學(xué)無(wú)止境的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的學(xué)無(wú)止境的作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)無(wú)止境的作文1
學(xué)習(xí)知識(shí),是一件開(kāi)心的事,我早已把知識(shí)掌握了,可是,那一天,我明白了,我并沒(méi)有掌握全部知識(shí)。
那一天,我放學(xué)很早,我把所有課文都溫習(xí)了一遍,“溫故而知新,可以為師矣”嘛,溫習(xí)好了之后,我就去看電視了。爸爸回來(lái)了,見(jiàn)我在看電視,索性把電視關(guān)了。這下我可生氣了,我心想:該溫習(xí)的,我都溫習(xí)了,還有什么錯(cuò)。“职忠(jiàn)我緊鎖眉頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“寶貝啊,學(xué)習(xí)是沒(méi)有終點(diǎn)的.,就算你認(rèn)為自己把所有的知識(shí)都掌握了,可是,還有那么一部分的知識(shí),你琢磨不透,記住,學(xué)無(wú)止境!”
是的,學(xué)無(wú)止境,知識(shí)的海洋是那么寬闊,我永遠(yuǎn)也學(xué)不完知識(shí)。
學(xué)無(wú)止境的作文2
俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”,你付出了幾分的努力,就會(huì)得到幾分的收獲。有耕耘才會(huì)有收獲,有努力才會(huì)有成就。
像愛(ài)迪生,以前老師都把它當(dāng)白癡,但他仍然很努力的研究,研究,在研究,即使失敗或聽(tīng)不見(jiàn)了,他還是繼續(xù)的努力,終于發(fā)明了燈泡。蓮娜瑪麗亞也一樣,他一出生就沒(méi)有了雙手,左腳也只有右腳的一半長(zhǎng),但他卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣放棄自己,反而是更努力的學(xué)習(xí)和探索各種事物,因?yàn)樗呐σ彩顾谟斡颈荣愔汹A得了許多金牌,還打破了世界紀(jì)錄呢!
但有努力而成功的人,當(dāng)然也有不努力而失敗的人。向守株待兔的故事,故事中,一位老農(nóng)夫在耕田時(shí)幸運(yùn)的撿到不小心撞到樹(shù)而死掉的兔子,從此老農(nóng)夫每天就在樹(shù)旁等待另一只會(huì)撞到樹(shù)的小兔子,過(guò)了幾天兔子仍然沒(méi)有來(lái),連農(nóng)作物也死了,所以沒(méi)有付出的'努力是不會(huì)得到成果的。龜兔賽跑里的兔子有一樣,既然沒(méi)有努力,在比賽中自然也不會(huì)贏。
學(xué)無(wú)止境的作文3
活到老,學(xué)到老”這是我國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)的一句話。是啊!人只有不斷地學(xué)習(xí),才能使自已進(jìn)步,無(wú)論在什么時(shí)候,永不改變的是人的學(xué)習(xí)能力,只要想學(xué),就不怕沒(méi)有時(shí)間和精力。英國(guó)的著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“天生的才干如同天生的植物一樣,需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪!睕](méi)錯(cuò)!只有不斷汲取新的.知識(shí),給這株植物給予新的養(yǎng)料,才能使其長(zhǎng)成一棵茂盛美觀的大樹(shù)。
古人云:“耳讀書(shū)而聰,目讀書(shū)而明,心讀書(shū)而一,神讀書(shū)而注,凝讀書(shū)而遍,慮讀書(shū)而瑩,饑讀書(shū)而飽,困讀書(shū)而醒,慍讀書(shū)而吉,憤讀書(shū)而平,噫,余白首未聞道兮,唯讀書(shū)以畢此生!边@說(shuō)明讀書(shū)是無(wú)止境的,沒(méi)有滿(mǎn)的程度!
是!我們也應(yīng)該堅(jiān)持每天不斷地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每天都學(xué)一些新的知識(shí),這樣便能使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓!
學(xué)無(wú)止境的作文4
這是一個(gè)真實(shí)的故事。配角就是本人,主角——乞丐兄弟。
我悠悠漫步于樹(shù)蔭底下,看到一個(gè)同齡的乞丐拿著今天的報(bào)紙?jiān)陉?yáng)光底下看得津津樂(lè)道。我頓時(shí)就有了疑惑,就問(wèn)他:“老兄,會(huì)看嗎?”他說(shuō):“不會(huì),我只會(huì)看看圖片!蔽倚Φ溃骸拔?guī)蛶湍阕x報(bào)紙上的字吧!彼瑯有Φ溃骸芭,你是個(gè)學(xué)生,識(shí)字多哦,那你說(shuō)說(shuō)這字怎樣讀?”“哪個(gè)”我問(wèn)道。
他用一破石頭在人行道寫(xiě)了個(gè)字,他寫(xiě)的字根本就不是字,我看了后就直說(shuō):“你寫(xiě)的'根本不是個(gè)字啊。”“是個(gè)字,那是50年后的漢字!”他說(shuō)完留下了那張今天的報(bào)紙漫步離開(kāi),走時(shí)還笑著對(duì)我說(shuō):“我該去買(mǎi)明天的報(bào)紙了,就這樣了,小帥哥!”
學(xué)無(wú)止境的作文5
學(xué)無(wú)止境我們新時(shí)代的少年,應(yīng)該懂得“活到老學(xué)到老”的道理。高而基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!
沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有哪個(gè)人天生就有滿(mǎn)腹的`學(xué)問(wèn)。沒(méi)有哪個(gè)人天生就會(huì)擁有財(cái)富。要想使自己擁有一切,那就只有學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有個(gè)和尚,他認(rèn)為自己學(xué)有所成,就去找?guī)煾担瑤煾的脕?lái)了一個(gè)盆,里面放了許多石頭,問(wèn)小和尚滿(mǎn)了嗎?小和尚回答說(shuō):“滿(mǎn)了!睅煾涤址帕耸,小和尚都說(shuō)滿(mǎn)了,師傅又放進(jìn)一些水,還是沒(méi)有溢出來(lái)。小和尚無(wú)語(yǔ)了。
這個(gè)故事讓我懂得學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的。學(xué)如逆水之舟,不進(jìn)則退!是啊,學(xué)習(xí)人不前進(jìn),就會(huì)被順流而下的水沖回去。學(xué)習(xí)要不斷努力。才能得到進(jìn)步。要不斷奮斗。才能獲得成功。少而好學(xué),如日出之陽(yáng)。中而好學(xué)。如日中之光。老而好學(xué)。如炳燭之明。讓我們?cè)诔跎掳l(fā)奮讀書(shū)吧!
學(xué)無(wú)止境的作文6
我最崇拜的人是海倫凱勒,雖然很不幸自小就聽(tīng)不到也看不到,但她可以用雙手去感覺(jué)每一個(gè)物品,而且她的觸覺(jué)非常靈敏。
看了她這么感人的故事后,我最佩服她能勇敢得克服了看不到和聽(tīng)不到的困難。對(duì)一般人而言,聽(tīng)不到和看不到是極大痛苦的一件事,如果無(wú)法承受,可能甚至?xí)艞壸约旱纳!但海倫凱勒卻毅然決然鼓起勇氣接受了困難的挑戰(zhàn),并且戰(zhàn)勝了困境,這是我最崇拜她的主要原因。
海倫凱勒雖然是個(gè)聾盲人士,但她樂(lè)觀面對(duì)天命,鼓勵(lì)了許多人更勇敢的活下去,讓那些不懂得珍惜生命的`人,更能好好尊重自己寶貴的生命,這就是她對(duì)社會(huì)的重大貢獻(xiàn)。
我覺(jué)得海倫凱勒的精神讓我很佩服,即使自小遭逢不幸,使得她看不見(jiàn)也聽(tīng)不到,但她卻仍然沒(méi)有放棄自己,還努力學(xué)會(huì)了如何跟大家好好溝通,甚至幫助更多聾盲人士,所以我最崇拜的人當(dāng)然就是偉大的女斗士─海倫凱勒。
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