關(guān)于學(xué)農(nóng)的作文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)農(nóng)的作文通用，希望對大家有所幫助。
11月10日，是我第一次離開家，和同學(xué)們一起度過一天半的學(xué)農(nóng)時(shí)間。前幾天，我就早早地理完行李了，心里迫不及待。
到了學(xué)農(nóng)地點(diǎn)，大家便換上軍裝，裝備向田地“出征”了。一路上，村民們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們，有的還偷偷向我們行軍禮呢。
第一項(xiàng)重大任務(wù)，就是自助野炊，也是我最喜歡的。不一會兒，組長程子軒就開始分任務(wù)了，我仔細(xì)聽著，原來我是負(fù)責(zé)生火的，正是我想干的。之所以我想干生火，因?yàn)槲乙郧耙哺蛇^這個行當(dāng)，還有一點(diǎn)是我懶，不會燒飯。忘了告訴你，我和陳爽一起生火，我倆可都是好火夫哩。
盡管我倆都是好火夫，但火生起來后馬上就滅了。正當(dāng)我倆沮喪時(shí)候，張老師走來了，我倆立馬請教他。張老師先拿出紙，用火點(diǎn)燃，放入爐子里，火焰一下子燃燒起來。我倆道過謝后，趕緊把柴放進(jìn)爐子，拼命煽火，怕它滅了，吃不成飯了。
不一會兒，午飯就燒成了，香味撲鼻。雖然技術(shù)不佳，但飯仍是美味的。我們還邀請來黃老師，和我們共享午餐。我們吃得津津有味，部分其他同學(xué)還來欣賞，我們心里得意洋洋。
第二天，有一個萬眾期待的課程———挖番薯。我拼命挖地，可總是挖不到，真是傷心。這時(shí)，趙恬恬挖到了大番薯，我請求她說：“恬恬，你能把個番薯送給我嗎？”“當(dāng)然！”她說。我高興地對趙恬恬說：“謝謝，你真大方！”此后，我接二連三挖到番薯，雖不大，但可以拿回家去和家人分享嘍。
兩天的學(xué)農(nóng)，使我體會到農(nóng)民伯伯的辛苦。在學(xué)農(nóng)中，我們學(xué)會了些田地里的技術(shù)活兒，有一些“不怕苦，不怕累”的精神了。相信在以后的日子里，我們也是可以為家里干活兒的，而且會很出色。
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