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    1. 幼兒園元旦節(jié)的教案

      時間:2023-12-14 14:00:25 元旦 我要投稿

      幼兒園元旦節(jié)的教案

        作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園元旦節(jié)的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園元旦節(jié)的教案

      幼兒園元旦節(jié)的教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

        2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美。

        3、學(xué)會分享,感受參與的樂趣,體驗(yàn)親子教學(xué)的樂趣。

        4、感受節(jié)日歡快的氣氛。

        5、在教學(xué)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、節(jié)日環(huán)境布置

        2、事先通知家長準(zhǔn)備各種水果,水果刀、漂亮的果盤(平盤)等物品。

        3、牙簽、手絹

        4、背景音樂(本班博客的背景音樂,家長都很熟悉和親切)

        教學(xué)過程:

        1、引入:

        明天就是元旦了,首先祝愿各位家長和小朋友們節(jié)日快樂!元旦到了,小朋友們又長大了一歲,變得懂事了,也漂亮了,你們笑起來真好看,小臉像蘋果,眼睛像葡萄,嘴巴像櫻桃,對了,我給忘了,你們都是水果寶貝,對不對?你們是不是非常喜歡吃水果呢?那我“采訪”一下你們,單獨(dú)提問:你最喜歡吃的水果?“小朋友們喜歡吃這么多種水果,說得老師都饞了,老師在這里藏著很多水果拼盤,你們想看嗎?好!看完了之后,我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤,咱們今天一飽口福,吃個夠!好嗎?

        2、看課件:色、香、味俱全的水果拼盤

        3、和家長一起做水果拼盤

       。1)幼兒分組討論:如何制作水果拼盤

       。2)幼兒分組制作水果拼盤(提醒家長用刀時要小心,以免誤傷孩子)

       。3)欣賞各組的水果拼盤,幼兒進(jìn)行評價

       。4)為拼盤取名字。

       。5)拍照

        4、分享教學(xué):

        自助式品嘗水果拼盤。

        請小朋友用牙簽取水果,并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,或者送給老師,并說一句祝福的話。

        5、延伸教學(xué):

       。1)在區(qū)角進(jìn)行小型的此類教學(xué)。

       。2)教育幼兒不挑食,多吃水果、蔬菜。

        教學(xué)反思:

        在制作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長的幫助下,紛紛完成自己的'作品;從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展;同時孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后,相互觀賞,這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個教學(xué)溫馨而愉快,同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情,得到了家長的一致肯定,加深了家園聯(lián)系。

      幼兒園元旦節(jié)的教案2

        慶元旦教案適用于大班的元旦節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情,通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂,快來看看幼兒園慶元旦教案吧。

        活動目標(biāo):

        1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

        2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

        3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的`機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

        4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        5.參與節(jié)日游戲。

        活動組織者:

        大班教師。

        活動過程:

       。ㄒ唬⒔處熤v話致新年賀詞

        尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

        下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!

       。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

        (三)、家委會代表講話

        (四)、幼兒歌曲表演

        表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

        表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

       。ㄎ澹┯變簝焊璞硌

        表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

        表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀

       。┯變褐v故事:《沒有牙齒的大老虎》

       。ㄆ撸、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。

        活動結(jié)束:家長離園

        教學(xué)反思:

        新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

        本文擴(kuò)展閱讀:中國歷史上的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的計(jì)算方法,在漢武帝時期以前是很不統(tǒng)一的,歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起,規(guī)定陰歷一月為“正月”,把一月的第一天稱為元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,為了“行夏正,所以順農(nóng)時,從西歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,民國元年決定使用公歷(實(shí)際使用是1912年),并規(guī)定陽歷1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦,因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

      幼兒園元旦節(jié)的教案3

        活動目的:

        1、愿意積極參與活動,大膽表演。

        2、感受過新年的快樂。

        3、增進(jìn)親子間的感情。

        4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        活動準(zhǔn)備:

        1、通知家長和老師一起策劃活動。

        2、老師準(zhǔn)備游戲活動的內(nèi)容。

        3、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

        4、家長和孩子統(tǒng)一服裝。

        活動時間:

        12月31日上午

        活動內(nèi)容:

        1、“親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

        1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上,歌曲請家長自行到“百度”上下載。

        2)請于12月29日下午4:00鐘接孩子時,到班級里來合唱幾遍。

        3)大合唱服裝要求:小朋友穿紅色的上衣、黑色的.褲子;大人穿一身黑色。

        2、親子游戲:《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

        目的:讓家長和孩子一起玩游戲,感受童年的快樂。

        準(zhǔn)備:請家長穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子,老師準(zhǔn)備游戲。

        3、“家園同樂自助餐”

        1)請每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物,如:薯?xiàng)l、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等,數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好,盛放事物的容器自帶,幼兒園只提供簡單加熱。

        2)家長和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分分盤子,餐具,擺放水果等。

        其他:

        1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。

        2、有關(guān)慶;顒拥木唧w通知發(fā)到論壇上、打印通知,請家長配合完成。

      幼兒園元旦節(jié)的教案4

        活動準(zhǔn)備:

        1、裝飾好的新年帽若干頂(4-6)

        2、漂亮的圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。

        3、用紙折好的"帽子"人手一份。

        4、已學(xué)會唱《新年好》

        活動目標(biāo):

        1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。

        2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

        3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

        4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動流程:引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物

        活動準(zhǔn)備:新年禮物、題紙、音樂

        活動過程:

        一、引發(fā)興趣

        師:前不久我們放假了,為什么呀?

        幼兒:因?yàn)槭窃?/p>

        師:對了,元旦是新一年的第一天。大家都會在這一天放放假,慶賀新年的到來。今年是什么年?

        幼兒:今年是狗年。

        師:在新的一年里,老師祝大家新年快樂,萬事如意!

        幼兒:祝老師新年快樂,萬事如意!

        師:在新的一年里,你想得到什么新年禮物嗎?

        幼兒a:我想得到的是一輛電瓶車,因?yàn)槲覌寢尩能嚤蝗送盗耍?/p>

        師:原來,新年來臨之際,也有許多的人會動歪腦筋,所以大家要當(dāng)心呀!

        幼兒b:我想得到的是書本和筆,因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級了,要多練練字。

        師:真懂事,你以后一定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生!等等

        二、尋找禮物

        1、引發(fā)興趣

        師:今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,想知道是什么嗎?

        幼兒:想知道。

        師:可是,要得到這份新年禮物可不容易,有很多的困難在你們的面前,你們有信心嗎?

        幼兒:有。

        2、幼兒游戲

       。1)通過計(jì)算卡找到幸運(yùn)號

        師:瞧,這里有許多的幸運(yùn)號碼,有了幸運(yùn)號碼,你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了?墒悄囊粋幸運(yùn)號碼是你的呢?(手指向另一邊)這里還有許多的小紙條,只要你能解開小紙條的秘密,那你就能知道哪個是你的幸運(yùn)號碼了。這些小紙條分別裝在三個標(biāo)有1、2、3 的 盤子里,這又代表了什么呢?

        幼兒:這些數(shù)字表示的是簡單和容易。

        師:那么,哪個簡單?哪個難呢?

        幼兒:數(shù)字1表示簡單,數(shù)字2表示中間,數(shù)字3表示最難!

        師:對了,數(shù)字越小表示越簡單,數(shù)字越大表示越難!好,還有什么不明白嗎?沒有的話,我們開始吧!可以請筆寶寶幫幫忙。

        幼兒自由選擇,師鼓勵勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密,師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題

        師:你們找到自己的幸運(yùn)號碼了嗎?這里藏著什么樣的秘密呢?

        幼兒:這里有題目的。

        師:可是,這和幸運(yùn)號碼又有什么關(guān)系呢?

        幼兒:只要把這上面的題目都做出來,就能知道幸運(yùn)號碼的。

        師:說得好,小紙條上有幾道題,你只要把 這些題一一答出,然后把每一題的答案連在一起看,那個就是你的幸運(yùn)號碼!誰能自豪的告訴我們,你已經(jīng)找到了自己的.幸運(yùn)號?

        幼兒甲:我已經(jīng)找到了。

        師:請大家來做一回小老師,看看他找得對不對?

        幼兒一起幫忙檢查。"完全正確,恭喜你!"

        師:可是,我們這還有一位朋友,我們一起來看一看!4-2=6。問題出在哪呢?

        幼兒:他把減號看成加號了!

        師:是嗎?什么是加法呢?

        幼兒:加法就是東西越來越多。

        師:那么減法呢?

        幼兒:減法就是東西越來越少。

        師:那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢?我們一起來做。4-2=2。好,沒找到幸運(yùn)號的孩子加把油,再去試一試,如果你找到你的幸運(yùn)號了,想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒)

       。2)通過幸運(yùn)號找到禮物地點(diǎn)

        師:手中揮舞幸運(yùn)號,將幼兒吸引到身邊。找到幸運(yùn)號碼的孩子們請高舉你的幸運(yùn)號,我要對你們說,你真棒!你們離幸運(yùn)號只有一步之遙!新年禮物到底在什么地方呢?秘密就在這里,(將紙翻過來)。猜一猜,什么意思?在這里有兩個字,我們以前認(rèn)識過,是什么字?

        幼兒:對了,一個是櫥,一個是層。

        師:哪一個是櫥?哪一個是層呢?

        幼兒:上面的那個是櫥,下面的那個是層。

        師:那么,在我們的教室里有幾個櫥?

        幼兒:6個櫥。

        師:每個櫥又有許多層,你們的禮物就藏在這些櫥里面,可到底是幾號櫥?第幾層呢?快去找一找吧!

        幼兒:我找到了,我找到了!

        師:你是怎么找到的?

        幼兒:我先看在哪個櫥,在看在第幾層,就這樣找到了我的禮物。我成功了!

        師:可是,你找的到底對不對呢?

        幼兒:對的!

        師:你怎么知道?

        幼兒:這上面寫著我的幸運(yùn)號呢!

        三、分享禮物。

        隨著越來越多的幼兒找到禮物,音樂起,共同分享禮物。

        教學(xué)反思:

        新年到了,無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個班的小環(huán)境,無不洋溢著新年的喜慶,在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動也應(yīng)運(yùn)而生。包括:收集與新年相關(guān)的物品、說說新年的習(xí)俗、做做新年的禮物,如:剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等,孩子們也對新年的活動產(chǎn)生了更大的興趣。

        在主題進(jìn)行中我們在思考:數(shù)活動如何在過新年的主題活動中有機(jī)地滲透呢?我們認(rèn)為,在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn),同時學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時間的主題活動中,我們也不斷地進(jìn)行嘗試,如:通過活動《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn);通過活動《商店里》了解了櫥、層等。今天,我們就嘗試結(jié)合新年的主題,在游戲中層層遞進(jìn),嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。并在此活動中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂。

      幼兒園元旦節(jié)的教案5

        活動目標(biāo):

        1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

        2、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。

        活動準(zhǔn)備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。

        活動過程:

        1、練聲

        根據(jù)5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

        2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

        教師:“前幾天我們過的什么節(jié)日啊 ?為什么要過這個節(jié)日呢?”(幼兒討論)

        教師總結(jié):

        因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

        教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

        教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

        教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽?”

        (教師示范完整的唱一遍)

        教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的'聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)

        教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

        教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2――3遍

        教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

        3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒

        教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)

        教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

        活動結(jié)束:

        教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

      幼兒園元旦節(jié)的教案6

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,讓幼兒、家長感覺到元旦的來臨,共同分享元旦的歡樂。

        2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的`本領(lǐng)。

        3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        5、參與節(jié)日游戲。

        活動組織者

        中班教師。

        活動過程:

       。ㄒ唬⒔處熤v話致元旦賀詞

        尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家元旦好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

        下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!

       。ǘ┘w演唱歌曲《元旦樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

        (三)、家委會代表講話

       。ㄋ模、幼兒歌曲表演

        表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

        表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

       。ㄎ澹┯變簝焊璞硌

        表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

        表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀

       。┯變褐v故事:《沒有牙齒的大老虎》

       。ㄆ撸㈦S音樂《元旦好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上元旦祝福。

      幼兒園元旦節(jié)的教案7

        活動目的:

        1 、通過親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會新年到來的快樂。

        2 、鼓勵家長積極參與活動,做好表率。

        活動準(zhǔn)備:

        1 、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)備參加活動。

        2 、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

        3 、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。

        活動開始:

        園長致新年賀詞: 運(yùn)蔬菜:

        xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去,xx年正悄悄來臨,歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!

        今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,新年的陽光灑在你們我們的'身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

        集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。 吹坐氣球:

        親子活動: 大手牽小手;

        玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。

        玩法:由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。

        玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),以最先送完者為勝。

        穿裝飾品:

        家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

        結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

      幼兒園元旦節(jié)的教案8

        活動目標(biāo):

        1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

        2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

        3.參與節(jié)日游戲。

        4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1.幼兒剪紙展示

        2.燈籠鞭炮制作

        3.懸掛氣球、張貼窗花

        4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

        活動口號:

        新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)NO.1

        祝福語口號

        馬年到到到,祝你好好好,

        祝爺爺奶奶 福星照照照,煩惱少少少,

        祝爸爸媽媽 身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們 喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

        祝大家 圓夢早早早,全家笑笑笑!

        活動流程:

        一、我有小巧手

        晨間活動:

        (1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動

        (2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示

        二、我是小明星

        幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

        1)開場舞——紅綢舞

        2)兒歌展示

        選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

        《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

        3)歌曲展示

        《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

        《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

        4)舞蹈展示

        《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

        幼兒個人才藝及家長才藝

        三、我有大智慧

        趣味問答

        1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

        2)請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。

        3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆

        4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

        5)請你說出中國古代四大發(fā)明

        6)小動物的過冬方式有哪些?

        7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思

        9)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

        10)小朋友,馬上就是2014年了,2014年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

        四、我是小健將

        幼兒游戲——自理能力夾豆子

        親子游戲——你來比劃我來猜

        幼兒、家長比賽——蜈蚣競走 搶椅子

        五、頒發(fā)獎狀和禮品

        教學(xué)反思:

        本次活動安排教師不是導(dǎo)演,而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者,活動中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,又滿足了幼兒活動的.需要,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

      幼兒園元旦節(jié)的教案9

        教學(xué)目標(biāo)

        1、感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

        2、樂意參與教學(xué)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

        3、通過游藝教學(xué),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

        4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

        教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        (1)布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎券。

       。2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

        (3)準(zhǔn)備游藝獎品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。

        (4)喜慶音樂:磁帶、音響。

        教學(xué)過程

        一、音樂教學(xué):播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

        二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

        三、具體教學(xué)安排:

        (1)律動“新年好”

        (2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的安全)

        A.放鞭炮

        準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個

        玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

        B.運(yùn)彩球

        準(zhǔn)備:彩色的球、圈

        玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

        C.剝桔子:

        準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

        玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

        D.搶氣球游戲:

        準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

        玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

        E.開火車:

        準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

        玩法:由家長組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。

        F.袋鼠跳

        準(zhǔn)備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些

        玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

        G.揪尾巴

        準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

        玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

        H.趕雙球

        準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

        玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。

        四、教學(xué)結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

        教學(xué)反思

        本次教學(xué)安排教師不是導(dǎo)演,而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者,教學(xué)中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,又滿足了幼兒教學(xué)的需要,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與教學(xué)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

        通過這次組織的過新年的教學(xué),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。學(xué)習(xí)評價自己和同伴的'進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂的元旦節(jié)》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,過新年是小朋友最最開心的時刻,最最快樂的時刻,迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶教學(xué)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂,進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個生成教學(xué),在整個教學(xué)過程中,教師開展了很多教學(xué),使孩子感受到了過年的快樂。教學(xué)中,教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)的積累與提升,在主題中,由于家長的積極配合,孩子兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子教學(xué)如:放鞭炮,剝橘子,運(yùn)彩球,開火車……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富,并且積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

        在教學(xué)中,孩子們玩得開開心心歡歡喜喜,嘗到了游戲教學(xué)的樂趣,從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、在教學(xué)中體驗(yàn)、在教學(xué)中發(fā)展的目標(biāo)。

        孩子們在從整個主題教學(xué)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

      幼兒園元旦節(jié)的教案10

        活動時間:

        20xx年12月30號上午8:40—10:40

        活動地點(diǎn):

        大五班教室

        班級教師:

        尚凡霞侯娟娟呂文榮

        活動目標(biāo):

        1、利用聯(lián)歡會增進(jìn)家幼情感,讓家長了解孩子,促進(jìn)家園和諧。

        2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學(xué)知識,行為習(xí)慣等。

        3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂,讓大家開心的玩。

        活動準(zhǔn)備:

        師生共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛;顒映绦颍

        一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒美術(shù)作品,循環(huán)播放幼兒活動PPT。

        二、主持人上場

        三、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》;

        合唱《新年好》、《園歌》

        四、“我型我秀”藝術(shù)成果展示

        幼兒分為四組,分別進(jìn)行歌曲、律動、古詩、分享閱讀展示。

        五、“全家總動員”親子游戲

        (一)、游戲名稱:金雞下蛋

        游戲準(zhǔn)備:串有綢子的盒子(盒底有一個與乒乓球同大小的洞)、乒乓球、筐子

        游戲玩法:分四組同時進(jìn)行,每組兩個大人兩個孩子,一對比賽

        另一對候場。家長在腰部固定一盒子,盒子底挖一洞(與球同大小),孩子在規(guī)定的筐內(nèi)運(yùn)“雞蛋”(乒乓球),一次只運(yùn)兩個,放在家長腰上盒子內(nèi),家長盡力晃動身體,使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中,規(guī)定時間內(nèi),雞蛋多者為勝。

        (二)、游戲名稱:愛心傳遞

        游戲準(zhǔn)備:乒乓球、筷子、勺子若干。

        游戲規(guī)則:分成四隊(duì),兩隊(duì)兩隊(duì)進(jìn)行比賽。家長和幼兒穿插站成U字形,家長用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),在規(guī)定時間內(nèi)哪隊(duì)運(yùn)球數(shù)量多即為獲勝。

        (三)游戲名稱:看誰摸得對

        游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的'毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

       。ㄋ模、律動:親親恰恰

        六、教師為幼兒頒發(fā)獎狀、禮物,合影留念。

        七、結(jié)束語

      幼兒園元旦節(jié)的教案11

        當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時候,在這個喜氣洋洋、激動人心的日子,我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興,讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,洋溢在每一位老師的臉上,溫暖在家長的心坎里,特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

        一、活動主題:

        繩彩飛揚(yáng)迎新年

        二、活動目的`:

        1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情。

        2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛。

        3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

        三、活動時間:

        20xx年12月26日下午

        四、活動地點(diǎn):

        幼兒園大操場

        五、活動年級:

        大班年級組全體幼兒及家長

        六、活動準(zhǔn)備:

        1、桌子、椅子若干張,大紅剪紙、剪刀若干,跳繩若干,大繩五條,各類所需年貨物品(幼兒人手一份)各班教師準(zhǔn)備。

        2、各班按照指定場地坐好等;

        3、獎品:禮物(大班幼兒人數(shù));

        4、游戲名稱:繩彩飛揚(yáng)(幼兒常規(guī)跳繩,家長花樣跳繩,跳大繩等)。

        七、活動過程:

        1、主持人宣布活動開始,并說祝詞。

        2、家長觀看各班小朋友備年貨(剪、畫、捏等)。

        3、展示年貨(幼兒制作物品)。

        4、游戲繩彩飛揚(yáng)。(1)家長示范常規(guī)跳繩。(2)幼兒展示常規(guī)跳繩。

       。3)家長花樣跳繩,與幼兒合作跳繩。(4)跳大繩。

       。5)挑戰(zhàn)親子合作跳大繩。

        5、許下新年愿望。

        6、幼兒園吉祥物送新年祝福。

        7、主持人宣布活動結(jié)束,祝福幼兒新年快樂!

        20xx年12月20日

      幼兒園元旦節(jié)的教案12

        教學(xué)目的:

        1、通過親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會新年到來的快樂。

        2、鼓勵家長積極參與教學(xué),做好表率。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)備參加教學(xué)。

        2、教學(xué)道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

        3、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。

        教學(xué)開始:

        園長致新年賀詞

        xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去,xx年正悄悄來臨,歡迎家長們來參加今天的“元旦親子教學(xué)”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!

        今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,新年的陽光灑在你們我們的身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的'孩子們健康快樂的成長!

        集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》,吹坐氣球。

        親子教學(xué):大手牽小手;

        玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。

        玩法:由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。

        玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),以最先送完者為勝。

        穿裝飾品:

        家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

        結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次教學(xué)的支持,“慶元旦親子教學(xué)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

      幼兒園元旦節(jié)的教案13

        一、活動目標(biāo)

        1、馬上就是元旦節(jié)了,在新的一年最開始的時候,讓幼兒主動說說自己這一年的變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

        2、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。

        3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感,愿意表達(dá)新一年的愿望。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

        2、布置成一個賀卡展

        3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

        三、活動過程

        1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化,拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大,自己再過去的一年又長了一歲,體驗(yàn)成長的感覺。

        2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”,可以說說自己的身高和體重變化,也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,一起分享和同伴共同長大的喜悅。

        3、教師注意記錄幼兒的情況,通過今年的記錄讓明年再來看看變化,好好保存下來。

        4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信,說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

       。1)讓我們先畫出新年老人的'頭部,然后在畫出自己的新年愿望;

        (2)接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字,寫好日期;

        (3)教師可以結(jié)合班上幼兒的情況,引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

        5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。

        6、介紹完之后一起來做新年賀卡,首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展,談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

       。1)自己嘗試動手制作賀卡,從剛剛觀察來的封面進(jìn)行創(chuàng)作,用各種各樣的裝飾品裝飾。

       。2)制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去,病互相贈送賀卡,表達(dá)自己對好朋友的祝福。

        四、活動總結(jié)

        本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往,激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn),讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長,感受自己的進(jìn)步,產(chǎn)生良好的新年愿望。

      幼兒園元旦節(jié)的教案14

        活動時間:20xx年12月28日—30日

        人員工作安排:

        1、幼兒園外環(huán)境布置(橫幅和燈籠等)后勤人員(沈菊芬負(fù)責(zé))

        2、活動攝影:嚴(yán)盈盈

        3、音樂播放:胡海英

        4、幕布制作:29日下午各班一位教師參與(張玲負(fù)責(zé))

        5、展板制作:展板一(創(chuàng)意畫展)制作者:侯莉嚴(yán)盈盈

        展板二(家鄉(xiāng)風(fēng)味)制作者:蔡丹丹張紅

        展板三(親子創(chuàng)意)制作者:周夢邱文紅

        展板四(歡聲笑語)制作者:武容胡錢歡

        活動具體安排:

        活動一:傳統(tǒng)習(xí)俗——迎元旦

        活動時間:12月27日負(fù)責(zé)人:李丹亞

        活動目標(biāo):

        1、通過不同的形式了解元旦的來歷和意義,了解元旦的各種慶祝方式。

        2、通過動手做一做,裝扮教室環(huán)境,感受元旦節(jié)日的喜慶氛圍。

        活動準(zhǔn)備:

        各種環(huán)境布置材料

        活動過程:

        1、根據(jù)年齡特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流分享對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知。

        2、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

        3、裝扮教室,呈現(xiàn)節(jié)日的喜慶氛圍。

        活動二:創(chuàng)意畫展——迎元旦

        活動時間:12月28日負(fù)責(zé)人:鈕曉鵬

        活動目標(biāo):

        1、結(jié)合幼兒園美術(shù)特色,不同年齡段通過不同的作畫形式,不同的作畫材料,不同的作畫主題,呈現(xiàn)藝術(shù)之美。

        2、在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,大膽想象創(chuàng)作,表現(xiàn)大自然和生活中的美。

        活動準(zhǔn)備:

        各種作畫材料

        活動過程:具體見鈕曉鵬策劃案

        活動三:家鄉(xiāng)風(fēng)味——慶元旦

        活動時間:12月29日(上午)負(fù)責(zé)人:張玲

        活動背景:

        寧波是一個擁有眾多文化古跡和豐富飲食文化的港口之都。它的吸引著全國各地的人在這里駐足,我們的.孩子也是來自全國各地,為了讓他們對寧波有著更多地了解,我們先從寧波的飲食文化著手,通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動,了解寧波的特色風(fēng)味,萌發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)——寧波的熱愛之情。

        活動安排:

        1、各班選擇一種寧波地區(qū)的特色食物,向年級組長上報(bào)食物的材料。

        2、制作宣傳海報(bào),向幼兒介紹名稱、味道、制作方法等。

        3、師幼一起制作。

        4、集體品嘗與分享。(六個班級食物共享)

        備注:如班級有需要,可讓幼兒自帶一些食品,但是要保證食品的安全衛(wèi)生。

        活動四:新年祈!獞c元旦

        活動時間:12月29日(下午)負(fù)責(zé)人:各班教師

        活動目標(biāo):

        1、通過制作賀卡,送祝福、許新年心愿等形式來慶祝元旦,表達(dá)自己的心情。

        2、通過參與心愿墻的制作,表達(dá)自己對新年的美好愿景。

        活動準(zhǔn)備:

        各種制作材料

        活動過程:

        1、每個班組織對新年愿望、祝福的談話活動,表達(dá)對自己、朋友和家人的祝福,了解賀卡的制作方法和意義。

        2、組織幼兒用多種材料制作精美賀卡,不同形式的心愿卡。

        3、將做好的賀卡和心愿卡進(jìn)行展示。(一樓走廊的瓷磚墻)

        內(nèi)容:小班:微笑墻中班:心愿墻大班:祝福墻

        活動五:親子創(chuàng)意——慶元旦

        活動時間:12月30日(上午)負(fù)責(zé)人:張玲李丹亞

        活動背景:

        孩子眼中的世界是創(chuàng)意無限的,他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一雙創(chuàng)造美的小手,他們會用生活中各種材料創(chuàng)作。為了能夠更好地促進(jìn)親子之情,我們邀請家長一起參與以“綠色創(chuàng)想”為主題的親子創(chuàng)意制作活動,遇見材料,重塑想象。

        活動安排:

        1、各班根據(jù)主題提前收集相關(guān)制作材料,并通知家長。

        2、親子現(xiàn)場制作兩個小時(8:15——10:15)地點(diǎn):大操場和教室

        3、各班根據(jù)作品內(nèi)容,安排不同的展示形式。(10:20——11:00)

        4、園長對本次活動進(jìn)行點(diǎn)評,以及新年致詞。

        班級制作主題制作地點(diǎn)展示形式

        小一班彩繪燈籠操場一區(qū)

        各班自定(要有亮點(diǎn))

        小二班紙箱創(chuàng)想操場二區(qū)

        中一班撲克DIY教室

        中二班藝術(shù)插花教室

        大一班樹枝創(chuàng)意操場三區(qū)

        大二班環(huán)保服裝教室

        備注:1、以走秀形式展示的,請將音樂提前準(zhǔn)備。(胡海英播放)

        2、每場展示,主持人倪雪君

        3、展示時座位安排:(家長和孩子一起就坐)

        樓梯門口

        活動六:歡聲笑語——慶元旦

        活動時間:12月30日(下午2:30開始)負(fù)責(zé)人:張玲李丹亞

        活動目標(biāo):

        1、通過不同的方式慶祝元旦,感受節(jié)日的熱鬧與喜慶。

        2、知道新的一年里又長大一歲了。

        活動形式:

        1、活動一:室內(nèi)“自主電影院”(電影播放負(fù)責(zé)人:蔡丹丹地點(diǎn):多功能廳)

        活動二:戶外“才藝小舞臺”(班級教師可以提前通知幼兒準(zhǔn)備一個“才藝”節(jié)目,音樂提前給年級組長)主持人:倪雪君

        2、每班幼兒自主選擇活動參與,體現(xiàn)自主性,兩位教師分開組織活動。

        教學(xué)反思:元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開始,有新的祝福,有新的期待。為了提高孩子的交往能力和自信心,為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,我們將結(jié)合“綠色文化”的辦園理念,開展以“綠色創(chuàng)想”為主題的系列活動。讓孩子們在這日新月異的生活中,體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的韻味,不忘初心,在感受生活之趣,自然之美的活動樂趣中喜迎新年。

      幼兒園元旦節(jié)的教案15

        一、活動目標(biāo)

        1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認(rèn)識什么是元旦節(jié)。

        2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號,記住元旦節(jié)的日子。

        3.在活動中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

        二、活動準(zhǔn)備

        1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

        2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

        3.新年帽子若干

        4.音樂《新年好》

        三、活動過程

        1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),教師簡單介紹一下戴帽子的'原因。

        (1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?

       。2)今天是元旦節(jié),在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。

        2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        (1)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

       。2)教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

        3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。

       。1)請你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?

       。2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個禮物是什么顏色的?

       。3)請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢?

        4.游戲時間,請幼兒每人選一個禮物盒,然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動。

       。1)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請說話禮物的顏色是什么?

       。2)請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

        5.教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

        小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

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