察與對比的過程中發(fā)現(xiàn)作品中物體的造型特點以及色彩的搭配并為接下來的自主創(chuàng)作作鋪墊。不僅突出了學(xué)生的主導(dǎo)地位，而且培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力�！�
3、出示吹塑紙版畫的制作步驟：（課件展示）
�。�1）在吹塑紙上刻出圖形，（2）厚涂顏料，（3）把圖形拓印在卡紙上。
【設(shè)計意圖：通過本環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生由從沒接觸過的版畫制作到了解并掌握制作吹塑紙版畫的步驟及技巧。從而使得學(xué)生在自主創(chuàng)作這一環(huán)節(jié)能學(xué)得更輕松和開心�！�
4、教師示范：
教師示范，重點講解在制作過程中需要注意到的問題，水份、顏料多少等。
【設(shè)計意圖：在學(xué)生對吹塑紙版畫的制作步驟有一定的了解的`基礎(chǔ)上，通過老師的現(xiàn)場示范，使學(xué)生在自主創(chuàng)作前可能會遇到的問題得到一定的解決，并掌握一定的技巧。】
5、學(xué)生按要求創(chuàng)作：
（1）提出創(chuàng)作要求：自主獨立的制作一幅一“瓶花”為主題的吹塑紙版畫作品，畫面的色彩要盡可能地豐富，能表現(xiàn)出細(xì)節(jié)。
�。�2）學(xué)生自主創(chuàng)作，動手實踐。
�。�3）教師巡視，指導(dǎo)。（播放音樂）
【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的安排，使學(xué)生能夠在掌握前面知識的基礎(chǔ)上通過實踐獲得更深的體會�！�
6、欣賞評價
展示學(xué)生作品，學(xué)生自評、互評。
評價目標(biāo)：
�。�1）造型生動，色彩豐富。
�。�2）能表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)
�。�3）展示個性。
【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的安排，使學(xué)生通過自主創(chuàng)作后，相互評價作品，從而使學(xué)生對吹塑紙版畫的制作技巧和需要注意的問題有個更深入的了解�！�
（三）教學(xué)總結(jié)
1、這節(jié)課，你們的收獲是什么？
2、我們這節(jié)課學(xué)會了制作吹塑紙版畫的步驟，你們還記得有哪些嗎?
�。ㄋ模┱n外拓展：
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞兩幅同一底版不同色彩的瓶花版畫作品，并對其進(jìn)行比較。
2、講解同一底版能制作出不同色彩的版畫作品，并讓學(xué)生課后嘗試。
�。ㄎ澹┌鍟O(shè)計：
美麗的瓶花
制作步驟：教師示范：
�。�1）刻出圖形
�。�2）厚涂顏料
（3）拓印
《美麗的瓶花》教學(xué)設(shè)計2
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型。表現(xiàn)
教學(xué)時數(shù)：1課時。
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
1、了解版畫的基本特點和制作工藝。
2、能學(xué)會運用吹塑紙制作套色版畫。
過程與方法：
1、在動手實踐中掌握制作的方法和解決難點的能力。
2、在觀察中了解套色版畫的技法和特點。
情感、態(tài)度、價值觀：
1、小組溝通、互相學(xué)習(xí)的能力。
2、體驗美術(shù)學(xué)習(xí)過程的樂趣。
教學(xué)重點：可以運用套色版畫正確步驟，制作自己的瓶花作品。
教學(xué)難點：自主探索顏料水份的控制和刻畫吹塑紙的技巧。
教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法、談話法、演示法、討論法。
課前準(zhǔn)備：教師：學(xué)生分十二組，每組準(zhǔn)備一套工具（一桶水、水粉顏料、a4紙大小的吹塑紙、調(diào)色盤、水份畫筆），示范工具、課件。
學(xué)生：制作工具（一桶水、水粉顏料、a4紙大小的吹塑紙、調(diào)色盤、水份畫筆）。
教學(xué)過程：
一、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、觀察導(dǎo)入，欣賞學(xué)習(xí)。
1、觀察美麗的瓶花版畫作品，引起學(xué)生好奇，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：（2分鐘）
師：同學(xué)們你們看，這些美麗的畫是什么畫呢？
生：答（略）。
師：有同學(xué)看出來了，這些是美術(shù)里面一個很特別的畫種——版畫。為什么說它特別呢？我們來看看它們的制作過程。
課件展示版畫的制作過程。
師：大家看，這些畫并不是畫出來的，而是印出來的。（一步一步的簡單瀏覽，直觀了解版畫的'制作工藝）
2、比較學(xué)習(xí)，版畫與平時的繪畫有何特別的地方，感受其獨特的肌理效果（3分鐘）
師：現(xiàn)在我們看到的是版畫和水粉畫、油畫，你們覺得有何不同呢。
課件展示三張作品：各畫種的瓶花作品，讓學(xué)生體會版畫與其他畫種的畫面效果有何不同，感受版畫的肌理效果。
生：有一些樹木的紋樣，色塊對比強烈、均勻，有些地方有不平整的效果。（等等）簡單鞏固欣賞美術(shù)作品美的能力。
三、新課：合作探索學(xué)習(xí)
1、自主學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的技法。（8分鐘）
師：今天我們就來體會一下版畫是怎樣做出來的。請大家翻開課本，預(yù)習(xí)一份種。（教師板書）
師：現(xiàn)在我們來動動手，書本上很清楚的告訴我們制作吹塑紙版畫的步驟，相信難不到五年級的你們。但是是不是那么容易就可以做出來呢。讓我們一起去試試吧。
生：（按照合作學(xué)習(xí)要求，同桌兩人一組嘗試做一次吹塑紙版畫）5分鐘
師：好啦，時間到。（整理課堂，集中學(xué)生注意力）
師：下面我們來看看大家的結(jié)果怎樣（找部分學(xué)生作品展示，與老師、課件的作品比較）
師：剛才老師看過大家的制作，步驟基本沒有問題的了。但是，大部分同學(xué)都遇到問題了，我們來看看到底都是那些問題。
生：表達(dá)自己的見解。
師：板書（水份、壓印等）
師：這些問題，你們覺得應(yīng)該怎樣解決
生：再次發(fā)表自己的意見（快速涂抹、拓印用力均勻）。
師：板書不同的見解或補充。
2、示范解決問題(5分鐘)
師：下面老師來給大家做一次，大家看看是不是和大家說的一樣。
教師示范，重點講解水份、色彩多少等。
四、聯(lián)系二：自主創(chuàng)作。（10分鐘）。
1、提出活動要求：以小組為單位，用版畫的形式，自主獨立的制作一幅作品，要比之前的更完整、更豐富、更漂亮。
2、學(xué)生自主創(chuàng)作，動手實踐。
3、教師巡視，指導(dǎo)。（播放音樂）
五、比較、評價、總結(jié)（5分鐘）。
1、展示學(xué)生作品。
2、互評，自評作品。
�。�1）根據(jù)作業(yè)要求、畫面效果等評價作品。
�。�2）對比自己第一張、第二張作品，評述自己的進(jìn)步。
六、總結(jié)，拓展
師：這節(jié)課，是大家自己教會自己制作版畫，證明大家是好樣的。其實，關(guān)于版畫我們還有很多要學(xué)習(xí)的知識，比如黑白木刻版畫，這些就留給大家利用課余的時間去探究吧，相信隨著大家的成長，一定可以掌握更多的知識。
《美麗的瓶花》教學(xué)設(shè)計3
教材分析：
本課教材以“學(xué)生與自然”為切入點。以學(xué)生們熟悉的花為題材，使學(xué)生在感受花的形態(tài)美，色彩美的過程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維，感知版畫的藝術(shù)形式美感�！盎ā边@個題材是承接了前面教材的內(nèi)容，在花的形態(tài)方面也有一定的認(rèn)識和感悟，教材以“瓶花”為題，讓學(xué)生創(chuàng)作套色紙版畫，這是在原有的基礎(chǔ)進(jìn)行拓展。運用版畫形式和顏色來表現(xiàn)花，倒是學(xué)生們以前沒有接觸過的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課的教學(xué)重點與難點主要是：感悟版畫藝術(shù)的形式美；掌握制版和印制套版畫的方法；感受套色紙版畫藝術(shù)表現(xiàn)形式。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn)
教學(xué)課時：1課時。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、了解版畫的基本特點和制作工藝。
2、能學(xué)會運用吹塑紙制作套色版畫。
情感、態(tài)度、價值觀：
1、小組溝通、互相學(xué)習(xí)的能力。
2、體驗美術(shù)學(xué)習(xí)過程的樂趣。
教學(xué)重點：能夠運用套色版畫正確步驟，制作自己的瓶花作品。
教學(xué)難點：自主探索顏料水份的控制和刻畫吹塑紙的技巧。
課前準(zhǔn)備：教師：學(xué)生分十組，每組準(zhǔn)備一套工具
�。ㄒ煌八⑺垲伭�、a4紙大小的吹塑紙、調(diào)色盤、水份畫筆），示范工具、課件。
學(xué)生：制作工具（一桶水、水粉顏料、a4紙大小的吹塑紙、調(diào)色盤、水份畫筆）。
教學(xué)過程：
一、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
1、以送禮物情節(jié)，觀察美麗的瓶花版畫作品，引起學(xué)生好奇，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：（設(shè)計意圖：以第三者的角度去學(xué)習(xí)，學(xué)會換位思考）
師：同學(xué)們你們看，這些美麗的畫是什么畫呢？生：答（略）。
師：有同學(xué)看出來了，這些是美術(shù)里面一個很特別的畫種——版畫。為什么說它特別呢？我們來看看它們的制作過程。
課件展示版畫的制作過程。
師：大家看，這些畫并不是畫出來的，而是印出來的。（設(shè)計意圖：一步一步的簡單瀏覽，直觀了解版畫的制作工藝，讓學(xué)生自主觀察、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）
2、 比較學(xué)習(xí)，版畫與平時的繪畫有何特別的地方，感受其獨特的肌理效果
師：現(xiàn)在我們看到的是版畫和水粉畫、油畫，你們覺得有何不同呢。
生：有一些樹木的紋樣，色塊對比強烈、均勻，有些地方有不平整的效果。（設(shè)計意圖：簡單鞏固欣賞美術(shù)作品美的.能力）
三、 新課：合作探索學(xué)習(xí)
1、自主學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的技法。
師：今天我們就來體會一下版畫是怎樣做出來的。（教師板書）
師：現(xiàn)在我們來動動手，書本上很清楚的告訴我們制作吹塑紙版畫的步驟，相信難不到五年級的你們。但是是不是那么容易就可以做出來呢。讓我們一起去試試吧。（設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心）
生：（設(shè)計意圖：按照合作學(xué)習(xí)要求，同桌兩人一組嘗試做一次吹塑紙版畫）5分鐘
師：好啦，時間到。（設(shè)計意圖：整理課堂，集中學(xué)生注意力）
師：下面我們來看看大家的結(jié)果怎樣（設(shè)計意圖：找部分學(xué)生作品展示，與老師、課件的作品比較）
師：剛才老師看過大家的制作，步驟基本沒有問題的了。但是，大部分同學(xué)都遇到問題了，我們來看看到底都是那些問題。
生：表達(dá)自己的見解。
師：板書（水份、壓印等）
師：這些問題，你們覺得應(yīng)該怎樣解決
生：再次發(fā)表自己的意見（快速涂抹、拓印用力均勻）。
師：板書不同的見解或補充。
教師示范，重點講解水份、色彩多少等。
四、聯(lián)系二：自主創(chuàng)作。（10分鐘）。
1、提出活動要求：以小組為單位，用版畫的形式，自主獨立的制作一幅作品，要比之前的更完整、更豐富、更漂亮。
2、學(xué)生自主創(chuàng)作，動手實踐。
3、教師巡視，指導(dǎo)。
五、比較、評價、總結(jié)
1、展示學(xué)生作品。
2、互評，自評作品。
�。�1）根據(jù)作業(yè)要求、畫面效果等評價作品。
六、總結(jié)，拓展
師：這節(jié)課，是大家自己教會自己制作版畫，證明大家是好樣的。其實，關(guān)于版畫我們還有很多要學(xué)習(xí)的知識，比如黑白木刻版畫，這些就留給大家利用課余的時間去探究吧，相信隨著大家的成長，一定可以掌握更多的知識。
七、板書
美麗的瓶花
斜——刻
厚——涂
輕——印
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