[合集]藝術(shù)的作文600字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文600字 篇1

　　余慶小學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)要來(lái)臨啦！我們每一個(gè)年段都要展現(xiàn)自己的才藝表演呢！今年我又很榮幸地參加了《余慶，我的家》的開(kāi)場(chǎng)舞。

　　當(dāng)主持人上臺(tái)那一霎，我的心跳得飛快，心情是無(wú)比的興的跳。這一次也不例外。當(dāng)主持人報(bào)到《舞夢(mèng)童真》時(shí)，我們帶著奮、緊張。雖然我上了很多次的舞臺(tái)，但是每一次上舞臺(tái)前，我的心還是會(huì)怦怦緊張的心情走上了這閃耀的舞臺(tái)，全體師生及家長(zhǎng)們的目光全部凝聚在這舞臺(tái)上。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們大約三十位表演者隨著動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，個(gè)個(gè)面帶微笑，每一個(gè)動(dòng)作都那么的優(yōu)美……最后我們以?xún)?yōu)美的舞姿贏得了全體師生及家長(zhǎng)們的熱烈掌聲，這時(shí)，我的心情是無(wú)比的愉快。有一句俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。“觀眾的掌聲是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和認(rèn)可，平時(shí)的汗水在這一刻全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了！我在心里暗暗下決心：我一定會(huì)再接再勵(lì)，把舞蹈跳得更好！

　　終于輪到我們四年段經(jīng)典誦讀《笠翁對(duì)韻》，我們一上舞臺(tái)，老師把我們的位置調(diào)整好以后，就指示播放音樂(lè)。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們唱歌時(shí)的聲音是那么的鏗鏘有力，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶微笑，精神抖擻，打快板的動(dòng)作是那么的整齊有力。我們團(tuán)結(jié)一致， 努力將我們最好的一面展現(xiàn)給臺(tái)下的觀眾。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！我還沒(méi)有看夠，就要到尾聲了。這次的節(jié)目都非常的精彩，老師們的'時(shí)裝秀讓我耳目一新，同學(xué)們也都表演的非常好！我依依不舍的跟著老師離開(kāi)了操場(chǎng)，我看看同學(xué)們的表情，一個(gè)個(gè)也是非常的開(kāi)心、快樂(lè)！ 這次的藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我期待明年的藝術(shù)節(jié)更精彩！

藝術(shù)的作文600字 篇2

　　我所有的愛(ài)好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢?

　　事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來(lái)參加，我也不例外，報(bào)完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音樂(lè)課，老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

　　在家里，我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下，爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱，也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家我便迫不及待的`彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來(lái)，彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲：《歡樂(lè)頌》，可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等�，F(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)電子琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿(mǎn)我的未來(lái)，愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

藝術(shù)的作文600字 篇3

　　金秋十月，空氣中彌漫著醉人的桂花香。而崇文已經(jīng)被濃濃的藝術(shù)氛圍包圍了。

　　當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)傳來(lái)，音樂(lè)是那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣優(yōu)美，環(huán)繞在我耳畔，我愣了一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚喜再次涌上心頭，藝術(shù)節(jié)來(lái)了！再走幾步，映入我眼簾的是一片歡騰的操場(chǎng)，不斷有樂(lè)聲傳來(lái)。我激動(dòng)地沖上了操場(chǎng)，感覺(jué)操場(chǎng)成了五線(xiàn)譜，而我們成了五線(xiàn)譜上的小音符。

　　校園成了藝術(shù)的海洋，空氣中的每一個(gè)分子都在渲染著藝術(shù)的氣氛。我們又來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，欣賞教師們的精彩作品。老師們的畫(huà)作栩栩如生，極有立體感，觀賞畫(huà)時(shí)，好像身臨其境。畫(huà)上有的地方挺拔如峰，有的地方清亮如溪，有的地方浩瀚如海，有的地方凝滑如脂。

　　每一幅惟妙惟肖的畫(huà)都有自己獨(dú)特的風(fēng)韻，又好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈。瞧，汪老師的作品“瓶花”好像就是一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅大家的眼睛。而江老師的畫(huà)作“三月花”則是由顏色淡雅的色塊組成，是油畫(huà)風(fēng)格，具有強(qiáng)烈的立體感， 有的老師筆下真是妙筆生花，更吸引我的是生動(dòng)形象的中國(guó)漢字。其中，有古色古香的篆書(shū)隸書(shū);有流暢的行書(shū);有端莊的正楷;有奔放的，鳳舞龍翔的狂草，有的'字軀干彎曲，末梢放縱;有的字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮短;有的字外部輕靈，內(nèi)部緊湊;有的字不方不圓，若行若飛;有的字如龍蛇盤(pán)繞;有的字如鷹隼雄立。遠(yuǎn)看這些字，有如鴻鵠群游，迂回綿延;近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。無(wú)論是畫(huà)作，還是書(shū)法，它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你飛翔和馳騁。

　　藝術(shù)節(jié)是一個(gè)美妙的音符，讓校園上空久久回蕩著藝術(shù)的旋律。

　　藝術(shù)節(jié)也是一張相片，記錄下我們歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　藝術(shù)節(jié)給我們鋪展了藝術(shù)的階梯，讓我們打開(kāi)了藝術(shù)的大門(mén)，跨入了藝術(shù)的殿堂，讓我們離自己的藝術(shù)夢(mèng)想更進(jìn)一步！

藝術(shù)的作文600字 篇4

　　今天是藝術(shù)節(jié)，我比賽的項(xiàng)目是：繪畫(huà)，。來(lái)到學(xué)校，心里帶有一點(diǎn)點(diǎn)緊張和激動(dòng)，鄒老師來(lái)了，告訴我們8:30開(kāi)始比賽，在這個(gè)之前大家都先進(jìn)行早讀，聽(tīng)了鄒老師的話(huà)，我的心中又多了一些緊張和激動(dòng)的心情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽時(shí)間快到了，我和同伴張琪琪一起來(lái)到了比賽班級(jí)——六（1）班，頓時(shí)感到煥然一新，時(shí)間到了，監(jiān)畫(huà)老師——林老師來(lái)了

　　我挑選了一個(gè)地形很好的位置，便坐了下來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)紙了，哇!這么大的紙，原來(lái)覺(jué)得3個(gè)小時(shí)太長(zhǎng)了，現(xiàn)在覺(jué)得3個(gè)小時(shí)還不夠，一下子我心跳加速，腦子里一片空白，不知道該畫(huà)什么，就覺(jué)得要哭出來(lái)了，咦！我不是帶了校園足球畫(huà)的材料嗎，可以照樣畫(huà)呀!一下子覺(jué)得輕松了好多好多。于是便開(kāi)始動(dòng)筆畫(huà)，先畫(huà)3圈跑道，再畫(huà)足球架，緊著是小草......這些很快就畫(huà)完了，但是新的問(wèn)題又來(lái)了人物畫(huà)了幾個(gè)，就畫(huà)不出來(lái)了，變苦惱了起來(lái)，便開(kāi)始東瞧瞧西看看，最后從別人那里得到畫(huà)的目標(biāo)。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的畫(huà)也一步一步的完成了。

　　當(dāng)我的畫(huà)快畫(huà)的時(shí)候，正巧看見(jiàn)六（4）班徐雅歆畫(huà)的'畫(huà)，我不禁說(shuō)了一句：“哇！畫(huà)的真好，肯定得第一名�！庇谑潜懔粝聛�(lái)看別人畫(huà)畫(huà)，發(fā)現(xiàn)：4班的兩個(gè)選手畫(huà)的很好；1班的男生畫(huà)的不怎么好，但女生畫(huà)的十分棒......于是我便覺(jué)得十分沮喪，說(shuō)不定連第三名都沒(méi)有了，想著，便走出了1班教室。回到教室后，看見(jiàn)同學(xué)們正在看喜劇片，于是我也加入到這個(gè)歡笑中去了。

　　這可真是一個(gè)有趣的藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)的作文600字 篇5

　　我在上二年級(jí)的時(shí)候，就特別喜歡臺(tái)球，別人覺(jué)得臺(tái)球只是一種娛樂(lè)，但是在我眼中我覺(jué)得臺(tái)球是一種藝術(shù)，是一種不可缺少的“美”。

　　臺(tái)球可以分成好幾種類(lèi)型，比如斯諾克等各種類(lèi)型，臺(tái)球不但可以鍛煉人的眼力，和手腕的靈活性，也可以鍛煉人的耐心，臺(tái)球也是體育方面不可缺少的。

　　在我七歲的時(shí)候，一次在電視上看見(jiàn)臺(tái)球之王丁俊暉威風(fēng)凜凜的拿著球桿，那樣子多么威風(fēng)！多么帥氣，于是我下定決心，也要學(xué)臺(tái)球，打遍天下無(wú)敵手，成為臺(tái)球之王，媽媽不太贊同我打臺(tái)球，說(shuō)：“小孩子，打什么臺(tái)球，要以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。”而爸爸卻跟媽媽相反說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)也挺重的，放松放松也是可以的�！�

　　在我剛學(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)打的那是特別“慫”因?yàn)閭�(gè)頭特別矮，于是就爬到臺(tái)上，然后連架桿也不知到，就拿著球桿的另一頭特別粗的，就一直捅，也不是瞄準(zhǔn)方向，瞎捅，爸爸看我瞎捅，就立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)，把我從上面抱了下來(lái)，批評(píng)了我一頓，說(shuō)我那不叫打臺(tái)球，叫捅臺(tái)球，于是爸爸讓我站在椅子上，然后慢慢的叫我架桿、移動(dòng)、瞄準(zhǔn)、用力，于是慢慢的球技也變的越來(lái)越好，在家的時(shí)候，也經(jīng)常上網(wǎng)查找關(guān)于臺(tái)球的資料，拿著鉛筆當(dāng)作球桿，架在手上，把玻璃球當(dāng)作臺(tái)球，每天都到臺(tái)球館從中午一直打到晚上，有的時(shí)候，打的時(shí)間長(zhǎng)了，手上也漸漸的磨流血，可是面對(duì)自己的藝術(shù)之路，留點(diǎn)血不算什么，就這樣，一天天過(guò)去，手上的口子也越來(lái)越多，但是都忍了，終于在我十歲的時(shí)候，球技已經(jīng)算是中手了，力度也掌控的差不多了，現(xiàn)在像那種一條直線(xiàn)線(xiàn)的`球，都不再話(huà)下，像那種曲曲彎彎的，只要控制好手中的力度，和臺(tái)球之間摩擦的距離，和離洞口之間的距離，就可以搞定，但是像有的像離洞口差的特別遠(yuǎn)的話(huà)，那就不是一般人能做到的，但是我堅(jiān)信，我一定能做到。

　　我喜愛(ài)臺(tái)球，喜愛(ài)它那種藝術(shù)的“美”！

藝術(shù)的作文600字 篇6

　　每個(gè)人都有自己的藝術(shù)天賦，智者總能將之發(fā)揮得淋漓盡致。我也有一點(diǎn)小小的藝術(shù)天賦，它引領(lǐng)我踏上藝術(shù)之路——彈鋼琴。

　　七歲那年春晚，一段優(yōu)美的鋼琴曲吸引了我，感覺(jué)到他指尖跑動(dòng)的速律和身心所迸發(fā)出的激情，似乎全身的每個(gè)細(xì)胞都有種韻律感，我被震撼了，愛(ài)上了彈鋼琴。

　　藝術(shù)之路并不是那么平坦，我也一樣。鋼琴并沒(méi)有想象的那么容易彈，剛一起程，就摔了一個(gè)大跤，無(wú)論坐姿，還是手形，都是不合格的，原來(lái)彈鋼琴有這么多的講究。但憑著對(duì)鋼琴的熱愛(ài)與執(zhí)著，克服著重重困難，漸漸地，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步。

　　每天一放學(xué)，我就飛奔進(jìn)琴房，深吸一口氣，一首一首地練習(xí)起來(lái)。優(yōu)美的旋律從琴房飛揚(yáng)出去，仿佛人山人海的聽(tīng)眾陶醉其中，這樣的想法激發(fā)出我上進(jìn)的動(dòng)力。

　　一天天地彈著，我從一開(kāi)始10分鐘，20分鐘，30分鐘……現(xiàn)在一上手就是一小時(shí)。

　　每當(dāng)我一遍遍地練習(xí)之后，手指都會(huì)感到有些酸痛，腳也有些麻木，但我從不報(bào)怨。肢體上的不適，阻止不了我前進(jìn)的腳步。就在我沉浸在收獲的喜悅之時(shí)，一首龐大的`“攔路虎”擋在我的面前，雙手都要彈奏旋律。一周后，被老師批得“體無(wú)完膚”，又過(guò)了一周，還是被Pass掉了，我開(kāi)始有些懈怠，媽媽看出了我的情緒，帶我看了電影《摔跤吧！爸爸》，《奇跡男孩》。他們用平凡的鏡頭，展現(xiàn)了勇于拼搏的故事，讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難。我沉下心來(lái)，一小節(jié)一小節(jié)，一條一條細(xì)致地練……終于準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了這首曲子，戰(zhàn)勝了這只紙老虎。在老師的微笑中，我重獲了自信，堅(jiān)定了前進(jìn)的方向。

　　考級(jí)的日子轉(zhuǎn)眼就到，我走進(jìn)考場(chǎng)，緊張地坐在琴前，指尖觸碰琴鍵的一剎那，沒(méi)有了緊張，沒(méi)有了怯懦，隨即一段輕柔的樂(lè)曲飛璇在考場(chǎng)上，順利通過(guò)考級(jí)。拿到證書(shū)時(shí)，我淚奔了，感恩我的老師，感恩一路陪伴我的親人，更感恩我自己的不懈努力！

　　我知道藝術(shù)之路很漫長(zhǎng)，但我會(huì)執(zhí)著地?zé)釔?ài)著、追尋著，堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

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