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藝術(shù)的作文(必備6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的藝術(shù)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)的作文 篇1
上周,老師讓我們每人帶來(lái)五塊餅干,我想是拿來(lái)干什么呢?是品嘗各種味道嗎?令我百思不得其解。今天我來(lái)到了學(xué)校,上課了,老師在黑板上寫了“咬出來(lái)的藝術(shù)”,我恍然大悟。原來(lái)老師是讓我們用餅干咬出我們自己喜歡的圖形。
活動(dòng)開(kāi)始了,老師在黑板上畫了心形、三角形、3、4、5、6……等各種圖形。我就想咬什么呢?咬個(gè)彎彎的小月亮吧,后來(lái)我又想天氣冷了我咬一件小衣服吧,于是我就小心翼翼的咬著,不一會(huì)我就咬了個(gè)月亮、花形、小輪胎。各種圖形咬好了。
開(kāi)始展示。要把各種圖形擺放在一張白紙上照相,有兩個(gè)同學(xué)咬出了五個(gè)圖形以上,八名同學(xué)咬了四個(gè)圖形以上。兩名同學(xué)得了文具盒,你看他們洋洋得意。八名同學(xué)得了毽子和小尺子。
藝術(shù)品可以畫出來(lái),可以雕出來(lái)也可以咬出來(lái)。所以在我們的`日常生活中,藝術(shù)是無(wú)處不在的,只要我們認(rèn)真仔細(xì)的去做、去觀察。
藝術(shù)的作文 篇2
4月20日,揚(yáng)子晚報(bào)的幾位小記者一同趕往坐落在蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔的文化博覽中心,一起去參加一次有趣的講座——歌劇的愛(ài)恨情仇。原本只是抱著好玩、有趣心理的.我,聽(tīng)完之后,使我對(duì)“藝術(shù)”這兩個(gè)字有了更深層次的理解。
為我們演講的是上海音樂(lè)學(xué)院圖書館館長(zhǎng)助理、副研究員韓斌韓老師,他知識(shí)淵博,對(duì)歌劇很有自己獨(dú)特的看法。他為我們介紹了幾部著名的歌劇,有:《茶花女》《弄臣》《圖蘭朵》《羅密歐與朱麗葉》《卡門》。仔細(xì)、耐心地為我們 一一講解,讓我們從不懂到清楚,又從清楚到熟悉,近一步了解歌劇,品讀歌劇。
這次講座勾起了我對(duì)歌劇的好奇心。于是,我一回到家,便開(kāi)始尋找關(guān)于歌劇的資料,觀看《羅密歐與朱麗葉》等許多世界著名的歌劇。我認(rèn)為歌劇將音樂(lè)、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為了一體,成為了一個(gè)綜合性的藝術(shù),是一個(gè)不可多得的藝術(shù)形式,令人眼前一亮。
4月20日,是一個(gè)普普通通的日子,但是,在這個(gè)普普通通的日子里,我真正感受到了歌劇的意義,品味到了藝術(shù)的魅力。歌劇,真是一件藝術(shù)瑰寶!
藝術(shù)的作文 篇3
同學(xué)們,你們有用過(guò)西瓜做大自然的東西嗎?比如:西瓜滑梯,西瓜汽車,西瓜房子……今天我就帶大家一起去見(jiàn)一只用西瓜做很多藝術(shù)品的小刺猬,大家跟我一起去看看吧!
夏天到了,烈日當(dāng)空,像紅彤彤的大火球,像大人生氣的樣子,大地被太陽(yáng)烤得毫無(wú)生息……有一只小刺猬叫聰聰,它抱著一個(gè)又圓又大的西瓜放在河邊,這西瓜好像是它自己種的,只見(jiàn)它兩眼放光,直流口水。
聰聰手握菜刀,用力把西瓜切成兩半,拿著勺子大口大口地狼吞虎咽起來(lái),心里美滋滋的,像喝了蜂蜜,像中了大獎(jiǎng),又像抓住了救命稻草。聰聰吃完了一半,肚子鼓鼓的.,像大皮球,好像要爆炸了。它抬頭仰望著火熱的大太陽(yáng),突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法,它找來(lái)四根棍子用西瓜皮架成了一個(gè)涼亭。有的小動(dòng)物們看到了贊不絕口,聰聰飄飄然,像是飛上了天。聰聰送了別人幾個(gè)西瓜皮,有的小動(dòng)物卻不屑一顧,瞟了一眼:“哼!誰(shuí)都會(huì),沒(méi)什么了不起的!甭斅斔⒉换倚。
同學(xué)們,幫助別人,快樂(lè)自己。現(xiàn)在,你也應(yīng)該知道西瓜可以做成許多藝術(shù)品了吧?我們要學(xué)會(huì)變廢為寶哦!
藝術(shù)的作文 篇4
自從我開(kāi)始學(xué)鋼琴,我就認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)很有名的鋼琴演奏家—郎朗。因此,我就成了他的粉絲。在聽(tīng)過(guò)他的個(gè)人演奏會(huì)后,我就更加喜歡他了。因?yàn)樗麖椀眯性屏魉粫?huì)兒聲音低沉,一會(huì)兒聲音高亢,一會(huì)兒柔和,一會(huì)兒激情澎湃,一會(huì)兒平靜如水,一會(huì)兒雷雨交加,一會(huì)兒萬(wàn)里無(wú)云。
很多人都會(huì)去問(wèn)郎朗是靠什么而成功的,他平靜地說(shuō):“我是靠堅(jiān)持夢(mèng)想、用心做事而成功的!崩衫试谌龤q時(shí)就開(kāi)始練琴,一天也不落。到了青年時(shí)期郎朗每天彈13個(gè)小時(shí)以上,即使生病也得彈10小時(shí)以上。彈琴時(shí)不準(zhǔn)休息,或者停下來(lái),連上廁所也不能超過(guò)三分鐘。而我平時(shí)練三小時(shí)就坐不住了,他13個(gè)小時(shí)是怎么彈得呢?在他成年之后,要演奏那首巴赫的《哥德堡變奏曲》,結(jié)果40分鐘就把這首曲子背下來(lái)了,這足以表明郎朗彈琴時(shí)的用心。
他三歲時(shí)就樹(shù)立了這么遠(yuǎn)大的理想,這樣的.人還真不多,這也是我為什么成為他粉絲的原因了。希望我也能彈得很好,也能行云流水,把握好分寸,我望著藍(lán)色的天空,許下這個(gè)愿望……
藝術(shù)的作文 篇5
我爸爸是一個(gè)收藏藝術(shù)品的專家,在他的書柜上,放滿了大大小小的藝術(shù)品,有精致的水晶樹(shù),有栩栩如生的人頭像,還有布滿古老花紋的花瓶……在眾多精美的'藝術(shù)品中,我最喜歡的是一個(gè)名叫“飛鶴赴南”的藝術(shù)品。
這個(gè)工藝品是一個(gè)直徑大約為20厘米的圓。底座是黑色的,邊是棕色的,中間是兩只恩愛(ài)的夫妻鶴。它們的嘴吻都是紅色的,脖子伸得很長(zhǎng),像是在觀察前方的風(fēng)向。上半身是一簇簇潔白光滑的羽毛,翅膀的邊是黑色的,尾尖警惕的豎起來(lái),那一小撮黑色的羽毛被鳳姑娘輕輕地?fù)崦。這兩只鶴在山中自由穿梭,在叢林中自由穿梭,它們飛過(guò)一大片松樹(shù)林,松樹(shù)也隨著風(fēng)而跳著優(yōu)美的華爾茲。它們使勁地打著翅膀,仔細(xì)點(diǎn)看,它們的羽毛好像有一大撮都被汗水淋濕了,它們意志堅(jiān)定地望向前方,好像在呼喊著:“我們要飛向南方過(guò)東啦!我們要堅(jiān)持下去,到了南方,我們就可以盡情享受了!”
這幅“飛鶴赴南”是在我生日的時(shí)候,爸爸從遠(yuǎn)處帶回來(lái)的一件藝術(shù)品,爸爸看著這幅畫,對(duì)我說(shuō):“孩子,這兩只飛鶴都有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,它們堅(jiān)持不懈飛向南方,因?yàn)檫@兩只鶴想著,一分耕耘,一分收獲,只要它們肯努力飛向南方,它們就不會(huì)在北方冷死,餓死。你也應(yīng)該像這兩只飛鶴學(xué)習(xí),跟它們一樣,在學(xué)習(xí)上,播下認(rèn)真的種子,仔細(xì)去耕耘,堅(jiān)持不懈,你就會(huì)取得好成績(jī)!”我朝著爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,跟爸爸說(shuō):“爸爸,我知道了!我會(huì)已這兩只飛鶴為榜樣學(xué)習(xí)的,不會(huì)辜負(fù)你的期望!”爸爸用慈祥的眼神望著我,欣慰的笑了。我看著兩只飛鶴,仿佛看到了它們?nèi)サ侥戏剑d高采烈地?fù)渲岚颉?/p>
這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品,它不但讓人看著心曠神怡,還讓人收獲到了做人的道理。
藝術(shù)的作文 篇6
剪紙,又叫刻紙,是古老的民間藝術(shù)之一。剪紙,顧名思義是用剪刀把紙剪成各種各樣美麗的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的窗紙或玻璃上、門上、燈籠上,表達(dá)了濃郁熱烈的喜慶氣氛。
剪紙的`作品豐富多彩,那美麗的小鳥(niǎo)好像在歡快地歌唱;十二生肖正在舉行森林大會(huì)呢;壽桃里刻著飛舞的鳳凰——栩栩如生;兩只伶俐的燕子正在梅花枝頭上說(shuō)著悄悄話……多姿多彩、變幻無(wú)窮。剪紙真是美的享受!
我最喜歡的一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像鉆石一樣亮,它的尾巴像一顆小球上面沾滿了絨毛舒服極了,整個(gè)身體像是一朵朵雪花組成——漂亮極了,吃草的樣子更是惟妙惟肖。
看著這些精美的剪紙,我也手癢癢的,跟著電腦上的照片也動(dòng)起手來(lái)。首先我一折就三下五除二剪好了,但是一看作品嚇了一大跳,作品盡然變成了兩半;不服輸?shù)奈矣种匦略偌袅艘槐,這次雖然不是兩半,但是仍然要合起來(lái)才是完整的圖案。我仔細(xì)地研究了一下后終于找到了竅門,第三次折了三下后再剪,最后一個(gè)漂亮的“月餅剪紙”展現(xiàn)在我面前。
剪紙,我發(fā)現(xiàn)看起來(lái)簡(jiǎn)單剪起來(lái)真的有點(diǎn)難,難怪會(huì)被稱為國(guó)家文化遺產(chǎn)呢!
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