音樂(lè)作文（集錦10篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的音樂(lè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　20xx年8月21日15時(shí)，由遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)主辦，撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校承辦的《杜寧創(chuàng)作作品音樂(lè)會(huì)》，在沈陽(yáng)大學(xué)音樂(lè)廳成功舉行，希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂(lè)會(huì)》觀后感。

　　中國(guó)音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系教授杜寧，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作曲博士高佳佳，遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)潘兆和，遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)汪敏，遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫家勝，及遼寧省手風(fēng)琴界教師、學(xué)會(huì)會(huì)員和手風(fēng)琴愛(ài)好者300余人到會(huì)觀摩。

　　音樂(lè)會(huì)由撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的23位同學(xué)演奏杜寧創(chuàng)作的18首手風(fēng)琴曲目。演出涵蓋了獨(dú)奏、二重奏、三重奏、四重奏、聯(lián)奏、合奏、為聲樂(lè)伴奏等多種表演形式。同學(xué)們的演奏嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、十分精彩，無(wú)論是斷奏、連奏，還是音程（雙音）、和弦都很準(zhǔn)確，較好地表達(dá)了樂(lè)曲的內(nèi)涵。

　　音樂(lè)會(huì)上所選的曲目有簡(jiǎn)有繁，從《世上只有媽媽好》到《無(wú)窮動(dòng)》，聽(tīng)眾的熱烈掌聲詮釋了杜寧老師作品的精湛，觀后感《希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂(lè)會(huì)》觀后感》。杜寧老師的'作品無(wú)論是和聲織體、現(xiàn)代和聲，還是復(fù)調(diào)、對(duì)位的運(yùn)用，都堪稱(chēng)獨(dú)具匠心。由于杜寧老師深厚的演奏、教學(xué)功底，使他的作品頗具實(shí)用性。曲目中對(duì)輪奏、華彩、顫風(fēng)箱等手風(fēng)琴演奏技法的設(shè)計(jì)美妙絕倫，使樂(lè)曲的藝術(shù)表現(xiàn)力臻于完美。

　　音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，應(yīng)該歸功于撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的高級(jí)教師金順善。金順善師從著名手風(fēng)琴教育家、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院手風(fēng)琴教授李敏老師，現(xiàn)為遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。她對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，在排練和演出時(shí)，無(wú)論是速度、力度、觸鍵、顆粒性的把握，還是節(jié)奏、音型、音量平衡、音色的對(duì)比統(tǒng)一，都一絲不茍；在生活上她對(duì)學(xué)生體貼入微，學(xué)生們發(fā)自?xún)?nèi)心地稱(chēng)她“媽媽”，在她精心培養(yǎng)下，學(xué)生們多次在國(guó)內(nèi)手風(fēng)琴賽事上獲獎(jiǎng)。

　　音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，還應(yīng)該感謝汪敏老師。她非常關(guān)心小白楊手風(fēng)琴學(xué)校，多次到撫順講座、指導(dǎo)，和同學(xué)們一起拉琴，甚至連一些同學(xué)的名字都叫得出來(lái)。

　　遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉麗老師，在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上她擔(dān)綱主持，她和金順善老師撰寫(xiě)的“連接詞”非常精彩，既介紹了曲目特點(diǎn)、編者的初衷，又解讀了手風(fēng)琴的演奏技法。主持節(jié)目中，她的語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速準(zhǔn)確，形象完美，穩(wěn)重大方，頗受贊揚(yáng)。

　　如果說(shuō)音樂(lè)會(huì)不足之處，我感到兩人以上演奏的節(jié)目中，手風(fēng)琴音色、音量的平衡稍差些，這和同學(xué)們使用的手風(fēng)琴產(chǎn)地、型號(hào)不同有關(guān)，統(tǒng)一起來(lái)的確有難度。但總體看，不失為一場(chǎng)完美的、令人流連忘返的藝術(shù)展示。

　　音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，使我們看到了手風(fēng)琴演奏發(fā)展的美好未來(lái)，我們堅(jiān)信，將會(huì)有更多金順善這樣的好園丁，手風(fēng)琴的希望將燦爛輝煌！

音樂(lè)作文 篇2

　　音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格的表現(xiàn)。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我，深深地將我的心陶冶。

　　每當(dāng)我被人誤解，卻還要卑躬屈膝的道歉后，我都會(huì)躲在別人看不見(jiàn)的地方聽(tīng)音樂(lè)，釋放淚水。音樂(lè)的伴奏表達(dá)了我的心情，歌詞寫(xiě)出了我的處境。委屈的淚流光了，心徹底放空，似乎已經(jīng)沒(méi)什么悲傷。我會(huì)把音樂(lè)換為《卡農(nóng)》，這首曲子沒(méi)有歌詞，但我隨時(shí)都可以把自己的故事套進(jìn)去，最后一個(gè)音符落下，一個(gè)故事就這樣完美的結(jié)束了。有人說(shuō)：“如果一個(gè)人喜歡一首歌，是因?yàn)楦枥镉兴�（她）的故事，有他（她）想要銘記卻又怕遺忘的記憶。我也是這樣愛(ài)上了音樂(lè)。

　　音樂(lè)，這種奇妙的事物不僅能記錄人的心情，還能影響人的心情。在學(xué)習(xí)上，我常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上無(wú)休止的考試，也會(huì)帶來(lái)巨大的壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰�，忍不住破口大罵，控制不了自己的'情緒。音樂(lè)會(huì)將你的心靈從喧囂和煩雜之中帶出，逮到一方凈土，使你的心靈平靜下來(lái)。也有時(shí)，聽(tīng)到悲傷的歌曲，原本平靜的你，隨著音樂(lè)，想起了自己不堪的過(guò)往……

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不能試圖填滿(mǎn)生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白深處�！币魳�(lè)是空白的，是未知的……

音樂(lè)作文 篇3

　　20xx年3月3日，我去杭州大劇院歌劇院聽(tīng)了由杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的普及音樂(lè)樂(lè)曲，三首外國(guó)曲、三首中國(guó)曲、三首外國(guó)曲。

　　一進(jìn)場(chǎng)，我往臺(tái)上一看，哇！a lot of musictl instrument (好多樂(lè)器)。再往觀眾席上一看，哇！a lot of seats(好多座位)，那一片紅色，使我分不清21排在哪兒了。音樂(lè)會(huì)快開(kāi)始了，一位工作人員舉著“請(qǐng)勿拍照、飲食”和“請(qǐng)保持安靜”的牌子繞場(chǎng)一圈。

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，一位名叫洪音的.樂(lè)隊(duì)指揮上臺(tái)來(lái)，簡(jiǎn)單地介紹了愛(ài)樂(lè)樂(lè)隊(duì)的排列，最前面的是弦樂(lè)器如小提琴、大提琴，其后是圓號(hào)、小號(hào)、笛子……最后是打擊樂(lè)器如鼓。接著，樂(lè)隊(duì)就開(kāi)始演奏曲子，第一首曲子是《威廉退爾》序曲，這首曲子曲調(diào)有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)緊迫……還有一首叫做《狩獵波爾卡》的曲子，仿佛把我們拉進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界：一位獵人騎著馬，在森林中走，突然發(fā)現(xiàn)了一只獵物，獵人向獵物追去，一直追到森林深處，追了很長(zhǎng)時(shí)間，終于追上了……聽(tīng)著聽(tīng)著，我沉浸在音樂(lè)的幻想中。音樂(lè)停了，可我還在音樂(lè)的幻想中，直到下一首樂(lè)曲開(kāi)始演奏。

　　最后一首曲子是《威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲》，這首樂(lè)曲很有威風(fēng)，仿佛是一位男子威風(fēng)凜凜地在歌唱，正氣地歌唱。

　　兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)很快就過(guò)去了。雖然音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，但余音依然飄蕩在我的耳邊，久久不能飄散……

音樂(lè)作文 篇4

　　坐在電腦前，打開(kāi)QQ音樂(lè)，鼠標(biāo)輕點(diǎn)，然后等待音樂(lè)響起，當(dāng)音箱飄出前奏，我便會(huì)露出笑容，開(kāi)始享受著音樂(lè)帶給我的一切。

　　喜歡音樂(lè)，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，一個(gè)音鍵一個(gè)音鍵的敲擊，好像在敲擊著我的心靈，一下一下，沉重而有力。也喜歡悲傷緩慢的音樂(lè)，雖然有些歌手只是“無(wú)病呻吟”，但是聽(tīng)著曲調(diào)，也是一種美的感受，至少那些動(dòng)人的歌詞，是令人感動(dòng)和值得令人流淚的。

　　我總是想辦法去觸摸那些音樂(lè)，不只用手，而且用聽(tīng)覺(jué)，閉上眼睛，讓那一個(gè)一個(gè)音符從耳朵進(jìn)入腦子里，然后流動(dòng)到心里，我小心翼翼的.去聽(tīng)著，生怕驚擾了這個(gè)音樂(lè)世界。

　　觸摸音樂(lè)的感覺(jué)就像是在觸摸自己的心，靜謐卻很幸福，聽(tīng)著一首首歌曲，任淚水流淌，從不阻止，然后在一曲終了的時(shí)候微笑，淚珠的咸味與笑容的甜味混合，味道很怪，我卻嘗出了幸福。觸摸音樂(lè)，就是在觸摸幸福吧。

　　音樂(lè)是聲音的天堂，聽(tīng)音樂(lè)是對(duì)心靈的安慰，我們的心靈在這嘈雜的世間承受了太多，需要解脫和撫慰，因此，我選擇了音樂(lè)，在斷斷續(xù)續(xù)的曲調(diào)中凈化著我的心，在這個(gè)聲音的天堂，觸摸著內(nèi)心最柔軟的那片湖。

　　固執(zhí)的喜歡著那幾首不是很好聽(tīng)的歌，微笑的聽(tīng)別人對(duì)它的評(píng)價(jià)，然后，依舊喜歡。無(wú)所謂曲調(diào)多么不堪入耳，我依然很喜歡。我不排斥翻唱，同一首歌在不同人口中演繹出不同的感情色彩，這何嘗不是另一種美?

　　因?yàn)橐魳?lè)，我有了自己喜歡的明星。認(rèn)識(shí)他們，就是從認(rèn)識(shí)他們音樂(lè)開(kāi)始的，覺(jué)得他們唱歌，用的不止是心而是靈魂。無(wú)論別人怎么評(píng)價(jià)他們，我都無(wú)所謂，因?yàn)楫吘鼓切┤硕际菬o(wú)事生非的小丑罷了。那些評(píng)論，我只隨便看看，然后繼續(xù)閉眼，聽(tīng)著沒(méi)有一絲雜質(zhì)的曲調(diào)飄出，周?chē)�，寧�(kù)o，卻很安詳。因?yàn)橐魳?lè)，還有他們每一個(gè)人的優(yōu)秀，我也決定了，做一輩子的仙后。

　　觸摸音樂(lè)，就像是在觸摸自己，真的很像。一個(gè)人，在音樂(lè)里，享受專(zhuān)屬自己的聽(tīng)覺(jué)盛宴。

音樂(lè)作文 篇5

　　KETTY貓音樂(lè)盒從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧——呵呵，只有我有哦！

　　它的外面是粉紅色KETTY貓的臉里面是蘭色的還有一個(gè)很大的KETTY貓。你看里面在舉行音樂(lè)會(huì)呢！你瞧，里面有三個(gè)房間，右邊的房間住著 KETTY的爸爸，它在賣(mài)食品。中間住著 KETTY，它正在唱歌。左邊是它的.媽媽?zhuān)�它在賣(mài)酒。

　　我很喜歡這個(gè)KETTY貓的音樂(lè)盒呢。

音樂(lè)作文 篇6

　　我的同桌是個(gè)特別愛(ài)唱歌的男孩子；與其他喜歡唱歌的人不同的是，他真的很有音樂(lè)天賦，著住將來(lái)的某一天他能在舞臺(tái)上火紅一把，那百分之百是實(shí)力加偶像派唱將。

　　他喜歡林俊杰，周杰倫籌人的歌，崇拜他們的音樂(lè)才華，感慨他們輝煌背后的艱辛和斗爭(zhēng)，為他們?cè)O(shè)想精彩的明天；他愛(ài)他們愛(ài)得如癡如醉，他在他們的精神鼓舞下描繪著自己的人生。

　　他喜歡談音樂(lè)，也許受他的熏陶吧．我喜歡聽(tīng)他講評(píng)音樂(lè)，喜歡與他交流音樂(lè)，喜歡在疲勞時(shí)說(shuō)一句：“哎，唱支歌聽(tīng)吧!”每次唱歌無(wú)論是正式或非正式，他都把它當(dāng)成一次正式演出，那樣賣(mài)力地唱，深情地唱，偶爾也頑皮地唱。我仿佛感覺(jué)到：世界的任何一個(gè)角落，無(wú)論是華美的舞臺(tái)，林間的.小道，甚至座位上那點(diǎn)空間都是他每次完美演出的地點(diǎn)。他會(huì)忘記別人在他的周?chē)�．他�?huì)不顧及別人是否把他的歌聲看作噪聲；他唱他的歌，他遨游他的音樂(lè)世界，他堅(jiān)信，音樂(lè)是他的生命；

　　他告訴我。將來(lái)他任何事可以做，只要與音樂(lè)有關(guān)，只要有音樂(lè)在，無(wú)銀．無(wú)富、不名，不紅又有何妨!

　　我似乎覺(jué)得我身體里也長(zhǎng)出了音樂(lè)細(xì)胞，是他傳染給我的，他帶給我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，帶給我聆聽(tīng)音樂(lè)的靈魂，教給我在百忙十釋放疲倦的神奇方法。

　　超級(jí)音樂(lè)狂，我感謝你。我也希望你夢(mèng)想成真!

音樂(lè)作文 篇7

　　今天，我和哥哥一起在聽(tīng)音樂(lè)。

　　哥哥對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我們一起聽(tīng)音樂(lè)好嗎？”我聽(tīng)了說(shuō)：“當(dāng)然可以！我最喜歡聽(tīng)音樂(lè)了！”

　　于是哥哥放起了音樂(lè)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就不由自主的跳起舞來(lái)，“真好聽(tīng)的音樂(lè)�。　蔽议_(kāi)心得對(duì)哥哥說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我跳累，了我就躺下來(lái)休息，但不知不覺(jué)睡著了。

　　我睡醒了，就問(wèn)哥哥：“我睡了幾小時(shí)呀？”哥哥說(shuō)我聽(tīng)了驚訝極了。

　　然后，我和哥哥開(kāi)始看電視。我和哥哥看了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫我和哥哥去吃飯。

　　我們就馬上去吃飯。

　　吃好了飯，我又看了一會(huì)電視，就走回家。

　　回到家里，我又開(kāi)始繼續(xù)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)是我最大的'愛(ài)好。

　　我最?lèi)?ài)聽(tīng)音樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇8

　　我是一個(gè)清新靚麗的小女孩。咋一看我，也許沒(méi)能給你留下很深刻的'印象，但是，當(dāng)我站在燈光閃耀的舞臺(tái)上，隨著動(dòng)感音樂(lè)翩翩起舞的時(shí)候，當(dāng)我撥弄著手指彈奏出美妙音樂(lè)的時(shí)候，也許，你會(huì)情不自禁地為我鼓掌喝彩。

　　我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)給我的課余生活增添了很多樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)自己的努力，我已經(jīng)獲得了電子琴五級(jí)證書(shū)，舞蹈二級(jí)證書(shū)，在學(xué)校的器樂(lè)比賽中，榮獲“二等獎(jiǎng)”，還多次參加學(xué)校、少年宮舞蹈表演。現(xiàn)在，我正在繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)向更高的等級(jí)證書(shū)沖刺。

音樂(lè)作文 篇9

　　星期天的下午，我特別興奮，因?yàn)槲抑�道要去看獅子王音樂(lè)劇。

　　來(lái)到大劇院，我看見(jiàn)劇場(chǎng)里早就坐滿(mǎn)了觀眾，大家似乎都在興奮地期待著開(kāi)場(chǎng)的那一刻。演出終于開(kāi)始了，整個(gè)舞臺(tái)都進(jìn)入歡樂(lè)之中，有很多動(dòng)物在臺(tái)上，這時(shí)有一頭由四個(gè)演員扮演的大象從觀眾席中走向了舞臺(tái)，觀眾都拍起了手， 我覺(jué)得大象的出場(chǎng)形式也太夸張了點(diǎn)。演出中有一段居然用中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)“剪影”的方式做出了一只小老鼠，就好像刀疤在真的玩弄一只小老鼠一樣。還有一段，就是拉菲奇為了祝福小辛巴的誕生，講了一段誰(shuí)也聽(tīng)不懂的非洲語(yǔ)，最后竟學(xué)了一句中文，“你明白了嗎？”我笑死了，全場(chǎng)的觀眾都笑了。后來(lái)，刀疤成了榮耀石的國(guó)王時(shí)，刀疤要沙祖唱一個(gè)有活力點(diǎn)的.歌，沙祖竟然唱起了“老鼠愛(ài)大米”，全場(chǎng)觀眾又一次笑了。

　　我覺(jué)得這場(chǎng)音樂(lè)劇不僅表現(xiàn)了獅子王的故事，而且它特別用了一些中國(guó)觀眾熟悉的表演，讓我們覺(jué)得既精彩又有趣。

音樂(lè)作文 篇10

　　“哆是一只小母鹿，來(lái)是金色的陽(yáng)光……”我兩手撫琴，唱著《音樂(lè)之聲》里的插曲，為我的妹妹吟奏著。病房里靜悄悄的，除了樂(lè)聲什么都沒(méi)有。妹妹眼上蒙著厚厚的紗布，蒼白的臉上現(xiàn)出平靜的神色，仿佛告訴我她的心在隨著音符跳動(dòng)著。

　　“姐姐，音樂(lè)是什么顏色?"一句話(huà)打斷了美妙的樂(lè)聲。我看著那個(gè)跟我沒(méi)有任何血緣關(guān)系卻以姐妹相稱(chēng)的女孩，一時(shí)竟不知道說(shuō)些什么好，“是……透明的�！蔽液�糊地說(shuō)，心想這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)�！安唬�音樂(lè)不是透明的。”妹妹肯定地說(shuō)�！盀槭裁�?”我奇怪了�！澳阋舱f(shuō)不準(zhǔn)呀?”妹妹低下頭，我走過(guò)去，拉開(kāi)窗簾。金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在我們身上。“音樂(lè)是金色的，有金色的翅膀�！蔽易叩讲〈策叄�談話(huà)難以進(jìn)行下?去，因?yàn)槲腋悴欢�妹妹心里到底在想些什么，她想告訴我什么。拉起她冰涼的手，妹妹再次開(kāi)口:“音樂(lè)有生命，所以……所以她永遠(yuǎn)都會(huì)活著。”我更奇怪了，這是她這年齡的人說(shuō)得出來(lái)的話(huà)嗎?她繼續(xù)說(shuō)道:“就是因?yàn)橛辛艘魳?lè)，萬(wàn)物才有生氣。而萬(wàn)物有了生氣，世界才會(huì)有生命�！蔽颐靼琢耍�妹妹的眼睛·……就算我看不見(jiàn)了，我也不會(huì)泄氣，因?yàn)檫�有音樂(lè)在我身邊�！蔽胰�明白了，前幾天，妹妹被告知她的.眼睛幾乎不能復(fù)明了，或者說(shuō)恢復(fù)視力的可能性接近于零。妹妹曾說(shuō)過(guò)不想活之類(lèi)的話(huà)，我還清楚地記得她還對(duì)醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)有眼睛，世界就不會(huì)接受她�，F(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)有必要擔(dān)心了。

　　一抹笑容出現(xiàn)在妹妹的臉上，很燦爛，也很堅(jiān)定。我們都有生命，包括音樂(lè)，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我們的視野多了幾分明亮，我們的心中平添了幾分勇氣，我們的生活也多了幾抹金色。

　　美妙的樂(lè)聲再次響起。輕快的旋律，生命的節(jié)奏融人我們各自的心房.在音樂(lè)之聲中，我們盡情地笑，盡情地跳，盡情地唱著那熟悉的調(diào)子:“哆是一只小母鹿.來(lái)是金色的陽(yáng)光……”樂(lè)聲那金色的翅膀，載著我們飛人藍(lán)天白云之中。

【音樂(lè)作文】相關(guān)文章：

音樂(lè)的作文03-03

音樂(lè)作文07-03

音樂(lè)作文[經(jīng)典]08-22

音樂(lè)作文(經(jīng)典)08-20

（經(jīng)典）音樂(lè)作文08-19

【經(jīng)典】音樂(lè)作文08-27

[經(jīng)典]音樂(lè)作文09-07

音樂(lè)作文08-07

音樂(lè)作文（精選）10-02

(精選)音樂(lè)作文09-16